2024-2025學(xué)年河南省洛陽市洛龍區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河南省洛陽市洛龍區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.《禮記》記載中國秦代釀酒古法：“秫稻必齊……水泉必香，陶器必良，火齊必得”。上述步驟中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．秫稻必齊——備好優(yōu)質(zhì)糧食B．水泉必香——選擇優(yōu)良水質(zhì)C．陶器必良——挑選精良容器D．火齊必得——適宜溫度下發(fā)酵(★)2.閣良甜瓜是夏令消暑瓜果，含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、鈣、磷、鐵等營養(yǎng)素，這里的“鈣、磷、鐵”指的是

A．分子B．原子C．元素D．離子(★)3.危險(xiǎn)化學(xué)品的包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志，下列標(biāo)志不代表危險(xiǎn)化學(xué)品的是

A．B．C．D．(★★)4.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅用于制造導(dǎo)線B．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光C．工業(yè)制氧氣D．氧氣用于醫(yī)療急救(★★)5.小洛在進(jìn)行“用膠頭滴管吸取適量液體放入試管中并進(jìn)行加熱”的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．B．C．D．(★)6.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列都由離子構(gòu)成的一組物質(zhì)是

A．氯化鈉、硫酸銅B．水、氧化汞C．汞、鐵D．氧氣、氨氣(★★)7.物質(zhì)名稱和相應(yīng)化學(xué)式的書寫正確的是

A．氦氣：He2B．氧化鋁：AlOC．氯化鎂：MgCl2D．碳酸鈉：NaCO3(★★)8.下圖是化學(xué)用語“消消樂”游戲，一一對(duì)應(yīng)可消除方塊，以下不能消除方塊的是

A．H——?dú)湓谺．2H——2個(gè)氫元素C．H2——?dú)錃釪．2H2——2個(gè)氫分子(★★)9.我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含有的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2）具有很高的藥用價(jià)值。下列說法錯(cuò)誤的是

A．黃酮素由碳、氫、氧三種元素組成B．艾草濃烈芳香的氣味四溢，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：10D．一個(gè)黃酮素分子由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成(★★)10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)氧氣是否收集滿探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解除去黃河水中的不溶物

A．AB．BC．CD．D(★★)11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wB．硫在氧氣中燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧D．吹滅蠟燭時(shí)，會(huì)產(chǎn)生黑煙(★★★)12.世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為一種高效安全殺菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R元素與氧元素的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為

A．CO2B．SO2C．ClO2D．NO2(★)13.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的說法正確的是

A．元素觀：二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成B．變化觀：分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)C．微粒觀：保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子D．結(jié)構(gòu)觀：水和過氧化氫的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)也不同(★★★)14.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，下列各量的變化與圖像不相符的是

A．B．C．D．二、填空與簡答(★★)15.請(qǐng)用化學(xué)用語填空：(1)空氣中含量最多的元素是________；(2)2個(gè)氧化汞分子________。(★)16.70多年來，我國的污染防治方式不斷創(chuàng)新、領(lǐng)域不斷拓展、力度不斷加大，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到了持續(xù)改善。(1)潔凈的空氣屬于_______(選填“混合物”或“純凈物”)。(2)不屬于空氣污染物的是________(填字母)。

A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．臭氧E．細(xì)顆粒物(★★)17.《本草綱目》記載：好水乃百藥之王。古籍記載了許多凈水方法：a．《酒譜》(宋)：嘗乘舟于黃河中流，以匏瓠接河源水七八升，經(jīng)宿色如絳。b．《名物小識(shí)》(明)：尋常定水，礬、……皆可。(1)“經(jīng)宿色如絳”指靜置一晚，使水中______(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)沉于水底部。(2)“礬”[明礬，化學(xué)式：KA(SO4)2?12H2O]溶于水后產(chǎn)生鋁離子______(寫符號(hào))，椰殼活性炭可以______水中的雜質(zhì)，來達(dá)到凈水的目的。(★★)18.下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答下列問題。(1)鈉元素位于元素周期表的第______周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。(2)A和B兩種粒子的______相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；(3)①與B形成的化合物的化學(xué)式為________。(★★)19.正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器和正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。量取45mL氯化鈉溶液時(shí)，應(yīng)選取規(guī)格為_____mL(填“10”、“50”或“100”)的量取。若正確量取后，倒出一部分液體，此時(shí)仰視讀數(shù)為35mL，則倒出液體的體積_____10mL(填“>”、“=”或“<”)。(★★★)20.物質(zhì)王國舉行一場趣味投球賽，場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示，每一種物質(zhì)代表一位隊(duì)員，只有能發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化的“隊(duì)員”之間才能完成一次傳接球。已知常溫下A和B都是無色液體，且組成元素相同，C是單質(zhì)，D的狀態(tài)和其他物質(zhì)不同，C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)過程中有火星四射的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題。(1)寫出物質(zhì)C的一種用途：________。(2)物質(zhì)C→D的反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是________。(3)圖中共涉及3個(gè)化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)________(填序號(hào))的基本反應(yīng)類型與另外兩個(gè)反應(yīng)不同。(★★)21.請(qǐng)從分子的角度解釋下列生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象。(1)王安石(宋代)《梅花》詩中“遙知不是雪，為有暗香來”描述的現(xiàn)象。(2)熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原。(★★)22.從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。(1)如圖是氫氣在氧氣中燃燒過程的微觀模擬示意圖，請(qǐng)將“反應(yīng)中”的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)在該變化過程中，發(fā)生變化的粒子是______(填“分子”或“原子”)。(★★)23.根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)請(qǐng)寫出檢驗(yàn)圖1中b管氣體的方法。(2)根據(jù)事實(shí)補(bǔ)全圖2所示的圖像。(3)電解水實(shí)驗(yàn)，得出的主要結(jié)論是什么？三、實(shí)驗(yàn)題(★★)24.某興趣小組利用氧氣濃度傳感器測定紅磷燃燒過程中氧氣濃度的變化，實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示。(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_______。(2)根據(jù)圖中氧氣濃度變化曲線可知，初始時(shí)集氣瓶中氧氣的濃度為_______。(3)結(jié)合數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用紅磷燃燒能夠精確測量空氣中氧氣含量，并說明理由_______。(★★★)25.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：(1)寫出儀器的名稱：①_______；②_______。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)在加入高錳酸鉀制取氣體之前應(yīng)先_________。(4)用