西藏山南地區(qū)隆子縣2025屆數(shù)學(xué)三下期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

西藏山南地區(qū)隆子縣2025屆數(shù)學(xué)三下期末復(fù)習(xí)檢測試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù)。0÷54＝124÷2＝208÷7≈22×30＝808÷2＝16×30＝626÷7≈0×45＝598÷6≈40×70＝560÷4＝0÷9＝2．用豎式計(jì)算．29×36＝4.9－2.5＝312÷3＝506÷2＝35×44＝2.6＋5.3＝3．脫式計(jì)算。3700÷4×3225÷5÷3638﹣320÷8二、我會(huì)判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）4．0乘任何數(shù)得0；0除任何數(shù)也得0。（__________）5．151×6的積的末尾有1個(gè)1．_____．6．一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月和5個(gè)小月．（________）7．風(fēng)車和時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)都屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（______）8．所有的整數(shù)都比小數(shù)大.（_______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．如圖，圖(1)和圖(2)相比，下面說法正確的是()．A．圖(1)和圖(2)周長相等，圖(1)的面積比圖(2)小B．圖(1)和圖(2)面積相等，圖(1)的周長比圖(2)小C．圖(1)和圖(2)周長相等，圖(1)的面積比圖(2)大10．把一些小朋友平均分成8組，每組26人，還有剩余。這些小朋友可能有（）人。A．200 B．208 C．213 D．21611．下面年份不是閏年的是()．A．1943 B．1600 C．200812．桃子有5袋，蘋果有65個(gè)，要求蘋果比桃子多多少個(gè)，需要補(bǔ)充的條件是（）。A．蘋果每袋8個(gè) B．桃子比蘋果少3袋 C．桃子每袋10個(gè)13．要使□79÷5的商是兩位數(shù)，□里可以填（）。A．6～9 B．0～4 C．1～4四、快樂填空。14．三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是（______）位數(shù)，也可能是（______）位數(shù)。15．400平方厘米＝（________）平方分米4元3角＝（________）元1天＝（________）小時(shí)14時(shí)是下午（________）時(shí)16．用9、7、3、0四張卡片擺兩位數(shù)，能擺出（________）個(gè)兩位數(shù)。17．6dm是m，用小數(shù)表示是（）m。18．用4、7、8能組成（________）個(gè)不同的沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，其中最大的是（________）。19．在括號里填合適的數(shù)。5小時(shí)＝（________）分鐘3年＝（________）月6米＝（________）厘米1500平方分米＝（________）平方米800平方厘米＝（________）平方分米20．用12個(gè)1平方厘米的小正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積是________平方厘米．21．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1.6（________）6.123.6元（________）21.8元9分米（________）0.9米0×49（________）0÷4922．小明和小亮進(jìn)行短跑比賽，小明跑完用了18.9秒，比小亮快0.5秒，小亮跑完用了（_________）秒。23．1米5厘米＝（________）分米4平方米60平方分米＝（________）平方米305平方厘米＝（________）平方分米（________）平方厘米五、作圖題。24．連一連。25．把對應(yīng)的時(shí)間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0026．連一連．六、解決問題27．三（1）班3名老師帶20名學(xué)生參觀秦始皇陵兵馬俑。（1）景區(qū)全天開放（）小時(shí)。（2）怎樣買票最合算？28．為了舉辦跳繩比賽，李老師買了3包跳繩，每包3根，共花了108元，平均每根跳繩多少元？29．下表是李明統(tǒng)計(jì)的4個(gè)組同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)情況。第一組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)5262第二組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)1352第三組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)2244第四組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)1162(1)把這些表匯總。體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)(2)這些運(yùn)動(dòng)中，喜歡()的同學(xué)最多，喜歡()的同學(xué)最少。(3)這些運(yùn)動(dòng)中，哪些是球類運(yùn)動(dòng)？喜歡球類運(yùn)動(dòng)的同學(xué)一共有多少人？30．學(xué)校足球比賽共分為7個(gè)組，每組有5個(gè)隊(duì)。如果有525名運(yùn)動(dòng)員參加，平均每個(gè)隊(duì)有多少名運(yùn)動(dòng)員？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、0；62；30；660；404；480；90；0；100；2800；140；0；【詳解】略2、1044；2.4；104；253；1540；7.9【解析】試題分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．解：29×36=10444.9﹣2.5=2.4312÷3=104506÷2=25335×44=15402.6+5.3=7.9【點(diǎn)評】考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．3、2775；15；598【分析】（1）（2）按照從左到右順序計(jì)算解答，（3）按照先算除法再算減法順序計(jì)算解答?！驹斀狻浚?）3700÷4×3＝925×3＝2775（2）225÷5÷3＝45÷3＝15（3）638﹣320÷8＝638﹣40＝598【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對于運(yùn)算的順序掌握情況。二、我會(huì)判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】0乘任何數(shù)都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何數(shù)也得0，即0作除數(shù)商是0。0不能作除數(shù)，例如35÷0＝0，這個(gè)算式是不成立的?！驹斀狻?乘任何數(shù)得0，這個(gè)說法是對的。0除任何數(shù)也得0，這個(gè)說法是錯(cuò)的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘除法中0的特殊性質(zhì)，注意0不能作除數(shù)。5、×【解析】第一個(gè)因數(shù)的末尾有一個(gè)零，但是6與第一個(gè)因數(shù)的十位相乘，6和5相乘還有一個(gè)零，所以積的末尾有兩個(gè)1．故答案為×．6、×【詳解】略7、√【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)移動(dòng)的過程，稱為平移。在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化?！驹斀狻匡L(fēng)車和時(shí)針是繞中心軸轉(zhuǎn)運(yùn)，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象特征的掌握及靈活運(yùn)用。8、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】略10、C【分析】根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，余數(shù)比除數(shù)小，得知余數(shù)要比8小，可能是1～7。平均分成8組，每組26人，還有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，則這些小朋友應(yīng)大于等于209人，小于等于215人。據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴Ｓ嗟男∨笥芽赡苁?～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)。靈活運(yùn)用除法各部分之間的關(guān)系被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)求出小朋友人數(shù)范圍，即可得出結(jié)論。11、A【詳解】略12、C【解析】略13、C【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，要使商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)的最高位一定要小于除數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻恳埂?9÷5的商是兩位數(shù)，□里可以填1～4。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)的性質(zhì)，當(dāng)被除數(shù)的最高位夠除的時(shí)候，商是三位數(shù)，被除數(shù)的最高位不夠除時(shí)，商是兩位數(shù)。四、快樂填空。14、四五【分析】根據(jù)題意，假設(shè)三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位數(shù)，1000是四位數(shù)；

所以，三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。15、44.3242【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，將400平方厘米除以進(jìn)率100即可；（2）1元＝10角，將3角除以進(jìn)率10化成元再與4元相加即可；（3）1天＝24小時(shí)；（4）用14減去12即可得到普通計(jì)時(shí)法的時(shí)間。【詳解】400平方厘米＝4平方分米4元3角＝4.3元1天＝24小時(shí)14時(shí)是下午2時(shí)故答案為：4；4.3；24；2【點(diǎn)睛】本題考查的是單位的換算，關(guān)鍵要掌握單位間的進(jìn)率，然后看是高級單位化低級單位還是低級單位化高級單位。16、9【分析】先排十位，因?yàn)?不能放在十位上，所以有3種排法；再排個(gè)位，有3種排法，共有3×3＝9個(gè)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法原理可得：3×3＝9（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題考查了乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。17、（1）6（2）0.6【分析】根據(jù)把1米平均分成10份，每一份是1分米；6dm化成米時(shí)，除以進(jìn)率10，6分米即是，再用小數(shù)表示，即可解答。【詳解】1米＝10分米；6÷10＝＝0.6（m）。故答案為：（1）6；（2）0.6【點(diǎn)睛】本題是考查長度的單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進(jìn)率。18、687【分析】分別將4、7、8作為開頭的數(shù)字來組合?！驹斀狻浚?）以“4”開頭：47；48，共兩個(gè)數(shù)。（2）以“7”開頭：74；78，共兩個(gè)數(shù)；（3）以“8”開頭：84；87，共兩個(gè)數(shù)總共2＋2＋2＝6（個(gè)）最大的為87。故答案為：6；87【點(diǎn)睛】本題考查的是搭配問題，注意不能重復(fù)，先將一個(gè)數(shù)位的數(shù)字定下來，有序進(jìn)行，做到不重不漏。19、30036600158【分析】（1）高級單位小時(shí)化低級單位分鐘，乘進(jìn)率60；（2）高級單位年化低級單位月，乘進(jìn)率12；（3）高級單位米化低級單位厘米，乘進(jìn)率100；（4）低級單位平方分米化高級單位平方米，除以進(jìn)率100；（5）低級單位平方厘米化高級單位平方分米，除以進(jìn)率100。【詳解】5×60＝300；3×12＝36；6×100＝6001500÷100＝15；800÷100＝85小時(shí)＝（300）分鐘3年＝（36）月6米＝（600）厘米1500平方分米＝（15）平方米800平方厘米＝（8）平方分米【點(diǎn)睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級單位化低級單位乘進(jìn)率，由低級單位化高級單位除以進(jìn)率。20、12【解析】長方形的面積可以用數(shù)小方格的方法【分析】方法21、＜＞＝＝【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……分米和米之間的進(jìn)率是10，將9分米換算成米，再和0.9米比較大小。0乘任何數(shù)均等于0，0除以任何不為0的數(shù)均等于0?！驹斀狻?.6＜6.1；23.6元＞21.8元；9分米＝0.9米；0×49＝0，0÷49＝0，則0×49＝0÷49故答案為：＜；＞；＝；＝?！军c(diǎn)睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。22、19.4【分析】小明跑完時(shí)間已知，又知道小明比小亮快0.5秒，所以用小明的時(shí)間加上0.5即可得到小亮的跑步時(shí)間?！驹斀狻?8.9＋0.5＝19.4（秒）故答案為：19.4【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)加法的實(shí)際應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意小數(shù)點(diǎn)對齊認(rèn)真計(jì)算，不可粗心。23、10.54.635【分析】（1）將1米乘以進(jìn)率10變成分米，5厘米除以進(jìn)率10變成分米，二者相加即可得到答案。（2）將60平方分米除以進(jìn)率100得到平方米再加上4即可。（3）用305平方厘米除以進(jìn)率100商為平方分米數(shù)，余數(shù)為平方厘米數(shù)?！驹斀狻浚?）1米＝10分米，5厘米＝0.5分米，10＋0.5＝10.5（分米）所以1米5厘米＝10.5分米。（2）60平方分米＝0.6平方米，4＋0.6＝4.6（平方米）所以4平方米60平方分米＝4.6平方米。（3）305平方厘米＝3平方分米5平方厘米。故答案為：10.5；4.6；3；5【點(diǎn)睛】本題考查的是單位換算，牢記高級單位化低級單位乘以進(jìn)率，低級單位化高級單位除以進(jìn)率。五、作圖題。24、【解析】略25、【解析】略26、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折