山東煙臺汽車工程職業(yè)學院招聘筆試真題2024

中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年山東煙臺汽車工程職業(yè)學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.通知家長D.談心談話【答案】：B2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：A3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.1年C.2年D.無限期【答案】：C4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.四年C.三年D.二年【答案】：D5.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：BCD6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應用者角色C.服務者角色D.教學者角色【答案】：D7.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.理論聯(lián)系實際D.與時俱進【答案】：A8.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以自我的社會價值為中心的探究D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：B9.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.人才供給B.培養(yǎng)目標C.學生的發(fā)展需求D.教育政策【答案】：B10.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.強烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D11."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.注重實踐教學C.教育與生產勞動相結合D.實現(xiàn)素質教育【答案】：C12.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.自治權力C.立法權力D.行政權力【答案】：A13.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業(yè)人員C.技術人員D.工作人員【答案】：B14.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.社會威信【答案】：A15.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.出國深造D.教育教學【答案】：D16.高等教育評價制度的核心在于（）。A.管理B.發(fā)展C.問責D.權力【答案】：D17.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.學者所代表的學術力量較強C.國家和政府的力量較強D.市場的力量較強【答案】：C18.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.動作B.命題和命題網絡C.表象D.以上三者【答案】：B19.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.時間管理策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D20.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.目的C.性質D.現(xiàn)狀【答案】：C21.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.學習任務C.興趣D.學習材料【答案】：C22.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.整體型B.場獨立型C.場依存型D.序列型【答案】：C23.下列說法不正確的是（）。A.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育B.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料C.調查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉為問題D.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強【答案】：D24.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎,淡化專業(yè)C.跨學科選課D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：D25.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭結構B.父母教養(yǎng)方式C.教師期望D.班級氣氛【答案】：C26.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.掌握目標B.接近目標C.回避目標D.表現(xiàn)目標【答案】：D27.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.隨時代變化，徹底變革師德內涵。D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。【答案】：B28.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.動力B.內在要求C.天職D.靈魂【答案】：A29.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.意圖性侵犯B.敵意性侵犯C.行為性侵犯D.動機性侵犯【答案】：B30.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.認知因素與情感因素C.目標效價與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C31.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.等待他自我醒悟B.耐心教育C.開除D.在全班面前批評【答案】：B32.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.康有為B.梁啟超C.楊昌濟D.蔡元培【答案】：A33.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）B.《關于加強我國科研道德建設的意見》C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》【答案】：A34.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《大學》B.《師說》C.《論語》D.《學記》【答案】：C35.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于（）A.單一的教學機構B.單一的學術研究機構C.杰出的古代學術中心和教育機構D.真正的大學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構建B.集體評議C.教師自評D.結果處理E.進行考評總動員【答案】：ABCD37.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.普遍原則的道德取向C.社會契約的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：BC38.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.服從與懲罰定向【答案】：AB39.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識上有更高的要求B.在道德規(guī)范上更嚴格C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德影響上更廣泛更深遠【答案】：ACD40.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.利用好社會教育資源B.明確目標C.好學多問D.借助學習工具【答案】：BCD41.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.推進宣傳教育與制度管理，B.加強政治理論學習，C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】：ABC42.高等教育的層次包括（）。A.本科教育B.大眾化高等教育C.研究生教育D.精英教育【答案】：BD43.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.學習能力差異C.學習風格差異D.認知水平差異【答案】：ABCD44.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】：AC45.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：ABD46.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.情感與制度相結合B.精神激勵與物質激勵相結合C.剛性與柔性相結合D.獎勵與懲罰相結合【答案】：BD47.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評的方法B.學習的方法C.慎獨的方法D.積善的方法【答案】：ABD48.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“智者千慮，必有一失”C.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：AD49.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.加強章程建設C.推進政校分開、管辦分離D.完善中國特色現(xiàn)代大學制度【答案】：ABCD50.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎作用B.調節(jié)作用C.信號作用D.評價作用【答案】：BCD51.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.收費標準的競爭C.師資人才的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD52.誠實守信要求（）。A.誠信無欺、講究質量、信守合同B.大公無私的共產主義精神C.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密D.先公后私的社會主義境界【答案】：AC53.