第二課 文化對(duì)人的影響測(cè)試題

第二課文化對(duì)人的影響●基礎(chǔ)知識(shí)（一）文化對(duì)人的影響1、文化影響人們的和。人們?cè)谙嗷ソ煌倪^程中，總要采取一定的。、、，以及、的人們，進(jìn)行各種社會(huì)交往的方式，都帶有。的文化影響，有的取決于，也有的源于、等。2、文化影響人們的、和。不同的、不同的、不同的，都會(huì)影響人們，影響人們，影響。體現(xiàn)各種的思維方式，具有，反過來又影響人們的。（二）文化對(duì)人的影響特點(diǎn)：、1、潛移默化文化對(duì)人的影響，具有的特點(diǎn)，一般不是、。參加健康向上的文化活動(dòng)，不僅能夠使人獲得，增強(qiáng)，而且能夠使人得到，提高。2、深遠(yuǎn)持久文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在、上，還是表現(xiàn)在的其他各個(gè)方面，都是的。、、是人們文化素養(yǎng)的和。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有，對(duì)人的產(chǎn)生的影響。（三）文化塑造人生1、豐富優(yōu)秀文化能夠。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自己的，是培養(yǎng)。改革開放以來，空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義文化，開闊了，促進(jìn)了，人們的、、和大大增強(qiáng)，、、，、、，成為我國(guó)人民精神世界的主流。2、增強(qiáng)優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的和，使人深受震撼、，成為照亮、引領(lǐng)。而由此產(chǎn)生的，往往，激勵(lì)人們。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表。這種先進(jìn)文化，總是給人，鼓舞著。3、促進(jìn)（1）社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展之間的關(guān)系社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程是、的。人越全面發(fā)展，社會(huì)的就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能。（2）人的全面發(fā)展的表現(xiàn)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的、和等各方面得到全面提高。不同時(shí)期的，人的。優(yōu)秀文化為人的，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著?！駨?fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生活方式的影響。2、世界觀、人生觀、價(jià)值觀與人們的文化素養(yǎng)。3、積極向上的文化生活對(duì)塑造人生的意義與作用?！褚谆煲族e(cuò)點(diǎn)1、文化能夠豐富人的精神世界。2、人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是文化程度。●針對(duì)訓(xùn)練1．少數(shù)民族的區(qū)域、語言都可以改變,但其心理素質(zhì)卻不易改變,是因?yàn)?/p>

（C）

A．由傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣產(chǎn)生的影響是潛移默化的

B．由傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)持久的

C．由不同的經(jīng)濟(jì)生活導(dǎo)致的D．是一種適者生存的需要2．人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人,主要表現(xiàn)為

（C）

①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

②優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量

③優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展

④文化定能使人走向成功

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④3．偉大的詩篇即永遠(yuǎn)噴出智慧和歡欣之水的噴泉。對(duì)此理解正確的是

（A）

①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

②優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量

③優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的人的全面發(fā)展

④文化是人的成長(zhǎng)的決定因素

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④4．美國(guó)人較為輕松地對(duì)待子女的教育，并不追求高學(xué)歷好職業(yè)的功利性目標(biāo)。而中國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國(guó)的差異表明（C）A、文化環(huán)境決定著人們的價(jià)值取向B、一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式C、不同的文化教育環(huán)境影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為選擇D、美國(guó)人的思維方式比中國(guó)人的思維方式優(yōu)越5．“讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，城市化最關(guān)鍵的是人的素質(zhì)提高和觀念的城市化，我們要通過‘陽光工程’、‘讀書月’等活動(dòng)，通過構(gòu)建‘學(xué)習(xí)型家庭’和‘學(xué)習(xí)型社會(huì)’，切切實(shí)實(shí)地使松崗廣大群眾的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍?！?/p>

關(guān)于文化的作用和意義，以下說法正確的是（B）①文化是一種社會(huì)重要的物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響②文化的力量，熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志③文化不僅影響人們的交往行為、方式，而且影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式④一定的文化對(duì)社會(huì)生產(chǎn)方式有重大影響，對(duì)一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有重大影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>

王安石的這首詩，讓我們感受到厚重的春節(jié)歷史和文化。燃放爆竹是春節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)。在《解放日?qǐng)?bào)》和復(fù)旦市調(diào)中心、神州調(diào)查公司合作開展的一個(gè)抽樣調(diào)查中，41.7%的被訪者及其家庭有燃放爆竹的習(xí)俗，29.1%的被訪者偶爾燃放煙花爆竹。這表明（D）A．文化影響人們的交往行為和交往方式

B．文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)

C．文化對(duì)人的影響是有形的，強(qiáng)制的

D．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的根據(jù)《中共中央辦公廳

國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的通知》精神，各級(jí)人民政府要將面向青少年學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所和公共文化、體育設(shè)施建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。回答7－8題。

7．青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、科普教育、文體活動(dòng)的重要場(chǎng)地，對(duì)于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面都發(fā)揮著重要的作用。這表明（A）A．文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)B．不同地區(qū)、民族具有不同文化C．文化對(duì)人具有潛移默化的影響D．文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)持久的影響8．加強(qiáng)青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作，是因?yàn)椋―）A．文化是一種強(qiáng)大的精神力量

B．文化具有非常豐富的形式C．只要將青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理得越好，青少年的文化修養(yǎng)就會(huì)提高

D．精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體

閱讀以下圖片，左為2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)吉祥物-澳利、悉得、米利，這是三個(gè)澳洲本土動(dòng)物，分別代表土地、空氣、和水；中為2004年雅典奧運(yùn)會(huì)吉祥物，雅典娜為古希臘神話中的智慧女神，費(fèi)沃斯是光明與音樂之神；右為----“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國(guó)遼闊的山川大地，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”，福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望，他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化?；卮?—題9.20年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物公布后，社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈，雖然褒貶不一，但是，有關(guān)廠家，已經(jīng)把握商機(jī)開始批量生產(chǎn)，投放市場(chǎng)。人們相信，吉祥物將給國(guó)際奧委會(huì)、奧委會(huì)組委會(huì)及主辦國(guó)帶來巨大的利潤(rùn)。這表明（C）A．文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映B．一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定了一定的文化C．一定的文化對(duì)經(jīng)濟(jì)有重大的反作用D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ).比較三屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物及其內(nèi)涵，它們有著巨大的差異。造成這種巨大差異的原因在于A．主辦國(guó)的自然環(huán)境、社會(huì)歷史發(fā)展等沒有任何共同之處（C）B．文化是隨著時(shí)間的推移不斷創(chuàng)新的C．不同的區(qū)域有不同的文化環(huán)境D．主辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家文化沒有共同之處11．（山東文綜28題）20年中央“一號(hào)文件”強(qiáng)調(diào)，要著力“推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，強(qiáng)化建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技支撐”。根據(jù)以下材料回答問題。表2目前中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技狀況比較農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率（％）每萬人農(nóng)村人口中農(nóng)業(yè)科技人員數(shù)（人）中國(guó)發(fā)達(dá)國(guó)家中國(guó)發(fā)達(dá)國(guó)家4870--801.740注：20世紀(jì)70年代末，中國(guó)農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率不到30％；目前，中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力中具有高中以上文化程度的占12.4％。（2）針對(duì)上表反映的我國(guó)農(nóng)民科技文化程度狀況，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的原因。①文化作為一種精神力量，能夠在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，可以幫助農(nóng)民更好地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。②億萬農(nóng)民群眾是農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主體。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，可以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供人才智力支持。12．（海南25．）(14分)閱讀材料回答下列問題。材料一：H企業(yè)利用資金優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有選擇地兼并某些處于虧損狀態(tài)的企業(yè)。實(shí)現(xiàn)了低成本擴(kuò)張。目前，H企業(yè)已經(jīng)在湖北、廣東、貴州等地建立起控股公司，-產(chǎn)品涉及到家電、信息、生物工程等多個(gè)領(lǐng)域，真正收到了“1+l>2”的經(jīng)濟(jì)效果。材料二：H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨(dú)特的價(jià)值觀念、人才觀念和團(tuán)隊(duì)精神，提高了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。(1)根據(jù)材料一，分析H企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)“1+l>2”的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。(