福建泉州歷年中考作文題與審題指導（2003-2020）

福建泉州歷年中考作文題與審題指導（2003——2020）目錄2020年福建泉州中考作文題 22016年福建泉州中考作文題 22015年福建泉州中考作文題 22014年福建泉州中考作文題 22013年福建泉州中考作文題 22012年福建泉州中考作文題 32011年福建泉州中考作文題 32010年福建泉州中考作文題 32010年福建泉州泉港中考作文題 42010年福建泉州永春中考作文題 42010年福建泉州豐澤中考作文題 42010年福建泉州晉江中考作文題 42010年福建泉州石獅中考作文題 42009年福建泉州中考作文題 52009年福建泉州泉港中考作文題 52009年福建泉州永春中考作文題 52008年福建泉州中考作文題 52008年福建泉州泉港中考作文題 62008年福建泉州永春中考作文題 62008年福建泉州德化中考作文題 62008年福建泉州惠安中考作文題 62007年福建泉州中考作文題 72007年福建泉州永春中考作文題 72006年福建泉州中考作文題（課改區(qū)） 72006年福建泉州中考作文題（非課改區(qū)） 72005年福建泉州中考作文題（非課改區(qū)） 82005年福建泉州中考作文題（課改區(qū)） 82004年福建泉州中考作文題 82003年福建泉州中考作文題 8

2020年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文?！跋仁帧笔侵赶缕鍟r主動有利的局勢。習近平總書記曾指出，我們必須下好先手棋，打好主動仗，做好應對任何形式的矛盾風險挑戰(zhàn)的準備。以上文字給你什么聯想或感悟，請以《先手》為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2016年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文?！敖蛔　?，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得?！钡拇_，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。請結合生活經歷或就所領悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。要求：題目自擬；不少于600字；不得出現真實人名、校名、地名。2015年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：不少于600字；不得出現真實人名、校名、地名。2014年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。問答，就是發(fā)問和回答。生活中，也許最簡單的一問一答，卻在心中留下了最深的印象。歷史上，執(zhí)著的追問，或完滿的回答，往往成為影響歷史的大事件。對此，你有何經歷、見聞或者看法、感悟。請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②不得出現真實人名、校名、地名。2013年福建泉州中考作文題【作文原題】請你以“近在眼前”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：文體規(guī)范；不要出現真實的人名、校名、地名。2012年福建泉州中考作文題【作文原題】題目：如果沒有他們……要求：①文體規(guī)范。②不少于600字。③不得出現真實的人名、校名、地名。2011年福建泉州中考作文題【作文原題】逗號、句號、問號、感嘆號不僅僅是標點符號，它們各自蘊含著豐富的意義。請你展開聯想和想象，就所領悟到的意思，結合生活經歷，或敘事，或議論，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體自選、規(guī)范。2010年福建泉州中考作文題【作文原題】題目：我和別人一樣嗎？要求：①文體規(guī)范。②不少于600字。③不得出現真實的人名、校名、地名。【文題解析】寫出特別的“這一個”今年的中考作文題目確實很有趣——“我和別人一樣嗎？”這是一個反問句，實際上是在激發(fā)考生去追問自己，反思自己，自己和別人有什么一樣和不一樣的地方？因為是寫自己，每一個考生應該是有話好說，有事可寫的，同時也有益于激發(fā)考生去深入發(fā)現自己，寫出自己與眾不同的鮮明個性。從這一角度說，這是一個充滿活力的能夠激發(fā)潛能的開放性題目。但從另一個角度來說，這又是一個不容易寫好的題目。如果考生平時埋頭學習，沒有突出的個性，又不善于審視自己，或者審視別人，那就會寫得很平庸，沒有閃光點，作文當然也不會出彩。從目前的教育現象來看，這樣的考生并不少。所以，這樣的作文題目也很容易拉開考生之間的距離。從具體寫作的角度來說，這樣的題目可以寫記敘文也可以寫議論文，但是不管是記敘文還是議論文，都要注意，既要寫出自己與別人不一樣的地方，也要寫出與別人一樣的地方。這樣不僅可以使文章有跌宕有起伏，而且也可以考察出考生的辯證思維能力。因為現在的教育制度使學生（特別是城市學生）有太多相似的東西，一起學習，一起活動，一起回家，在父母的監(jiān)督下復習功課，不用做家務，等等，這些太多的相似從某個角度來說也遮蔽了學生的個性，因此才需要追問，才需要反思，才需要發(fā)現自己在這種相似的生活中有什么不一樣的地方。其實，大環(huán)境雖然相似，但每個考生生活的小環(huán)境（包括家庭背景、父母親的教育方式、自己的生活經歷、身體條件等等）都不一樣，所以每個考生的個性特征都不同，只有寫出相同中的不同，才能寫得有特色，有深度。如你可以追問，為什么一樣的年齡，一樣的班級，別人那么開朗陽光，敢于大膽表達自己的想法，而“我”卻不能？“我”該怎么辦？也可以反思，“我”為什么要和別人一樣呢？“我”雖然內向膽小，但“我”安靜沉著，細致認真，“我”也有自己的長處和優(yōu)點，“我”照樣可以是特別的一個。值得一提的是，現在的初中作文訓練主要以記敘文為主，因此很多考生可能會寫記敘文。這就要求考生一定要注意寫出具體生動有特點的細節(jié)，文章才有生機，讓人過目不忘。2010年福建泉州泉港中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知什么時候，斷崖邊長出了一株小小的百合。百合剛誕生時，長得和雜草一模一樣。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花來”。要求：立意自定、題目自擬、文體自選，字數不少于600字。2010年福建泉州永春中考作文題【作文原題】有人說，沒有規(guī)矩不成方圓；可也有人說，循規(guī)蹈矩，沒什么出息。如何看待“規(guī)矩”，“規(guī)矩”引發(fā)了怎樣的故事？請以“說規(guī)矩”或“規(guī)矩的故事”為題目，寫一篇不少于600字的文章。2010年福建泉州豐澤中考作文題【作文原題】閱讀下面一則材料，根據提示和要求寫一篇不少于600字的文章。雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個人看到了，他想：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。讀了上面的材料，你是否聯想到生活中的某些經歷或見聞？是否得到某種感悟或啟迪？請自選角度寫一篇文章。要求：⑴立意自定；⑵文體自選；⑶題目自擬；⑷不得出現真實的人名、校名、地名。2010年福建泉州晉江中考作文題【作文原題】請以“竭盡全力”為題寫一篇文章。要求：1、除詩歌之外，文體不限。2、要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；3、不少于600字；4、文中不能出現真實的校名和人名2010年福建泉州石獅中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題，按題后要求作文。題一：請以“珍藏

”為題，在橫線上填寫適當的詞或短語，把題目補充完整，寫一篇文章。題二：母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；師恩，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……請以“心中的陽光”（或“我心中的陽光”）為題，寫一篇作文。寫作要求：①立意自定，文體自選；②中心明確，內容具體，有真情實感；③凡出現地名、校名、人名，一律用××代替；④詩歌除外，文體不限，字數不少于600字。

2009年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面一則伊索寓言，根據提示寫一篇不少于600字的文章。一個天文學家常常在晚上到外面去觀察星象。有一晚，他走到城外，專心地望著天空，不小心跌入一個深井中。他受了傷，很悲痛地哭著，又大聲呼叫。附近居民跑到井邊來，問明了原因，便說：“你怎么只留心天上的東西，而不顧地上的東西呢？”請根據這則寓言的內容，或敘寫生活中曾經發(fā)生的類似的事情，或談談讀后的感想，或發(fā)揮聯想和想象擴寫寓言。要求：⑴立意自定；⑵文體規(guī)范；⑶題目自擬；⑷不得出現真實的人名、校名、地名。2009年福建泉州泉港中考作文題【作文原題】“青年人!/相信你自己吧!/只有你自己是真實的/也只有你能創(chuàng)造你自己”(節(jié)選冰心《春水》)閱讀上面這段話,任選一個角度,或敘寫經歷,或抒發(fā)情感,或發(fā)表議論,寫一篇文章.要求:⑴題目自擬;⑵文體規(guī)范;⑶不少于600字;⑷不出現真實的人名、校名、地名2009年福建泉州永春中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據要求作文。印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！币晃兜谋容^最容易動搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷。而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。其實，每一個人都有一段“沉香”。也有人說：“沒有比較就沒有鑒別?！敝挥型ㄟ^比較，才能明確自己的優(yōu)劣高低，確定自己的奮斗目標?！氨容^”引起了你什么樣的聯想或思考？請自定立意、自擬題目、自選文體，寫一篇不少于600字的文章。2008年福建泉州中考作文題【作文原題】“學無止境”，“三人行，必有我?guī)熝伞保吧钍亲詈玫睦蠋煛?，這些名言告訴我們：要樂于學習，向他人學習，向生活學習。請根據上面這段話，任選一個角度，或敘寫經歷，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論，寫一篇文章。要求：⑴題目自擬；⑵文體規(guī)范；⑶不少于600字；⑷不得出現真實的人名、校名、地名。2008年福建泉州泉港中考作文題【作文原題】希望是給予積極進取的人，成功是給予堅持到底的人，健康是給予涵養(yǎng)身心的人，財富是給予勤儉精明的人，成績是給予勤勉好學的人，智慧是給予用心學習的人，機會是給予準備完全的人……在生活中類似這樣的現象很多，你也許親身經歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。請以此為內容，自選角度，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選(除詩歌外)；③題目自擬；④不少于600字；⑤不得出現真實的人名、校名、地名。2008年福建泉州永春中考作文題【作文原題】我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘：疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙……它又是那樣的現實與貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……在十幾年的生活經歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。④不得出現真實的人名、校名、地名。2008年福建泉州德化中考作文題【作文原題】選擇下邊一個題目，按要求寫一篇文章。題一：生活中常有許多細節(jié)會打動我們，有時是一句話語，有時是一個動作，有時是一個表情，有時是一件物品……瞬間的感動由此定格，伴著你成長，成為永恒的美麗。請你以此為內容，自選角度，寫一篇文章。題二：生活中我們要感謝的人很多，父母給了我們寶貴的生命；老師教我們知識和做人；伙伴讓我們懂得了合作與競爭……回首與他們一起走過的日子，一定有很多故事和細節(jié)令你感動。請你以此為內容，自選角度，寫一篇文章。要求:①自擬題目；②寫成一篇不少于600字的記敘文；③不得出現真實的人名、校名、地名。2008年福建泉州惠安中考作文題【作文原題】綠絲帶寓意愛心。輕盈飄動的綠絲帶承載著一個個故事，讓人感動、感慨、感嘆，也讓我們有了真切的感悟和體驗。請以你親身經歷的“綠絲帶”為內容，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌外，文體自選。（3）不少于600字。（4）不得出現真實的人名、校名、地名。2007年福建泉州中考作文題【作文原題】傾訴心靈的秘密，傾聽心靈的呼聲。請以《心聲》為題寫一篇文章。要求：①自選文體。

②不少于600字。

③不得出現真實的人名、校名、地名。2007年福建泉州永春中考作文題【作文原題】俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。意思是說人多智慧多，有事情大家商量，就能想出好辦法來。請根據上述的材料，或敘述自己有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體自選。（07福建泉州永春）2006年福建泉州中考作文題（課改區(qū)）【作文原題】請從下面兩題目中，任選一題作文。文題一、在初中語文學習中，同學們參加過不少的語文活動，從中獲得了學習的樂趣。讓我們拿起筆來，或記敘參與活動的經歷，或描寫活動中的場景，或談談參與活動的感受與體驗，或介紹活動的開展過程……要求：題目自擬，文體自定，不少于600字。文題二、我理想中的生活要求：先在橫線上填寫恰當的詞語（如“學習”、“課余”、“假日”、“未來”……），將題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的記敘文。*友情提示：作文中不得出現真實的人名、地名、校名等。2006年福建泉州中考作文題（非課改區(qū)）【作文原題】1、沒有目標的人，歲月的流逝只意味著年齡的增長，日復一日地重復自己；一旦設立目標持之以恒地向前邁進，生活也就掀開新的一頁。請你以“為設定目標”為題，把要講述的生動故事，要表達的真情實感，要抒發(fā)的愿望或要闡述的觀點寫下來。要求：①把題目補充完整，然后作文。（可供填選的詞語如“自己”、“人生”、“生活”、“學習”、“健康”等等，也可自行選詞填補）②除詩歌外，文體不限，字數不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。2、以“歌聲”為題，寫一篇不少于600字的記敘