2023-2024學(xué)年陜西省咸陽市三原縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

2023—2024學(xué)年陜西省咸陽市三原縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.紅糖有益氣補血、健脾暖胃等功效。下列用甘蔗制紅糖的主要步驟中，涉及化學(xué)變化的是

A．石轆碎蔗B．削蔗去雜C．火煮熬糖D．渣汁分離(★★)2.材料是時代進步的重要標(biāo)志之一。下列屬于金屬材料的是

A．玻璃鋼B．石墨C．黃銅D．塑料(★★)3.下列各組物質(zhì)均屬于化合物的一組是

A．高錳酸鉀、冰B．潔凈的空氣、稀有氣體C．食鹽水、硫酸銅D．蒸餾水、礦泉水(★★)4.三原蓼花糖歷史悠久，含有糖類、蛋白質(zhì)、鈉、鎂、磷等營養(yǎng)素。這里的“鈉、鎂、磷”是指

A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素(★★)5.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗操作正確的是

A．傾倒液體B．熄滅酒精燈C．加熱液體D．聞藥品氣味(★★★)6.“堅持綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國”是全國人民的共識，下列做法符合這一理念的是

A．加高工廠煙囪，將廢氣排放到高空B．開發(fā)清潔能源代替化石能源C．大量使用化肥、農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量D．提倡使用一次性餐具(★)7.下列物質(zhì)性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．鋁有導(dǎo)熱性，可用于制電線B．石墨有導(dǎo)電性，可用作潤滑劑C．干冰升華吸熱，可用于人工降雨D．氧氣能支持燃燒，可作火箭燃料(★★★)8.質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列實驗（天平未畫出）能直接用來驗證質(zhì)量守恒定律的是

A．B．C．D．(★★)9.下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的含義不正確的是

A．2Na：表示兩個鈉元素B．2O：表示兩個氧原子C．：表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷D．：表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子(★★)10.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是

A．森林失火時，可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶B．消防員用水滅火，原理是降低可燃物的著火點C．廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕空氣D．木柴架空有利于促進燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積(★★)11.如圖是物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，下列說法不正確的是

A．裝置①和②中硫燃燒生成的產(chǎn)物不同B．裝置①和②中的實驗現(xiàn)象不同C．裝置③中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D．能將底部的水換成細沙的是裝置③(★★★)12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列推理正確的是

A．木炭在空氣中能燃燒，故可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量B．點燃可燃性氣體前需驗純，故點燃氫氣前需要驗純C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D．溫度計放入熱水中液柱升高，故分子的大小隨溫度的升高而增大(★★★)13.黃河水含沙量大，凈化成直飲水的流程如圖所示，下列說法不正確的是

A．砂罐通過過濾操作除去水中的難溶性雜質(zhì)B．經(jīng)軟水罐處理過的水中鈣、鎂離子減少C．殺菌使用的臭氧（）與氧氣的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同D．直飲水機流出的水屬于純凈物(★★★)14.在密閉容器中引燃化合物M和，充分反應(yīng)后，只生成和。實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是

物質(zhì)M反應(yīng)前質(zhì)量/g16a00反應(yīng)后質(zhì)量/g024436

A．B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)生成的和的質(zhì)量比為11:9D．化合物M一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素(★★★)15.向三個燒杯中分別放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同時加入質(zhì)量分數(shù)相同的100g稀鹽酸，充分反應(yīng)。反應(yīng)的有關(guān)圖像錯誤的是

A．B．C．D．二、填空與簡答(★★)16.陜西省歷史博物館被譽為“古都明珠，華夏寶庫”。(1)唐鴛鴦蓮瓣紋金碗歷經(jīng)數(shù)千年歲月，依舊金光燦燦沒有銹跡斑斑的原因是金的化學(xué)性質(zhì)______。(2)博物館內(nèi)的歷代陶俑千姿百態(tài)。陶俑的化學(xué)成分主要是等物質(zhì)，中硅元素的化合價為______。(3)館內(nèi)展出文物眾多，但鐵制文物相對較少，原因是鐵制品容易生銹。為防止鐵生銹，可在其表面刷漆、涂油，其防銹原理是____________。(4)館藏文物鎏金銀竹節(jié)熏爐中的固體香料燃燒后能聞到香氣，說明分子在______。(★★)17.“格物致知，叩問蒼穹”，化學(xué)科學(xué)助力我國航天事業(yè)飛速發(fā)展。(1)空間站內(nèi)的氣體組成和地球上的空氣基本一致，其中含量最多的氣體是______（填化學(xué)式）。(2)運載火箭用到了大量鈦合金，鈦合金的硬度比金屬鈦的硬度______（填“大”或“小”）。(3)空間站內(nèi)宇航員使用的再生水處理系統(tǒng)可將太空廢水特殊處理后重復(fù)利用，生活中可用______（填試劑）檢驗經(jīng)“水處理系統(tǒng)”處理后的水屬于硬水還是軟水。(4)金剛砂（SiC）常用作航天器涂層，生產(chǎn)原理為，則X的化學(xué)式為____________。(★★★)18.我國計劃在2060年實現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國擔(dān)當(dāng)。(1)為實現(xiàn)“碳中和”，應(yīng)減少化石燃料煤、______、天然氣的使用。(2)如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①圖中表示碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖的是______（填字母，下同），與碳原子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______。②圖中屬于陰離子的是______（填離子符號）。(3)資源化利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑，途徑之一的反應(yīng)微觀示意圖如下：①該反應(yīng)中共有______種氧化物。②參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為______（填最簡整數(shù)比）。(★★★)19.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。(1)如圖1所示，m、n兩支相同的大試管中都充滿紅棕色氣體，分別加入足量等質(zhì)量的金剛石和活性炭，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到______（填字母）。

A．m試管中紅棕色消失B．n試管中紅棕色消失C．打開彈簧夾，燒杯中的水進入m試管D．打開彈簧夾，燒杯中的水進入n試管(2)如圖2所示，通入后，觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；實驗得出二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，依據(jù)的現(xiàn)象為____________。(3)圖3中蠟燭自下而上依次熄滅，說明具有的化學(xué)性質(zhì)是______。三、實驗題(★★★)20.某化學(xué)小組對“鐵的銹蝕”、“鐵的冶煉”進行以下實驗探究。(1)實驗1是探究鐵銹蝕條件的實驗。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊橡膠塞，放置一周后觀察。①試管______（填“a”或“b”）中的鐵釘出現(xiàn)銹蝕。②U形管內(nèi)液面的變化情況是______。(2)小組同學(xué)設(shè)計實驗2模擬“鐵的冶煉”。①反應(yīng)開始前，先通一段時間CO再加熱的目的是____________。②裝置A硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。③裝置C的作用是____________。(★★★)21.如圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗。(1)如圖一是探究燃燒條件的實驗。①對比圖一中銅片上白磷和紅磷的現(xiàn)象，可說明燃燒的條件之一是____________。②燒杯中熱水的作用是____________。(2)如圖二是電解水實驗。①試管c中收集的氣體是______（填化學(xué)式）。②檢驗試管d中收集氣體的方法是____________。③由實驗可知，水是由______組成的。(3)如圖三是測定空氣中氧氣含量的實驗。①加熱一段時間后，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是____________。②若硬質(zhì)玻璃管中空氣體積為25mL，反應(yīng)前注射器活塞位于10mL刻度處，反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫后，注射器活塞位于3mL刻度處（反應(yīng)前后氣球都是癟的），則實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。(★★)22.根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題：(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①______；②______。(2)實驗室制取和均可使用的發(fā)生與收集裝置是______（填字母），制取時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。(3)用裝置A、D制備并收集，應(yīng)等到______時開始收集；實驗完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是______。(4)若用裝置F、G組合收集并測量氧氣的體積，應(yīng)將導(dǎo)管______（填“c”或“d”）與e相連。若量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則測量的氧氣體積______（填“大于”、“小于”或“等于”）實際收集的氧氣體積。四、科學(xué)探究題(★★★)23.同學(xué)們進行鋅、銅、銀三種金屬活動性順序的探究活動。老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸?！局贫ㄓ媱潯吭诶蠋煹闹笇?dǎo)下，經(jīng)過討論，同學(xué)們設(shè)計出了以下幾種實驗方案。方案一：銅片、鋅片、銀片、稀硫酸；方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液?！居懻摲治觥?1)有同學(xué)認為方案一不可行，原因是______。(2)方案二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【進行實驗】(3)小華同學(xué)選用方案三進行如下探究，請你幫他完成表格中的空白：

實驗一實驗二實驗操作__________（簡述實驗操作）實驗現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變______色鋅片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色實驗結(jié)論三種金屬活動性由強到弱的順序為______【拓展與延伸】(4)同學(xué)們將試管中的金屬回收再利用，這樣做的意義是____________。(5)好奇地小明在老師的指導(dǎo)下，把一定量的鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無色。此時，濾渣中一定含有______（填化學(xué)式）。五、計算題(★★)24.