揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案

揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案「篇一」揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申（清康熙19年），余在揚(yáng)州，一直挾貓兒同至寓。比喚酒酣，郭起請奏藻技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xún)剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎暎绰?dòng)匈I賣數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉（huā）然一聲，四座俱寂。1．根據(jù)上下文的意思，解釋下列字詞。（1）挾：邀請偕同（2）俄：不久（3）藻技：小技（客氣說法）（4）歷歷不爽：清楚地聽，沒有差錯(cuò)2．本文作者一共寫了哪幾種聲音？答：群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭食聲，吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買賣數(shù)錢聲，買肉聲。點(diǎn)撥：從模擬的聲音之多，表現(xiàn)的技藝之高；從模擬的聲響之有序，表現(xiàn)的敘事有條理可以看出。3．從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么？答：殺豬賣肉4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別”。答：許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區(qū)別。5．試分析本文與課文的異同。答：與課文一樣，本文也記敘了一場精彩的口技表演，表現(xiàn)一對父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，本文則是正面描寫為主。揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案「篇二」1.①邀請、偕同②不久③小技(客氣說法)④清楚地聽，沒有差錯(cuò)2.群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼豬聲，群豬爭食聲、吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，剝聲，肉上案聲，買賣數(shù)錢聲，買肉聲3.殺豬賣肉4.許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各自有別《揚(yáng)州郭貓兒》翻譯揚(yáng)州有個(gè)叫郭貓兒的，擅長口技表演。清康熙十九年，我在揚(yáng)州時(shí)，一位好友偕同郭貓兒一起來到我的住所。等到喝酒正快樂的時(shí)候，郭貓兒站起來，要求允許他略獻(xiàn)薄技以助興。郭貓兒在宴席右側(cè)擺設(shè)圍屏數(shù)扇，不放置燈燭，坐在屏后，主客也安靜下來，等著表演開始。很長時(shí)間沒有聲音,過了一會(huì)兒，很多只雞(被驚嚇得)亂叫，種種不同的聲音各有各的特點(diǎn)。一會(huì)兒聽父親叫他的兒子說:“天快亮了，可以殺豬了?！眱鹤訏暝鹕砗?，到豬圈里喂豬。只聽群豬吃食、嚼食、爭食之聲，他的父親燒水、進(jìn)爐、倒水聲，此起彼落。沒多久，少年捆來一頭豬，那豬被綁時(shí)的嘶叫聲，兒子磨刀、殺豬聲，豬被殺、出血聲，燙豬褪毛聲，都聽得清清楚楚的，沒有一處不像的。最后，父親對兒子說:“天已大亮，可以拿去賣了?！甭牭桨讶夥诺阶腊干系穆曇?，接著又聽到了賣豬肉時(shí)數(shù)錢的聲音，有買豬頭的人，有買豬內(nèi)臟的人，有買豬肉的人。正當(dāng)熱鬧時(shí)，突然“嘩！”地一聲，四周都安靜下來，(表演也結(jié)束了)。揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案「篇三」【原文】揚(yáng)州郭貓兒，善①口技。庚申②（清康熙19年），余在揚(yáng)州，一直挾③貓兒同至寓。比④喚酒酣，郭起請奏藻技，于席右設(shè)圍屏，不置⑤燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼⑥豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xún)⑦剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎?，即聞?dòng)匈I賣數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉（hu?。嗳灰宦暎淖慵?。（節(jié)選自《虞初續(xù)志郭貓兒》）【注釋】善：擅長,善于庚申：清康熙19年，公元1680年。挾：邀請，偕同。比：及、等到。置：設(shè)置。飼：喂養(yǎng)，喂食,泛指家禽。潯(xún)：褪毛的聲音。砉（hu?。簲M聲詞，嘩的一聲，常用形容破裂聲、折斷聲、開啟聲、高呼聲等?！緳z測】1．根據(jù)上下文的意思，解釋下列字詞。（2分）（1）挾：（2）俄：（3）藻技：（4）歷歷不爽：2．本文作者一共寫了哪幾種聲音？(4分)3．從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么？（2分）4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別?！保?分）5．試分析本文與課文的異同。（3分）【答案】1．（1）邀請偕同（2）不久（3）小技（客氣說法）（4）清楚地聽，沒有差錯(cuò)2．群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭食聲，吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買賣數(shù)錢聲，買肉聲。點(diǎn)撥：從模擬的聲音之多，表現(xiàn)的技藝之高；從模擬的聲響之有序，表現(xiàn)的敘事有條理可以看出。3．殺豬賣肉4．許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區(qū)別。5．與課文一樣，本文也記敘了一場精彩的口技表演，表現(xiàn)一對父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，本文則是正面描寫為主。【譯文】揚(yáng)州有個(gè)叫郭貓兒的，擅長表演口技。庚申年間，我（《虞初續(xù)志》作者鄭澍若）在揚(yáng)州時(shí)，某次參加一場宴會(huì)，郭貓兒也應(yīng)邀出席。酒過三巡，一位朋友偕同郭貓兒站起來，請主人允許略獻(xiàn)薄技以助興，主人爽快地答應(yīng)了。郭貓兒于是在宴席右側(cè)擺設(shè)圍屏數(shù)扇，不放置燈燭，坐在屏后，主客也安靜下來，等著表演開始。很長時(shí)間沒有聲音,過了一會(huì)兒（同《口技》中“少頃”），很多只雞（被驚嚇得）亂叫，種種不同的聲音各有各的特點(diǎn)。接著，少年的父親過來敲門說：「天快亮了，還不起來殺豬去賣！」少年掙扎著起身后，到豬圈里喂豬。只聽群豬吃食、嚼食、爭食之聲，他的父親燒水、進(jìn)爐、倒水聲，此起彼落。沒多久，少年捆來一頭豬，那豬被綁時(shí)的嘶叫聲，少年磨刀、殺豬聲，豬被殺、出血聲，燙豬褪毛聲，都?xì)v歷在耳，沒有差錯(cuò)。最后，做父親的對少年說：「天已大亮，可以拿去賣了?！共灰粫?huì)，即聽到把肉放到桌案上的聲音，接著又聽到了賣了肉后數(shù)錢的聲音，有買豬頭、豬內(nèi)臟、豬肉的，也有討價(jià)還價(jià)聲、買賣雙方數(shù)錢聲。正當(dāng)熱鬧滾滾時(shí)，突然「啪！」地一聲，四周都安靜下來。揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案「篇四」1.根據(jù)上下文意思，解釋下列字詞。①挾:_____________________________________。②俄:_____________________________________。③藻技:___________________________________。④歷歷不爽:_______________________________。2.選文中作者一共寫了哪幾種聲音?答:_____________________________________________________________。3.從選文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的這段口技的主要內(nèi)容是什么?答:_____________________________________________________________。4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別”。譯文:___________________________________________________________。揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案「篇五」【原文】揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申中(清康熙十九年)，余在揚(yáng)州，一友挾貓兒同至寓。比(等到)喚酒酣，郭起請奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以宰豬矣。”其子起至豬圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xún，用沸水略燙)剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎?，即聞?dòng)匈I肉數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉(huā)然一聲，四座俱寂。(節(jié)選自《虞初續(xù)志·郭貓兒》)【翻譯】揚(yáng)州有個(gè)叫郭貓兒的，擅長口技表演。清康熙年間，我在揚(yáng)州時(shí)，一位好友偕同郭貓兒一起來到我的住所。酒過三巡，郭貓兒站起來，請主人允許略獻(xiàn)薄技以助興，主人爽快地答應(yīng)了。郭貓兒于是在宴席右側(cè)擺設(shè)圍屏數(shù)扇，不放置燈燭，坐在屏后，主客也安靜下來，等著表演開始。很長時(shí)間沒有聲音,過了一會(huì)兒，很多只雞(被驚嚇得)亂叫，種種不同的聲音各有各的特點(diǎn)。一會(huì)兒聽父親叫他的兒子說：“天快亮了，可以殺豬了?！眱鹤訏暝鹕砗?，到豬圈里喂豬。只聽群豬吃食、嚼食、爭食之聲，他的父親燒水、進(jìn)爐、倒水聲，此起彼落。沒多久，少年捆來一頭豬，那豬被綁時(shí)的嘶叫聲，兒子磨刀、殺豬聲，豬被殺、出血聲，燙豬褪毛聲，都聽得清清楚楚的，沒有一處不像的。最后，父親對兒子說：“天已大亮，可以拿去賣了?！甭牭桨讶夥诺阶腊干系穆曇?，接著又聽到了賣豬肉時(shí)數(shù)錢的聲音，有買豬頭、豬內(nèi)臟、豬肉的人。正當(dāng)熱鬧滾滾時(shí)，突然“嘩！”地一聲，四周都安靜下來，(表演也結(jié)束了)。閱讀文言文。完成1-3小題。揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚中(清康熙十九年)，余在揚(yáng)州，一友挾貓兒同至寓。比(及至)晚酒酣，郭起請奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明，可以宰豬矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，爝(xún)剝聲，歷歷不爽也。父又謂子:“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎?，即聞?dòng)匈u肉數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買葬者。正在紛紛爭聞不已，砉(huā)然一聲，四座俱寂。(節(jié)選自《虞初新志·郭貓兒》，有刪改)1.根據(jù)上下文，解釋下列詞語。(1)挾:(2)薄技:(3)俄:(4)歷歷不爽:2.從選文中我們可得知郭貓兒表演的口技的主要內(nèi)容是什么?3.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別”?！鹃喿x答案】1、1)邀請，偕同(2)小技(客氣的說法)(3)不久(4)清楚地，沒有差別。(意對即可)2.描述屠戶殺豬賣肉的景象3.許多雞亂叫，它們的聲音都互不相同，各有差別。揚(yáng)州郭貓兒善口技閱讀答案「篇六」揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申中(清康熙十九年)，余在揚(yáng)州，一友挾貓兒同至寓。比(等到)喚酒酣，郭起請奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭