關于辯論賽的策劃書

關于辯論賽的策劃書篇一一、活動目的:本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活潑校園氣氛開辟思想，表達大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)開掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他才能，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作才能二、活動主旨:活潑文化生活，鍛煉口才,鍛煉反響才能三.參賽對象:全校學生四、主辦單位:口才協(xié)會.阿Q幽默協(xié)會五、活動時間與地點:六、參賽要求:1、各參賽隊隊員細心閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。2、各參賽隊于每場競賽開場前20分鐘到達競賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場競賽預備工作的順利進展。3、請在每場競賽之前做好細致的預備工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出本人的水平。4、恪守競賽紀律及競賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)絡。競賽前期流程:1.外聯(lián)部拉贊助2.做好宣傳工作，煽動更多人員參賽3.選擇主持人(預備稿件，盡量脫稿;能調(diào)動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音明晰標準)4.選擇相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作純熟)，選擇負責簽到和計分的干事5.申請活動使用的課室(建議二教)6.向評委發(fā)出邀請，并向相關教師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打及其他方式通知參與人員時間及地點，設計好海報煽動非參賽人員觀賽。8.預備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹教師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。9.所有部長及干事最少提早半個小時到達賽場，調(diào)試話筒，預備音響，同時保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。競賽流程辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。2、由正方開場，各個參賽隊員依次進展自我介紹3、主持人介紹評委4、主持人介紹競賽程序5、主持人宣布競賽開場6、主持人宣布競賽完畢7、競賽完畢，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。8、主持人宣布競賽結(jié)果9、主持人宣布辯論賽完畢八、競賽規(guī)程:1、開篇立論階段:分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;2、功辯階段:先由正方二辯發(fā)咨詢，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;先由反方二辯發(fā)咨詢，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;先由正方三辯發(fā)咨詢，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;先由反方三辯發(fā)咨詢，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;3、功辯小結(jié):雙方二辯或者三辯進展功辯小結(jié)，時間為1分30秒;4、自由辯論階段:由雙方辯手分別一對一進展自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;5、總結(jié)陳詞:分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各為3分鐘。6、辯論完畢。7、評判團代表評分;評委邀請:1、初賽:2、復賽和決賽:教師+各協(xié)會的會長3、獎項設置:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)2、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)4.勝負推斷:1.每場競賽的勝負推斷，決賽前，依照評委所打團體分總和來推斷;決賽依照評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來推斷。2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依照，與推斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和。經(jīng)費預算:1、2、3、4、海報制造:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關材料的費用合計:評分標準:篇二一、活動目的:①提高思辯才能，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神③提高同學們的口語表達才能以及分析處理咨詢題的才能④增進干部與干事之間的互相理解⑤通過此次辯論賽，能夠選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而到達開掘和培養(yǎng)學院專業(yè)的辯論團隊的目的二、活動主題看我七十二辯三、活動時間初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。四、活動地點A01教學樓五、活動面向?qū)ο笾卫韺W院學生會全體成員六、活動內(nèi)容:本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪競賽。競賽采納積分與評議相結(jié)合的方法。初賽的參賽團隊有外聯(lián)部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完后，按照競賽成績的高低順序淘汰掉2支隊伍。決賽有6支隊伍，分為3對，競賽完后依照每對隊伍中正反方的競賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優(yōu)勝隊，從而最終決出競賽的前三支隊伍。七、人員分配及安排本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好競賽所涉及到的PPT，負責計時、統(tǒng)分的工作及聯(lián)絡相關部門;組織部負責借競賽所用的教室，并負責布置競賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次競賽的宣傳板，并設計張貼本次活動的海報，督導部負責競賽當天的簽到。八、評委及評分細則初賽評分采取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組競賽后，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優(yōu)勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。九、辯論賽詳細流程:1.辯論賽開場2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和競賽規(guī)則4.開篇立論，正反兩方一辯依次進展，時間各3分鐘5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘6.攻辯小結(jié)，每隊各1分30秒7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘8.反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘9.正方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統(tǒng)分工作11.評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言12.主席宣布本場競賽各隊得分情況及最后結(jié)果13.競賽完畢，退場十、辯論賽細則:1、陳詞倡導即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當，所持觀點明晰，表述層次清晰，語言自然流暢。2、開篇立論要求邏輯明晰，言簡意賅。3、攻辯(1)攻辯由正方二辯開場，正反方交替進展。，不得中途更替。(3)攻方操縱質(zhì)詢時間，能夠提出與標題有關的合理而明晰的咨詢題，并能夠隨時停頓辯方之答復。攻辯時間內(nèi)，攻方應詢咨詢咨詢題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進展引申，否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時，辯方有權要求其停頓。(4)攻辯雙方必須正面答復對方咨詢題，提咨詢和答復都要簡約明確。辯方應答復攻方所提之任何咨詢題，但咨詢題明顯不合理時，辯方得說明理由，回絕答復。辯方能夠要求攻方重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。重復提咨詢和回避咨詢題均要被扣分。(5)每一*辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反咨詢，攻方也不得答復下列咨詢題，否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時，攻方得要求其停頓，并回絕答復。(6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一*辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或接著發(fā)咨詢)。(7)每一*辯階段為1分30秒，攻方每次提咨詢不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的咨詢題。辯方每次答復不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提示其終止發(fā)言，假設攻辯雙方尚未完成提咨詢或答復，不作扣分處理。(8)四*辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離競賽實際情況的背稿。4、自由辯論(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。(2)自由辯論必須交替進展。當自由辯論開場時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，假設有間隙，累積時照常進展。雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止。(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。(4)當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停頓發(fā)言。(5)假如一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手能夠接著發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。(6)自由辯論倡導積極交鋒，對重要咨詢題回避交鋒兩次以上的一方扣分，關于對方已經(jīng)明確答復的咨詢題仍然糾纏不放的，適當扣分。(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合才能以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡約明了地加強本人的論點，機智有力地反駁對方的論點，假如流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將妨礙該隊的成績。5、結(jié)辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進展總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先預備的稿件，適當扣分。6、時間提示攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時髦剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提示，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停頓發(fā)言，否則作違規(guī)處理。十一、評判標準依照(一)團體部分:1.陳詞階段:——破題精確，立論機智——邏輯合理，緊密——理論、事實證據(jù)援用得當、支持有力2.攻辯階段:——提咨詢簡明，擊中要害——辯論有理、有據(jù)、有力，說服力強3.攻辯小結(jié):——符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果4.自由辯論階段:——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權——針對對方的論點、論據(jù)進展有力反駁——堅守并能進一步穩(wěn)固、擴大陣地5.總結(jié)陳詞:——全面歸納對方的矛盾與過失，并作系統(tǒng)的反駁和進攻——全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護6.綜合評分:主要依照辯論隊的整體形象，從辯風、臺風、整體配合、語言運用、臨場反響等方面評分(二)個人部分1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度2.實例證據(jù)的翔實、充分、細膩3.策略、技巧、邏輯性4.語言的幽默才能和親和、包容的辯論風度十二、經(jīng)費預算十三、考前須知突發(fā)停電:可用作為備用電源，由督導部負責引導大家退場;如遇其他情況，如火災等情況，大家不要慌張，盡量自救。假如有不能處理的情況能夠撥打校園安保辦求救:63430000十四、附錄附錄一:篇三一、活動目的本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活潑校園氣氛，開辟思想，表達大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和商學院學員發(fā)奮上進、超越自我的精神相貌，培養(yǎng)開掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作才能。二、活動主旨關注社會，追求杰出;鍛煉口才，超越自我。三、活動組織主辦方:暢想商學院籌劃人:劉雙橋周金剛四、活動時間辯論規(guī)則培訓:20xx年11月26日~31日;物資籌備:20xx年11月28日~12月1日;競賽時間:預賽，20xx年12月2日19:00—21:00決賽，20xx年12月9日19:00—21:00。五、賽事安排1、本次競賽分為預賽和決賽兩個部分2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍3、初賽兩場，第一場:第一組vs第四組;第二場:第二組vs第三組;4、決賽一場，預賽勝出的兩組進展最終角逐。六、活動地點西校區(qū)3教T1教室七、資源需要人力資源:暢想商學院全體成員。物力資源:活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內(nèi)置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。活動預備一、人員安排1、負責人需要負責賽事的前期預備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規(guī)則培訓，邀請評委及嘉賓;2、負責人必須親臨競賽現(xiàn)場，負責現(xiàn)場統(tǒng)籌安排，如有咨詢題，應及時與暢想商學院聯(lián)絡;3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次競賽，吸引更多同學關注競賽;4、工作人員需統(tǒng)一著正裝;5、負責人須協(xié)同工作人員在賽前購置或借用競賽所需物資，收好發(fā)票;6、工作人員須提早60分鐘到場，開場布置會場，20分鐘完成各項預備工作，同時禮儀人員預備接待觀眾、隊員和評委;7、工作人員負責維護現(xiàn)場秩序和保持現(xiàn)場紀律，保證辯論賽順利進展;8、競賽開場前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置;9、當天競賽全部完畢后，負責人和所有工作人員須清理現(xiàn)場，保證各項道具完好無損。二、宣傳工作1、宣傳方式制造海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。2、宣傳內(nèi)容辯論賽主辦方，競賽時間、地點、辯題等。活動流程一、競賽方式競賽采納積分與評議相結(jié)合的方法，在競賽的過程中評委依照辯手在各個環(huán)節(jié)的各項表現(xiàn)打分，最終確定辯手和獲勝方。二、競賽要求1、各參賽隊領隊、隊員細心閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。2、各參賽隊于每場競賽開場前20分鐘到達競賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場競賽預備工作的順利進展。3、請在每場競賽之前做好細致的預備工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出本人的水平。4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進展時間的提示。并設有“計時器”進展提示。在競賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提示，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停頓發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。5、恪守競賽紀律及競賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)絡。三、辯論詳細流程1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布競賽開場;2、主席引出辯題并介紹本場競賽參賽隊伍及所持立場;3、主席依次介紹本場競賽的評委及嘉賓;4、主席宣讀競賽規(guī)則，現(xiàn)場安保條例以及突發(fā)事件應急預案;5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開場;6、辯論環(huán)節(jié)完畢后，主席請嘉賓比照賽作點評;7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取競賽結(jié)果(辯手和獲勝方)，遞送給主席;8、主席宣讀本場競賽辯手和獲勝方;9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感激詞，并宣布競賽完畢;10、退場，工作人員清理清掃現(xiàn)場，裝好物品，負責人清點物品。四、辯論細則1.正方一辯開篇立論(3分鐘)2.反方一辯開篇立論(3分鐘)3.正方二辯選擇反方三辯進展一對一攻辯(1分30秒)4.反方二辯選擇正方三辯進展一對一攻辯(1分30秒)5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進展一對一攻辯(1分30秒)6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進展一對一攻辯(1分30秒)7.正方一辯進展攻辯小結(jié)(2分鐘)8.反方一辯進展攻辯小結(jié)(2分鐘)9.自由辯論(雙方各5分鐘)10.評委提咨詢環(huán)節(jié)(雙方答復時間各1分鐘)11.反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)12.正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)五、辯論要求1、開篇立論——倡導即興陳詞，所持觀點明晰，表述層次清晰，語言自然流暢2、攻辯環(huán)節(jié)——此環(huán)節(jié)為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提咨詢、答復和都必須是這四者，各方三辯分別向?qū)Ψ揭晦q，二辯，四辯提咨詢，對方一辯，二辯，四辯必須答復，其他辯手不得代替或補充。提咨詢應貼近辯題，不宜過分刁難;回容許針對咨詢題，切忌答非所咨詢3、自由辯論——⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進展,各用時4分鐘;⑵自由辯論開場時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止;⑶在如今間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;⑷當一方發(fā)言完畢,即開場計算另一方的發(fā)言時間;⑸假如一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名能夠接著發(fā)言，直到該隊的時間用完為止;⑹競賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發(fā)言;⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不倡導純粹以節(jié)約時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。4、評委提咨詢——要求答復提咨詢時論點明晰，論據(jù)充分，引證恰當，分析透徹、緊密;反響靈敏，應對才能強;語言表達明晰、流暢，發(fā)音精確，層次清晰、邏輯緊密;儀態(tài)端莊風度優(yōu)雅。5、總結(jié)陳詞——應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進展總結(jié)，并留意升華辯題內(nèi)涵附錄獎項設置1、團體獎優(yōu)秀團隊2個書籍2本2、個人獎辯手2名筆記本2個道具1、計時人員本人動手制造紅黃時間提示牌2、軟件計時人員需要在競賽前純熟掌握計時軟件的操作方法人員1、每組2名手動計時人員，共8名2、2名軟件計時人員，兩場競賽各需1名3、工作人員共4名4、禮儀人員2名5、評委4位6、現(xiàn)場負責人2名篇四一.活動背景：如今的大學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高同學們的思辨才能，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。二.活動目的：舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活潑了班級氣氛，也促進同學之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦競賽擴大本班學生的知識面與交際才能。三.活動人物，時間及地點1.人物：11級嵌入式班全