統(tǒng)編版二下 口語交際長大以后做什么 公開課一等獎創(chuàng)新教案

統(tǒng)編版二下口語交際長大以后做什么公開課一等獎創(chuàng)新教案/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

口語交際：長大以后做什么

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠清楚、完整、簡要地說出自己的理想、愿望，并能夠闡明理由。

2.能夠積極參與到口語交際活動中，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、樂于表達(dá)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

能夠完整簡要地說出自己的理想、愿望

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠在交流互動的過程中培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、樂于表達(dá)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：多媒體課件。

課時安排：1課時

執(zhí)教時間2025年月___日

前置學(xué)習(xí)想想自己的理想是什么？怎么才能實現(xiàn)理想？

教學(xué)過程設(shè)計

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次備課

一、創(chuàng)境激趣，引出課題1.課件播放歌曲《種太陽》，學(xué)生邊聽歌（也可以跟隨音樂小聲哼唱）邊想一想，自己從歌曲中都聽懂了什么（我有一個美麗的愿望......）。教師適時引導(dǎo)他們說說歌曲中“美麗的愿望"到底是什么(播種太陽)。同時時說說歌中的孩子為什么會有這樣的愿望(因為他想讓世界每一個角落都變得溫暖又明亮)。教師歸納并小結(jié)：歌中的孩子真是一個特別善良又有愛心的人，他想為那些需要陽光和溫暖的人播種太陽。2.過渡引入：孩子們，你們又有什么美好的愿望或者理想呢接下來我們就來一起跟大家分享自己的愿望、理想吧(板書：長大以后做什么)。師生互動

二、自主交流，拓展話題1.談話：為了我們的祖國繁榮富強(qiáng)，各行各業(yè)都需要有人奉獻(xiàn)自己的智慧和勞動(課件出示各種工作場面)。引導(dǎo)學(xué)生觀看畫面內(nèi)容，想想自己都有哪些觀圖感受。2.學(xué)生交流(這些人工作十分認(rèn)真，他們工作得很開心······)，教師歸納：是啊，雖然每個人的工作種類不同，但是他們都能夠從自己的工作中獲得不同程度的樂趣，正是因為他們樂于工作，我們的生活才能夠安定而美好。孩子們，長大后，你又想做什么呢先想一想，然后再與同學(xué)、老師交流，注意用上合適的句式(課件出示“長大以后我想做什么，因為什么”）。3.學(xué)生獨(dú)立思考，然后與同桌交流。小組成員認(rèn)真聆聽他人的發(fā)言，小組長完整記錄每位同學(xué)的理想，相互間注意提醒對方不要重復(fù)別人說過的話。教師巡視、了解學(xué)生的交流情況，適時給予個別同學(xué)以說話指導(dǎo)。4.指名同學(xué)班內(nèi)說說自己的理想，其他同學(xué)認(rèn)知傾聽并對他們的表述進(jìn)行點(diǎn)評。重點(diǎn)引導(dǎo)他們將自己長大后“想做什么"為什么想做”兩方面說清楚。教師適時對他們的表述進(jìn)行點(diǎn)撥、梳理，讓他們能夠更為流暢地表達(dá)。

學(xué)生交流

師生互動

學(xué)生獨(dú)立思考，然后與同桌交流

同學(xué)班內(nèi)說說自己的理想，其他同學(xué)認(rèn)知傾聽并對他們的表述進(jìn)行點(diǎn)評

三、模擬情境，提升認(rèn)識1.激趣：孩子們，剛才大家都說了各自長大后的愿望和理想，接下來我們班將舉行一場有趣的“答記者問"。現(xiàn)在老師充當(dāng)記者來采訪你們，你們誰愿意接受老師的采訪2.師生互動模擬“答記者問”：師：請問同學(xué)，你的名字叫什么生：您好，我的名字叫XX。師：我們每個人都有自己的愿望和理想，你能夠告訴我們自己長大以后打算做什么嗎7生：我長大了準(zhǔn)備當(dāng)一名軍人，因為我想保衛(wèi)我們的國家。師：你的理想很有意義!那在你心目中，軍人的形象怎么樣生：我覺得軍人非常值得敬佩，沒有他們保衛(wèi)祖國，敵人就會來攻打我們國家。師：好樣兒的，未來的“軍人”！非常感謝你能接受我的采訪，愿你夢想成真。生：謝謝！我一定會努力實現(xiàn)自己的美好夢想!師：你好××同學(xué)，聽說你將來想做一名老師，能說說為什么會有這樣的夢想嗎生：因為我覺得老師非常有文化、有本領(lǐng)，能夠教會學(xué)生很多知識，所以我很崇拜老師。師：聽了你的夸獎，我替所有辛勤耕耘的老師們向你表示感謝。......3.引導(dǎo)學(xué)生對師生。答記者問"進(jìn)行點(diǎn)評，重點(diǎn)引導(dǎo)他們抓住被采訪者有沒有說清楚自自己長大以后想做什么，同時，有沒有說明原因。4.小組間再次進(jìn)行答記者問。教師深入組間聆聽并給予采訪指導(dǎo)。課堂小結(jié)：1.引導(dǎo)學(xué)生說說自己通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么新的收獲(知道了每個人都有自己的理想，知道了要想將來能夠?qū)崿F(xiàn)理想，就必須在小時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識······)。教師肯定學(xué)生的表述。2.教師小結(jié)：這節(jié)口語交際課，我們一起暢談了自己的美好愿望、理想，讓老師看到了一群充滿了朝氣的陽光少年。不過，有了理想，還要去努力，去奮斗，只有這樣，長大后我們的理想才能真正變成現(xiàn)實。孩子們，讓我們從今天開