部編小學語文六年級下冊古詩詞誦讀(十首)課件

古詩詞誦讀部編版小學語文六年級下冊古詩詞誦讀部編版小學語文六年級下冊部編小學語文六年級下冊古詩詞誦讀(十首)課件2采薇（節(jié)選）采薇（節(jié)選）301添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

采薇（節(jié)選）01添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。采薇（節(jié)選）點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點

這首詩選自《詩經(jīng)·小雅》。

詩經(jīng)分為《風》、《雅》、《頌》三部分。這段節(jié)選描寫了戍邊戰(zhàn)士在還鄉(xiāng)路上的心情，通過詩句，我們可以想象他們戍邊時的艱苦，對從軍生活的厭倦，及對和平的家庭生活的向往和留戀。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。昔：從前，指出征時。往：指當初去從軍。依依：形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子。詩意：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點

今我來思，雨雪霏霏。

思：句末語氣詞，沒有實在意義。

雨雪：指下雪?！坝辍边@里讀yù。

詩意：如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點行道遲遲，載渴載饑。遲遲：遲緩的樣子。載：又。詩意：道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點

我心傷悲，莫知我哀！

莫：沒有人

詩意：滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰能體會！添加標題課文內(nèi)容考點我心傷悲，莫知我哀！添加標題課文內(nèi)容考點

“昔我往矣，楊柳依依”兩句詩中，“依依”是形容柳絲輕柔的樣子，點明出征時是春天。既寫出柳枝隨風飄動，又表現(xiàn)出出征戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的眷戀之情。添加標題課文內(nèi)容考點“昔我往矣，楊柳依依”兩句詩中，添加標題課文內(nèi)容考點

“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽螅坪醣硎練g迎，又似乎表示冷漠。添加標題課文內(nèi)容考點“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時春夜喜雨春夜喜雨12課文內(nèi)容考點好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

春夜喜雨唐杜甫課文內(nèi)容考點好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春夜喜雨唐杜甫添加標題課文內(nèi)容考點

《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩。詩人用極大的喜悅之情，贊美了春雨來得及時、滋潤萬物雨的特點。添加標題課文內(nèi)容考點《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的添加標題課文內(nèi)容考點

杜甫，字子美，號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被稱為“詩圣”。

他的詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“大李杜”。杜甫憂國憂民，作品集為《杜工部集》。添加標題課文內(nèi)容考點杜甫，字子美，號少陵野老，世稱杜點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。知：明白，知道。乃：就。

發(fā)生：萌發(fā)生長。詩意：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生的春天。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點隨風潛入夜，潤物細無聲。潛（qián）：暗暗地，悄悄地。詩意：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。添加標題課文內(nèi)容考點隨風潛入夜，潤物細無聲。添加標題課文內(nèi)容考點野徑云俱黑，江船火獨明。野徑：田野間的小路。詩意：濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。添加標題課文內(nèi)容考點野徑云俱黑，江船火獨明。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。詩意：等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點題目中的“喜”是全詩的字眼。頷聯(lián)“隨風潛入夜，潤物細無聲”寫出了春雨細且悄無聲息的特點，“潛”字運用了擬人手法。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北21點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點

唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

聞官軍收河南河北點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點

這首詩表達了唐朝詩人杜甫，在四川聽到平叛官軍打了勝仗收復北地的喜悅心情。聞：聽說。官軍：指唐朝軍隊。詩中詩人的感情可以用一個字來概括，就是:“喜”。添加標題課文內(nèi)容考點這首詩表達了唐朝詩人杜甫，在四川010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。涕：眼淚。詩意：從劍門關(guān)外傳來喜訊，官軍收復了薊北。剛一聽說，淚滿衣裳。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。卻看：回頭看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪還有一點的憂傷？漫卷(juǎn)：胡亂地卷起。喜欲狂：高興得簡直要發(fā)狂。詩意：回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起書，全家欣喜若狂。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。放歌：放聲高歌。須：應(yīng)當?？v酒：開懷痛飲。青春：指春天的景物。詩意：老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。便：就。

詩意：我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點

“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出消息來得突然。

詩人“涕淚”是因為聽到勝利的消息喜極而泣，又有對自己長期顛沛流離生活的感慨。寫出詩人一家欣喜欲狂的句子是:卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點

“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，營造了一幅疾速飛馳的畫面，表達了詩人迫不及待、歸心似箭的心境。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外30早春呈水部張十八員外

唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

早春呈水部張十八員外唐韓愈31

《早春呈水部張十八員外》的作者是唐朝詩人韓愈。呈：恭敬地送給。這是韓愈寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句，表達了詩人對春天的喜愛?！对绱撼仕繌埵藛T外》的作者是唐朝詩人韓愈。呈：恭

韓愈，字退之，世稱“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家，政治家。

唐宋八大家之首。韓愈，字退之，世稱“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想

唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修。唐宋八大家：

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

天街：京城街道。酥：形容春雨的滋潤。

詩意：京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。最是：正是。

絕勝：遠遠超過。

詩意：這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的長安城。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色極淡極少、似有似無的特點。讀到這句詩我仿佛看到了：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了?！安萆b看近卻無”這句詩寫出了早春草色極淡極少、似有似江上漁者江上漁者38江上漁者

宋范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。

江上漁者宋范仲淹39

漁者：捕魚的人。這首的小詩寫了在江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道品嘗味道鮮美的鱸魚，卻不知道體諒打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。漁者：捕魚的人。

范仲淹，字希文，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、文學家，世稱“范文正公”，著有《岳陽樓記》，《岳陽樓記》的名句有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。范仲淹，字希文，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、

江上往來人，但愛鱸魚美。但：只。愛：喜歡。詩意：江上來來往往的行人，只喜愛味道鮮美的鱸魚。江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

君：你。出沒：若隱若現(xiàn)。風波：波浪。

詩意：你看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風浪里。君看一葉舟，出沒風波里。

這首詩主要用了對比的表現(xiàn)手法，寫了兩幅畫面。一是岸上人來人往，只想著鱸魚的美味；二是船上漁民風里來浪里去。通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達了對“江上往來人”的規(guī)勸，對漁者疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。這首詩主要用了對比的表現(xiàn)手法，寫了兩幅畫面。一是岸上泊船瓜洲泊船瓜洲45泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

泊船瓜洲宋王安石46

泊船：停船。泊，停泊。詩題：停泊在瓜州的意思。這是一首著名的抒情小詩，詩人借助山、水、月抒發(fā)了眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。泊船：停船。泊，停泊。詩題：停泊在瓜州的意思。

這首詩的作者是北宋的王安石，王安石，字介甫，號半山，世人又稱王荊公。北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。這首詩的作者是北宋的王安石，王安石，字介甫，號半山，

唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修。唐宋八大家：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

一水：一條河。一水間：指一水相隔之間。

詩意：京口和瓜洲之間只隔著一條長江，鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？綠：動詞，吹綠。詩意：和煦的春風又吹綠了大江南岸，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？春風又綠江南岸，明月何時照我還？

“春風又綠江南岸”中的“綠”字將無形的春風有形化，表現(xiàn)春天到來后千里江南一片新綠，既有色彩美又有動態(tài)美，十分傳神。

“春風又綠江南岸”中的“綠”字將無形的春風有形化，表現(xiàn)游園不值游園不值53游園不值

宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

游園不值宋葉紹翁54

《游園不值》的作者是南宋詩人葉紹翁，“值”是遇到的意思，“不值”的意思是沒有遇到人。這首詩描寫了作者游園未遇主人，卻看到紅杏出墻的景象，寫出了作者對春天的喜愛。《游園不值》的作者是南宋詩人葉紹翁，“值”是遇到的意

葉紹翁前去游園，結(jié)果未遇到主人，從詩題中的“不值”可以看出來，“小扣柴扉久不開”也是這個意思。雖然沒有入園，但他沒有遺憾，因為他看到一枝紅杏出墻來，“出”字寫出了春天的生機勃勃。葉紹翁前去游園，結(jié)果未遇到主人，從詩題中的“不值”可以

詩中寫的形象又有哲理的詩句是：春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。這兩句詩蘊含的道理是：任何新生的事物都是無法阻攔的，它總會沖破阻力向前。我還知道蘊含哲理的詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩中寫的形象又有哲理的詩句是：春色滿園關(guān)不住,一枝紅

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

憐：愛惜。扣：敲，打。

詩意:應(yīng)該愛惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚,我輕輕地敲這柴門,很長時間也沒有人來開門。應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。詩意:滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，枝開得正旺的紅杏已經(jīng)伸到墻外來了。說明春天有壓抑不了的生機，寫出了作者對春天到來的喜悅。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。卜算子(送鮑浩然之浙東)卜算子60卜算子·送鮑浩然之浙東

宋王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

卜算子·送鮑浩然之浙東61

詞，又稱長短句，極盛于宋代，卜算子：詞牌名。北宋時盛行此曲。這首詞是一首送別詞，上片寫山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意。表達了詞人心中對鮑浩然的不舍與留戀，以及對他的美好祝福。詞，又稱長短句，極盛于宋代，

水是眼波橫，山是眉峰聚。

眼波：比喻目光似流動的水波。

詞意：水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。水是眼波橫，山是眉峰聚。

欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

欲：想，想要。盈盈：美好的樣子。

詞意：想問行人去哪里？就是要到像南方佳麗眉眼之間美好的地方。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。

才始：方才,剛剛。

詞意：剛送走了春天，又要送你回去。才始送春歸，又送君歸去。

若到江南趕上春，千萬和春住。

詞意：假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春天的景色留住。若到江南趕上春，千萬和春住。

“水是眼波橫，山是眉峰聚”

這兩句詞中，詞人用比喻的手法，把水比作眼波橫，把山比作眉峰聚（把明澈的水流喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰），寫出了浙東山水的美麗可愛?！八茄鄄M，山是眉峰聚”浣溪沙(游蘄水清泉寺)浣溪沙68浣溪沙·游蘄水清泉寺

宋蘇軾（游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。）

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

浣溪沙·游蘄水清泉寺69

“浣溪沙”是詞牌名，詞作者是蘇軾。蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一?！颁较场笔窃~牌名，詞作者是蘇軾。蘇軾，字子瞻，號東坡

這首詞描繪了一幅充滿生機、幽美潔凈的山林雨景圖，表達了詞人老當益壯、自強不息的精神。這首詞描繪了一幅充滿生機、幽美潔凈的山林雨景圖，表達了

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

句意：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。這里的溪水西流給作者的啟迪是：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎？游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

浸：泡在水中。蕭蕭：形容雨聲。

短浸溪：初生的蘭芽浸潤在溪水之中。

子規(guī)：杜鵑鳥。

詞意：山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚時分，細雨蕭蕭，布谷聲聲。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

無再少：不能回到少年時代。休：不要。

唱黃雞：感慨時光的流逝。白發(fā)：老年。

詞意：誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝??！誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

詞中所寫是春天的景色，從“蘭芽短、子規(guī)啼”可以看出來。詞的下片寫門前流水尚能西流、不要白頭面對黃雞催曉，表達了不因為年老而消極悲觀的態(tài)度，體現(xiàn)出蘇軾熱愛生活、樂觀曠達的性格。詞中所寫是春天的景色，從“蘭芽短、子規(guī)啼”可以看出來清平樂清平樂76清平樂

宋黃庭堅

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。

清平樂77

“清平樂”是詞牌名。作者黃庭堅寫了初夏時的美麗景色，表達了強烈的惜春之情。

這首詞運用的最明顯的修辭手法是擬人，將春天當作人來寫，幻想春的去處，喚春歸來同住，最終難見蹤影。寫出了詞人對春天的喜愛和對“無法與春住”的無奈。這首詞運用的最明顯的修辭手法是擬人，將春天當作人來寫，

黃庭堅，字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，北宋著名文學家、書法家。盛極一時的江西詩派開山之祖，生前與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。黃庭堅，字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，北宋著名文學家、

春歸何處？寂寞無行路。

寂寞：清靜，寂靜。

無行路：沒有留下春去的行蹤。詞意：春天回到了哪里？找不到它的腳印，四處一片沉寂。春歸何處？寂寞無行路。

若有人知春去處，喚取歸來同住。

喚取：換來。

詞意：如果有人知道春天的消息，喊它回來同我們住在一起。若有人知春去處，喚取歸來同住。

春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。

誰知：有誰知道。問?。涸儐?。

詞意：誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。

百囀無人能解，因風飛過薔薇。

囀：鳥宛轉(zhuǎn)地鳴叫。

解：懂得，理解。因風：順著風勢。

詞意：那黃鸝千白遍地宛轉(zhuǎn)啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風勢，飛過了盛開的薔薇。百囀無人能解，因風飛過薔薇。古詩詞誦讀部編版小學語文六年級下冊古詩詞誦讀部編版小學語文六年級下冊部編小學語文六年級下冊古詩詞誦讀(十首)課件86采薇（節(jié)選）采薇（節(jié)選）8701添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

采薇（節(jié)選）01添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。采薇（節(jié)選）點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點

這首詩選自《詩經(jīng)·小雅》。

詩經(jīng)分為《風》、《雅》、《頌》三部分。這段節(jié)選描寫了戍邊戰(zhàn)士在還鄉(xiāng)路上的心情，通過詩句，我們可以想象他們戍邊時的艱苦，對從軍生活的厭倦，及對和平的家庭生活的向往和留戀。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。昔：從前，指出征時。往：指當初去從軍。依依：形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子。詩意：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。添加標題課文內(nèi)容考點昔我往矣，楊柳依依。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點

今我來思，雨雪霏霏。

思：句末語氣詞，沒有實在意義。

雨雪：指下雪?！坝辍边@里讀yù。

詩意：如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點行道遲遲，載渴載饑。遲遲：遲緩的樣子。載：又。詩意：道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點

我心傷悲，莫知我哀！

莫：沒有人

詩意：滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰能體會！添加標題課文內(nèi)容考點我心傷悲，莫知我哀！添加標題課文內(nèi)容考點

“昔我往矣，楊柳依依”兩句詩中，“依依”是形容柳絲輕柔的樣子，點明出征時是春天。既寫出柳枝隨風飄動，又表現(xiàn)出出征戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的眷戀之情。添加標題課文內(nèi)容考點“昔我往矣，楊柳依依”兩句詩中，添加標題課文內(nèi)容考點

“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示歡迎，又似乎表示冷漠。添加標題課文內(nèi)容考點“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時春夜喜雨春夜喜雨96課文內(nèi)容考點好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

春夜喜雨唐杜甫課文內(nèi)容考點好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春夜喜雨唐杜甫添加標題課文內(nèi)容考點

《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩。詩人用極大的喜悅之情，贊美了春雨來得及時、滋潤萬物雨的特點。添加標題課文內(nèi)容考點《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的添加標題課文內(nèi)容考點

杜甫，字子美，號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被稱為“詩圣”。

他的詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“大李杜”。杜甫憂國憂民，作品集為《杜工部集》。添加標題課文內(nèi)容考點杜甫，字子美，號少陵野老，世稱杜點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。知：明白，知道。乃：就。

發(fā)生：萌發(fā)生長。詩意：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生的春天。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點隨風潛入夜，潤物細無聲。潛（qián）：暗暗地，悄悄地。詩意：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。添加標題課文內(nèi)容考點隨風潛入夜，潤物細無聲。添加標題課文內(nèi)容考點野徑云俱黑，江船火獨明。野徑：田野間的小路。詩意：濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。添加標題課文內(nèi)容考點野徑云俱黑，江船火獨明。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。詩意：等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點題目中的“喜”是全詩的字眼。頷聯(lián)“隨風潛入夜，潤物細無聲”寫出了春雨細且悄無聲息的特點，“潛”字運用了擬人手法。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北105點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。課文內(nèi)容考點

唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

聞官軍收河南河北點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核添加標題課文內(nèi)容考點

這首詩表達了唐朝詩人杜甫，在四川聽到平叛官軍打了勝仗收復北地的喜悅心情。聞：聽說。官軍：指唐朝軍隊。詩中詩人的感情可以用一個字來概括，就是:“喜”。添加標題課文內(nèi)容考點這首詩表達了唐朝詩人杜甫，在四川010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。涕：眼淚。詩意：從劍門關(guān)外傳來喜訊，官軍收復了薊北。剛一聽說，淚滿衣裳。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。卻看：回頭看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪還有一點的憂傷？漫卷(juǎn)：胡亂地卷起。喜欲狂：高興得簡直要發(fā)狂。詩意：回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起書，全家欣喜若狂。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。放歌：放聲高歌。須：應(yīng)當?？v酒：開懷痛飲。青春：指春天的景物。詩意：老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。便：就。

詩意：我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點

“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出消息來得突然。

詩人“涕淚”是因為聽到勝利的消息喜極而泣，又有對自己長期顛沛流離生活的感慨。寫出詩人一家欣喜欲狂的句子是:卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點擊添加標題文字。添加標題課文內(nèi)容考點

“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，營造了一幅疾速飛馳的畫面，表達了詩人迫不及待、歸心似箭的心境。010203點擊添加標題文字，要求添加的標題文字簡潔明了且符早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外114早春呈水部張十八員外

唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

早春呈水部張十八員外唐韓愈115

《早春呈水部張十八員外》的作者是唐朝詩人韓愈。呈：恭敬地送給。這是韓愈寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句，表達了詩人對春天的喜愛?！对绱撼仕繌埵藛T外》的作者是唐朝詩人韓愈。呈：恭

韓愈，字退之，世稱“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家，政治家。

唐宋八大家之首。韓愈，字退之，世稱“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想

唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修。唐宋八大家：

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

天街：京城街道。酥：形容春雨的滋潤。

詩意：京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。最是：正是。

絕勝：遠遠超過。

詩意：這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的長安城。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色極淡極少、似有似無的特點。讀到這句詩我仿佛看到了：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了?！安萆b看近卻無”這句詩寫出了早春草色極淡極少、似有似江上漁者江上漁者122江上漁者

宋范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。

江上漁者宋范仲淹123

漁者：捕魚的人。這首的小詩寫了在江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道品嘗味道鮮美的鱸魚，卻不知道體諒打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。漁者：捕魚的人。

范仲淹，字希文，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、文學家，世稱“范文正公”，著有《岳陽樓記》，《岳陽樓記》的名句有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。范仲淹，字希文，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、

江上往來人，但愛鱸魚美。但：只。愛：喜歡。詩意：江上來來往往的行人，只喜愛味道鮮美的鱸魚。江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

君：你。出沒：若隱若現(xiàn)。風波：波浪。

詩意：你看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風浪里。君看一葉舟，出沒風波里。

這首詩主要用了對比的表現(xiàn)手法，寫了兩幅畫面。一是岸上人來人往，只想著鱸魚的美味；二是船上漁民風里來浪里去。通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達了對“江上往來人”的規(guī)勸，對漁者疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。這首詩主要用了對比的表現(xiàn)手法，寫了兩幅畫面。一是岸上泊船瓜洲泊船瓜洲129泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

泊船瓜洲宋王安石130

泊船：停船。泊，停泊。詩題：停泊在瓜州的意思。這是一首著名的抒情小詩，詩人借助山、水、月抒發(fā)了眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。泊船：停船。泊，停泊。詩題：停泊在瓜州的意思。

這首詩的作者是北宋的王安石，王安石，字介甫，號半山，世人又稱王荊公。北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。這首詩的作者是北宋的王安石，王安石，字介甫，號半山，

唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修。唐宋八大家：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

一水：一條河。一水間：指一水相隔之間。

詩意：京口和瓜洲之間只隔著一條長江，鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？綠：動詞，吹綠。詩意：和煦的春風又吹綠了大江南岸，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？春風又綠江南岸，明月何時照我還？

“春風又綠江南岸”中的“綠”字將無形的春風有形化，表現(xiàn)春天到來后千里江南一片新綠，既有色彩美又有動態(tài)美，十分傳神。

“春風又綠江南岸”中的“綠”字將無形的春風有形化，表現(xiàn)游園不值游園不值137游園不值

宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

游園不值宋葉紹翁138

《游園不值》的作者是南宋詩人葉紹翁，“值”是遇到的意思，“不值”的意思是沒有遇到人。這首詩描寫了作者游園未遇主人，卻看到紅杏出墻的景象，寫出了作者對春天的喜愛?！队螆@不值》的作者是南宋詩人葉紹翁，“值”是遇到的意

葉紹翁前去游園，結(jié)果未遇到主人，從詩題中的“不值”可以看出來，“小扣柴扉久不開”也是這個意思。雖然沒有入園，但他沒有遺憾，因為他看到一枝紅杏出墻來，“出”字寫出了春天的生機勃勃。葉紹翁前去游園，結(jié)果未遇到主人，從詩題中的“不值”可以

詩中寫的形象又有哲理的詩句是：春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。這兩句詩蘊含的道理是：任何新生的事物都是無法阻攔的，它總會沖破阻力向前。我還知道蘊含哲理的詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩中寫的形象又有哲理的詩句是：春色滿園關(guān)不住,一枝紅

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

憐：愛惜。扣：敲，打。

詩意:應(yīng)該愛惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚,我輕輕地敲這柴門,很長時間也沒有人來開門。應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。詩意:滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，枝開得正旺的紅杏已經(jīng)伸到墻外來了。說明春天有壓抑不了的生機，寫出了作者對春天到來的喜悅。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。卜算子(送鮑浩然之浙東)卜算子144卜算子·送鮑浩然之浙東

宋王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

卜算子·送鮑浩然之浙東145

詞，又稱長短句，極盛于宋代，卜算子：詞牌名。北宋時盛行此曲。這首詞是一首送別詞，上片寫山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意。表達了詞人心中對鮑浩然的不舍與留戀，以及對他的美好祝福。詞，又稱長短句，極盛于宋代，

水是眼波橫，山是眉峰聚。

眼波：比喻目光似流動的水波。

詞意：水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。水是眼波橫，山是眉峰聚。

欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

欲：想，想要。盈盈：美好的樣子。

詞意：想問行人去哪里？就是要到像南方佳麗眉眼之間美好的地方。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。

才始：方才,剛剛。

詞意：剛送走了春天，又要送你回去。才始送春歸，又送君歸去。

若到江南趕上春，千