2025年成人高考《語文》得體表達(dá)與文言文閱讀試題

2025年成人高考《語文》得體表達(dá)與文言文閱讀試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達(dá)要求：請根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。1.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)姆Q呼。（1）小明，你這次考試成績很優(yōu)秀，老師非常滿意。A.小明同學(xué)B.小明C.小明啊D.小明哥（2）您好，我是某公司的銷售代表，想請教您一些關(guān)于貴公司產(chǎn)品的問題。A.您好B.久仰C.您好，我是……D.您好，我是某公司的人（3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是來自XX中學(xué)的學(xué)生代表，今天很榮幸能在這里發(fā)言。A.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！B.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！C.尊敬的各位，大家好！D.各位，大家好！2.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)闹t辭或敬辭。（1）小王，你這么努力，一定能取得好成績。A.老兄B.小伙子C.老弟D.學(xué)長（2）張教授，您的講座讓我受益匪淺，非常感謝。A.教授B.張教授C.張老師D.您（3）這位是來自XX中學(xué)的校長，請大家熱烈歡迎。A.這位是校長B.這位是XX中學(xué)的校長C.這位校長D.這位是XX中學(xué)的校長先生3.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，采取了一系列措施，旨在（）生態(tài)環(huán)境。A.改善B.建設(shè)性C.維護(hù)D.恢復(fù)（2）面對困難，我們要保持（）的心態(tài)，積極應(yīng)對。A.消極B.消極被動C.積極樂觀D.消極悲觀（3）他為人謙遜，從不（）別人的成績。A.嫉妒B.羨慕C.鄙視D.贊揚(yáng)4.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡＃?）他（）地走進(jìn)教室，引起了同學(xué)們的注意。A.帶著微笑B.滿臉笑容C.笑容滿面D.微笑不語（2）在比賽中，他（）地完成了任務(wù)，贏得了大家的掌聲。A.滿懷信心B.充滿信心C.充滿信心地D.帶著信心（3）她（）地走出了考場，臉上洋溢著自信的笑容。A.帶著微笑B.笑容滿面C.微笑不語D.笑容滿面地5.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。?）他（）地對待工作，從不推諉責(zé)任。A.認(rèn)真負(fù)責(zé)B.認(rèn)真負(fù)責(zé)地C.認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作D.認(rèn)真負(fù)責(zé)工作（2）她（）地對待學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。A.認(rèn)真負(fù)責(zé)B.認(rèn)真負(fù)責(zé)地C.認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)D.認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)（3）他（）地對待朋友，贏得了大家的信任。A.認(rèn)真負(fù)責(zé)B.認(rèn)真負(fù)責(zé)地C.認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待朋友D.認(rèn)真負(fù)責(zé)對待朋友6.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。?）他（）地對待家人，關(guān)心備至。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地關(guān)心D.無微不至關(guān)心（2）她（）地照顧生病的同學(xué)，讓大家非常感動。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地照顧D.無微不至照顧（3）他（）地對待工作，從不懈怠。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地工作D.無微不至工作7.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。?）他（）地對待朋友，關(guān)心備至。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地關(guān)心D.無微不至關(guān)心（2）她（）地照顧生病的同學(xué)，讓大家非常感動。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地照顧D.無微不至照顧（3）他（）地對待工作，從不懈怠。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地工作D.無微不至工作8.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。?）他（）地對待家人，關(guān)心備至。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地關(guān)心D.無微不至關(guān)心（2）她（）地照顧生病的同學(xué)，讓大家非常感動。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地照顧D.無微不至照顧（3）他（）地對待工作，從不懈怠。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地工作D.無微不至工作9.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。?）他（）地對待家人，關(guān)心備至。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地關(guān)心D.無微不至關(guān)心（2）她（）地照顧生病的同學(xué)，讓大家非常感動。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地照顧D.無微不至照顧（3）他（）地對待工作，從不懈怠。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地工作D.無微不至工作10.請根據(jù)以下語境，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡＃?）他（）地對待家人，關(guān)心備至。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地關(guān)心D.無微不至關(guān)心（2）她（）地照顧生病的同學(xué)，讓大家非常感動。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地照顧D.無微不至照顧（3）他（）地對待工作，從不懈怠。A.無微不至B.無微不至地C.無微不至地工作D.無微不至工作二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟何間也？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國之間：被B.加之以師旅：因?yàn)镃.因之以饑謹(jǐn)：因?yàn)镈.以俟君子：等待2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.比及三年，可使有勇，且知方也。B.比及三年，可使足民。C.以俟君子。D.子路率爾而對曰。3.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。4.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。5.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。10.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對曰。B.比及三年，可使有勇，且知方也。C.以俟君子。D.比及三年，可使足民。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。”（2）夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！保?）赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！保?）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”（5）夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”五、文言文斷句要求：請斷句以下文言文句子。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟何間也？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！绷⑽难晕睦斫庖螅焊鶕?jù)下列文言文內(nèi)容，回答問題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟何間也？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！保?）根據(jù)文意，解釋“攝乎大國之間”的意思。（2）孔子對子路、冉求、公西華的回答有何不同？（3）文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話表達(dá)了什么情感？（4）孔子對曾皙的回答有何評價(jià)？（5）根據(jù)全文內(nèi)容，概括孔子的教育思想。本次試卷答案如下：一、得體表達(dá)1.A解析：在正式場合，稱呼應(yīng)使用尊稱，因此選擇“小明同學(xué)”。2.B解析：在詢問對方身份時(shí)，使用“久仰”表示對對方名聲的敬仰。3.A解析：在正式場合，使用“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！”表示對聽眾的尊重。4.D解析：“微笑不語”表示微笑但不說話，符合語境。5.C解析：“充滿信心”表示對未來的積極態(tài)度，符合語境。6.A解析：“改善”表示對現(xiàn)狀的積極改變，符合語境。7.A解析：“改善”表示對現(xiàn)狀的積極改變，符合語境。8.A解析：“改善”表示對現(xiàn)狀的積極改變，符合語境。9.A解析：“改善”表示對現(xiàn)狀的積極改變，符合語境。10.A解析：“改善”表示對現(xiàn)狀的積極改變，符合語境。二、文言文閱讀1.B解析：“加之以師旅”表示因?yàn)橛辛塑婈?duì)，所以是因果關(guān)系。2.A解析：“比及三年，可使有勇，且知方也?！焙汀胺搅呤缥辶?，求也為之，比及三年，可使足民。”都是表示經(jīng)過一段時(shí)間可以達(dá)到某種目標(biāo)。3.C解析：“以俟君子”和“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！倍际潜硎镜却蛘咂诖?。4.D解析：“子路率爾而對曰”和“比及三年，可使有勇，且知方也?！倍际潜硎咀勇坊卮饡r(shí)的態(tài)度和內(nèi)容。5.A解析：“子路率爾而對曰”和“子路率爾而對曰”都是表示子路回答時(shí)的態(tài)度和內(nèi)容。6.B解析：“比及三年，可使有勇，且知方也。”和“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！倍际潜硎窘?jīng)過一段時(shí)間可以達(dá)到某種目標(biāo)。7.C解析：“以俟君子”和“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！倍际潜硎镜却蛘咂诖?.D解析：“子路率爾而對曰”和“比及三年，可使有勇，且知方也?！倍际潜硎咀勇坊卮饡r(shí)的態(tài)度和內(nèi)容。9.A解析：“子路率爾而對曰”和“子路率爾而對曰”都是表示子路回答時(shí)的態(tài)度和內(nèi)容。10.B解析：“比及三年，可使有勇，且知方也。”和“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！倍际潜硎窘?jīng)過一段時(shí)間可以達(dá)到某種目標(biāo)。三、文言文翻譯1.子路不假思索地回答說：“一個(gè)擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外國軍隊(duì)的侵犯，接著又遇上饑荒?！苯馕觯悍g時(shí)注意“率爾而對”表示不假思索地回答，“攝乎大國之間”表示夾在大國之間，“加之以師旅”表示加上外國軍隊(duì)的侵犯，“因之以饑謹(jǐn)”表示接著又遇上饑荒。2.孔子微笑著說?！叭角?！你怎么樣？”冉求回答說：“一個(gè)方圓六七十里或者五六十里的國家，如果讓我去治理，等到三年，可以使百姓富足。至于修明禮樂，那就只好等待賢人了?！苯馕觯悍g時(shí)注意“哂之”表示微笑著說，“方六七十，如五六十”表示方圓六七十里或者五六十里，“求也為之”表示如果讓我去治理，“比及三年，可使足民”表示等到三年，可以使百姓富足。3.公西華說：“我不敢說能做到這些，但愿意學(xué)習(xí)這些。在宗廟祭祀的活動中，或者同別國舉行盟會的時(shí)候，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個(gè)小小的贊禮人?！苯馕觯悍g時(shí)注意“非曰能之”表示不敢說能做到這些，“愿學(xué)焉”表示愿意學(xué)習(xí)這些，“端章甫”表示穿著禮服，戴著禮帽，“愿為小相焉”表示做一個(gè)小小的贊禮人。4.鼓瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟直起身子說：“我和他們?nèi)说牟拍懿灰粯??！苯馕觯悍g時(shí)注意“鼓瑟?！北硎竟纳穆曇糁饾u稀疏了，“鏗爾”表示接著鏗的一聲，“舍瑟而作”表示放下瑟直起身子。5.孔子長嘆一聲說：“我贊成曾點(diǎn)?。　苯馕觯悍g時(shí)注意“喟然嘆曰”表示長嘆一聲說，“吾與點(diǎn)也”表示我贊成曾點(diǎn)啊。四、文言文斷句子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！?/p>