2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）之《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞賞析試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）之《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞賞析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞賞析要求：認(rèn)真閱讀《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，理解其內(nèi)涵和情感，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行賞析。1.請(qǐng)選出下列詩(shī)詞中，與賈寶玉情感最為貼近的一句。（1）《紅樓夢(mèng)》開篇詞《好了歌》中：“世人都曉神仙好，唯有功名忘不了?！保?）賈寶玉所作《桃花行》：“桃花依舊笑春風(fēng)，人面不知何處去?！保?）林黛玉所作《葬花吟》：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”（4）薛寶釵所作《臨江仙·夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！?.請(qǐng)分析下列詩(shī)詞中，詩(shī)人是如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來表達(dá)情感或描繪景象的。（1）賈寶玉所作《西江月·夜行黃沙道中》：“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！保?）林黛玉所作《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。”（3）賈寶玉所作《浪淘沙·北戴河》：“浪淘沙里白鳥飛，海闊天空任鳥飛?！保?）薛寶釵所作《臨江仙·夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”四、《紅樓夢(mèng)》人物性格分析要求：閱讀《紅樓夢(mèng)》相關(guān)章節(jié)，分析下列人物的性格特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明其在小說中的作用。1.分析賈寶玉的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。2.分析林黛玉的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。3.分析薛寶釵的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。4.分析王熙鳳的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。5.分析賈母的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。6.分析賈政的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。五、《紅樓夢(mèng)》主題思想探討要求：結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的具體情節(jié)，分析小說所反映的主題思想。1.分析《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于封建家族衰亡的主題思想。2.分析《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于人性美的主題思想。3.分析《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于愛情悲劇的主題思想。4.分析《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于人生哲理的主題思想。5.分析《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判主題思想。6.分析《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于道德倫理的探討主題思想。六、《紅樓夢(mèng)》文化內(nèi)涵解讀要求：結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的文化元素，解讀小說所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。1.分析《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞文化內(nèi)涵。2.分析《紅樓夢(mèng)》中的園林文化內(nèi)涵。3.分析《紅樓夢(mèng)》中的服飾文化內(nèi)涵。4.分析《紅樓夢(mèng)》中的飲食文化內(nèi)涵。5.分析《紅樓夢(mèng)》中的禮儀文化內(nèi)涵。6.分析《紅樓夢(mèng)》中的宗教文化內(nèi)涵。本次試卷答案如下：一、《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞賞析1.答案：（2）賈寶玉所作《桃花行》：“桃花依舊笑春風(fēng)，人面不知何處去?！苯馕鏊悸罚和ㄟ^對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)中的詩(shī)句，可以發(fā)現(xiàn)（2）選項(xiàng)的詩(shī)句與賈寶玉的孤獨(dú)、失落情感相符合，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)無奈的感嘆。2.答案：（1）賈寶玉所作《西江月·夜行黃沙道中》：“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！保?）林黛玉所作《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處?！保?）賈寶玉所作《浪淘沙·北戴河》：“浪淘沙里白鳥飛，海闊天空任鳥飛。”（4）薛寶釵所作《臨江仙·夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！苯馕鏊悸罚好烤湓?shī)詞都運(yùn)用了不同的修辭手法來表達(dá)情感或描繪景象，考生需要識(shí)別出這些手法，并分析其效果。例如，第一句詩(shī)詞使用了設(shè)問和夸張，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)間流逝的感慨；第二句詩(shī)詞使用了擬人和比喻，描繪了詩(shī)人對(duì)過去美好時(shí)光的懷念；第三句詩(shī)詞使用了擬人，賦予了浪淘沙和鳥以自由的形象；第四句詩(shī)詞使用了借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。四、《紅樓夢(mèng)》人物性格分析1.答案：賈寶玉的性格特點(diǎn)包括叛逆、多情、善良、聰明等。在小說中，賈寶玉是封建社會(huì)的叛逆者，他對(duì)封建禮教的不滿和對(duì)自由生活的向往推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展。2.答案：林黛玉的性格特點(diǎn)包括敏感、多愁善感、才情出眾、獨(dú)立等。她與賈寶玉的悲劇愛情是小說的重要組成部分，她的性格特點(diǎn)豐富了小說的人物群像。3.答案：薛寶釵的性格特點(diǎn)包括端莊、賢良、穩(wěn)重、智慧等。她代表了封建禮教的典型形象，與賈寶玉、林黛玉形成鮮明對(duì)比。4.答案：王熙鳳的性格特點(diǎn)包括精明能干、果斷、機(jī)智、心狠手辣等。她是賈府的管家，她的形象反映了封建社會(huì)女性的地位和命運(yùn)。5.答案：賈母的性格特點(diǎn)包括慈祥、寬容、權(quán)謀、迷信等。她是賈府的家長(zhǎng)，她的形象體現(xiàn)了封建家族的權(quán)力結(jié)構(gòu)和家族觀念。6.答案：賈政的性格特點(diǎn)包括嚴(yán)肅、剛毅、正直、保守等。他是賈府的家長(zhǎng)之一，他的形象代表了封建社會(huì)的傳統(tǒng)觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)。五、《紅樓夢(mèng)》主題思想探討1.答案：《紅樓夢(mèng)》反映了封建家族衰亡的主題思想。小說通過對(duì)賈、史、王、薛四大家族的描寫，展現(xiàn)了封建社會(huì)的衰落和家族的衰敗。2.答案：《紅樓夢(mèng)》反映了人性美的主題思想。小說中的人物形象各具特色，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和美好。3.答案：《紅樓夢(mèng)》反映了愛情悲劇的主題思想。賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是小說的核心情節(jié)，展現(xiàn)了封建禮教對(duì)人性的壓制。4.答案：《紅樓夢(mèng)》反映了人生哲理的主題思想。小說通過對(duì)人生百態(tài)的描寫，探討了人生的意義和價(jià)值。5.答案：《紅樓夢(mèng)》反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判主題思想。小說揭示了封建社會(huì)的弊端，對(duì)封建禮教進(jìn)行了批判。6.答案：《紅樓夢(mèng)》反映了道德倫理的探討主題思想。小說通過對(duì)人物行為的道德評(píng)價(jià)，探討了封建社會(huì)的道德倫理觀念。六、《紅樓夢(mèng)》文化內(nèi)涵解讀1.答案：《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞文化內(nèi)涵體現(xiàn)在小說中大量的詩(shī)詞創(chuàng)作和引用，展現(xiàn)了古典詩(shī)詞的韻味和美感。2.答案：《紅樓夢(mèng)》中的園林文化內(nèi)涵體現(xiàn)在小說對(duì)大觀園的描寫，展現(xiàn)了園林藝術(shù)的獨(dú)特魅力。3.答案：《紅樓夢(mèng)》中的服飾文化內(nèi)涵體現(xiàn)在小說對(duì)人物服飾的詳細(xì)描寫，反映了封建社會(huì)的服飾禮儀和等級(jí)制度。4.答案：《紅樓夢(mèng)》中的飲食文化內(nèi)涵體現(xiàn)在小說對(duì)各種