高一地理前言-上好第一節(jié)地理

地理是一種氣質(zhì)地理是一種修養(yǎng)第1頁

歡迎同學(xué)們

“走進(jìn)高中地理課”進(jìn)入一段新學(xué)習(xí)階段第2頁

你們以為什么是地理第3頁

地理學(xué)是一門研究人類賴以生存和發(fā)展地理環(huán)境，以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系（人地關(guān)系）科學(xué)。定義：第4頁高中地理知識框架圖自然地理人文地理區(qū)域地理選修：地圖和地球自然環(huán)境（內(nèi)外力、大氣、氣候、水）整體性與差異性人類活動影響人口城市生產(chǎn)環(huán)境區(qū)域環(huán)境及發(fā)展、地理信息技術(shù)中國地理世界地理旅游地理、自然災(zāi)害、環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃等第5頁由大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈、土壤圈等圈層組成，是地球表層各種自然要素、人文要素有機(jī)組合而成復(fù)雜系統(tǒng)地理環(huán)境：人地關(guān)系：

有環(huán)境決定論、人定勝天、天人合一、友好論、可連續(xù)發(fā)展等理論。第6頁初中地理與高中地理有什么區(qū)分呢初中：是什么？高中：為何？比如：世界之最是什么？最高山，最長河比如：珠穆朗瑪峰是怎樣形成，長江又是怎樣形成？第7頁你們認(rèn)為地理主要嗎非常主要經(jīng)過地理能夠解釋很多生活中問題第8頁大型客機(jī)飛行，在低緯要2萬米左右、中緯1萬米以上、高緯1萬米左右就能夠。為何？大氣圈與人類活動第9頁第10頁春雨貴如油清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙你知道南方伏旱天氣是怎么形成？以上詩句寫是我國什么地方情況?華北地域（我國南方地域）（長江中下游地域）（7月中旬到8月中旬）第11頁水圈與人類活動悉尼人為何能撿到阿根廷人漂流瓶？第12頁九曲黃河是怎樣形成？第13頁生物圈與人類活動咬定青山不放松立根原在破巖中千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)——鄭板橋第14頁為何在英國會有大面積草場？第15頁巖石圈與人類活動猴子觀海第16頁花崗巖球狀風(fēng)化地貌第17頁3.11日本大地震地震是怎樣形成呢？第18頁海嘯之前第19頁海嘯波涌向海岸第20頁第21頁地理學(xué)學(xué)科體系歷史地理學(xué)地理學(xué)史地名學(xué)方志學(xué)地理學(xué)理論地理學(xué)地理數(shù)量方法地圖學(xué)與地理信息技術(shù)應(yīng)用地理學(xué)區(qū)域地理學(xué)人文地理學(xué)自然地理學(xué)第22頁二、為何學(xué)地理1、素質(zhì)涵養(yǎng)（人文）2、生活需要3、愛國需要4、發(fā)展需要5、高考要求第23頁五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒品詩論詞作畫：“知識就是力量”！態(tài)度、價(jià)值觀：國界確實(shí)定、行政區(qū)劃、城市規(guī)劃等治國、平天下：1、素質(zhì)涵養(yǎng)修身、齊家、治國、平天下第24頁災(zāi)害防治：老鼠遷居雞飛上樹鴨不下水魚兒驚慌水面跳老貓叼著小貓跑2、生活需要可能會發(fā)生什么？第25頁大家觀察我們教學(xué)樓，已經(jīng)周圍民居，房子面向有什么特點(diǎn)？房子大多面向南面，這是為何？我國北方建筑和南方建筑有哪些區(qū)分，為何？森林里迷路了怎樣經(jīng)過樹年輪來判斷方位？第26頁角峰旅游觀賞：了解成因第27頁雅丹地貌：干旱地域盛行風(fēng)沿地面不停吹蝕形成一個(gè)地貌。第28頁角度選擇位置第29頁角度第30頁仰觀飛流直下三千尺疑似銀河落九天第31頁黃果樹瀑布仰觀第32頁云海把握時(shí)機(jī)第33頁尼亞加拉大瀑布第34頁桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。第35頁象山第36頁怎么形成？第37頁錢塘江觀潮千里波濤滾滾來雪花飛向釣魚臺人山紛贊陣容闊鐵馬從容殺敵還——毛澤東第38頁第39頁3、愛國需要第40頁北冰洋大陸架之爭氣候變暖，北極冰將消失海冰消失使北冰洋成為歐亞和美洲最近航線北冰洋海底大陸架面積遼闊，石油資源豐富俄：誰先占領(lǐng)誰擁有美：國際化加、挪、丹等國不一樣主張第41頁4、發(fā)展需要GPS全球定位系統(tǒng)第42頁導(dǎo)航第43頁軍事第44頁GPS地面形變分析技術(shù)第45頁5、高考需要第46頁四、怎樣學(xué)地理1、培養(yǎng)興趣，主動學(xué)習(xí)；2、掌握原理，重視圖表；3、探索規(guī)律，觸類旁通；4、學(xué)以致用，熟能生巧。觀察-思索-提問-處理問題地理科學(xué)是聯(lián)絡(luò)地理環(huán)境和人類活動一門科學(xué)，含有很強(qiáng)實(shí)用性，不能單純以文科或者理科去衡量。第47頁（1）學(xué)校校門在哪個(gè)方向？（2）學(xué)校教學(xué)區(qū)，運(yùn)動區(qū)，生活區(qū)是怎樣布局，這么布局有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？（3）學(xué)校為何要留出大量地塊來綠化？（4）教學(xué)樓間地磚有什么特點(diǎn)？這種地磚有什么作用？（5）我們學(xué)校在什么位置？假如你第一次到x學(xué)校來，該怎樣問路？（6）怎樣來說明我們學(xué)校地理環(huán)境第48頁什么是“自主互動”高效課堂？自主預(yù)習(xí)：結(jié)合老師所發(fā)導(dǎo)學(xué)案，完成導(dǎo)學(xué)案上內(nèi)容，尤其是后面合作探究小組討論：老師給每一組分配任務(wù)，然后小組進(jìn)行討論，要求每一位同學(xué)在組內(nèi)表示自己觀點(diǎn)。小組展示：組代表把組內(nèi)討論最終止果在各自黑板上展示出來小組點(diǎn)評：組代表（能夠是組內(nèi)其它人）去