8《古詩二首》 課件

19古詩二首單元任務

想象是我們奔赴星空大海、翱翔浩瀚宇宙的翅膀，也是我們的認識更加豐富奇妙世界的鑰匙。讓我們一起踏上神奇想象之旅，運用奇妙想象感悟自然與生活，戴上“創(chuàng)想家”的王冠吧！做自然“創(chuàng)想家”做故事“創(chuàng)想家”戴上“創(chuàng)想家”王冠做畫面“創(chuàng)想家”

誦讀古詩，想象山寺之高和草原之廣闊，用自己的話說說詩中美景和感受，做一名畫面“創(chuàng)想家”。任務一回顧預學挑戰(zhàn)一：我來讀古詩

1.正確、流利地朗讀課文。2.讀準字音、讀準節(jié)奏。3.通過朗讀古詩想象畫面?；仡欘A學挑戰(zhàn)二：讀一讀，連一連

回顧預學挑戰(zhàn)三：找一找詩中的景物《夜宿山寺》《敕勒歌》危樓、星辰陰山、天空、草原、牧草、牛羊評一評挑戰(zhàn)一：我來讀古詩挑戰(zhàn)二：讀一讀，連一連；挑戰(zhàn)三：找一找詩中的景物數(shù)數(shù)自己完成了幾項挑戰(zhàn)！

自主評價小助手

讀準字音

☆

讀熟詩句

☆

找出詩句中的景物☆我獲得了

顆星學習活動活

動

一：誦古詩識字詞活動三：登危樓賞草原活動二：書寫我能行活動四：讀古詩講畫面助學活動一：誦古詩識字詞夜宿山寺危樓高百尺，手可摘

星

辰天似穹廬風吹草低見牛羊

讀一讀《夜宿山寺》和《敕勒歌》，試一試你能不能把字音讀準，把字形分辨清楚?！せ顒右唬赫b古詩識字詞蒼茫敢取

＋＋恐寺找一找加一加我會注音組詞·朗讀古詩，標一標加點字的拼音?！ふ乙徽?，在圓中寫出相同的部首。·讀準生字字音、觀察字形?！け鎰e形近字，注音并說幾個詞語。艸鞏心土寸gǎnqǔ勇敢取出活動一：誦古詩識字詞夜宿

山寺【唐】李白危樓

高

百尺，手可

摘

星辰。不敢

高聲

語，恐驚

天上

人。/////////活動一：誦古詩識字詞敕勒歌北朝民歌敕勒

川,陰山

下，天似

穹廬,籠蓋

四野。天

蒼蒼，野

茫茫，風吹草低

見牛羊。///////·活動二：書寫我能行上下結(jié)構(gòu)艸c`ngmáng艸cānglǎo半包圍結(jié)構(gòu)?w8ixiǎn蒼

老蒼

茫危

險·活動二：書寫我能行左右結(jié)構(gòu)攵yǒnggǎn阝yīnti`nch~j~ng忄里tiány0亻

sìh$自主評價小助手

占格正確☆

結(jié)構(gòu)準確☆

紙面整潔☆

我獲得了

顆星

勇

敢田

野陰

天似

乎吃

驚·活動二：書寫我能行蒼cāng書寫指導：下邊人字要舒展，底下橫著要帶一小鉤。組詞：天蒼蒼蒼老造句：一夜之間，媽媽仿佛蒼老了許多。

·活動二：書寫我能行茫máng書寫指導：上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。組詞：茫然野茫茫造句：牛羊在野茫茫的草原上悠閑地吃草。

·活動二：書寫我能行危wēi書寫指導：右下角的橫折鉤要小，豎彎鉤的彎要大些。組詞：危險危樓造句：這座危樓已經(jīng)不能住人了。

·活動二：書寫我能行敢gǎn書寫指導：上面的橫鉤要短小些，右邊是攵，橫與撇是兩筆，不要寫成夂。組詞：勇敢不敢造句：我嚇得不敢往外看。

·活動二：書寫我能行陰yīn書寫指導：雙耳在月字的左邊，不要寫在右邊。組詞：陰山陰陽造句：陰山是我國北部的一座主要山脈?！せ顒佣簳鴮懳夷苄畜@jīng書寫指導：注意忄兩邊的點的寫法，左邊是垂點，是側(cè)點。組詞：驚動受驚造句：孩子們在睡覺，我們不要驚動他們。

·活動二：書寫我能行野yě書寫指導：右上邊橫撇下面有一點，中間的橫撇要稍長些。組詞：田野野蠻造句：四野都是綠油油的莊稼。

·活動二：書寫我能行似sì書寫指導：中間是豎提和點，要小些，人字最后一筆捺變?yōu)辄c。組詞：類似似乎造句：這倆小姐妹長得非常相似。

·《夜宿山寺》中詩人想到了什么，看到了什么，請你想想畫面，完成思維導圖?！ぷx《夜宿山寺》，結(jié)合插圖和導圖，小組內(nèi)說一說詩的意思?！ぴ僮x古詩，根據(jù)理解的意思，想象詩中的畫面?！び米约旱脑捳f一說你眼中的山寺有多高?；顒尤旱俏琴p草原·活動三：登危樓賞草原語：說話?？郑汉ε隆ｓ@：驚動。天上人：天上的神仙危：高。危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R百尺：虛指，這里形容樓很高。星辰：天上星星的統(tǒng)稱。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?；顒尤旱俏琴p草原夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。詩人看到的是什么？看到后有什么感受？活動三：登危樓賞草原“危樓”即“高樓”。夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。全詩圍繞“高”來寫。想象詩人站立處離天很近，抬手摘星的動作。想一想為什么詩人不敢大聲說話呢？·《夜宿山寺》中詩人想到了什么，看到了什么，請你想想畫面，完成思維導圖。高百尺摘星辰高聲語天上人活動三：登危樓賞草原想象你跟隨作者走進遼闊的大草原，你看到了什么？·朗讀《敕勒歌》，結(jié)合插圖，想象畫面?！ふ归_想象，想一想你還可能看到什么?！び米约旱脑捳f一說草原的遼闊和你想象的畫面，以及你有什么感受?；顒尤旱俏琴p草原·活動三：登危樓賞草原蒼：

青色。茫：

遼闊，深遠，看不到邊際。見：

出現(xiàn)。敕勒：古代北方少數(shù)民族名。川：

平地；平野。這里指草原。穹廬：用氈布搭成的半球形帳幕。籠：

籠罩。敕勒川,陰山下，天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。結(jié)合詩句，說說詩中寫了哪些景物？敕勒川在哪里。這里是什么樣子。活動三：登危樓賞草原敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。將天空比作氈帳大屋頂，寫出牧民對自己家園的熱愛?；顒尤旱俏琴p草原讀完這句話你想到了什么？有感情地讀一讀。天是什么顏色？原野是什么樣子？天空藍藍的，原野沒有邊際。想象你跟隨作者走進遼闊的大草原，你看到了什么？陰山下穹廬，籠蓋四野野茫茫草低見牛羊活動三：登危樓賞草原自主評價小助手

結(jié)合插圖說☆

想象畫面說出感受☆

句子說完整

☆我獲得了

顆星活動三：登危樓賞草原延學活動四讀古詩講畫面借助插圖理解《關(guān)山月》《詠風》，選擇其中一首說說詩的畫面。·熟讀兩首古詩?！そY(jié)合插圖和提示，說一說詩的意思并填空?！は胂笤娭械漠嬅?，選一首詩用自己的話描述畫面?！ふf出畫面給你的感受。關(guān)山月明月出天山，蒼茫云海間。長月幾萬里，吹度玉門關(guān)。

詠風逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動枝生亂影，吹花送遠香。

借助插圖理解《關(guān)山月》《詠風》，選擇其中一首說說詩的畫面?；顒铀淖x古詩講畫面

關(guān)山月明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。

明月云海長風玉門關(guān)

活動四讀古詩講畫面詠風逐①舞飄輕袖②，傳歌共③繞梁④。動枝生亂影，吹花送遠⑤香。

①逐：追逐，跟