13 要下雨了課件

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要下雨了看到下面這樣的天氣現(xiàn)象，你會想到什么？

按要求讀課文。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出難讀的生字，多讀幾遍。3.標(biāo)出段落序號。初讀課文123546879初讀課文要

腰陰沉

呀忙

呢

嗎

面

空

悶

吧消息mɑyào

chényɑkònɡm(xù)ēnxiāoxīyīnnemánɡm(xù)iànbɑ

yāo空kònɡkōnɡ將要

彎腰

陰

沉好呀

急忙

你呢

好嗎

上面

有空

悶熱

好吧

消息yāoyàoyīnchénbɑ

nekònɡm(xù)ēnxiāo

ximiàn

mɑyɑmánɡ沉消和水有關(guān)三點水偏旁歸類識字江、河、海、洋息xī

象形字，“心”既是聲旁也是形旁，借代心臟所在的胸部。其金文字形中，“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示心氣從鼻竅而出。引申義為呼吸時進出的氣。字理識字腰=月+要加一加沉忙要空息呢呀腰嗎吧消面朗讀課文，找一找：課文里有哪些動物？（課后第1題）你為什么飛得這么低呀？下面的句子是動物說的話，你能讀好這些句子嗎？我正忙著捉蟲子呢！是要下雨了嗎？呀好奇呢感嘆嗎疑問朗讀第1自然段，說一說：小白兔在割草時的天氣是怎樣的？朗讀課文

同桌合作朗讀第2、3自然段，說一說：下雨前，燕子在干什么？低飛捉蟲朗讀課文燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！低飛的原因是什么？充滿疑問

分角色朗讀第2、3自然段，注意讀好小燕子與小白兔的對話，讀出小白兔充滿疑問的語氣。（課后第3題）讀一讀，記一記。

朗讀第46自然段，說一說：要下雨了，小魚會有哪些表現(xiàn)呢？浮出透氣小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。

到水面透氣的原因是什么？半信半疑悶mēn

會意字，其外形很像一扇門，里面是一顆心被關(guān)閉在門內(nèi)，所以很憋悶。“悶”這一本義沿用至今，文中讀“mēn”，是指氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺。字理演變，理解意思悶氣、悶熱

分角色朗讀第46自然段，注意讀好小燕子與小白兔的對話，讀出小白兔半信半疑的語氣。

朗讀第7自然段，說一說：要下雨了，螞蟻會有哪些表現(xiàn)呢？搬家運東西是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！

搬家的原因是什么？完全相信

小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。

分角色朗讀第7自然段，注意把螞蟻的話讀出肯定的語氣?？偨Y(jié)：燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么？（課后第2題）搬家運東西浮出透氣低飛捉蟲

讀最后兩個自然段，說一說：小動物們的預(yù)測成真了嗎？十分著急“真的”是說和前文中小動物們預(yù)測的一樣。Δ大雨真的下起來了。Δ大雨下起來了。比一比，讀一讀讀出強調(diào)、感嘆的語氣。真的zhè組詞：這個這里書寫：半包圍結(jié)構(gòu)，先內(nèi)后外。（1）先寫“文”，再寫走之。（2）“文”的最最后一筆捺變?yōu)殚L點。書寫：（1）第一筆短平，斜撇舒展，斜度適當(dāng)。（2）“目”上下等寬，寬窄適中，橫畫平行，間距均勻，大小適中。組詞：好看

看見kàn書寫：上部兩撇筆畫平行，稍小。中框上寬下窄，疏密均勻。底橫要長。組詞：小魚

魚群yú書寫：上橫宜短，下框上寬下窄，橫畫、豎畫分別排布均勻。組詞：面條

桌面

miàn書寫：橫折鉤是“問”字的關(guān)鍵部分，書寫時要注意橫的起始位置要稍微向上傾斜，然后在適當(dāng)?shù)奈恢棉D(zhuǎn)折，形成鉤。轉(zhuǎn)折時要確保轉(zhuǎn)折處圓滑。組詞：提問

問題wèn書寫：左右寬窄基