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文檔簡介
3.2青春有格第3課:青春的證明自學CONTENTS011.行己有恥的含義?022.怎樣做到行己有恥(要求)?033.止于至善的含義?044.怎樣做到止于至善(要求)?055.榜樣的作用?青春有格1.由這個“格”你會聯(lián)想到什么?2.“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”、“言有物而行有格也?!比绾卫斫狻案瘛保坑伞案瘛睍?lián)想到底線、界限、規(guī)則、規(guī)范、標準、原則等。指用人標準、行為規(guī)范、道德準則。我們做人,總會受到一些規(guī)則的約束,總有一些界限不能逾越。行己有恥01孔子曰:行己有恥1.行己有恥的含義?P28行己有恥一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。
“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。它就像威嚴的法官,端坐在內(nèi)心法庭。在行動之前,審查愿望。在行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié)。在行動之后,反思效果與影響。孔子:“羞惡之心,義之端也”2.如何做到行己有恥?
①我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。說一說,生活中哪些事情是可恥的行為,不應該去做?亂闖紅燈插隊隨地吐痰抄襲亂丟垃圾作弊校園霸凌景區(qū)亂涂亂畫
②要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力
③“行己有恥”要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。
④更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。2.怎樣做到行己有恥(要求)?P2829①⑤①我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。②有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠面對自我,聞過即改,知恥而后勇。④樹立底線意識,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。⑤磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。止于至善02
“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/p>
一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行,在于關愛他人,在于明大德、守公德、嚴私德,在于不斷追求更高的道德境界。①不斷追求更高的道德境界。②是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程。③是一種美好的、永不言棄的精神狀態(tài)。3.止于至善的含義?P28給有需要的人讓座幫助同學尊老愛幼①.每個人都可以從點滴小事做起,積少成多,積善成德。4.如何做到“止于至善”(要求)?見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!墩撜Z》②.在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。你有榜樣嗎?他對你有什么影響?5.榜樣的作用?(1)榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。(2)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。(3)善于尋找好的榜樣,向榜樣學習,汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會更加美好。日省其身,有則改之,無則加勉。——朱熹③養(yǎng)成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為。慎獨,作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴守道德準則。④以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。4.怎樣做到止于至善(要求)①每個人都可以從點滴小事做起。積少成多,積善成德。②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為。④以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。本課課堂小結(jié)青春有格行己有恥止于至善如何做到行己有恥?做人做事的底線道德境界的追求要求:如何做到止于至善?含義:是追求“至善”的精神境界要求:課堂檢測提升1、“世上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,慚愧知恥才是最美的服裝。”這句話說明()A.注重外表的人能夠知恥B.知恥與注重外表是對立的C.尊重他人才能使人更優(yōu)雅D.行己有恥,知廉恥,懂榮辱D2.盧梭在年輕的時候偷了主人家一條漂亮的絲巾,卻反過來誣陷女仆偷竊。他將這件事記錄在自傳作品《懺悔錄》中,以誠實、坦率的態(tài)度進行了深刻的反省,表達了內(nèi)心的不安。這表明,羞恥之心()A.在行動之前,審查愿望B.在行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié)C.在行動之后,改正錯誤D.在行動之后,反思效果與影響D3.“止于至善”對每位中華兒女來說,不僅是美好的愿望,更是鞭策的動力?!爸褂谥辽啤?
)①是人們不斷追求的一種道德境界②是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程③是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)④像威嚴的法官,端坐在內(nèi)心法庭A.①②③
B.②③④
C.①②④D.①③④A4.“‘德合天地,止于至善’是中華德善文化的價值追求。”對崇德向善價值理念的追求,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心主題,中國將“德善”作為一切道德的本源。止于至善要求我們做到()①
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