奔跑吧文明四年級培育和踐行“社會主義核心價值觀”主題班會教案

奔跑吧，文明——四年級培育和踐行“社會主義核心價值觀”主題班會教案

【活動背景】

偉大的中華民族是一個有著五千年歷史的文明古國，文明不僅是一種素養(yǎng)，更是一個人、一個集體乃至一個民族精神的象征。習(xí)近平總書記在黨的十八大報告中提出倡導(dǎo)踐行社會主義核心價值觀，“文明”就是其中的一項重要核心內(nèi)容。然而對于生活在現(xiàn)代社會的孩子來說，雖然有著優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，但是在文明禮儀方面卻存在著令人不可忽視的現(xiàn)象：在學(xué)校里不懂得尊重他人，不懂禮讓，不講禮貌；在社會上不知道怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲；在家里不懂得孝敬長輩……，所有這些都在傳達著這樣一個信息：作為新世紀(jì)的接班人還沒有真正進入文明的世界中。一個人的文明禮儀不是與生俱來的，完全是靠后天培養(yǎng)（學(xué)校、家庭的教育）及社會環(huán)境熏陶的結(jié)果。學(xué)校作為學(xué)生成長的搖籃，對學(xué)生的影響有著不可估量的作用，因此，對學(xué)生進行文明禮儀教育也是必不可少的一項任務(wù)。

【活動目的】

1.通過觀察生活，學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的能力得到鍛練，培養(yǎng)學(xué)生勇于表達自己想法的勇氣。

2.通過活動，學(xué)生對自己或他人存在的不文明行為有清楚的認識，并能在班會活動中受到教育，能嚴(yán)格要求自己，自查自糾不文明行為，并能避免不文明行為的發(fā)生。

3.通過活動，學(xué)生能明白文明就在身邊，培養(yǎng)從小事做起，從身邊做起的良好習(xí)慣。

4.通過活動，學(xué)生的合作交流能力進一步得到提升。

【活動對象】

四年級

【活動準(zhǔn)備】

觀察、搜集生活中文明或不文明的行為和現(xiàn)象

【活動過程】

一、課前準(zhǔn)備：分組游戲

二、活動口號，揭示主題

三、聯(lián)系生活，知曉文明

（一）談一談

1.什么是文明

2.匯報：生活中看到的文明或不文明的行為現(xiàn)象，并談?wù)勥@些現(xiàn)象對生活的影響。

（設(shè)計意圖：通過活動，讓學(xué)生明白不文明行為在生活中所帶來的不良影響，從而意識到講文明的重要性。）

（二）辨一辨

1.自己生活中是否存在某些不文明的行為

2.分析原因，引導(dǎo)改正

（設(shè)計意圖：通過活動，使學(xué)生自查自糾身上的不文明行為，懂得講文明必須從小就培養(yǎng)，讓講文明成為一種習(xí)慣。）

（三）演一演：生活情境模擬表演

（設(shè)計意圖：通過活動，讓學(xué)生充分展示自己的文明素養(yǎng)，體會到講文明是一件很容易的事，每個人都能做到。）

（四）看一看：觀看視頻，談感受

（設(shè)計意圖：通過視頻，使學(xué)生感受到文明常常就是舉手之勞的事，它就在我們身邊）

四、動手設(shè)計，宣傳文明

1.小組合作設(shè)計文明宣傳標(biāo)語

2.交流匯報

3.認識標(biāo)語的宣傳途徑