小學(xué)作文二年級看圖寫話圖片范文（十）

二年級看圖寫話圖片范文（十）

小作家們，創(chuàng)作比賽馬上開始了，老師給你們提個建議，在寫話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上

畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么;然后說一說;再動筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順

嗎?如果有不會寫的字，可以用拼音代替，也可以問問老師和爸爸媽媽，祝你們成功！

氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛?；氐郊依?，小

白兔拿著氣球一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以?！毙“淄眠B忙拿著

自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球

上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八

字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔

著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫

你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來

了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也

豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。"小鳥連忙說：“不客氣”。于是,

它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

洗手帕

洗手帕

星期六，陽光明媚萬里無云。小紅獨自來到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小

心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓,

下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白

的面孔，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱

里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香??！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗

過澡呢！我還正舒服著呢！"小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛(wèi)生

的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都干干凈凈……”

范文：一天放學(xué)回家，東東看見奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過去給奶奶捶背，看著孫子這么關(guān)

心自己，奶奶高興極了。

問題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（），一會兒（），一會兒又是（）

問題設(shè)置二:忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）

指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；

提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白臉色鐵青臉色如蠟面如土色滿臉憔悴

問題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我（）想（）

提供著急的詞語：心急如焚心急火燎坐立不安寢食不安如坐針氈

問題設(shè)置四：來到廚房，我先（），接著（），然后（），最后（）

問題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說（)

例文：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會兒洗衣服，一會兒燒飯，一會兒又是拖地。這天，忙碌的

媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣，已經(jīng)一整天沒有吃飯了。望著生病

的媽媽，我心急如焚，想著平時最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房，先把

水燒開，接著放入面條，然后把面條煮熟，加點青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著

我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說：“孩子你已經(jīng)長大了，可以獨立生活了！”

問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹？

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰

問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？

提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又

是怎么做的？

問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

問題設(shè)置六：給這個故事取了合適的名字？

口語交際連貫訓(xùn)練：

將剛才的幾個問題進(jìn)行合理的整合，說說整幅圖的意思？

例文：

我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非

常可愛。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時，

我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地

的向小貓砸去，小貓害怕的逃走了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝

謝你，小主人是你救了我們。”

春天，小螞蟻出來散步。忽然，它看見前面有一根大骨頭，小黑想：這根骨頭一定很好吃，我把

它搬回家。小黑使出全身的力氣，骨頭紋絲不動。小螞蟻眼球一轉(zhuǎn)，過了一會，小螞蟻帶來了一群小

伙伴，大伙兒抓住骨頭，小螞蟻吹了一聲口號，“一二三，一二三”一下子把骨頭抬了起來，扛在

肩上。小螞蟻們排著整齊的隊伍，邁著整齊的腳步朝家里走去?！耙?、二、加油……”，"一、二、加

油……”它們齊心協(xié)力把骨頭搬回了家。

螞蟻媽媽看到了，表揚他們說：“人多力量大，只要齊心，什么事情都能辦到?！?/p>

放學(xué)了，“轟隆隆……”隨著雷聲下起了綿綿細(xì)雨，緊接著下起了傾盆大雨。

小明和小剛一起走在回家的路上。突然看見一位老奶奶顫巍巍地走來了，不小心摔倒在地上。她

想自己爬起來，可爬了好幾次，最后還是沒爬起來，只能坐在地上淋雨，衣服都被淋濕了。小明看見

了急忙跑過去扶起老奶奶，扶了好幾次就是沒有扶起來。于是，他叫來小剛一扶還是扶不起來，最后

兩人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起來了。他們問道：“老奶奶，你摔疼了嗎？”老奶奶回答說:

“有點疼?！庇谑?，小明和小剛一起把老奶奶送到醫(yī)院里去看病。還把老奶奶身上的泥水和泥土拍干

凈。

雖然他們今天回家晚了，但他們還是很高興!

雨傘該給誰

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了

過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。

小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘。可是，這

把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨

傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。

就這樣，小動物們順利地到達(dá)了小山羊的家。

星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f；“好的?！辈灰粫盒?/p>

猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過去呢？小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎。”

小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木

頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會兒他就趕

上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

扶盲人叔叔過馬路

一個快樂的星期天上午，天氣晴朗，藍(lán)天飄著朵朵白云。小明高高興興地走在放學(xué)的路上。回家

要經(jīng)過馬路，小明正要過馬路的時候，小明看見旁邊有一位戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔也正要過馬路。

然后他心里想：馬路上的車輛來來往往的，多么危險啊……于是他對旁邊的叔叔說：“叔叔，我扶您

過馬路吧？”叔叔笑著說：“好孩子，你真懂事?！眲傉f完我就扶著盲人叔叔過馬路。他和盲人叔叔過

了馬路，然后他和盲人叔叔說再見。然后我就飛快地跑到圖書館看書。同學(xué)們讓我們伸出友愛的雙手

來幫助需要幫助的人們，讓世界充滿陽光，充滿愛。

—天放學(xué)的時候，

小紅走著走著9—'不

小摔倒這時—■

心TO

個姐姐看見T把小

紅扶起來小紅對

TO

姐姐說謝謝你姐

姐說不用謝你沒

事吧??小紅說.a沒事?！?/p>

小紅跟姐姐說再見9

然后就高興地回家To

星期天，小明正一個人在家里寫作業(yè)。突然下起了大雨。小明往窗外一看，劉奶奶家的衣服還

掛在外面呢。他心里想：劉奶奶行動不方便，肯定來不及收衣服了。小明馬上打著一把雨傘，去幫

劉奶奶收衣服。小明真是一個好孩子啊！

下雪啦！下雪啦！樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯。小朋友們來到雪地上玩。有的堆雪人，有的

在打雪仗，還有的在滾雪球。他們玩得真開心啊！我想：要是我們南方的冬天也下雪，那就好了!

哈哈！

問題設(shè)置一：下課了，小朋友（）跑出教室。

提供相關(guān)詞語：興高采烈神采飛揚欣喜若狂

問題設(shè)置二：操場上，頓時（）

提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚揚

問題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（

問題設(shè)置四：你看，花花（）

想象一下，老師和花花之間在交流些什么？

問題設(shè)置五：課間活動真是（)!

例文:

下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場上，頓時沸騰起來，有的小朋友在跳繩，有的小朋友

在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課間活動真是豐富多

采??！

看圖寫話:

范文：

冬天到了，雪花飄滿大地，小朋友們在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和圍

巾給它戴上。三個小伙伴圍著雪人又跳又笑。

捉蝌蚪

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高

采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙

的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面有關(guān)保護青蛙的知識。他知道自己錯

To

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘，他對小蝌蚪說:

“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

小猴學(xué)藝

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠

軍肯定非我莫屬嘍！

小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前，之間小兔端坐在書桌前，在認(rèn)真地寫著什么?！巴妹妹茫阍诟?/p>

什么呀？”貝貝問。小兔抬起頭認(rèn)真地對小猴說：“我正在寫文章，以后當(dāng)個小作家?！必愗愐宦牐?/p>

這個主意不錯哦，于是他趕忙跑回家也開始學(xué)寫作了。

剛寫了沒幾個字，小猴貝貝聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。他順著聲音望去，哈，原來是熊貓正在練

習(xí)吹喇叭呢。貝貝想：吹喇叭比寫文章容易，我還是去學(xué)這個吧！于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭

To

第二天，貝貝起了個大早，抱著喇叭跳到樹上，準(zhǔn)備練習(xí)?？伤M了好大勁，臉都憋紅了，就是

吹不出個聲音來！貝貝心想：要知道吹喇叭這么難，我還不如在家里寫文章呢！

這時，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語道:

“我怎么就這么笨,學(xué)長跑不用大腦,我的腳天生就靈巧，學(xué)長跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長??！”

于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。

可是他剛跑了沒有幾分鐘，就累得呼哧呼哧直喘氣，趴在了地上再也不想起來了。

動物王國的特長大賽如期舉行了。賽場上，小動物們都大顯身手，展示才藝?！靶∽骷摇薄耙魳?/p>

家”“長跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒學(xué)成，只好在臺下

發(fā)呆。

I該

么辦呢?

L

一天，小月在家里做作業(yè)。

忽然，門外傳來咚咚的敲門聲，小月拿起凳子，走過去，站在上面，對著貓眼往外看了看，是個

陌生人，小月問：“誰呀？”那個陌生人回答：“我是你爸爸的朋友?！毙≡掠謫枺骸澳愕轿覀兗襾砀墒?/p>

么？”陌生人說：“來吃飯的。”小月想了五分鐘忙說：“我爸爸今天不在家，改天再來吧?！蹦吧寺?/p>

了，無話可說，只好走了。

爸爸回來了，小月把剛才發(fā)生的事，一五一十地說給爸爸聽，爸爸聽了，高興地說：“你真聰明?！?/p>

這是一個快樂的星期六早上，天氣格外晴朗，太陽公公已經(jīng)高高地掛在天上。今天我的心情很開

心，因為今天媽媽要帶我去公園玩。我和媽媽上了公共汽車，找好座位坐好了，到了下一站，上來了

一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是已經(jīng)沒有座位了。我想：老師說過我們要幫助有困難的人，我立刻站起

來，對老奶奶說：“我快要下車了，這個座位我就讓給您坐吧。”老奶奶笑著說：“好孩子，謝謝你?！?/p>

媽媽和乘客們都夸我是個尊老愛幼的好孩子，到站了，我和媽媽向公園走去。

春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著蘿筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)

芽了。白天小兔拿了個水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長大了。

它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長大的白菜放到車上推回家去，這時在天上的月亮看

見了笑了。

有一句話說：“粒粒皆辛苦?！边@句話的意思是農(nóng)民伯伯種地很辛苦。

小紅的奶奶生病

T躺在床上O小紅

—放學(xué)就馬上去看

望奶奶還削—'個蘋

果給奶奶吃O(shè)奶奶夸

小紅是個乖孩子O

放學(xué)了9值日生

在教室里打掃衛(wèi)生O

他們有的擦黑板有

的擦桌子還有的掃

地O他們干得真認(rèn)真

啊!—會兒就把教室

打掃得干干凈凈!

放學(xué)的時候，突然下起了大雨。李老師要回家時看到小紅沒有帶傘，就把自己的雨衣脫下來，披

在小紅的身上。小東看到了，對李老師說：“老師，我的家就在您家附近，我們合打一把傘吧?！闭f

著就用自己的雨傘為李老師擋雨。他們?nèi)齻€人高高興興地回家了。

有一天，小紅和媽媽一起到公園去玩。他們一走進(jìn)公園，就看到公園里的花開得十分鮮艷。小紅

迫不及待地跑到大大的菊花前面，剛想伸手去摘，就聽見媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花是

園林伯伯辛辛苦苦培育出來，給人們觀賞的。我們要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思

的放下了小手。

(3)

小白兔運南瓜

一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友

都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說：“好

吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來?！毙“淄么饝?yīng)著就跑向地里。

小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星

星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這

個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？"，最后她精心挑選了一個跟

她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以?/p>

么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不

動。它會一屁股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎么辦呢？

小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既

然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了

家。

來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎?，又看了看小兔，疑惑地

問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。

小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子?！?/p>

上學(xué)路上

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這

時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，

梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢！”小魚看了

看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下

來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家

吧！"老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶

道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

春天的校史

春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，五顏六色的

花兒盛開了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景

色給校園增添了許多光彩。

春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚和小烏龜，吹來了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校

園帶來了無限生機。

下課了，同學(xué)們脫掉棉襖，沖出課室，奔向操場，去尋找春天。有的踢球，有的跳繩，還有的踢

建子。操場上和草坪上傳來了同學(xué)們的歡歌笑語聲，頓時，校園就變成了歡樂的海洋。

我愛春天，但我更愛春天的校園。

星期天，風(fēng)和日麗，知了在枝頭唱著歌。小明覺得這是一個釣魚的好天氣，就到小河邊釣魚了。

他來到小河邊，看到小河里游來游去的魚真多?。∷麆偡畔箩烎~竿，馬上就釣著了一條大魚。小明真

開心!

問題設(shè)置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（），有的（），還有

的（）

問題設(shè)置二：只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（）

問題設(shè)置三：你看，場面多么激烈啊！運動員們有的（），有的（）還有的（）

引導(dǎo)孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；

問題設(shè)置四：圍觀的我們（）

引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的

紅領(lǐng)巾等等；

問題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家（）

提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳

問題設(shè)置六：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（）

例文：

拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。

只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈啊！運

動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油

加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲

中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝

賀你們?nèi)〉昧藙倮?！?/p>

吃過午飯，小貓在廚房里洗碗。小熊閑著沒事，就來找小貓：“小貓，我們一起去踢球

吧！"小貓爽快地答應(yīng)了。它急急忙忙地洗好碗，關(guān)上家門，就和小熊一起直奔球場。

在空曠的草坪上，小貓和小能擺開陣勢，奔來跑去，你攻我守，踢得滿頭大汗。小小的足球給

它倆帶來了無限的樂趣。

不知不覺，太陽下山了，小熊和小貓也覺得有些累了，就歇了腳，互相約定明天再一起玩，然

后就各自回家了。

小貓剛走到家的附近，就發(fā)現(xiàn)家門口有一條小河，河水嘩嘩地流淌著。它奇怪地想：這是哪兒

來的小河呢？難道是我們家發(fā)大水了嗎？小貓趕緊跑到廚房一看，呀，大事不妙，原來是中午洗碗

忘記關(guān)水龍頭了！小貓一個箭步上去，擰緊了水龍頭。

看著一地的水，小貓非常后悔：都怪我太粗心了，浪費了這么多水！以后，做事情可一定要細(xì)

心呀！

保護莊稼的好朋友

保護莊稼的好朋友

放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿

了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一個人走過

來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去?！毙∶骱敛华q豫地

走過去，對那個販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護莊稼的！”那販子聽了，怒氣沖沖地說:

“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”

小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲蓄罐里的錢，拿給了那個小販。小販拿到

錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了！

下課了，小朋友們紛紛走出教室，在走廊里玩耍。突然，軍軍從人群里爬上了樓梯，大聲的對樓

梯下面的小朋友喊道：“你們誰敢跳樓梯？”樓梯下面的小朋友都說不敢。于是軍軍對自己豎起了大

拇指，神氣地說：“我最勇敢，我敢跳下去！”說完就準(zhǔn)備往下跳。就在這時，小紅從教室里沖了出來，

對軍軍說：“軍軍，危險，不能跳！”可是已經(jīng)晚了，軍軍沒有聽小紅的勸告，還是從樓上跳了下來。

悲劇發(fā)生了，軍軍摔斷了腿，躺在地上連連打滾，一會兒叫疼，一會兒叫“哎呦”。同學(xué)們趕緊

圍上來，一邊安慰，一邊將他送往醫(yī)務(wù)室。軍軍后悔地說：“你們不要像我這樣貪玩，一定要注意安

全。”

下課T操場上

執(zhí)

真八、、鬧啊!同學(xué)們有

的在打乒乓球有的

在踢鍵子還有的在

跳繩旁邊還有好多

同學(xué)在為他們當(dāng)拉拉

隊喊加油呢!課間

十分鐘9同學(xué)們玩得

真開心!

問題設(shè)置一：誰在什么地方干什么？

問題設(shè)置二：不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家（），我（）

提供動作迅速的詞語：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，眼疾手快，弩箭離弦

問題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置（）

問題設(shè)置四：媽媽終于上來了，只見她一邊（），一邊（）

問題設(shè)置五：聽了媽媽的話，我不情愿的站了起來，心里（）

問題設(shè)置六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（）

例文:一天,我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來,旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，

爺爺奶奶。不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭先恐后的爭著上車。我身手敏捷，穿過人逢,

第一個鉆進(jìn)車?yán)?。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手

推開叔叔，保護了媽媽的位置。媽媽終于上來了，只見她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺

和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來，心里想著：媽媽，讓給他們，我們就沒有座位了。只聽

耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲：“這個孩子真懂事。”我的臉一下子紅到了耳根。

我是“小眼鏡”

我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。

有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別

在車上看書，小心眼睛近視了?！蔽倚χf：“沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊走路邊看書。

一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對不起”，逗得周圍的人哈哈大笑！

每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她

嘮叨。

可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，

我成近視眼了，只好戴上了眼鏡。“小眼鏡”的雅號從此就傳開了。

春天到了，春風(fēng)一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下,

萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上

挖了一個坑，接著把小樹苗放進(jìn)坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦

擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小

麗輕輕地摸了摸小樹，說：“小樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲?！?/p>

叮鈴鈴，上課了。小紅發(fā)現(xiàn)同桌小明沒有來上學(xué)，想到小明一定是病了。放學(xué)回家后，她從家里

拿了一個又大又紅的蘋果，跑到醫(yī)院去。她把蘋果送給小明。小明高興地說：“謝謝你小紅?！毙〖t說：

“不用謝，你要快點好起來，我?guī)湍阊a習(xí)功課。”

節(jié)約用水

下課了，小明正想上廁所，剛走到拐彎處，就聽到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他

急忙走過去一看，原來是水龍頭沒有關(guān)好，自來水一個勁地往外流。小明說：“誰沒有把水關(guān)好？這

樣多浪費呀！老師告訴過我們要節(jié)約用水，我們不應(yīng)該浪費水資源。”小明馬上走過去，關(guān)掉了水龍

頭。馬上走到課室，寫了一張“節(jié)約用水”的紙條，把它貼在水龍頭的上方，提醒其他同學(xué)以后一定

要節(jié)約用水。小明真是個好孩子。

看圖寫話:節(jié)約用水

看圖想一想：青青、冬冬、平平看見了什么？他們會怎樣做？先說一說，再寫下來。

節(jié)約用水

放學(xué)了，青青、冬冬、平平正想回家，走著走著，就聽到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，

他們急忙走過去一看，原來是水龍頭沒有關(guān)好，自來水一個勁地往外流。青青說：“誰沒有把水關(guān)好？

這樣多浪費呀！"冬冬和平平異口同聲地說：“說得對，老師告訴過我們要節(jié)約用水，我們不應(yīng)該浪費

水資源?！鼻嗲囫R上走過去，關(guān)掉了水龍頭。冬冬和平平都說青青做得對。于是，他們就高高興興地

回家了。

看圖，請寫明什么時間？有誰在什么地方干什么？他們在干什么？

7

星期六的早上9陽光

*

明媚O冬冬和在公園

里的大樹下做操O胸刖的

紅領(lǐng)巾在太陽的照射下顯

得更加鮮艷TO

一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

交B外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花

發(fā)出陣陣芳香。

奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。

媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

啊！他們真是幸福的一家子！

送傘

星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。

過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾

盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到

這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。

外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個

熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽,

媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”

說完，小明和媽媽高高興興地回家了。

今天，天氣很好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。老師帶同學(xué)們?nèi)游飯@看猴山。猴子可真有趣啊!

它們有的跳來跳去；有的伸長脖子等同學(xué)們給它們?nèi)訓(xùn)|西吃；有的用尾巴在樹枝上蕩秋千。有一只猴

子坐在假山頂上吃一個大大的桃子，一只小猴子在下面看著它直流口水。假山后面，一只母猴子抱著

一只小猴子，給他抓癢抓虱子。

猴子們玩得很開心，同學(xué)們看得也很開心，真是一派歡樂的景象?。?/p>

昨天老師沒來上課，原來是生病住院了。放學(xué)后，同學(xué)們帶著鮮花到醫(yī)院去看望老師。同學(xué)們

來到老師的病床邊，異口同聲地說：“老師，您好點了嗎？”老師說：“好點了。謝謝你們來看我。

老師現(xiàn)在不能教你們了，你們要聽新老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蓖瑢W(xué)們說：“好的，祝老師早日康復(fù)！”

小鴨子得救了

一個陽光燦爛的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然聽到有小動物喊救命的聲音。它們

走過去一看，原來是小鴨子掉到一個大坑里了。它們馬上想辦法，小猴拿來一根木棍，可是小鴨子沒

有手，怎么也拉不上來。小熊拿來一個小桶，但是桶太小，走了好幾回都沒裝滿水。小象說：“讓我

來吧！”只見它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一噴，坑里馬上注滿了水，小鴨子得救了。小鴨子

說：“謝謝你，大象哥哥?！毙∠笳f：“不用謝，人多計謀廣，柴多火焰高?！?/p>

咱們一起坐

星期天，風(fēng)和日麗，陽光燦爛。在森林圖書館里有兩張長木凳。小松鼠和烏龜坐在長凳上一起看

書，小白兔在另外的一張凳子上坐著，這時候走來了刺猬，刺猬一坐下，只聽見：“哎呀，疼死我了！”

小刺猬不好意思的說：“對不起，你坐吧！”轉(zhuǎn)身就走。烏龜馬上爬過來，說：“小刺猬，你別走，

咱們一起坐吧！”刺猬高興地說：“謝謝你小烏龜，你真聰明！”

叮鈴鈴，下課了，小明走到洗手間洗手。只看見水嘩啦啦地往外流。小明的手洗干凈了，轉(zhuǎn)身就

走，忘記了關(guān)水龍頭。小紅走過來，對小明說：“小明，你剛才忘記關(guān)水龍頭了，你知道嗎，我們要

珍惜水資源?！毙∶骱蠡诘氐拖铝祟^，臉也紅了。

有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨，怎么辦呢？小白兔可著急了。這時它看到一棵

大樹下長著許多大蘑菇，想出辦法來了。小白兔采了一個最大的蘑菇當(dāng)雨傘，跑著回家了。媽媽看到

小白兔沒有淋濕，感到很奇怪。小白兔就把事情的經(jīng)過講給媽媽聽。媽媽夸小兔是個聰明的孩子。

“對不起”和“沒關(guān)系”

一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，原來

是一個足球。這時，小剛急忙趕上來，連聲說：“對不起！對不起！我是不小心的?！毙∶骺粗鴿M頭大

汗、充滿歉意的小剛，說：“沒關(guān)系?！毙∶鬓D(zhuǎn)身就走了。剛走不遠(yuǎn)，就聽到小剛在后面喊：“請等一

等！”小明很奇怪，轉(zhuǎn)身問：“請問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的

衣服弄臟了，讓我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛簦　闭f完，小剛輕輕地拍拍地把小