全國各省中考相關考點分析,中考專題復習生物清單02細胞怎樣構成生物體(原卷版)

清單02細胞怎樣構成生物體內(nèi)容速覽內(nèi)容速覽知識背誦清單思維導圖串知識考點清單背知識（2大必備知識）真實情境學生物技巧點撥用知識（3大方法技巧）知識考查清單鏈接課標識方向高頻命題知考法（4大高頻命題點）考點一細胞的生長、分裂和分化生物體由小長大，這與細胞的有關。一、細胞生長構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收，并將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會，這就是細胞生長。但是細胞不會地長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。染色體：細胞中被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由和構成的。是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體是。二、細胞分裂細胞分裂：是指。在細胞分裂過程中，由一個分成兩個，也分成兩份，每份各含有一個細胞核：動物細胞：從細胞的中部向內(nèi)凹陷，細胞溢裂為兩個；植物細胞：在原來的細胞中央，形成新的，一個細胞就分裂為兩個。在細胞分裂過程中，的變化最明顯：在細胞分裂的準備時期，染色體會進行；在細胞分裂過程中，染色體，分別進入兩個。結果：新細胞與原細胞的相同，所含也相同。三、細胞分化細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似，都具有分裂能力。后來，除一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細胞的都發(fā)生了變化。細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過細胞分裂產(chǎn)生的子代細胞，在上發(fā)生的差異性變化。注意：細胞分裂使變多，細胞分化使變多。生長分裂生長分裂分化細胞體積變大細胞數(shù)目變多細胞種類變多考點二生物體的結構層次一、生物體結構層次的概念組織：由相似，相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群器官：不同按照一定的次序結合在一起構成的行使一定的結構系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種的多個按照一定的次序組合在一起形成的二、多細胞生物的結構層次多細胞植物體的結構層次植物的五種組織保護組織：作用營養(yǎng)組織（薄壁組織）：輸導組織：分為和，導管自下而上運輸，篩管自上而下運輸機械組織：作用分生組織：不斷多細胞植物的結構層次細胞組織器官個體營養(yǎng)器官：生殖器官：注意：新教材中“營養(yǎng)組織”改為“薄壁組織”。多細胞動物體的結構層次人體的四種組織：上皮組織：作用 結締組織：神經(jīng)組織：肌肉組織：收縮和舒張的功能人體的器官：大腦、心臟、胃、肝、皮膚等人體的系統(tǒng)：呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)多細胞動物的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)個體細胞組織器官系統(tǒng)個體三、單細胞生物的結構層次單細胞生物只有細胞、個體這兩個結構層次，如一個草履蟲既是一個細胞，也是一個生物體。真實情境學生物吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析，堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣分別是。用番茄制作的番茄醬酸甜可口，深受小朋友們的喜歡，其酸甜可口的汁液主要來自。實驗課中，小明不小心將手指劃破了，他喊痛，同學們看到滲了點血，馬上報告老師給他處理。請問：小明同學劃破的皮膚中，主要涉及到哪些組織。技巧1細胞生長、分裂和分化過程中染色體的變化細胞在生長、分裂、分化過程中，遺傳物質(zhì)都沒有發(fā)生改變，所以新細胞與老細胞中染色體數(shù)目一樣。技巧2區(qū)分植物的保護組織和動物的上皮組織植物中具有保護作用的組織是保護組織，而人體中具有保護作用的組織是上皮組織。技巧3區(qū)分組織和器官某一結構若只由一種組織構成，則屬于組織；若由兩種及以上組織構成，則屬于器官。細胞是生命活動的基本單位內(nèi)容要求生物體的各部分在結構上相互聯(lián)系，在功能上相互配合共同完成各項生命活動細胞能通過分裂和分化形成不同的組織綠色開花植物體的結構層次包括細胞、組織、器官和個體，高等動物體的結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體生物體在結構和功能上是一個統(tǒng)一的整體學業(yè)要求描述細胞分裂和分化的基本過程識別人體和植物體的主要組織說明細胞通過分裂和分化形成各種組織，組織構成不同的器官識別給定生物材料所屬的結構層次，并闡明生物體在結構和功能上是一個有機整體高頻命題點1細胞的分裂1．如圖為變形蟲細胞分裂不同階段的示意圖。下列排序正確的是（）①→②→③→④ B．②→④→①→③ C．③→①→④→② D．④→③→②→①2．玉米的受精卵中有10對染色體。一個受精卵經(jīng)過3次分裂后，形成的細胞數(shù)目及每個細胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是（）A．6個10條 B．6個30條 C．8個10對 D．8個30對3．如圖為洋蔥根尖細胞分裂某階段示意圖，其中的①表示（）A．細胞核 B．基因 C．DNA D．染色體高頻命題點2細胞分化形成組織1．碧螺春由清明前后采摘的茶樹幼嫩的葉和芽炒制而成。茶農(nóng)能夠在短時間內(nèi)采摘多批新葉和新芽，主要因為茶樹的芽中存在較多的（）A．分生組織 B．薄壁組織 C．保護組織 D．輸導組織2．我國科學家發(fā)明了一款新型植物莖流傳感器（如圖），可直接貼附在莖稈、葉片等表面，監(jiān)測植物體內(nèi)水分的運輸及分配情況。由此推測，該傳感器可監(jiān)測的植物組織是（）A．保護組織 B．輸導組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織3．iPS細胞是由體細胞誘導形成的類似胚胎干細胞的一種細胞，醫(yī)學上利用其可產(chǎn)生多種體細胞的特點來治療疾?。ㄈ鐖D）。下列說法錯誤的是（）A．圖示說明iPS細胞具有分裂和分化能力 B．過程①表示細胞生長，細胞不能無限長大 C．過程②產(chǎn)生的新細胞，染色體數(shù)目不變 D．經(jīng)過程③，細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變4．下列有關細胞分裂和細胞分化的說法，錯誤的是（）A．一個草履蟲通過細胞分化形成兩個草履蟲 B．幼苗生長時，細胞分裂和細胞分化旺盛 C．受精卵形成新個體離不開細胞分裂和細胞分化 D．此時我們身體內(nèi)有些細胞正在進行分裂或分化5．生物的生長發(fā)育離不開細胞的分裂和分化。在細胞分化過程中，不發(fā)生改變的是（）A．形態(tài) B．結構 C．遺傳物質(zhì) D．生理功能高頻命題點3動物體的結構層次1．我國幅員遼闊，有不少珍稀動植物。與“中國鴿子樹”珙桐相比，“國寶”大熊貓?zhí)赜械慕Y構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)2．松樹和松鼠體積差別很大，是因為兩種生物（）A．細胞大小不同 B．細胞數(shù)量不同 C．組織種類不同 D．結構層次不同高頻命題點4植物體的結構層次1．“江南可采蓮，蓮葉何田田”，描寫了蓮葉碧色連天的景象。從植物體的結構層次看，蓮葉屬于（）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細胞2．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！标P于詩句中水稻和青蛙的結構層次的敘述，正確的是（）A．水稻的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（水稻） B．青蛙的受精卵不斷分裂形成各種組織 C．水