小學教師工作總結(jié)(集錦15篇)

小學教師工作總結(jié)（集錦15篇）

小學教師工作總結(jié)1

作為一名骨干教師，既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。

我把壓力化作動力，在過去的一年中始終以骨干教師的標準要求

自己，在教育教學各項工作中充分發(fā)揮骨干教師的表率、示范作

用?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳉v程，努力和艱辛仍歷歷在目，現(xiàn)把工作

情況總結(jié)如下。

一、加強師德修養(yǎng)，獻身教育事業(yè)

作為一名骨干教師，我認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)，恪守教

師職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)。工作上能顧全大局，以高度的

事業(yè)心、責任感樂于奉獻、勇于探索、積極進??；同事間互相尊

重、精誠合作、以誠相待；熱愛、關(guān)心全體學生，教書育人，為人

師表。

二、認真做好本職工作，堅持教學科研，努力提高教學效果

常規(guī)教學過程中，以學生為主體，針對學生及專業(yè)特點，精

心備課，認真上課。本學期在專業(yè)技能課中引入“項目教學法”

組織教學，不但增強了學生學習的主動性，還大大提高了學生動

手操作能力，提高教學效果，達到了預(yù)期目的。同時，積極開展

教學科研，探索教學工作的新思路、新方法，采取靈活多樣的教

學方式，激發(fā)學生學習興趣。

三、與時俱進，不斷學習，努力提高業(yè)務(wù)水平

隨著社會的進步、科技的.發(fā)展，新技術(shù)、新工藝層出不窮,

知識更新越來越迅速。在教學實際中，特別是在專業(yè)課教學過程

中，需要不斷學習新知識，掌握新技能，否則就會被淘汰。為此，

我利用業(yè)余時間堅持學習，通過閱讀專業(yè)書籍，網(wǎng)絡(luò)收集資料，

請教專業(yè)人員等多種形式學習新知識、掌握新技能，努力提高業(yè)

務(wù)水平。同時積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，更新教育理念。本年度先

后參加省、市、區(qū)級各種業(yè)務(wù)培訓多次，接受了教育新思路、新

理念。開拓了視野，增長了見識，有效提高了教育教學水平。

四、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)青年教師成長

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為骨干教師、學

科帶頭人，我在做好自己本職工作的同時，為了能讓青年教師盡

快成為學校教學的主力，主動承擔指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。通

過開展業(yè)務(wù)講座、經(jīng)驗交流、"結(jié)對子"、"一幫一”等活動，積極

扶持青年教師成長。先后指導(dǎo)幫助青年教師―、等提高業(yè)務(wù)

水平，逐漸成為業(yè)務(wù)骨干。

五、反思過去，不斷進取

回顧總結(jié)了一年來的工作，作為骨干教師，能夠認真履行職

責，在教育教學工作中，努力發(fā)揮表率、示范作用，也取得了一

些成績，然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，我

將以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習，善于反思，總結(jié)經(jīng)驗，

改進不足，開拓進取。在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更

好地完成教育教學工作，無愧于骨干教師的稱號。小學教師工作

總結(jié)2

緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特

別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我和學校每

一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤

勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真

完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習

先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書

籍，充實自我。為了下一步能更好的勝任中學二級教師這一職稱

特作總結(jié)如下：

一、思想方面

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅

持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和

“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學習十七大會議精神。遵守

勞動紀律，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，

大事講原則?！比诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習。

工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精

神。

二、出勤情況

嚴格遵守學校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下

班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學科特點

適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。

三、業(yè)務(wù)方面

認真學習、吃透《新課程標準》，深入鉆研教材，分析學生的

基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終

身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化

水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面

參閱資料。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問

題。我擔任音樂教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷

尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做

一個深受學生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學校的任務(wù)安

排，積極參加校內(nèi)外，教辦等組織的教學研討活動，不斷汲取他

人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學水平，積極投身到教學改革的前

沿。及時反饋教學信息，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

四、績

在本學年教育教學中，順利完成音樂教學任務(wù)，達到了預(yù)期

目標。在本學期組織了校合唱隊和舞蹈隊并對其進行專業(yè)性訓練,

在五月份積極參加了鎮(zhèn)組織的文藝匯演，由本人輔導(dǎo)的三個節(jié)目

勻受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)，學校領(lǐng)導(dǎo)及同行們的一致好評；合唱《讓世

界充滿愛》、舞蹈《安代情》獲得鎮(zhèn)第一名的好成績，其中舞蹈《安

代情》被教管辦選派代表營丘鎮(zhèn)教育系統(tǒng)參加縣組織的“藝術(shù)活

動月”匯報演出，此舞蹈《安代情》等節(jié)目將于本月九號代表營

丘鎮(zhèn)委參加縣里組織的“”。初三六名音樂特長生在今年的專業(yè)

成績考試中獲得了一個A等，三個B等的可喜成績。

“金無足赤，人無完人”，在各項工作中難免有缺陷。走進

21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，但我始終相信，成功源自

勤奮，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力

工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己

的力量.音樂是藝術(shù)，教育更是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我

對自己的工作自評為優(yōu)秀，我的努力愿得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠

懇支持，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不

夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處

請領(lǐng)導(dǎo)、老師們多多批評指正。小學教師工作總結(jié)3

作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律

法規(guī)。奉信“以生為本，言傳身教”的準則，發(fā)揚奉獻精神，熱

愛學校，團結(jié)同事，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生

嚴格要求，耐心教導(dǎo)，促進學生健康、全面的發(fā)展。從事教育工

作以來，我樂于承擔學校分配的各項工作，虛心向有經(jīng)驗的老師

學習，刻苦鉆研，勤于總結(jié)，積極進取。在各位前輩教師和學校

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學和教育管理水平都有了很大的飛躍。

現(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面：

一、做好常規(guī)教育教學，提高業(yè)務(wù)能力

1、備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學

期的物理學研稿完成，開學初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課

的教學內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，

做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。所有

這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材,

而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老

師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的

名字，這也是對學生最起碼的尊重。

2、上課方面

在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完

成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方

法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。

在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應(yīng)

變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣

氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，

帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課

堂氣氛。

3、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上

網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大

的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的

作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透

徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層

次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔

導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要

的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績。

5、學習《新課標》、《—中學常規(guī)教學制度》

利用教研組、備課組學習和自學多次，并寫心得體會三篇，

記寫學習筆記5000字。

6、經(jīng)常堅持互相聽課、評課，共同進步、共同成長

本學期我每周聽課不少于一次，聽課近20,聽后及時撰寫聽

后反思、互評，上課教師都能虛心接受大家的意見和建議，好的

方面繼續(xù)發(fā)揚，不足的地方及時改進，互相共同進步、共同成長。

積極參與學校組織賽教活動，在賽教中取得了優(yōu)異的成績。

二、校本研修工作

1、激發(fā)學生的學習興趣

為學生創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學生細細品味物理知識、探究實驗，

幫助學生把握好感情的基調(diào)。這樣做，不僅有利于學生思想水平

的提高，還有助于激發(fā)學生的學習積極性。

2、積極提高自身專業(yè)素質(zhì)，爭取物理及格率達90%以上

積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的意見，取人之長，

補己之短，提高自己的教學和訓練水平。積極投身教育科研的改

革與實踐，上課的教學質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。認真學習，創(chuàng)

造機會，爭取能夠參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。認真訓

練，抓好教學。

3、采取多種教學形式，使學生樂學。

物理學科是自然學科中最具綜合功能的'一門學科，通過學習、

探究實驗來陶冶學生情操，教學方式要多樣化，使學生樂學。例

如：小組合作探究實驗等多種形式。此外，教師要注意應(yīng)提出不

同的要求，體現(xiàn)學習的層次。

4、提高學生的動手能力

培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰?。在教學過程中，教師要千方百計打開學

生思維的閘門，引導(dǎo)學生多角度的思考問題，鼓勵學生敢于發(fā)表

自己不同的見解。要調(diào)動全員參與，要使每個學生都動起來，尤

其要注意那些平時不愛動手實驗、不善于交往的同學。教學活動

中，還要重視規(guī)范學生的實驗操作引導(dǎo)，對于學生明顯的、不準

確等錯誤要給予糾正。

5、注重學生課外閱讀的積累

積累是學生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑，在學生的課外閱

讀中，引導(dǎo)學生進行有意識的積累，對學生物理學習的培養(yǎng)、實

驗?zāi)芰Φ奶岣吆蛯W習習慣的形成所起的作用是不可低估的。

6、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困

難。

仔細地反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于

不合當時情況的及時進行修訂，針對現(xiàn)實情況進行完善，做到有

計劃，同時有變化。

三、業(yè)務(wù)專研

1、研究相關(guān)材料，把握中考動向。學習《課程標準》、近3年

《中考命題研究》、近3年《中考物理試題》、近3年《中考說明》

等尋找變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的

變化，及時把握最新信息與動向，獲取教學信息，并認真撰寫了

心得體會。

2、及時配合備課組長的，每次活動中，按時送檢學研稿、教

學反思和聽課記錄，對于存在問題提出，及時整改。

四、履行效果

本組我能認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章

制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育

人，嚴格要求自己，我擔任兩個班的數(shù)學課，工作量大，但我堅

守勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現(xiàn)象。雖然付出了很多努

力，取得了一定的成績，但要總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，在今后教育

教學工作中汲取優(yōu)點，改進不足。今后我會在教學道路上更嚴格

的要求自己，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，真正起到一個骨干教師的示

范作用。我相信，只要付出不懈的努力，定會有新的收獲。

五、反思及設(shè)想

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對

不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己

的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1、在業(yè)務(wù)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓

練，課堂上做到學生展示有實效性。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進步。

3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教

書育人的職業(yè)精神。

以上便是我教育教學工作、教研工作的點滴體會。本學期來，

我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和

同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，

我會努力工作，決不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師

這個光榮稱號。小學教師工作總結(jié)4

俗話說：干一行愛一行，做什么像什么，作為一名教師教育

專干，也許并不能有非凡的壯舉，但我想：在平凡的崗位上，進

行盡力，盡職盡責，把小事做得精彩，把瑣事做得完美，這是更

重要的。作為一名在這個崗位上工作了近五年的專干，反思自己

的歷程，我主要從以下幾方面入手。

一、端正態(tài)度，認清職責，發(fā)揮專干的橋梁作用

作為從事教師教育的專干理應(yīng)承擔起專干的責任，履行專干

的責任、履行專干的義務(wù)，扮演好專干在教師教育中一個工作者、

組織者、管理者的角色，發(fā)揮專干在教師教育中的應(yīng)有的作用工

作中我認為主要發(fā)揮以下作用：

1、服務(wù)作用教師教育專干要負責教師的繼續(xù)教育學籍管理、

成績登錄、學習記錄本的批閱、學校校本研修的檔案管理工作、

配合各部門開展校本培訓工作等等，總之一句話，就是為全體教

師做好服務(wù)工作。我以為教師服務(wù)為工作出發(fā)點，盡心盡力做好

自己的本職工作，隨時考核教師的出席情況，及時登錄教師的成

績、科學進行相關(guān)檔案管理、按時考核教師的繼續(xù)教育情況?？?/p>

之，教師教育專干就是要把這些瑣事做細，做實，保證教師教育

的實效。

2、督促作用我平時能夠認真組織督促教師按時參加各級各類

的培訓活動，而且總是把安排布置工作坐在前面，平時能在一周

前把培訓相關(guān)任務(wù)布置給教師，以備教師能夠有充分的時間做好

工作的提前安排和協(xié)調(diào)處理。同時，我還要隨時提醒教師按時參

加培訓活動，督促教師返校后及時開展二次培訓I,通過細致的考

核，極好地督促了教師能夠按時高效地參加培訓活動，并且能夠

將培訓所得內(nèi)化為教師的個人素養(yǎng)。

3、協(xié)調(diào)作用，教師教育牽涉到各個方面，有師德建設(shè)、教育

教學、教師心理牽涉的面較廣，涉及到的.部門也多，如何開展好

教師教育工作，就需要專干進行集中的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)處理，協(xié)調(diào)好

各部門的工作。每學期開學初，我會根據(jù)學校各部門的計劃做進

一步的協(xié)調(diào)，制定出校本研修的計劃，以利于校本研修工作能夠

有序開展。

二、抓住關(guān)鍵、進行實效性的校本研修

教師教育工作對我來說是一項繁瑣的工作，要做好教師教育

工作必須嘴勤、腿勤、手勤。十一五期間，教師教育學習，必修

課、選修課的學習，一般都是市區(qū)組織培訓，由于教師的教學任

務(wù)重，再加之教師對教師教育認識不足，許多教師不愿意參加教

師教育學習，或是忘了學習的時間，針對這種情況，除了做教師

的思想工作外，更關(guān)鍵的是要解決教師的后顧之憂，市區(qū)教師教

育學習研訓表一下發(fā)，就壓在自己的玻璃板下面，時刻提醒自己，

哪那些教師什么時間該參加哪些培訓活動，及時調(diào)好課，打消教

師不去的念頭，為此十一五培訓期間，教師教育培訓出勤率為100%。

為了爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，使教師教育工作事半功倍，我隨時向領(lǐng)導(dǎo)

匯報教師參加教師教育情況，并請領(lǐng)導(dǎo)研究指導(dǎo)，在各種可能的

情況下，把教師教育內(nèi)容納入到學校計劃之內(nèi)，如；督促學校領(lǐng)

導(dǎo)定期開辦專業(yè)引領(lǐng)，如教材培訓、師德講座、心理健康教育等。

為了充滿充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，每位骨干教師每學期都

要上一節(jié)校內(nèi)公開課，青年教師同骨干教師結(jié)對子，培養(yǎng)青年教

師，使其快速成長。通過各種形式開展同伴互助及自主學習活動。

如安排每周三為集體備課時間，利用此時間可以進行同學科的教

師教育學習，交流教學反思，班主任工作經(jīng)驗交流，讀書體會交

流等，孌一人學習成果為全員學習成果，使教師既接受了教育，

學到了知識，又減輕了負擔，節(jié)省了時間，提高了效果；不定期

的組織教師進行網(wǎng)絡(luò)學習、信息技術(shù)學習，每學期教導(dǎo)處搞一次

課件大賽，提高教師的信息技術(shù)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。

三、及時收集資料，檔案管理一絲不茍

作為學校的教育專干，還擔負著全校教師教育的學籍管理工

作。每個學期，學校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，聘請專家對教師進

行專業(yè)引領(lǐng)，同時在校內(nèi)安排教師論壇，上教研課五同課，使大

家看到自己的進步、發(fā)展、成長。每次講座培訓我都記錄，定期

把教師們進行的各項培訓工作整理出來，仔細核對好時間、地點、

學習內(nèi)容與課時，在用電腦打出來發(fā)給每位教師，組織教師及時

認真的填寫管理手冊。然后，我再一個一個的仔細核對之確信準

確無誤在歸檔保存。對于上級下發(fā)的材料及講座，我會及時發(fā)到

學校公共郵箱中供教師學習。

四、學校教師教育碩果滿園

1、注重師德師風，學校整體工作有長足發(fā)展。

學校曾被評為教育部基礎(chǔ)教育司主題教育活動先進集體，大

連市學校衛(wèi)生工作先進集體，大連市科技之星活動先進單位，大

連市交通安全學校，大連市眼操工作先進單位，大連市食品衛(wèi)生

等級A級單位，甘井子區(qū)防近工作優(yōu)秀學校，甘井子區(qū)四五普法

先進學校，甘井子區(qū)青年文明號，甘井子區(qū)眼操規(guī)范學校，甘井

子區(qū)婦女工作先進集體，甘井子區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部，甘井子

區(qū)大課間活動示范學校，甘井子區(qū)雙高普九達標先進單位，甘井

子區(qū)學校體育工作先進單位。

2、凸顯特色，教師學生均有相對發(fā)展。

學生在全國書法競賽中榮獲優(yōu)勝團體獎，在全國小學生小百

科知識競賽中榮獲優(yōu)勝團體獎，在全國青少年信息學奧林匹克競

賽中獲遼寧省賽區(qū)優(yōu)秀參賽學校，在大連市中小學廣播體操比賽

獲第一名，金三小學榮獲大連市紅旗大隊，在大連市第四屆中小

學科技節(jié)競賽中，榮獲頭腦奧林匹克競賽《變廢為寶》一等獎，

在大連市第九屆英語課外活動展演中榮獲二等獎，榮獲全市中小

學超級小鬼辯論賽超級語錄獎，連續(xù)兩年榮獲區(qū)中小學舞蹈、小

百靈合唱比賽的一等獎。同時也能夠促進學校教師隊伍的發(fā)展，

促進教師專業(yè)化的發(fā)展，提升了學校的辦學水平，為學?？沙掷m(xù)

發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。馬德勤老師、姚麗娜、李信德老師分別

被提拔到振興路小學當副校長、辛寨中心小學任副校長、副書記、

前牧小學任校長兼書記，為外校輸出市區(qū)骨干教師6人，現(xiàn)有特

聘教師1人，市區(qū)骨干教師16人，國家級省市區(qū)論文95篇，市

區(qū)做課40余節(jié)，曾有5次教育教學經(jīng)驗在市區(qū)大會進行交流。

五、個人工作春華秋實

連續(xù)四年被評為全國華杯賽優(yōu)秀教練員獎，區(qū)數(shù)學骨干教師,

區(qū)優(yōu)秀德育工作者，區(qū)數(shù)學優(yōu)秀專業(yè)教師，《小學數(shù)學創(chuàng)新學習的

探索與研究》課題研究獲全國一等獎，指導(dǎo)數(shù)學《搭一搭》獲市

評優(yōu)課一等獎，撰寫的論文曾獲省二等獎，市一等獎，區(qū)論文一

等獎，《大連市第二屆青少年發(fā)明創(chuàng)新》獲科技輔導(dǎo)員獎。

總之，作為教師教育專干，就應(yīng)該有敬業(yè)精神，有靈活的頭

腦，能夠把事情做實做細，能夠通過自己的工作，使學校教師教

育教育工作的質(zhì)量再上一個臺階。小學教師工作總結(jié)5

花開花落又到歲末，沏一壺茶，靜坐窗前，心情有幾許漣漪。

走過今年的春夏秋冬，值得記憶的東西有很多很多。

春

這是一個充滿朝氣的季節(jié)。我慶幸在這個季節(jié)里，我可以安

心的教學，實現(xiàn)我的“靜靜的教書”的愿望，拋開外界的煩擾，

我只做一個教書匠。因為即將離別，又要送走一屆畢業(yè)生。

帶了四年的學生啊，即將結(jié)束小學生涯，走入更高學府，四

年的感情，不亞于親情，對于每個孩子，我都付出了自己的心血。

利用每天兩節(jié)課后的時間，安安靜靜的備備課，補補課，一早到

校扎根班里，和孩子們在一起，利用下課和放學時間，對后進生

進行輔導(dǎo)，和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向。每天每時每刻，

都那么充實的度過。而春天，總是短暫的，在不經(jīng)意間，已悄然

流過?？墒?，在我的眼里，在孩子們的眼里，我們留住了春天的

安靜，留住了春天的花開。才有繁花似錦的夏天。

夏

這是一個浮躁的季節(jié)。還沒有享受夠春天的寧靜，夏天夏天

就悄悄的來到。一年一度的小升初很多工作，讓我們不得不放下

手中的書，來整理這些繁瑣的各項資料。隨之到來的是，學生畢

業(yè)前的狂躁，他們和往年畢業(yè)生一樣，開始填寫畢業(yè)留言，開始

串班聊天，青春期的萌動在他們心里開始綻放，而壓制住他們課

堂上的.浮躁的，除了老師的嚴厲以及循循善誘，還有就是每天大

量的復(fù)習。數(shù)學，我們是講究精煉，可是針對一部分后進生，唯

有大量的練習，才能提高他們的成績。題海戰(zhàn)術(shù)我們不提倡，有

時候，又不得不用。在某些時候，我們既要遵循教育的規(guī)律，還

要因材施教，才能讓每位學生學有所成！

這是一個收獲的季節(jié)，因為我們又迎來了一年一度的畢業(yè)季。

我所帶的兩個班的學生有考上57中分校，有考上四中分校的，有

考上106重點班的等等。這對我們這樣的農(nóng)民工子弟學校來說，

已經(jīng)很不容易了。

秋

經(jīng)過兩個月的休戰(zhàn)，我們又迎來了新生季！迎接我的，是新

的工作，從教十幾年來，一直帶中高年級，從來未嘗試過一年級

教學。九月，我迎來了自己的第一屆一年級。各種不適應(yīng)，接憧

而來。不過，調(diào)節(jié)是最重要的。我慢慢的調(diào)整自己的教學方法，

慢慢的調(diào)整我的課堂評價，逐漸的，我覺得，新的嘗試也未嘗不

好。

開學還不到一個月時間，校長為我爭取了省級骨干教師培訓

的名額，為期一個月的培訓對于我來說，每天要從南三環(huán)跑到北

大學城，跨越整個鄭州。這次培訓有來自鄭州市、鞏義市的一百

多名老師參加，學員之間進行交流互動，互相學習，他們的教學

理念、教學經(jīng)歷都各不相同，為我們之間的相互交流提供了很好

的一個交流平臺。此次培訓，來自于北京、天津等地的28位老師

用自己的方式詮釋著教育，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精

辟的理論、獨到的見解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對

學生有了更深層的感悟和思索。從這些名師的身上，我學到的不

只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、

嚴謹治學、潛心鉆研、盡職盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的人

生方式。通過學習，開闊了我的視野，開拓了我的教學思路，轉(zhuǎn)

變了我的教學理念，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴肅地思

考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補自

己工作中的不足。

冬

這是一個暖冬。我們迎來了學校的翻修，迎來了操場的改變，

迎來了校園文化的建設(shè)。我的校本課程開展的有聲有色，我的夢

想課程《走進大自然》深受學生喜愛，我的一年級上學期的書本

教學也接近尾聲，一年級的教學工作也逐步適應(yīng)。這個季節(jié)，是

迎檢的季節(jié)，我們需要準備這樣那樣的資料，需要寫這樣那樣的

檢查作業(yè)，可是每周再忙，記得寫寫博客寫寫反思，忙并充實著。

不記得誰說過：“我們不能刻畫歲月的長度，但是我們可以

刻畫歲月的寬度”。一年，看似很長，可是到了歲末，卻又感覺

自己的很多事情都沒有做，很多愿望都沒有完成。如果我能把平

時的歲月再拉寬一些，把平時的工作再做緊湊一點，也許我會有

更多的收獲。小學教師工作總結(jié)6

一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作

業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比

較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，

使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并

順利完成教育教學任務(wù)。

下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生

學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完

成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教

育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學

生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努

力做到從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整

理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，

到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮

血液。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教

學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺

點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。小學教師工作總

結(jié)7

一、思想品德方面：

我自參加工作整整14年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作2年多

來，我愛崗敬業(yè)，教書育人，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，

自覺遵守社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師

職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我結(jié)合安

徽省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師

八不準，對進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

二、教育教學方面：

我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積

極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學能力不斷得到提高。近3年

來，我在教育教學方面取得了一些成績：

1、課堂教學方面：20—年12月農(nóng)遠示范課《借生日》受到

同行好評，20年6月五年級社會《中華人民共和國的成立》獲

綜合組二等獎，20_年7月語文課堂實錄獲市二等獎。

2、教學成績方面：在教學第一線，我勤勤懇懇，扎扎實實,

在實施素質(zhì)教育的14年里，在具體的教育教學實踐中，我的教育

教學水平方面成績顯著，具體如下：

20—年6月我的五語鄉(xiāng)統(tǒng)考第一，

20—年2月我的五年級英語鄉(xiāng)抽第二，

20—年6月畢業(yè)班語文鄉(xiāng)第一，

20—年6月二語鄉(xiāng)統(tǒng)考第一。

3、論文方面：20—年9月德育論文《小學生心理健康教育》

獲縣二等獎，20—年5月《淺議”如何讓思品課充滿活力”》,20_

年9月《淺談現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下的小學語文古詩文教學》獲縣

三等獎，20—年9月《走進單親孩子內(nèi)心的有效對策》獲縣三等

獎，20_年8月《深入學習實踐科學發(fā)展觀，弘揚優(yōu)良師德師風》。

4、輔導(dǎo)學生方面：20—年10月第三屆書信活動中我輔導(dǎo)的

學生鐘文靜獲縣一等獎、張慧云獲縣二等獎、李鴻飛和薛麗麗獲

縣三等獎，20—年11月“暑假讀一本好書”中輔導(dǎo)學生王軍委、

王雅婷獲市三等獎。

三、出勤方面：

這14年來我全身心地投入到了我所熱愛的黨和人民的教書

育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從未有遲到、早退和曠

課的現(xiàn)象。

四、管理工作方面：

1、在學校教育教學管理：在日常的學校的日常管理工作中，

我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各

方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學校過去的制

度進行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規(guī)管

理制度。注重對學生進行常規(guī)教育工作。加強了對學校的教育教

學管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全

面，日常管理更加科學，措施更加得力，得到了上級的好評。

2、在班級管理工作方面：由于我校是一所鄉(xiāng)村小學，老師少，

在我擔任教導(dǎo)主任的同時，我還擔任一個班的班主任，班主任管

理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),

針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。

為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否

能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起

了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活

躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的.面貌。就這樣,

班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，

也使同學們認識到“干部”的真正含義是為他人服務(wù)。通過這項

活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強，到

我班上課的老師經(jīng)?？洫勎覀儼喔蓛?，整潔，學生們照顧的蘆薈

碧綠的，吊蘭青翠的，看著舒服，上課有勁。20—年6月所帶畢

業(yè)班被縣評為“優(yōu)秀班集體”，我也被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

3、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關(guān)愛學生，走進學生

的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知

愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、

嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、

學習上多關(guān)心、多輔導(dǎo)、多和家長電聯(lián)或面談，給予“偏愛”，

如讓多年染上壞習慣的張磊同學給予真誠而耐心的勸說，和同學

們和家長一起真心不是諷刺幫他改正，給予“厚愛”。我倍加關(guān)

愛貧困生，我班的張丹，母親癱瘓，爸爸常年外出打工，生活十

分困難，我了解到此情況后，主動問寒問暖，在學習上也給予她

更多的輔導(dǎo)，該同學成績現(xiàn)在名列該班前列。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，

但讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭?！?/p>

教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國

的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我所喜愛的孩子們！

小學教師工作總結(jié)8

20_年度，我校在“以生為本”的教育理念引導(dǎo)下，以實現(xiàn)

師生共同發(fā)展為終極目標，積極貫徹落實市教育局、鎮(zhèn)教輔室20

年度的工作重點，走“質(zhì)量強校，特色興?！敝罚崿F(xiàn)辦

學水平的新突破。一年來，校行政班子和教師的共同努力，團結(jié)

奮進，學校的各項工作均取得了不同程度的提高?？梢哉f，我們

學校的每位教職工是踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一

件事，扎扎實實做好每一項工作，順順利利度過20—年?，F(xiàn)將20__

年主要工作總結(jié)如下：

一、抓師德建設(shè)，建設(shè)和諧團隊。

辦好學校教育，關(guān)鍵是教師隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，取決

于教師的素質(zhì)。學校要求每一位教師在平凡的崗位上，都能努力

做到：愛崗、敬業(yè)、愛生、愛校。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育、教學和管理能

力。學校行政班子帶頭參加各類進修和培訓，使自己在能力和素

質(zhì)方面都得到一定提升，并能在完成學校各項工作中能身先士卒,

起到模范帶頭作用。

2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”

的教師形象。在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，培養(yǎng)教

師的個人魅力和學術(shù)魅力，弘揚身為人師的職業(yè)道德。如我校的

邵楊君老師依托省、市微型黨課的宣講平臺，不僅在省、市級比

賽中屢次獲獎，還在寧波市、余姚市的巡回宣講團中發(fā)光發(fā)熱，

使她的師德師風、人格魅力不斷提升，成為教師心目中的典型。

二、堅持德育為首，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮

學校德育工作小組的作用，輔導(dǎo)員和班級、法制副校長等主力軍

的作用，全體教職工的主動作用。充分發(fā)揮少先隊的德育功能，

發(fā)揮學生的自我教育，自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習

和生活的每一個細節(jié)中。

2、抓好學生常規(guī)教育。教導(dǎo)處和少先隊全方位地抓好學生的

常規(guī)管理，特別是抓好學生到校、離校、課間、大課間、就餐等時

間段的規(guī)范行為，促進學生良好品質(zhì)的形成。

3、抓班級管理，強化學生的行為習慣。針對本校學生以外來

務(wù)工子女為主的實際情況，學校要求以班級為單位，開展以“紀

律、安全、衛(wèi)生”為重點的教育，強化班級管理。少先隊組織“紅

領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班學生的進校、出操、課間、離校等時間段，

從“文明、紀律、衛(wèi)生”等各個層面進行檢查、記錄、反饋、復(fù)

查、總結(jié)，使學校呈現(xiàn)“團結(jié)和諧，嚴肅活潑，舉止文明，言行規(guī)

范”的好現(xiàn)象。各班還踴躍開展中隊活動，強化德育教育。如20_

年10月，即將退休的六年級班主任符玉英老師在沒有學校要求的

情況下，主動為全校師生展示了一堂《祖國在我心中》的中隊活

動課。也正是學校老師德育工作開展得扎實有力，才使本班學風、

班風良好，學生違規(guī)事件呈零記錄狀態(tài)。

4、有針對性地開展法制教育。學校多次邀請法制副校長—

馬渚派出所民警王建德警官來我校對學生進行消防安全教育、禁

毒教育等講座。邀請交警大隊來校作道路交通安全講座，同時與

鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)派出所、鐵路派出所加強聯(lián)合，舉行“禁毒、反邪

教、鐵路安全知識”進課堂活動，在校園中用展板展示，并將宣

傳海報定期在宣傳窗中展覽，把宣傳資料分發(fā)給學生，希望學生

不僅自己懂法、學法，還能做個“小小法制宣講員”，對自己的

家長進行法制宣傳。12月8日，浙江省610辦公室明察暗訪小組

來我校檢查校園反邪教教育開展情況，他們在查看實地、資料，

詢問了部分學生，對我校反邪教工作給予了充分肯定。

5、加強保健室建設(shè)，加強學生心理健康教育。學校按規(guī)定建

成了保健室，并配備相關(guān)設(shè)備，加強對保健老師的培訓。今年學

校選派四位老師參加心理健康C證件的培訓，其中一半是行政人

員。

三、集中精力抓好教學質(zhì)量。

健全校本教研制度，加強教研組的團隊建設(shè)，以解決教學中

的實際問題為抓手，切實提高教學質(zhì)量。

1、強化教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學校和諧環(huán)境，加大自培力度,

強化教師的職業(yè)規(guī)劃，特別是年輕教師。根據(jù)學校教師的實際情

況，制訂適合不同階段的教師發(fā)展的專業(yè)培訓方案，加強校風、

教風建設(shè)，加強教師的職業(yè)道德教育。

2、結(jié)合馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評比活動，重點做好青年教師的培

養(yǎng)工作。每學期都要通過說課、教研課、評課等活動，讓聽課和

教研課成為常態(tài)化，并積極創(chuàng)造條件為教師提供各類進修機會。

如外出聽課、培訓等，學校為每位教師每學期提供一次機會。為

年輕教師搭橋，如拜余姚市骨干教師、名師為師傅進行學習，努

力提高青年教師的綜合素質(zhì)。今年，我校方芳、周玲娣、丁鑒軍、

董惠子四位教師參加了馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評比都獲得三等獎,4月

15日，余姚電視臺余姚新聞播出了董惠子老師評選音樂優(yōu)質(zhì)課的

實況。下半年，方芳老師參加余姚市“青年教師教學大比武”獲

得了三等獎。

3、鼓勵教研組積極參加校本研修活動，以組為單位開展備課、

說課、教研等活動，同時要求教研組做好教研組建設(shè)的資料收集

和積累，創(chuàng)建市規(guī)范教研組?，F(xiàn)今，學校語文教研組被評為余姚

市規(guī)范教研組，體育學科被評為余姚市音體美優(yōu)秀學科。今年，

數(shù)學教研組又被告評為余姚市規(guī)范教研組。

我校音樂組也正逐漸規(guī)范，并初步顯示成效。上半年，董惠

子老師輔導(dǎo)的《新華報童》獲得余姚市小學舞蹈比賽二等獎。在

器樂演奏方面，學校連續(xù)兩年參加了市班級器樂比賽，而且都獲

得了三等獎的好成績。學生的整體音樂素質(zhì)正在不斷地提升當中。

4、教導(dǎo)處每學期都組織一些學科方面的競賽。如數(shù)學學科的

低段口算比賽，中段計算題比賽，高段的應(yīng)用題解題比賽；語文

學科的改錯別字比賽，成語積累比賽，現(xiàn)場作文比賽；其他學科

如英語組的英語單詞大王比賽，信息技術(shù)的電腦打字比賽，美術(shù)

組的繪畫比賽等，以此來提高學生各方面的學習積極性。

5、狠抓教學常規(guī)，強化教學管理。在教學管理中，要求教師

嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)。

學校對任課教師在這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的'檢查。同時

嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學，努力做好減負工作。在市規(guī)范辦學行為督查

中，我校已連續(xù)幾年被評為A級。20—年無有效投訴件。

6、積極探索，抓好教育科研工作，要求教師在師訓站、教研

組的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。鼓勵年

輕教師積極參與課題申報，并要求青年教師以科研為突破口，積

極向市教壇新秀、骨干教師邁進，充分調(diào)動年輕教師的積極性和

主動性，并以此培養(yǎng)他們科研興趣和科研能力。

四、以健康教育為抓手，創(chuàng)建學校特色。

杭二中有句校訓叫“文明其精神，野蠻其體魄”。強身健體

是做一切事情的前提。我們學校的辦學宗旨是為學生的幸福人生

奠基，所以我們在學校管理上更多地關(guān)注學生的身心健康。學校

從去年開始創(chuàng)建浙江省健康促進學校，今年始我校獲得了浙江省

健康促進學校銅牌的稱號，但我們并沒有停留在這個基礎(chǔ)上，而

是繼續(xù)努力，在成功創(chuàng)建銅牌的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)銀牌，促使學生掌握

更多的健康生活知識，養(yǎng)成更健康更向上的生活方式。

1、開展一系列健康促進教育活動。如每學期舉行一次地震安

全逃生演練，消防逃生安全演練，消防知識培訓。并舉行健康知

識競賽，健康知識手抄報評比，讓全校學生及家長聽道德勵志報

告，舉行陽光體育活動，校園吉尼斯活動等一系列培養(yǎng)學生健康

發(fā)展的活動。

2、開創(chuàng)新特色項目。今年，我校與市武術(shù)協(xié)會結(jié)對，學校成

為余姚市武術(shù)協(xié)會青少年武術(shù)訓練點。武術(shù)協(xié)會對我校學生進行

了“英雄少年”武術(shù)操教學，這對學生健康教育來說，是一個非

常有效的載體。我校與市武術(shù)協(xié)會在此平臺上聯(lián)合開展各項健康

活動?！傲弧眱和?jié)，市武協(xié)與我校共同舉辦了“承余姚武魂，

創(chuàng)武術(shù)新業(yè)，強少年體魄，育國家精英”為主題的六一聯(lián)誼活動。

市武術(shù)協(xié)會不但送來了精彩的武術(shù)表演，文藝節(jié)目，還慰問了貧

困學生，送上了學習用品。

十一月份，學校開展了班級武術(shù)操表演比賽及武術(shù)段前一級

考試。2至6年級全體學生都參加了考級與比賽，市武術(shù)協(xié)會尹

春龍會長作為裁判進行考核。在這次比賽中，同學們的動作整齊

劃一，頗有氣勢。同時作為我校新打造的一個體育項目，余姚電

視臺，余姚日報記者進行了全程錄播及采訪，并在n月21日《姚

江橋頭》欄目中進行了播出。關(guān)于本次活動的新聞報道及圖片還

陸續(xù)在《寧波日報》、中國日報網(wǎng)、光明日報網(wǎng)、浙江日報視野網(wǎng)、

中國新聞圖片網(wǎng)刊登。

3、抓好大課間活動，使每天一小時活動得到落實。我校為了

讓孩子能在校獲得有效的鍛煉，特在20_學年更改了原本的作息

時間，把大課間活動安排在每天上午第二節(jié)課后的40分鐘時間。

合理的時間安排使體藝活動進行更有效率，既激發(fā)了學生的興趣

愛好，還培養(yǎng)了學生的特長。

五、抓活動開展，豐富校園文化。

1、營造氛圍，形成有特色的校園及中隊文化風格。大隊部在

開學初確認每月活動及黑板報主題。各中隊根據(jù)自己的特點，不

僅在創(chuàng)建班風、班號，布置教室，出好板報，建好圖書角，開辟特

色園地等方面努力營造團結(jié)溫馨的班級氛圍，還構(gòu)建中隊精神文

化環(huán)境，開展各類主題教育活動。

2、積極推進體藝活動。學校開設(shè)“2+1體藝項目”內(nèi)容，形

式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣，不同層次學生的發(fā)

展需要，讓學生自己選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術(shù)項目，

鼓勵學生積極參與。

3、剪紙活動如火如荼。剪紙作為我校另一項特色教育，本學

期我校剪紙興趣小組教師沈素敏老師，在全校范圍進行以班級為

單位的剪紙知識介紹，并用精湛的剪紙技術(shù)激發(fā)了不少孩子對這

項中國傳統(tǒng)文化的興趣。學校在校舍用地緊張的情況下還單獨開

辟了新的活動場所提供給同學進行剪紙創(chuàng)作。

4、積極創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園。今年學校投入資金20多萬

元，更換了全部的學生電腦，一些不能用的多媒體設(shè)施，還增添

了新的服務(wù)器，完善了學校網(wǎng)站，為創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園奠定

了硬件基礎(chǔ)。通過創(chuàng)建活動，學校已基本實現(xiàn)數(shù)字化辦公，包括

網(wǎng)絡(luò)教學、晨檢系統(tǒng)，設(shè)施維修網(wǎng)上保修系統(tǒng)，電子圖書管理系

統(tǒng)，教師培訓等均可在網(wǎng)上完成，極大地提高了辦公效率及管理

效率。在創(chuàng)建驗收中，檢查組對我校的創(chuàng)建工作給予了高度評價。

5、大隊部結(jié)合各類節(jié)日，積極開展各類少先隊活動，如“六

一”文藝匯演，慶祝元旦文藝匯演均獲得家長、來賓的一致好評。

除此之外，學校還開展讀書節(jié)活動，放風箏比賽，野炊活動，跳

蚤市場等一系列活動。

6、開展愛心幫困活動。今年教師節(jié)，退休教師陳學恕老師向

學校愛心基金捐獻了一萬元，學校以此為契機，大力宣揚，開展

愛心教育。通過學校自身、關(guān)工委、老年大學等多種渠道籌集經(jīng)

費，來落實愛心計劃。今年章村小學一位學生患白血病，我們學

校少先隊馬上啟動捐款儀式，有些學生甚至捐款50元、100元,

這也是學校德育教育的一種體現(xiàn)。

六、健全安全管理機制，確保師生平安。

1、認真落實學校安全目標責任制。

(1)積極開展平安校園創(chuàng)建活動，加強師生安全教育，提高

安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能

力。尤其把學校防火安全、用電安全、食品安全、交通安全放在

突出位置，加強宣傳和教育。學校獲得平安校園3A級稱號。

(2)積極創(chuàng)建消防安全星級學校。學校積極配置消防設(shè)施,

加強消防安全知識教育，獲得消防安全三星級學校稱號。

(3)積極有效地開展防溺水工作。夏季是溺水事件頻發(fā)的季

節(jié)，為了不讓悲劇發(fā)生，我校開展了一系列的活動。如開展主題

班會，走訪家庭，與家長近距離接觸談話，開展多種多樣的宣傳

工作。由家、校、村委三方同力合作，多措并舉，多管齊下地為學

生構(gòu)筑了“防溺水”安全網(wǎng)。20—年的夏季，馬渚鎮(zhèn)開元小學無

一人發(fā)生溺水事故。我校全面到位地宣傳教育、防范措施和完善

的資料積累還受到了寧波市教育局督查組的肯定和好評。

2、積極配合各類部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校

正常教育教學秩序。

3、逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務(wù)意識?！币磺袨榱?/p>

學生”是教育的核心理念，”一切為了教學”是學校工作的中心,

后勤人員樹立了為一線教師服務(wù)的意識，提高服務(wù)態(tài)度和能力。

結(jié)束語：20_年度已過去，駐足回首，有成績也有不足之處。

我校雖然地處農(nóng)村，但“以人為本”的教育理念充滿著人文關(guān)懷,

和諧發(fā)展的辦學目標促進著師生的和諧發(fā)展，學校將進一步完善

規(guī)劃、增加投入，改善環(huán)境、健全制度、強化管理，創(chuàng)品牌、爭高

效，努力實現(xiàn)教育信息化，教育品牌化，全面提升學校發(fā)展水平，

把學校真正辦成人民滿意的學校。小學教師工作總結(jié)9

20_年的爆竹聲仍歷歷在目，而轉(zhuǎn)眼間，那已步滿了我們無

數(shù)的腳印。20_年的大門已向我們敞開，新一年的鐘聲也即將敲

響?；厥走@過去的一年，歲月記載了我們辛勤的汗水。在過去的

一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各位任課老師的指導(dǎo)配合下，無論

在政治思想上，還是在實際教學中，我都有了很大的進步，但也

存在著某些不足。以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)。

一、政治思想方面：

在這一學年里，我在思想上嚴于律己，對自己要求嚴格，力

爭在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

有良好的職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，

責任性較強。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常

規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，

工作積極、主動、講究效率。我還仔細閱讀教育教學書刊，尤其

是學校的指定書目一一《教育智慧從哪里來》，并且做好筆記，認

真反思。

二、教育教學方面：

本學年上半年，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學，下半年，

我擔任五年級兩個班的數(shù)學教學，一個班的副班主任工作。在教

學方面能認真研究教材，精心備課，虛心向同年級組老師學習、

請教，力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上能充分體現(xiàn)學生

的積極主動性，調(diào)動學生學習的興趣，使學生在學習知識，接受

新知的同時，各方面的能力也得到了提高。課后及時反思，充實

自己的教學經(jīng)驗。每學期堅持寫好三篇高質(zhì)量的教學反思，其中

兩篇反思《小數(shù)的性質(zhì)》和《小數(shù)除以整數(shù)》分別獲校級二等獎

和三等獎。課外輔導(dǎo)學生，讓后進生能找回自信，提高學習的興

趣。我還能積極參加每一次的教研活動，積極主動地向同組同事

請教教學上碰到的問題，使自己的數(shù)學教學緊緊圍繞所訂的教科

研課題展開，共同做好教學工作，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，參加校本

培訓、本科函授等活動，便于自己的進步。

在教育方面，對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體

罰或變相體罰學生，在擔任副班主任時期，主動與班主任互相溝

通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，關(guān)心學生的身心健

康，共同管理好班級學生。

三、工作考勤方面：

我能準時到校，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，準時

參加政治、業(yè)務(wù)學習并做好筆記，認真做好值勤工作，我還能做

一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。

四、主要成績方面：

一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。這一學年，我在

勤奮工作的同時，也取得了一些成績，在學校舉行的、學科活動中，

我所教的兩個班取得了團體的一、三名。其中兩名同學分別獲得

了第一名和第二名，另兩名獲得第三名。雖然這結(jié)果與我的目標

有一定的距離。但我堅信，只有走好眼前的每一步，才能實現(xiàn)自

己的理想。

以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所

有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)

及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有

的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步小學教師工作總結(jié)10

舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月

份的工作要結(jié)束了，該對工作進行總結(jié)了。這個十月真的就是一

眨眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進行的總結(jié):

一、創(chuàng)新教學模式

本月我在課堂的教學上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年

級的學生語文。在經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學生對語文的

學習沒有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學模

式，讓學生們對學習語文提高興趣。課堂上，我會讓學生去進行

課文的帶讀，更好的激發(fā)了學生的學習積極性，更好的去激發(fā)學

生學習的主動性。通過學生的帶讀，能鼓勵他們?nèi)W習語文，這

樣上課的效率就更高了，學生的參與性也就大了。

二、加強個人的學習

作為老師，我更加明白只有不斷的去學習，才能更好的教好

四年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積

累更多的知識，在課堂上的時候才能進行舉一反三，也才能讓學

生對我更加的敬佩，進而帶領(lǐng)他們深入學習語文。平時會積極的

請教其他老師，不斷的研究語文教學方法，讓自己的教學更加的

順利。因此本月來，我懂的了更多的教學技巧，在上課的時候?qū)W

生問問題時，我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注學生，幫助學生學習

本月，我更加關(guān)注學生，發(fā)現(xiàn)學生們的問題，并及時的解決，

讓學生在學習的道路上更加的有信心。平時下課后，我會在教室

多留幾分鐘，方便學生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也

會主動的幫助班上的一些成績落后的學生學習，給他們補課。因

此一個月下來，學生們語文成績都有大幅度的上升，而且他們對

語文的'學習也更加的熱情了。所以在這個月里，我也知道只有對

學生足夠的關(guān)注，他們才會覺得自己在學校的學習是有用的，不

會氣餒，更不會輕易放棄學習。

10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有發(fā)現(xiàn)

自己的不足，所以我在下個月里會努力的糾正過來，讓自己的語

文教學更加的順利。新的n月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)

歷了兩個月的教學，我知道工作只會做的更好，我一定會讓他們

的語文成績得到提升的。小學教師工作總結(jié)n

本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教

學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)

合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使

教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得

更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的

最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推

進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學生體會

數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理

解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察,

分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學

精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事

實和必要的應(yīng)用技能。

二、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,

設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有

備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作

出總結(jié)，寫好教學后記。

三、注重課堂

教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技

能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加

強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培

養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于

學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，

在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本

指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同

發(fā)展的過程。提倡自主性”學生是教學活動的主體，教師成為教

學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生

成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂

趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學

習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習

熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的

有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和

掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學

習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注

學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評

價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的

興趣，促進學生的發(fā)展。

五、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他

老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不

足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

六、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認

真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做

出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方

法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層

次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的'力度。對后進生

的輔導(dǎo)，并不限于學生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學生思想的輔

導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學

習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)

化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激

發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得

了較好的成績。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困

惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改

理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法

等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，

彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。小學教師工作總結(jié)12

一、學期工作概述

一年級上學期工作在不知不覺中過去了，一個學年也許只是

微不足道的一小段，然而對于一年級的學生來說，無論是行為習

慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導(dǎo)，都具有不可小覷的收獲?；厥滓?/p>

學期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、

苦、辣，雜味齊全。

（一）主要工作

本學期我擔任一四班的語文教學工作兼班主任，在班主任工

作計劃中我從常規(guī)教育、班級紀律、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做

了詳細安排。

（二）日常工作

1、常規(guī)教育重點抓，班級紀律要加強，衛(wèi)生方面是重點，

班干部的培養(yǎng)不放過，班級活動要搞得有聲有色。

2、課前備課精細全，課上關(guān)注每個孩子，注重坐姿、握筆

姿勢，讓讀說聽寫真正滲透在孩子的閱讀教學中。

二、工作完成情況

（一）培養(yǎng)學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡

事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好

的習慣上。首先是利用晨會課、周會課學習《小學生日常行為規(guī)

范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動

學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、

講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習慣。

另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，

這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)

生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室

以后就拿出《國學》讀，不可以離開自己的位子。從培養(yǎng)學生良

好的學習習慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細

碎碎的小習慣抓起；教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課

桌和教室的整潔……但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、

8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷

監(jiān)督、鞏固、提升的過程。

（二）時刻關(guān)心孩子，并及時表揚鼓勵孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,

要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生的性格特點。低年

級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫

到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了；這漂亮衣服是

誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰進步了！在這種輕松的聊天

氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓

勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我

會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了"，“你的字越

寫越漂亮了"；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真

快”！“你說的真好"！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說

起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，

一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。

（三）面向全體學生，因材施教結(jié)合。

面對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是

這學期來我在教學中不斷地提醒自己，一定面對問題要冷靜，要

沉著，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪

的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當?shù)拇胧?，做好每?/p>

項工作。

1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)漢語拼音知識既是學生學好語文

的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。在一個半月教學拼音的時間里，

我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學生

對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式

激發(fā)學生學習的興趣。發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式

和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習，給孩子每天聽拼音磁

帶或看光碟，用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。

2、抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要

讓每一個學生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個

人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。

首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在

課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，

引導(dǎo)學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方

面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣

的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫

字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好

學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課

堂上常常提醒學生“注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。”

3、關(guān)注學困生，給他們以溫暖和鼓勵。毋博遠、趙啥瑾等同

學是班里學習吃力，紀律性差的學生，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓

勵他們。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起

驚喜，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉，我

發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學習

的信心和動力?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候

成績不是太好，但是至少懂事些了，學到了一些課本知識。

4、留作業(yè)，針對學生個性特點。由于課標的要求，一年級語

文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W的孩子來說任務(wù)的確很重,

再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學生

在識字學習中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我

還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)

習，所以在課上檢查學生認讀生字的時候總會有學生認不好，而

且每課幾乎就是固定那幾個學生。所以針對以上特點的學生我會

單獨給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學的作業(yè)是把第12

課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。

而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了，但

我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信

你們在明天的課堂上一定都能把生字認會?！肮黄淙坏诙斓?/p>

語文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然

把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。所以當然

少不了要給她一番表揚和鼓勵。在教學中我體會對于學困生來說,

在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的能力

內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進步，受到老師

表揚的樂趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進。

（四）安全教育工作

1、不準在操場、廁所打鬧，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許

學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

2、教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。

3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小

食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東

西。

4、不損壞學校的花草樹木。

（五）衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重

今年來的流行感染病可不少，我從多年的工作經(jīng)驗證明，做

好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的'前提，如果班級衛(wèi)生工作

搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體

健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。

因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在