43溫度不同的物體相互接觸分層作業(yè)-2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)下冊（教科版）_第1頁
43溫度不同的物體相互接觸分層作業(yè)-2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)下冊（教科版）_第2頁
43溫度不同的物體相互接觸分層作業(yè)-2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)下冊（教科版）_第3頁
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文檔簡介

4.3《溫度不同的物體相互接觸》習(xí)題（含答案）【基礎(chǔ)作業(yè)】一、選擇題1.媽媽把涼粉絲放入水中加熱時，下面的說法中，正確的是（）。A.水把溫度傳給了粉絲B.水把熱量傳給了粉絲C.粉絲把熱量傳給了水D.粉絲把溫度傳給了水2.相互接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞是因為（）。A.體積相同B.溫度相同C.質(zhì)量相同D.大小相同3.甲、乙兩個物體相互接觸，下列情況可以使熱量從甲物體傳向乙物體的是（）。二、填空題4.將剛從冰箱里拿出的袋裝牛奶浸在熱水中，牛奶的溫度會_____________，這是因為發(fā)生了_____________傳遞。5.溫度不同的物體相互接觸，熱量通常是從溫度較_________的物體傳向溫度較___________的物體。6.感溫粉末在不同的溫度下會表現(xiàn)出不同的_____________。三、判斷題7.只要有熱水，就能使一大杯牛奶熱得發(fā)燙。（）8.我們可以用很多方法和工具使牛奶熱起來。（）9.使用溫度計測量水溫時，要保持溫度計的玻璃泡不離開水。（）10.除了溫度計外，還有很多種方式可以測量物體的溫度。（）【能力提升】四、簡答題11．你急著去上學(xué)，媽媽盛的湯太燙，你用什么方法可以讓它快點兒涼下來？12．通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？五、實驗題如下圖所示，暑假里，城城同學(xué)在研究溫度不同的物體相互接觸的實驗時，將涼水裝入一支試管，再將試管放入裝有熱水的燒杯中并用兩支相同的溫度計分別測量涼水和熱水的溫度變化，得到下圖統(tǒng)計圖。13．上面左圖中，溫度計（填“甲”或“乙”）操作不規(guī)范，改正方法為：。14．根據(jù)統(tǒng)計圖，能得到的正確信息是（

）。A．剛開始涼水約15℃ B．5分鐘后熱水溫度約為50℃ C．涼水溫度上升得先快后慢15．從熱量傳遞角度分析，涼水溫度變化的原因是發(fā)生了（

）。A．熱傳導(dǎo) B．熱輻射 C．熱對流16．推測一天后涼水的溫度最有可能接近（

）。A．56℃ B．30℃ C．0℃參考答案1.B2.B3.B4.上升熱5.高低6.顏色7.×8.√9.√10.√11．用筷子攪拌增加對流；可以倒入一個大點的容器中擴大散熱面積；用扇子扇；還可以用兩個碗相互傾倒等散熱方法。12．答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。13.甲讓溫度計的玻璃泡全

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