2025年廣東省深圳市中考一?？荚囌Z文試題含答案

中考一?？荚囌Z文試題一、賞云之深意（29分）班級開展“賞云之深意”綜合性學習活動，請按要求完成下面題目。1.【“云”中有詩文】自然中有“云”，地名中有“云”，事物中有“云”……以下詩句中都包含了“云”，請將詩句補充完整（1）長風破浪會有時，_______________。（李白《行路難（其一）》）（2）_______________？雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（3）_______________，山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）（4）_______________，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）（5）_______________，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子·密州出獵》）（6）若夫日出而林霏開，_______________。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）霧凇沆碭，_______________，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（8）_______________，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若情?。{蘭性德《浣溪沙》）2.【“云”中有歸納】為了更好地梳理與“云”相關(guān)的詩句，同學們做了整理單，請按要求整理下面的表格?！霸啤闭韱渭坠俏?，象形字。成語如：響遏云霄、撥云見日、過眼云煙（1）請再補充一個含有“云”字的成語：__________網(wǎng)絡語互聯(lián)網(wǎng)的比喻說法，如“云閱讀”“云搜索”等。它可以視作一種服務，在①zūnxún安全原則的基礎上，用戶可以按需使用資源。實踐證明，適當?shù)木W(wǎng)絡語在人與人之間的溝通中，有時候也能起到②畫龍點jīng的作用。（2）根據(jù)拼音，為左邊語段補充正確的文字。①zūnxún________②畫龍點jīng______詩句●浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）●不義而富且貴，于我如浮云。（《論語》）●晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）●如第1題中整理的詩句。（3）總結(jié)：“云”有著多重文化內(nèi)涵，漂浮云彩常給人無限遐想。常見的情感內(nèi)涵如下：A.云舒卷自在，人們常借此表達喜悅之情，如歐陽修在《醉翁亭記》中以朝暮變化表達自己被美景陶醉的愉悅心情。B.云①__________C.云②__________（要求：從兩個不同的角度整理“云”的情感特征或文化內(nèi)涵，要求結(jié)合第1題中的有關(guān)自然之“云”的詩句舉例分析。）3.【“云”中有討論】采訪組正在策劃“尋找課堂的‘云’”采訪活動，小組同學圍繞采訪哪些學科老師開展討論，請補全對話。小深：我覺得應該采訪語文老師，因為語文課堂我們可以積累關(guān)于“云”的詞語、古詩，小說中也有寫到“云”，對于故事發(fā)展也不可缺少。小圳：我覺得還應該采訪①________（填入一個學科）老師，因為②__________4.【“云”中有創(chuàng)意】陌生化的語言、新奇的排列方式都可以提升現(xiàn)代詩的創(chuàng)意美。以下是人工智能創(chuàng)作的現(xiàn)代詩《云》。請你續(xù)寫，使詩歌更富有創(chuàng)意。云天空是你的畫布，天空是你的______，你是自由的畫師。你是____________。時而如駿馬奔騰，時而____________，時而似花朵綻枝。時而____________。你在遷徙，你在______，尋找下一個夢。尋找下一個夢。5.【“云”中有故事】《水滸傳》中也有不少景物“云”、地點“云”、姓名“云”，“云”，與情節(jié)的開展，與人物的命運相融一體，請你尋找“云”里的人物和故事。選段一A自來天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營，兩個取路投草料場來。正值嚴冬天氣，彤云密布，朔風緊起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。（《水滸傳》第十回）選段二五個人行至浦邊，一條闊板橋，一座牌樓，上有匾額，寫著道“飛云浦”三字。B見了，假意問道：“這里地名喚做甚么去處？”兩個公人道：“你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道‘飛云浦’”。（《水滸傳》第三十回）（1）請結(jié)合上述選段，將A和B處小說人物補充完整。（2）請選擇任意一個選段，概述接下來發(fā)生的故事。二、觀學之不易（11分）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】貞二公，姓劉氏，諱峻。公少時有大志，刻苦讀書，率至夜分，尚咿唔①不輟，其父見公日瘦削，常誡之曰：“爾欲病耶？且富貴在天，何自苦若此？”公不敢違父命，見父輒棄卷，嬉戲自若。然一心嗜學，雖寒冬盛暑、饑寒毒熱不可忍，不棄也。其于五經(jīng)子史，無不寓目，惟恐嚴父責，常默誦者居多。公卒就儒業(yè)。（節(jié)選自宋濂《進士貞二公傳》，有刪減）【注釋】①咿唔：擬聲詞，這里指讀書聲。6.下列句子中加點的字意思相同的一項是（）A.所以動心忍性/雖寒冬盛暑、饑寒毒熱不可忍 B.余幼時即嗜學/然一心嗜學C.卒皆夜驚恐/卒就儒業(yè) D.便扶向路，處處志之/公少時有大志7.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）俟其欣悅，則又請焉。（2）惟恐嚴父責，常默誦者居多。8.【甲】【乙】文分別寫到宋濂和貞二少年求學的經(jīng)歷，請結(jié)合兩文內(nèi)容，談談你獲得的啟示。三、讀文之哲思（16分）我是風箏，也曾是陀螺韓浩月①風箏和陀螺，都是有故鄉(xiāng)的，風箏的故鄉(xiāng)在天上，陀螺的故鄉(xiāng)在地上。②放風箏，最怕斷了線，小孩子會為此掉眼淚，大人則會惆悵一會兒。掉眼淚是因為失去了一份快樂和美好，惆悵是因為失落與牽掛——風箏斷線，即是永別。③在荒野，見樹上有風箏掛枝頭，歷經(jīng)風雨，它徹底舊了，不知它從哪里來，故鄉(xiāng)在何方，牽它的曾是哪只手。這樣的風箏，沒法去救，難度太大，它癡纏于枯枝之上，把飄搖之地，當成了永久的居所。④每次放風箏，總會準備足夠結(jié)實也足夠長的線，它扶搖直起的時候，我在地面仰望，收收放放，放放收收。風弱了的時候，把風箏收回家，風箏回家，就意味著春天時它還有機會起飛。⑤也有個別風箏，在角落里藏久了，再拿出來，翅膀已顯碎痕，沒了身體，風箏的靈魂也碎了，風箏是宿命的季節(jié)性產(chǎn)物，只有飛翔給它活力，收藏只會使它沉寂。⑥“人人夸你春來早，欠我風箏五丈風”，春天來了，我把家里積攢的大小風箏，都找出來，放飛到最高程度的時候，撒手，或者把線剪斷，它們落到哪兒，哪兒就是它們新的故鄉(xiāng)。⑦風箏對應陀螺，如同天空對應大地。風箏可以看見地面上，有一個小小的東西在不知疲倦地旋轉(zhuǎn)，陀螺卻看不到天上的風箏，因為它抬不起頭來，它只顧在自己的那一小塊地方快速旋轉(zhuǎn)，一慢下來，就會有鞭子抽在身上。⑧陀螺同樣看不到星空和銀河，但陀螺會做夢，星空和銀河會在它的夢里出現(xiàn)，那是陀螺所能夢想到的最遼闊的時空。轉(zhuǎn)動的陀螺來不及做夢，會做夢的陀螺，一定是它永久地停下，不用再奔波，它會倒在塵土里，木制的身體會漸漸被大地回收，不排除多年之后，它會在原地發(fā)芽，長成一棵樹。⑨一枚陀螺，變成一棵樹，這是我對它最浪漫的想象。這棵樹在春風里搖曳，在夏夜中沉思，在秋雨中深睡，在冬雪中做夢。有一天，一只風箏降落在這棵樹身上，曾經(jīng)無比遙遠、從無聯(lián)系的它們，有了一次奇妙的重逢，以及永久的陪伴。⑩風箏說，我累了。陀螺說，把我當成家吧。風箏與陀螺，它們是一體兩面，互為映像，本質(zhì)是同樣的事物，幻化成兩種象征，只是被人為地分開，感性地看待。?陀螺借助做夢飛到天上，風箏渴望故鄉(xiāng)跌落大地，用命運的眼光來看待，會覺得它們無比相似。?我是風箏。也曾是陀螺。（選自2024年10月27日《新民晚報》第10版）9.看似無關(guān)的風箏和陀螺，作者進行了有意思的比較。請結(jié)合下面的圖示，把他們的相似點和不同點補充完整。10.文中說“一枚陀螺，變成一棵樹”是一種最浪漫的想象，你如何理解這種想象？11.作者認為風箏和陀螺代表了兩種象征，請結(jié)合全文理解他們的象征意義。12.作家韓浩月在《世間的陀螺》一書中詮釋了他對“陀螺”這一意象的理解，請結(jié)合下面的材料，分析作者為何在文末說自己“是風箏，也曾是陀螺”?！妒篱g的陀螺》是一本以“親人與故鄉(xiāng)”為主題而寫作的書。全書記錄了作者離鄉(xiāng)二十年心理歷程的變化，以及這二十年中，與親人有關(guān)的故事、故鄉(xiāng)的變化?！耙粋€人在年輕的時候，離開故鄉(xiāng)與母親，就像被一記重重的、長長的鞭子甩打出去的陀螺，借著慣力慢慢地滑遠……”——韓浩月四、走自信之路（16分）最自信的一代，正在進行他們的長征①10年前，學者張維為一次題為《中國人，你要自信》的演講曾引發(fā)關(guān)注。近日，他談及這段往事，并結(jié)合自身經(jīng)歷，提出中國“娃娃”覺醒了，認為“中國的90后、95后、00后，可能是中國近代史以來最自信的一代”。這一判斷，得到廣泛認同。②作為現(xiàn)代化的后來者，在相當長的時間里，中國人多以仰望之姿看待世界，膽怯、迷茫、困惑、自我矮化等心態(tài)與之伴生。但對如今的年輕一代而言，西方大量虛幻光環(huán)與柔光濾鏡早已“祛魅”，平視世界成為自然而然，也更加珍惜祖國的美好與發(fā)展。這樣的變化“存乎于心”，也“溢于言表”。在輿論場上大方表達愛國之情，去大好河山發(fā)現(xiàn)錦繡中華，“血脈覺醒”帶火國潮審美……盡管具體表現(xiàn)不一，但皆蘊含著強烈的民族自信。今昔對比，這種“最自信”從何而來？③最自信，來源于走出國門的切身經(jīng)歷。不同于曾經(jīng)了解世界靠道聽途說、“周游列國”后滿眼艷羨，今日走出國門更容易，也被笑稱為“接受愛國主義教育”。越來越多國人看到，西方的月亮沒有更圓、空氣也沒有更香甜。反之，中國人已習焉不察的便捷物流、普惠醫(yī)療、公共安全等，更顯可愛。這個創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展與社會長期穩(wěn)定奇跡，并在諸多領域從“跟跑者”變?yōu)椤安⑿姓摺薄邦I跑者”的國度，已無懼任何參照系。④最自信，來源于分享榮光的同向成長。成長于國家全方位發(fā)展的時代，年輕一代少有體會“國不如人”“技不如人”的心酸苦楚，更多的是分享各領域進步突破帶來的驕傲自豪。當嫦娥六號從月背“挖土”歸來，當新能源車上演“變道超車”，當《黑神話：悟空》全球“圈粉”，當熱播影視劇作實現(xiàn)“反向輸出”……從太多案例中，年輕人逐漸建立了對國家強大的感悟、對時代進步的理解，涵養(yǎng)起濃厚的家國情、強大的自信心和對未來的美好想象。盡管祖國還有許多短板，但發(fā)展的決心、向上的蓬勃，都讓人心中有底。⑤最自信，來源于相對確定的未來預期。當今世界，變局紛繁、動蕩頻仍，而中國的穩(wěn)定和發(fā)展恰是其中最寶貴的那份確定。作為世界最大的消費市場和技術(shù)應用市場，中國成為“商機”與“潛力”的代名詞。“下一個‘中國’，還是中國”，這片承載期許的熱土之上，產(chǎn)業(yè)門類迅速興起迭代，創(chuàng)業(yè)舞臺日漸多元活躍，人流物流信息流奔涌碰撞?！靶判谋赛S金更珍貴”，無數(shù)個體的奮斗故事，終將匯成社會向前的澎湃動能。⑥歲月匆匆，拉長時間線，從不自信到最自信，從仰視世界到平視世界，國民心態(tài)的變化，背后是國家一步一個腳印的進步史，更是國民對國家發(fā)展的信任投票。我們常說，“新中國解決了‘挨打’的問題、‘挨餓’的問題，現(xiàn)在需要解決‘挨罵’的問題?！倍裨倏矗S著中國綜合國力的增強，“最自信一代”人群持續(xù)擴容，可親可愛、真實立體的中國形象更多“被看見”，解決問題的契機正在加速到來。那些“蒼蠅”依然嗡嗡直叫抹黑中傷，甚至更加瘋狂，但已愈發(fā)失去市場、招致群嘲。當此之時，年輕一代最在意的不是別人說什么，而是我們還要繼續(xù)探索和實現(xiàn)什么。⑦每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。回望90年前那個10月，8.6萬人從江西于都集結(jié)出發(fā)，毅然踏上漫漫征途，開啟彪炳史冊的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。關(guān)于這場“無與倫比的史詩般遠征”，有這樣一組數(shù)據(jù)——紅軍師以上干部的年齡絕大部分都在二三十歲，紅軍將領的平均年齡僅25歲。可以說，長征，是一群年輕人走出來的。⑧從步步險境的長征到血染山河的抗戰(zhàn)，從一窮二白的建設時期到波瀾壯闊的改革開放，直面國家發(fā)展之路上的艱難險阻，最具活力的年輕人一次次動員整隊、接續(xù)長征，邁過一道道坎。也正是在這樣的跋山涉水中，我們見證了國人迎難而上的堅決，砥礪奮進的豪邁，說到做到的實干。如今，新時代的年輕人已接棒，在祖國的各條戰(zhàn)線上大展拳腳。有理由相信，最自信的這代人，胸懷無限赤誠熱愛，必能成功征服一個個“大渡河”“臘子口”“雪山草地”。⑨“改進立國之精神，求一可愛之國家而愛之。”先輩對其所在時代的呼喚，悄然間成為你我身邊的現(xiàn)實。有怎樣的時代，就有怎樣的青年；有怎樣的青年，就能創(chuàng)造怎樣的時代。最自信的一代，他們所實現(xiàn)的，必是更加燦爛美好的明天。（選自2024年10月18日《北京日報》）13.本文結(jié)構(gòu)完整，論證嚴密。以下是梳理的文章論證結(jié)構(gòu)，請完成下面的表格。14.議論性文章不僅要結(jié)構(gòu)清晰，也要論證合理。結(jié)合“論證要合理”的評價量表，從本文中選擇合適的材料，任選一個角度進行評價?！罢撟C要合理”評價量表論證觀點是否明確★★★★★論證方法是否恰當★★★★★論證材料是否得當★★★★★15.自信自立，彰顯精神氣度。無論是個體人物對生命價值的探索，還是群體人物對時代價值的尋求，無論是萬卷書，還是萬里路，都隱藏著“自信”的密碼。請你完成下面兩個任務。（1）跨越時空——《簡·愛》成功塑造了一位獨特的女性形象，請結(jié)合名著內(nèi)容，簡要論述簡·愛自信的表現(xiàn)。（2）今亦存焉——請選擇一個具有時代特征的人物（群體），作為本文的論據(jù)，體現(xiàn)當今國人的自信力。示例：神舟十六號的航天員們用滿格狀態(tài)交出滿分答卷，凝結(jié)著航天科技工作者自主創(chuàng)新、自立自強的心血汗水，展現(xiàn)了中國航天人的自信從容。五、寫心之所感（寫作45分，書寫3分）16.請以“笑容還在慢慢綻放”為題目，寫一篇作文。要求：不得套作、抄襲；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；字數(shù)不少于600字。

【1題答案】【答案】①.直掛云帆濟滄海②.云橫秦嶺家何在③.溪云初起日沉閣④.曉鏡但愁云鬢改⑤.持節(jié)云中⑥.云歸而巖穴暝⑦.天與云與山與水⑧.身向云山那畔行【2題答案】【答案】（1）示例：行云流水、云淡風輕、閑云野鶴（2）①遵循②睛（3）示例：①云壯麗廣闊，人們借此表達內(nèi)心蒼茫，“云橫秦嶺家何在”中的“云”描繪了秦嶺上空的云層，象征著詩人內(nèi)心孤獨，也反映了詩人對故鄉(xiāng)的思念和旅途的艱辛。②云自由高遠，人們借此表達自己的人生志向，如李白在《行路難》中表達銳意進取的豪情壯志。（云也可能呈現(xiàn)烏云密布，給人壓抑沉重之感，如韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中就象征著前路維艱和仕途兇險。）【3題答案】【答案】①.美術(shù)②.因為美術(shù)課堂可以學習運用不同的繪畫工具和技法創(chuàng)作豐富多彩的云，從視覺上更好地直接感知。【4題答案】【答案】①.樂章②.跳動的樂手③.激昂澎湃④.柔和低吟⑤.心海里【5題答案】【答案】（1）（1）A林沖B武松（2）示例：選擇B武松，指武松在被刺配途中，于飛云浦察覺到官方人員的陷害，他掙脫枷鎖，殺死兩名公人，英勇無畏地保護自己，最后成功逃脫。二、觀學之不易（11分）【6~8題答案】【答案】6.B7.（1）等到他高興了，就又去請教。（2）唯獨擔心對他嚴格要求的父親責備，常常是默讀的時候多。8.宋濂和貞二少年求學，都具不畏艱難克服困難，宋濂寒冬堅持抄書，貞二寒冬盛暑仍不放棄讀書。啟示：讀書應不懼艱難，要有堅持的毅力。三、讀文之哲思（16分）【9~12題答案】【答案】9.示例：②收藏只會沉寂\落到哪里哪里就是故鄉(xiāng)③抬不起頭，只能不斷旋轉(zhuǎn)④一慢下來就有鞭子抽⑤都需要借助外力生存，風箏有一根長長的線，陀螺有一條細細的鞭子\都渴望改變命運，歸宿都是失去原來的故鄉(xiāng)。10.示例：因為陀螺是木質(zhì)的，當他發(fā)芽長大成一棵大樹，就可以在四季自由生長，不用不停地奔波，不停地旋轉(zhuǎn)。甚至有可能與天空的風箏相逢。11.示例：風箏是自由的象征，可以掙脫地面的束縛，隨風翱翔，斷了線也可以有新的故鄉(xiāng)，它代表著對人們夢想與無限可能的渴