天津西青區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
天津西青區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
天津西青區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
天津西青區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
天津西青區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

天津西青區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、用心思考,認(rèn)真填寫。1.在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。小明身?32(________);一間辦公室的面積約是25(________);一張郵票的面積是6(________);一張報紙的面積約為44(________)。2.在括號里填上合適的面積單位。一個教室的面積大約是48(________)大拇指的指甲蓋的面積接近1(________)一枚郵票的面積是4(________)3.估算47×31時,先想(_________)和(_________)相乘,積大約是(____________)。4.2020年的2月份有(__________)天。5.從476里連續(xù)減4,減(______)次才能得零。6.5的40倍是________,50×40得________個十.7.空中索道上的纜車行駛時,纜車在做________運動;電風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中,扇葉在做________運動。(填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”)8.一個長方形的長是18厘米,寬是7厘米,從這個長方形里剪一個最大的正方形,這個正方形的周長是(______)厘米,面積是(______)平方厘米。9.0.86是由(_____)個0.1和(______)個0.01組成。5.3是由(______)個1和(_____)個0.1組成。10.已知□×23=897,其中□里的數(shù)不變,那么□×230=(_____)。11.把一個正方形平均分成10份,每份是(________)二、仔細推敲,認(rèn)真辨析。12.除數(shù)是一位數(shù)的除法,如果被除數(shù)的第一位不夠商1,就在第一位上寫0。(____)13.兩個兩位數(shù)相乘的積一定是四位數(shù)。(________)14.長方形的長是6厘米,寬是4厘米,長增加3厘米后,面積增加12平方厘米.(______)15.兵兵下午15時50分放學(xué)。(____)16.根據(jù)每年2月份的天數(shù)可以判斷這一年是平年還是閏年.(____)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.兄弟兩人7月25日(星期一)都去上班,8月6日都回家,他們是星期()回家的.A.五 B.六 C.日18.下面說法是正確的是()A.邊長4cm的正方形,它的周長和面積相等B.用同一根鐵絲,圍成一個長方形和正方形,它們的周長相等C.兩個圖形的周長相等,它們的面積也一定相等19.一個保險柜的密碼是“1764”,下面()鑰匙能打開它。A.45×34 B.63×28 C.17×9220.小紅向東走,迎面走來小明,小明向()走。A.東 B.西 C.南 D.北21.在里可能填上“>”的式子是().A.2-0.22.2 B.3.4+1.65 C.4.54.5-0.8四、細心計算,認(rèn)真檢查。22.直接寫得數(shù)。2.7+1.2=6.7-0.9=40×50=270÷3=230×4=3000÷6=7.8-7=88÷2=0÷12=26×20=3+5.7=340-80=89×42≈181÷6≈14-4×0=18×10-40=23.脫式計算。72÷6×64400-400÷57×(270-180)24.計算下面各題。五、操作題25.估計下面各題的積,用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120026.下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式?連一連.六、解決問題27.糧店運來面粉120袋,運來的大米比面粉的3倍少35袋,運來大米多少袋?28.學(xué)校開展“綠色校園”活動,每個班要擺放8盆植物。全校6個年級,每個年級都有4個班,一共需要準(zhǔn)備多少盆植物?29.王叔叔騎自行車去旅行.下邊是他前三天的行走路線.第一天第二天第三天平均路線A→BB→C→DD→EA→E路程(千米)____________30.張大嬸利用一面墻用竹籬笆圍了一個長12米,寬8米的養(yǎng)雞場。(1)至少需要竹籬笆多少米?(2)這個養(yǎng)雞場占地多少平方米?31.下面是三(1)班第一組同學(xué)期中數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表。第一組男生成績第一組女生成績(1)你能把上面的兩個統(tǒng)計表合并在一個統(tǒng)計表里嗎?(2)觀察統(tǒng)計表,第一小組()的成績好。(3)如果三(1)班共有4個這樣的小組,三(1)班共有多少人?

參考答案一、用心思考,認(rèn)真填寫。1、厘米平方米平方厘米平方分米【分析】聯(lián)系生活實際,結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選合適的計量單位?!驹斀狻啃∶魃砀?32厘米;一間辦公室的面積約是25平方米;一張郵票的面積是6平方厘米;一張報紙的面積約為44平方分米?!军c睛】根據(jù)情景選擇計量單位,主要考查學(xué)生對生活常識的掌握。2、平方米平方厘米平方厘米【分析】常用的面積單位有:平方米、平方分米、平方厘米,根據(jù)情景和數(shù)據(jù)大小選擇合適的面積單位解答即可。【詳解】根據(jù)分析可得:一個教室的面積大約是48(平方米)大拇指的指甲蓋的面積接近1(平方厘米)一枚郵票的面積是4(平方厘米)故答案為:平方米;平方厘米;平方厘米;【點睛】本題考查了面積單位的選擇,關(guān)鍵是根據(jù)具體情景和數(shù)據(jù)大小選擇合適的面積單位,注意平方米用字母m2表示,平方厘米用字母cm2表示。3、50301500【解析】略4、29【詳解】略5、119【分析】根據(jù)除法的包含意義:用476÷4即可求解。【詳解】476÷4=119所以從476里連續(xù)減4,減119次才能得零。【點睛】本題是求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),用除法求解。6、200200【考點】整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】5×40=20050×40÷10=2000÷10=200故答案為200;200.【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算,求一個數(shù)里面有幾個十,用這個數(shù)除以十即可解答.7、平移旋轉(zhuǎn)【分析】平移是指在平面內(nèi),將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動;旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象就是圖形或物體圍繞某一點或軸進行圓周運動。據(jù)此作答即可?!驹斀狻靠罩兴鞯郎系睦|車行駛時,纜車在做平移運動;電風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中,扇葉在做旋轉(zhuǎn)運動。故答案為:平移;旋轉(zhuǎn)?!军c睛】本題考查平移現(xiàn)象與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,學(xué)生在生活中可以多觀察積累那些運動屬于平移與旋轉(zhuǎn)運動。8、2849【分析】從長方形里剪下的最大正方形的邊長為7厘米,然后根據(jù)正方形的周長和面積公式求出該正方形的周長和面積,據(jù)此即可解答。【詳解】周長:7×4=28(厘米)面積:7×7=49(平方厘米)故答案為:28,49。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是要知道剪下的最大正方形的邊長是原長方形的寬的長度。9、8653【解析】略10、8970【解析】略11、【解析】略二、仔細推敲,認(rèn)真辨析。12、×【解析】略13、×【分析】解答本題時,我們可以根據(jù)題目要求,通過舉例子來判斷說法正確?!驹斀狻孔钚〉膬晌粩?shù)是10,最大的兩位數(shù)是99。10×10=10099×99=9801所以,兩個兩位數(shù)相乘,積可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù)。原題干說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查整數(shù)乘法,解答本題關(guān)鍵利用賦值法。14、√【解析】當(dāng)長方形的長增加3厘米后,相當(dāng)于增加了一個長4厘米,寬3厘米的小長方形,面積是4×3=12(平方厘米).15、×【解析】15時50分是24時計時法,前面不能加限制詞“下午”。16、√【解析】平年和閏年2月的天數(shù)是不一樣的,平年2月是28天,閏年2月是29天,所以看二月的天數(shù)就可以判斷這一年是閏年還是平年,原題說法正確.故答案為正確三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、B【詳解】略18、B【分析】根據(jù)周長和面積的定義可以判斷A;長方形和正方形的周長是一樣的,都是這根鐵絲的長度,據(jù)此即可進行判斷B;舉例即可作出判斷C。【詳解】A.周長和面積是兩個不同的單位,無法比較大小,故選項錯誤;B.用同一根鐵絲,圍成一個長方形和正方形,它們的周長相等的說法是正確的;C.周長相等的正方形面積大于長方形的面積,故選項錯誤。19、B【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則進行計算,然后選出正確答案?!驹斀狻緼.45×34=1530B.63×28=1764C.17×92=1564故答案為:B?!军c睛】此題考查的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,注意數(shù)位對齊。20、B【分析】依據(jù)方向的相對性可知:西和東相對,據(jù)此即可得解?!驹斀狻繐?jù)分析可知:小紅向東走,迎面走來小明,小明向西面走。故選B?!军c睛】此題主要考查方向的相對性,明確東與西相對,南與北相對。21、C【詳解】略四、細心計算,認(rèn)真檢查。22、3.9;5.8;2000;90920;500;0.8;440;520;8.7;2603600;30;14;140【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時,將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)。除法估算時,將被除數(shù)看成除數(shù)的倍數(shù)。【詳解】2.7+1.2=3.96.7-0.9=5.840×50=2000270÷3=90230×4=9203000÷6=5007.8-7=0.888÷2=440÷12=026×20=5203+5.7=8.7340-80=26089×42≈90×40=3600181÷6≈180÷6=3014-4×0=14-0=1418×10-40=180-40=140【點睛】直接寫得數(shù)時,觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號,仔細解答即可。23、768;320;630【分析】(1)從左往右依次計算;(2)先算除法,再算減法;(3)先算小括號里的減法,再算小括號外的乘法?!驹斀狻?2÷6×64=12×64=768400-400÷5=400-80=3207×(270-180)=7×90=630【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算,計算時先理清楚運算順序,根據(jù)運算順序逐步求解即可。24、144;90;104【分析】(1)從左往右依次計算;(2)先算乘法,再算減法;(3)先算小括號里的減法,再算小括號外的除法?!驹斀狻浚?64÷6=144=630-540=90=728÷7=104【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算,計算時先理清楚運算順序,根據(jù)運算順序逐步求解即可。五、操作題25、【分析】在乘法估算時,一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進行估算,由此求出上一行估算的結(jié)果,再連線。【詳解】38×49≈2000,32×41≈1200,38×41≈1600【點睛】本題考查了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力,屬于基礎(chǔ)知識,要熟練掌握。26、16種.【解析】略六、解決問題27、325袋【解析】120×3-35=325(袋)答:運來大米325袋。28、192盆【分析】全校6個年級,每個年級都有4個班,則共有班數(shù)為4×6=24(個),按每個班要擺放8盆植物計算,那么一共需要準(zhǔn)備24×8,計算即可。【詳解】4×6×8=24×8=192(盆)答:一共需要準(zhǔn)備192盆植物?!军c睛】此題也可以這樣理解:先求每個年級要擺放多少盆植物,再求6個年級需要擺放多少,列式為:8×4×6。29、7560811【分析】根據(jù)每天走的路段確定每天走的路程長度,用路程總長度除以3求出平均每天走的路程長度.【詳解】第一天A→B是75千米;第二天B→C→D是25+35=60(千米),第三天D→E是81千米;平均:(75+25+35+81)÷3=216÷3=1(千米).故答案為75;60;81;1.30、(1)28米;(2)96平方米【分析】(1)要求至少需要竹籬笆的米數(shù),那么就必須讓墻的長度是12米,這時用竹籬笆圍雞場時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論