特殊兒童教育法律法規(guī)

演講人：日期：特殊兒童教育法律法規(guī)CATALOGUE目錄中華人民共和國(guó)憲法相關(guān)條款中華人民共和國(guó)教育法相關(guān)條款中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法相關(guān)條款2024年特殊群體受教育優(yōu)待政策縣級(jí)特殊教育相關(guān)政策01中華人民共和國(guó)憲法相關(guān)條款中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。憲法同時(shí)規(guī)定國(guó)家和社會(huì)保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。公民獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利國(guó)家發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)，建立社會(huì)保險(xiǎn)制度，設(shè)立社會(huì)保險(xiǎn)基金，使勞動(dòng)者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家發(fā)展社會(huì)救濟(jì)事業(yè)，對(duì)生活困難和災(zāi)害侵害的公民給予救濟(jì)。國(guó)家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)藥和我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家企業(yè)事業(yè)組織和街道組織舉辦各種醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施，開展群眾性的衛(wèi)生活動(dòng)，保護(hù)人民健康。憲法同時(shí)規(guī)定國(guó)家發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育，以實(shí)現(xiàn)他們的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值。憲法同時(shí)規(guī)定殘疾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權(quán)利，國(guó)家和社會(huì)應(yīng)尊重和保障殘疾人的合法權(quán)益，禁止歧視、侮辱、侵害殘疾人。國(guó)家和社會(huì)幫助安排殘疾公民的勞動(dòng)、生活和教育02中華人民共和國(guó)教育法相關(guān)條款國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)各級(jí)政府職責(zé)國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)采取措施，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。殘疾人教育規(guī)劃殘疾人教育保障國(guó)家制定殘疾人教育發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施，以提高殘疾人受教育水平。國(guó)家保障殘疾人享有平等受教育的權(quán)利，禁止任何基于殘疾的歧視。123教育方針針對(duì)殘疾人的特點(diǎn)和需求，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，最大限度地發(fā)揮他們的潛力。個(gè)性化教學(xué)輔助器具和技術(shù)支持提供必要的輔助器具和技術(shù)支持，幫助殘疾人更好地接受教育。實(shí)施教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，制定適合的教育方針和策略。實(shí)施教育應(yīng)根據(jù)殘疾人身心特性和需要為殘疾人提供幫助和便利教育機(jī)構(gòu)義務(wù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供幫助和便利，包括無障礙設(shè)施、特殊教學(xué)設(shè)備等。教育工作人員職責(zé)教育工作人員應(yīng)當(dāng)關(guān)注殘疾學(xué)生的需求，提供必要的學(xué)習(xí)和生活幫助。社會(huì)支持全社會(huì)應(yīng)當(dāng)支持殘疾人教育事業(yè)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。03中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法相關(guān)條款010203國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書，并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育，保障其接受教育的權(quán)利。殘疾兒童、少年的教育應(yīng)當(dāng)與普通教育相互協(xié)調(diào)，注重其特殊需要，并給予特別扶助。保障家庭經(jīng)濟(jì)困難和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育設(shè)置特殊教育學(xué)校(班)實(shí)施義務(wù)教育010203設(shè)區(qū)的市或者縣級(jí)人民政府可以根據(jù)需要設(shè)置特殊教育學(xué)校（班），對(duì)殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校（班）應(yīng)當(dāng)具備適合殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)的特點(diǎn)和設(shè)施。特殊教育學(xué)校（班）的教職工應(yīng)當(dāng)經(jīng)過特殊教育專業(yè)培訓(xùn)，具備相應(yīng)的特殊教育能力。普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活提供便利和幫助。普通學(xué)校接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀殘疾適齡兒童、少年入學(xué)年齡可以適當(dāng)放寬，具體辦法由省級(jí)人民政府規(guī)定。殘疾適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其殘疾狀況，采取適合其特點(diǎn)的教育形式和方法進(jìn)行。042024年特殊群體受教育優(yōu)待政策依法保障特殊群體學(xué)生全部入學(xué)依法保障特殊群體學(xué)生平等受教育權(quán)各級(jí)政府和教育行政部門必須確保特殊群體學(xué)生享有與其他學(xué)生同等的受教育權(quán)利，不得有任何形式的歧視。加大對(duì)特殊群體學(xué)生的教育投入完善特殊群體學(xué)生入學(xué)制度政府應(yīng)增加對(duì)特殊教育的投入，改善特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，提高特殊教育教師的待遇。制定和完善特殊群體學(xué)生入學(xué)的相關(guān)政策和制度，確保特殊群體學(xué)生能夠順利入學(xué)和接受優(yōu)質(zhì)教育。123做好隨遷子女入學(xué)工作簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)手續(xù)進(jìn)一步簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)手續(xù)，方便家長(zhǎng)辦理，確保隨遷子女能夠及時(shí)入學(xué)。030201保障隨遷子女平等受教育權(quán)隨遷子女應(yīng)享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的受教育權(quán)利，包括就近入學(xué)、平等接受義務(wù)教育等。加強(qiáng)隨遷子女教育服務(wù)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)隨遷子女的教育服務(wù)，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。政府、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)共同建立留守兒童關(guān)愛體系，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。做好留守兒童入學(xué)工作建立留守兒童關(guān)愛體系加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育保障，確保他們能夠接受義務(wù)教育，并提供必要的學(xué)習(xí)和生活幫助。加強(qiáng)留守兒童教育保障通過開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富留守兒童的精神生活，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。豐富留守兒童精神生活各級(jí)政府應(yīng)全面推進(jìn)殘疾兒童少年的義務(wù)教育，確保他們能夠享有與其他兒童同等的受教育權(quán)利。做好殘疾兒童少年入學(xué)工作全面推進(jìn)殘疾兒童少年義務(wù)教育特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校應(yīng)共同承擔(dān)殘疾兒童少年的教育任務(wù)，為他們提供適合的教育和康復(fù)服務(wù)。加強(qiáng)殘疾兒童少年教育保障采取有效措施，提高殘疾兒童少年的入學(xué)率，減少失學(xué)現(xiàn)象。提高殘疾兒童少年入學(xué)率落實(shí)優(yōu)撫對(duì)象子女入學(xué)優(yōu)惠政策對(duì)烈士子女、軍人子女、因公犧牲人員子女等優(yōu)撫對(duì)象，應(yīng)落實(shí)相應(yīng)的入學(xué)優(yōu)惠政策。加強(qiáng)優(yōu)撫對(duì)象子女教育關(guān)愛學(xué)校和教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)撫對(duì)象子女的關(guān)愛和教育，幫助他們健康成長(zhǎng)，成為有用之才。落實(shí)優(yōu)撫對(duì)象子女入學(xué)政策05縣級(jí)特殊教育相關(guān)政策關(guān)于做好適齡殘疾兒童少年入學(xué)工作的通知入學(xué)政策制定殘疾兒童入學(xué)政策，確保殘疾兒童少年的入學(xué)率和教育質(zhì)量。入學(xué)方式采取特殊教育方式，如隨班就讀、送教上門等，滿足殘疾兒童少年的入學(xué)需求。入學(xué)保障加強(qiáng)無障礙設(shè)施建設(shè)，保障殘疾兒童少年的入學(xué)安全和便利。教育立法制定和完善特殊教育法律法規(guī)，保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)利。保障適齡殘疾兒童少年受教育權(quán)益教育投入加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入，提高特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件和教師待遇。教育質(zhì)量加強(qiáng)特殊教育學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高特殊教育水平