邢臺(tái)市育才中學(xué)高中物理學(xué)案磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第三章磁場(chǎng)1999年8月，正當(dāng)人們?yōu)槟軌蛴行夷慷?0世紀(jì)最后一次日全食而激動(dòng)不已的時(shí)候，英國(guó)信鴿協(xié)會(huì)的3000多名會(huì)員卻十分沮喪，他們?cè)诔霈F(xiàn)日全食的那一周內(nèi)放出的鴿子，大多數(shù)沒(méi)有歸巢.英國(guó)信鴿協(xié)會(huì)發(fā)言人稱,這是繼1997年英吉利海峽上空的暴風(fēng)雨天氣造成8000多只信鴿死亡后的又一次重大災(zāi)難。另有記錄表明，當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)異常，地球受到來(lái)自太陽(yáng)的大量高速帶電粒子的影響時(shí),也有很多鴿子迷失方向。一向能“認(rèn)路”的鴿子為什么會(huì)迷失方向呢？課時(shí)3。1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解電流的磁效應(yīng),了解電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,體會(huì)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的重要意義。2.知道磁場(chǎng)的基本特性,了解地球的磁場(chǎng)。3。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、類比和分析,尋找描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，即磁感應(yīng)強(qiáng)度。4.進(jìn)一步體會(huì)通過(guò)比值法定義物理量的方法。5。知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義，知道其方向、大小、定義式和單位?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】1.磁現(xiàn)象（1)永磁體能吸引①鐵質(zhì)物體的性質(zhì)叫作磁性。（2)磁體各部分磁性強(qiáng)弱不同,磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫作②磁極。（3）能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的磁極叫作南極,又叫③S極;指北的磁極叫作北極,又叫④N極.2。電流的磁效應(yīng)丹麥物理學(xué)家⑤奧斯特于1820年首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，揭示了⑥電與⑦磁的聯(lián)系。3。磁場(chǎng)磁體與電流周圍存在⑧磁場(chǎng),磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過(guò)⑨磁場(chǎng)發(fā)生的.4。地磁場(chǎng)地球周圍存在巨大的⑩磁場(chǎng),地理的兩極與地磁的兩極并不重合。磁針的指向與南北方向之間有一個(gè)夾角叫作地磁偏角。宇宙中許多天體都有磁場(chǎng).5。磁感應(yīng)強(qiáng)度（1）意義:物理學(xué)中用磁感應(yīng)強(qiáng)度來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。（2)方向：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡(jiǎn)稱磁場(chǎng)的方向。(3）大小：通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí)，它受力F的大小與導(dǎo)線長(zhǎng)度L成正比，又與導(dǎo)線的電流I成正比,用公式表示就是F=ILB。式中的比例系數(shù)B就是磁感應(yīng)強(qiáng)度.（4)單位:在國(guó)際單位制中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉,簡(jiǎn)稱特，符號(hào)T?！救包c(diǎn)”探究】主題1：磁場(chǎng)閱讀教材中“電流的磁效應(yīng)"和“磁場(chǎng)"標(biāo)題下面的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。（1)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)有何意義？（2）教材中圖3。1-3（通電導(dǎo)線與磁體通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用）實(shí)驗(yàn)和奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流和磁體之間有力的作用,這些作用力都不需要直接接觸就能產(chǎn)生,那么這些作用力是怎樣產(chǎn)生的?主題2:地磁場(chǎng)閱讀教材中“地磁場(chǎng)"標(biāo)題下的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。（1)用什么方法可以確定地磁場(chǎng)的存在并確定地磁場(chǎng)的南北極?(2)你知道地磁場(chǎng)對(duì)人類的生產(chǎn)、生活有哪些重要意義嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。主題3：磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向閱讀教材中“磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向”標(biāo)題下的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.（1)不同磁場(chǎng)的強(qiáng)弱相同嗎?物理學(xué)中用什么物理量來(lái)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱？(2）小磁針的兩極在磁場(chǎng)中的受力方向相同嗎?如何規(guī)定磁場(chǎng)中某位置的磁場(chǎng)方向？某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是否跟放在該點(diǎn)的小磁針有關(guān)?主題4:磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小閱讀教材中“磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小”標(biāo)題下的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題.(1）電場(chǎng)強(qiáng)度是利用電荷在電場(chǎng)中會(huì)受到靜電力的作用這一特性定義的。小磁體放在磁場(chǎng)中,它的兩極也會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，為什么沒(méi)有利用磁極受力這一特性來(lái)定義磁感應(yīng)強(qiáng)度?(2)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力大小跟哪些因素有關(guān)？在教材中圖3。2—1(在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中探究影響通電導(dǎo)線受力的因素）探究實(shí)驗(yàn)中用到了什么方法?根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可定性得到的結(jié)論是什么?【知識(shí)運(yùn)用】1.如果將一個(gè)能全方位旋轉(zhuǎn)的小磁針?lè)旁诘厍虻某嗟牢恢蒙?那么小磁針的N極將()。A.指向北方B.指向南方C.豎直向上D。豎直向下2。下列說(shuō)法正確的是(）。A。磁極與磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的B.電流與電流間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的C.磁極與電流間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)和磁場(chǎng)共同發(fā)生的D.磁場(chǎng)和電場(chǎng)都具有物質(zhì)性3。關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,下列說(shuō)法正確的是（）。A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是磁場(chǎng)的方向B。磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針靜止時(shí)N極的指向C。磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是垂直于磁場(chǎng)方向放置的通電直導(dǎo)線受力的方向D。磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針靜止時(shí)N極的受力方向4。關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法正確的是(）。A。由B=可知,B與F成正比，與IL成反比B.通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中的某點(diǎn),該點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度，如果將通電導(dǎo)線拿走，該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就為零C.通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力不為零的地方一定存在磁場(chǎng)，不受磁場(chǎng)力的地方一定不存在磁場(chǎng)（即B=0)D.磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是由磁場(chǎng)本身決定的,其大小和方向是唯一確定的,與通電導(dǎo)線無(wú)關(guān)【拓展提升】拓展一、奧斯特實(shí)驗(yàn)1.在驗(yàn)證奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)方便且效果明顯,通電直導(dǎo)線應(yīng)().A.平行于南北方向,位于小磁針上方B.平行于東西方向,位于小磁針上方C。平行于東南方向，位于小磁針下方D。平行于西南方向,位于小磁針下方拓展二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解2.一