2024-2025粵教粵科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案_第1頁(yè)
2024-2025粵教粵科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案_第2頁(yè)
2024-2025粵教粵科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案_第3頁(yè)
2024-2025粵教粵科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案_第4頁(yè)
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粵教粵科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷填空題(每題2分,共20分)描述位置時(shí),常用到()、()、()、()等方位詞。早晨起來(lái),面向太陽(yáng),前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。制作校園模型時(shí),我們需要用到的材料有()、()、()等。(至少寫三種)在教室里,黑板在講臺(tái)的()面。地圖通常是按上()、下()、左()、右()繪制的。當(dāng)我們迷路時(shí),可以借助()來(lái)辨別方向。在描述物體的位置時(shí),不僅要說(shuō)明方向,還要說(shuō)明()。東和西相對(duì),()和北相對(duì)。制作校園模型前,我們要先對(duì)校園進(jìn)行()。教室里,小明在小紅的前面,那么小紅在小明的()面。選擇題(每題3分,共30分)下面表示位置的詞語(yǔ)是()。A.跑步B.上面C.唱歌晚上,北極星在天空的()面。A.東B.南C.北制作校園模型時(shí),用()來(lái)表示樹木比較合適。A.小木棍B.泡沫板C.彩紙圖書館在教學(xué)樓的東面,教學(xué)樓在圖書館的()面。A.東B.西C.南當(dāng)你面向南時(shí),你的左面是()。A.東B.西C.北下面不能用來(lái)辨別方向的是()。A.指南針B.太陽(yáng)C.書本要制作一個(gè)完整的校園模型,不需要考慮的是()。A.校園里建筑物的顏色B.校園里各建筑物的位置關(guān)系C.校園里有多少學(xué)生小明說(shuō):“我的前面是東,我的后面是()”。A.西B.南C.北制作校園模型的步驟是()。觀察校園-設(shè)計(jì)方案-制作模型-展示評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案-觀察校園-制作模型-展示評(píng)價(jià)制作模型-觀察校園-設(shè)計(jì)方案-展示評(píng)價(jià)教室里,黑板在同學(xué)們的()面。A.前B.后C.左判斷題(每題2分,共20分)描述位置時(shí)只需要說(shuō)清楚方向就可以了。()太陽(yáng)每天從西方升起,東方落下。()制作校園模型時(shí),材料可以隨意選擇。()北和西是相對(duì)的方向。()在教室里,講臺(tái)在黑板的后面。()地圖上的方向都是固定不變的。()我們可以用指南針來(lái)確定東南西北四個(gè)方向。()制作校園模型時(shí),不需要考慮比例問(wèn)題。()小明在小紅的左面,那么小紅在小明的右面。()當(dāng)我們面向北時(shí),我們的右面是東。()簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在生活中還有哪些辨別方向的方法?(至少說(shuō)三種)制作校園模型有什么意義?描述一下你在教室里的位置,要用到方位詞。參考答案填空題前、后、左、右東、西、北、南示例:泡沫板、彩紙、小木棍、剪刀、膠水等前北、南、西、東指南針(答案不唯一,還可填太陽(yáng)、北極星等)距離南觀察后選擇題BCCBACCAAA判斷題×(描述位置不僅要說(shuō)明方向,還要說(shuō)明距離等)×(太陽(yáng)每天從東方升起,西方落下)×(制作校園模型要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的材料)×(北和南是相對(duì)的方向)×(講臺(tái)在黑板的前面)√√×(制作校園模型需要考慮一定的比例,使模型更準(zhǔn)確)√√簡(jiǎn)答題可以通過(guò)觀察大樹,枝葉茂盛的一面是南面,枝葉稀疏的一面是北面??梢杂^察樹樁的年輪,年輪較寬的一面是南面,較窄的一面是北面。如果是在有積雪的地方,積雪融化快的一面是南面,融化慢的一面是北面。還可以根據(jù)房屋的朝向來(lái)辨別方向,一般房屋的大門朝向南面。(任意三種即可)2.制作校園模型可以讓我們更清楚地了解校園的布局和各個(gè)建筑物的位置關(guān)系。能夠提高我們的觀察能力、動(dòng)手能力和空間想象能力。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)橹谱髂P涂赡苄枰屯瑢W(xué)一起完成。讓我們更加熱愛自己的校園,增強(qiáng)對(duì)校園的歸屬感。3.示例:我在教室

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