2.復(fù)習(xí)第二課 學(xué)習(xí)新天地

講課教師：復(fù)習(xí)第二單元友誼的天空第5課交友的智慧PART.01脈絡(luò)入關(guān)學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命中學(xué)階段的重要任務(wù)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)我們終生都要學(xué)習(xí)擁有更充實(shí)的生活激發(fā)前進(jìn)的動力為幸福生活奠基享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中也有辛苦需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式RART.02知識闖關(guān)第一框?qū)W習(xí)伴成長1、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？（P15P17）（1）地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（2）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會如何做人。（3）范圍：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。（4）表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。②我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……（5）態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。2、★為什么要終生學(xué)習(xí)？（P17）①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。3、★我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）（P18P19）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。第二框享受學(xué)習(xí)1、★如何體味到學(xué)習(xí)的快樂？（P20）①對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)②自己解決某個問題時(shí)③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)2、★為什么說學(xué)習(xí)是辛苦的？（P21）①學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒3、如何對待學(xué)習(xí)的苦與樂？（如何享受學(xué)習(xí)？）（P21）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。4、★如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（P22P23）①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。5、學(xué)習(xí)需要興趣的原因及要求？（P22）①有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。②學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。③即便對有些科目內(nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。6、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些？（P23）①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。②適合自己的方法就是最好的方法。7、我們可以運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)方式？（P23P24）①我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。（合作學(xué)習(xí)）②我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑。（探究學(xué)習(xí)）③在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。（自主學(xué)習(xí)）PART.03能力過關(guān)1.小毛同學(xué)想知道“學(xué)習(xí)的重要性”,他從圖書館借到了一本名為《為什么要學(xué)習(xí)》的圖書下面是他從書中摘抄的語句,其中對我們有激勵作用的是①人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,莫過于學(xué)習(xí)了②如果不想虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子③學(xué)乃身之寶,儒為席上珍;君看為宰相,必用讀書人④學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

A2.毛澤東說:“有了學(xué)問,好比站在山上,可以看到很遠(yuǎn)很多的東西;沒有學(xué)問,如在暗溝里走路,摸索不著,那會苦煞人。”這說明(

)A.學(xué)習(xí),可以讓我們體驗(yàn)不同的生活方式B學(xué)習(xí),可以讓我們變得更加獨(dú)立和自由C.學(xué)習(xí),讓我們面前的世界變得更精彩D學(xué)習(xí),是我們中學(xué)生最重要的任務(wù)C

3.小強(qiáng)看到堂姐大學(xué)畢業(yè)后只找了一份小學(xué)畢業(yè)生都能干的賣手機(jī)的工作,于是他認(rèn)為讀書無用。下列可以勸導(dǎo)他的有(

)①學(xué)習(xí),一定能夠升官發(fā)財(cái)②學(xué)習(xí),拓展了新的通道③學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為④學(xué)習(xí),帶來了更多的選擇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D4.小亮說:“學(xué)習(xí)雖然很忙很累,但我盡情地汲取著甘露,學(xué)會了品味和思考,知道了滿腹詩文的李白,認(rèn)識了精忠報(bào)國的岳飛,了解了中外文化,攻破了一道道難題,我感到無比快樂?！毙×粮械綗o比快樂,是因?yàn)樗鸄.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.找到了志趣相投的榜樣C.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.享受探索過程中的美好D5.在賞析唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名言“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟時(shí),同學(xué)們有如下討論。其中符合這句名言含義的是A.小云說:“學(xué)習(xí)需要勤奮和堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能學(xué)有所成B.小輝說:“要想學(xué)習(xí)成功,就得靠題海戰(zhàn)術(shù),學(xué)習(xí)成功的道路沒有捷徑可走C.小敏說:“學(xué)習(xí)從古到今都是苦差事,毫無樂趣可言?！盌.小青說:“學(xué)習(xí)雖然苦,但它既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù),所以我們要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)A

6.宋代詩人翁森在《四時(shí)讀書樂》中寫道:春季讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除”;夏季讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風(fēng)”;秋季讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高”;冬季讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。對此,下列理解正確的一項(xiàng)是A.學(xué)習(xí)就是讀書,讀書就是學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,沒有痛苦可言C.我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)的快樂D.只有名人才能體會到學(xué)習(xí)的快樂C7.“費(fèi)曼技巧”是一種以教促學(xué)的學(xué)習(xí)方法其核心就是“用轉(zhuǎn)述、教給別人的方法鞏固自己的知識”。這種學(xué)習(xí)方法將被動灌輸(聽講、閱讀)變?yōu)橹鲃虞敵?講解、講授)大大提高了學(xué)習(xí)效率。這啟示我們費(fèi)曼技巧”的步驟:第1步:確定學(xué)習(xí)目標(biāo)第2步:像老師一樣教給別人第3步:如果講解時(shí)卡殼,找到漏洞,重新學(xué)習(xí)①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能提高學(xué)習(xí)效率②學(xué)會“費(fèi)曼技巧”,就會成為學(xué)霸③幫助別人也能提高自己④被動學(xué)習(xí)過時(shí)了,不該再用A.①②B.①③C.②④D.③④B8.有人說,學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡,品嘗口,滿是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時(shí),苦中帶甜,澀中有香。這句話啟示我們A.學(xué)習(xí)中沒有任何樂趣B.學(xué)習(xí)中有苦也有樂C.學(xué)習(xí)中苦大于樂D.再苦也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)B9.詩句中總會蘊(yùn)含著不同的道理。下列詩句能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)中有辛苦的是①讀書破萬卷,下筆如有神②書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來④三更燈火五更雞正是男兒讀書時(shí)A.②④B.①④C.②③D.③④A

10.XXX年7月24日,東京奧運(yùn)會第一枚金牌被中國選手楊倩收入囊中,實(shí)現(xiàn)中國體育代表團(tuán)“開門紅”。而這榮譽(yù)和掌聲的背后,則是她付出的艱辛和汗水!她除了是名國家級運(yùn)動健將外,還曾在2018年通過普通高考被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錄取。楊倩坦言,大學(xué)讓她的認(rèn)知能力有了很大提升,開闊了她的視野,讓她對射擊項(xiàng)有了更深的理解。當(dāng)然,最大的意義還是給自己更多的選擇,將來無論是繼續(xù)走專業(yè)射擊道路還是嘗試其他領(lǐng)域,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活都會是最好的助力.

(1)楊倩進(jìn)入國家隊(duì)之后,除了刻苦訓(xùn)練外,為什么還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)答:①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí),打開了生命的視窗讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗(yàn)不同的生活方式;學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和