《李強(qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)

《李強(qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)《李強(qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇一」今天上午在多媒體七樓觀看了李強(qiáng)說(shuō)管理，對(duì)李強(qiáng)老師的一句話“一個(gè)人到了謙虛的時(shí)候，他將步入一個(gè)偉大的起點(diǎn)”這句話印象深刻。古以來(lái)，中國(guó)人民就有謙虛的美德。“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”，“謙受益，滿招損”這些古代文明傳承下來(lái)的格言警句時(shí)時(shí)啟迪鞭策著后人。謙虛者，才高而不許，德高而不矜，功高而不居，名高而不譽(yù)，位高而不傲，皆是內(nèi)高外卑。孩提時(shí)代，啟蒙老師就教導(dǎo)我們要時(shí)時(shí)事事都要謙虛，特別是在取得成績(jī)時(shí)，更不要驕傲滿。毛澤東同志是一代偉人，為中國(guó)的革命做出了巨大的貢獻(xiàn)，但他在評(píng)價(jià)己功過時(shí)，曾經(jīng)謙虛地說(shuō)“是非功過任后人評(píng)說(shuō)”。一個(gè)人，只有具備了謙虛的美德，才能不斷進(jìn)步，不斷提高。謙虛是人的道德修養(yǎng)很高的境界，是一種胸襟，是一種海納百川的美德，是厚德載物的雅量。謙虛不是做作，謙虛絕不排斥對(duì)己客觀的介紹，不排斥對(duì)你己的客觀宣傳，包括對(duì)你己實(shí)事求是地推銷。當(dāng)我們不能創(chuàng)造環(huán)境的時(shí)候，學(xué)會(huì)選擇環(huán)境。人生當(dāng)中一生的影響非常的重要，只有選擇了最好的才學(xué)到最多的東西。公司就是己的家，李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該對(duì)我們的公司感恩，對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)感恩。感謝粵珍小廚給了我一個(gè)展現(xiàn)己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展己的平臺(tái)。既然有了己的舞臺(tái)何不讓它豐富多彩。我們知道工作態(tài)度決定敬業(yè)強(qiáng)度，學(xué)歷和資格已不是現(xiàn)代公司招聘員工惟一考慮的條件，更重要的是新招來(lái)的員工有正確的工作態(tài)度。這是公司在雇傭工作人員時(shí)最優(yōu)先考慮的，其次是工作人員應(yīng)該具有職業(yè)技能，接著是工作經(jīng)驗(yàn)。工作是一個(gè)人的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個(gè)世界上生存則看他能不能認(rèn)真地對(duì)待工作。公司給一個(gè)人工作，實(shí)際上是給一個(gè)人生存的機(jī)會(huì)，我們?nèi)绻軌蛘J(rèn)真地對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì)，也才對(duì)得起公司給予的待遇。毫無(wú)疑問，工作態(tài)度已被視為現(xiàn)代公司選擇人才的第一標(biāo)準(zhǔn)。敬業(yè)精神的強(qiáng)度取決于一個(gè)人的職業(yè)態(tài)度。在我們這個(gè)會(huì)，人不論職位高低，都沒有貴賤之分，敬業(yè)精神始終如一，一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)，遵章守紀(jì)；尊重他人，坦誠(chéng)勾通；服從大局、忠于企業(yè)的員工在任何一個(gè)企業(yè)都多有到歡迎。受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重用，這就是我上午學(xué)習(xí)李老師的員工精神的感想，但是感想歸感想，只有把學(xué)的用到實(shí)處了那才是真正的學(xué)會(huì)了，這才叫做學(xué)會(huì)了！讓我們?yōu)闋?zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工共同努力吧！《李強(qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇二」無(wú)意間在網(wǎng)站上瀏覽到這篇文章的標(biāo)題，一下子把我給震住，忍不住對(duì)文章里內(nèi)容的好奇，我打開了文章。講一位富二代小姑娘，生活條件有多么優(yōu)越，讀的學(xué)校有多好，同學(xué)們都多么有錢，小姑娘父母生意忙碌，請(qǐng)鄉(xiāng)下爺爺來(lái)照顧小姑娘。一天爺爺來(lái)接她放學(xué)時(shí)，小姑娘和同學(xué)說(shuō)笑走出校門，見到衣著寒酸的爺爺竟然撇下臉，推開逃也是的，喊叫著“滾，你滾。你太丟人了，我再也不愿見到你”，而可憐年邁的爺爺卻追著小姑娘跑回來(lái)爺爺決定默默收拾衣服回鄉(xiāng)下看到這。看到這我的內(nèi)心不禁抽畜般的痛，孩子你究竟是怎么了？當(dāng)父親知道爺爺回鄉(xiāng)下的原因后，年輕的父親并沒有馬上指責(zé)，但她知道這樣下去肯定不行，于是他放下生意，帶著小姑娘來(lái)到常來(lái)的快餐廳，點(diǎn)了滿滿一盤小姑娘喜歡的食物。在父親將盤遞給小姑娘的一瞬間，父親放手了，盤子掉地上食物灑落了一地，姑娘愣了，而父親卻沉著臉說(shuō)：“你滾，你這么不懂事，爸爸不要你了”姑娘聽了緊緊抱著爸爸，央求不要拋棄她。一開始父親只是冷冷地看，任意她哭，也任意別人觀看，最后小姑娘哭累了，父親才開始和她談起她對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度，和她現(xiàn)在的感受。后來(lái)小姑娘回到家給爺爺打了電話道歉，并請(qǐng)爺爺回來(lái)。當(dāng)讀到這，我不禁為這睿智的父親感到欽佩，也為這小姑娘欣喜，她還有救。因?yàn)楦赣H的及時(shí)教育，讓自己的女兒終于懂得了換位思考，懂得了尊敬長(zhǎng)輩。很多教育學(xué)者認(rèn)為孩子人格的培養(yǎng)中，孩子幼年的教育很重要，如果孩子小時(shí)候就被灌輸不好的的錯(cuò)誤觀念，的孩子長(zhǎng)大走上歧途的可能性會(huì)更高。所以在幼年是給孩子正確的，正能量的引導(dǎo)和教育是必不可缺的?！独顝?qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇三」水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！以前讀愛蓮說(shuō)，中通外直不枝不蔓我不會(huì)太在意。如今，突然覺得很有意思。做人真的需要這樣。而要達(dá)到這個(gè)境界，其實(shí)就是要心思單純，想法和欲望不要太多。只有做到中通外直不枝不蔓，餐能出淤泥而不染。中通外直是因，不染才是果。我們只記得果，卻忘了種因。本末倒置的事，似乎做了太多了。作者周敦頤，把三種花比作三種人，菊花喻為隱士，牡丹喻為追求富貴之人，蓮花喻為君子，介于菊花與牡丹之間。君子他不避世，也不追求榮華富貴者，而是“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的人生態(tài)度。重讀周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，不禁想起近日來(lái)在劍英公園觀賞的荷花：紅綠相映接天涯，高潔清芬輝日月，葉花子藕澤萬(wàn)家，在炎炎烈日中自帶一份清潤(rùn)；想起楊萬(wàn)里的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；想起了朱自清的《荷塘月色》：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。歷來(lái)文人雅士無(wú)不在歷經(jīng)喧囂翻滾后，尋找著心中的清凈，而蓮青，蓮清，心清也。賞荷，應(yīng)該就是找心，如果找到荷花真實(shí)的心，我們的心自會(huì)回歸最初的平和簡(jiǎn)單，便能反觀到明凈的自性，就能“竹密無(wú)妨水過，山高不礙云飛”，就能在山高的林間，聽微風(fēng)吹動(dòng)幽微的松樹，遠(yuǎn)聽，近聞，都是那樣的美好。亦能于滾滾紅塵中欣賞一顰一笑，一舉一動(dòng)，自然煩憂盡釋，獨(dú)留美好。蓮，花之君子也。我的名字里帶著一個(gè)“君”字，小時(shí)只知母親希望我能有謙謙君子之風(fēng)，卻不甚明了。而今已近不惑，回看前塵往事，從求學(xué)之涯到三尺講臺(tái)到成家生子，似乎都只詮釋著簡(jiǎn)單二字。而我亦心滿足矣，如蓮生活，自然心香怡然?！独顝?qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇四」記得童年的那個(gè)夏夜，父親指導(dǎo)我第一次讀《愛蓮說(shuō)》。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)還不能全部理解這篇文章的涵義，但我卻愛上了這篇透射著精神光彩的文字，直到我走向社會(huì)生活以后，我逐步理解了這篇文章的精神內(nèi)容，直到現(xiàn)在，我還能背誦出它的全文?！稅凵徴f(shuō)》的作者是周敦頤，北宋人，而且是我同姓的本家人，我的廬陵家譜也和他有著緊密的聯(lián)系。他一生澹泊名利，不求聞達(dá)，人品甚高，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月(黃庭堅(jiān)語(yǔ))，他的《愛蓮說(shuō)》可以說(shuō)是他灑落胸懷的光輝寫照。據(jù)史，北宋仁宗嘉祐八年(1063年)，周敦頤與沈希顏、錢拓共游雩都(今江西省于都縣)羅巖，有詩(shī)刻石。后來(lái)沈希顏在雩都善山與建濂溪閣，請(qǐng)周敦頤題詞，周敦頤即作《愛蓮說(shuō)》相贈(zèng)。蓮，俗稱荷花，歷來(lái)是古今文人筆下高歌詠嘆的對(duì)象，但大多數(shù)文人都是贊美它的清姿素容，而周敦頤的《愛蓮說(shuō)》卻獨(dú)辟蹊徑，通過對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮堅(jiān)貞而高貴的品格，從而表現(xiàn)出作者潔身自愛的高尚人格和瀟灑胸襟?！稅凵徴f(shuō)》的全文是：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。文章的第一部分，寫蓮之美在于一個(gè)潔字。出淤而不染，濯清蓮而不妖，描寫了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染、不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的精神風(fēng)尚。中通外直，不蔓不枝，寫出蓮里外貫通、外表挺直、表里如一、不牽扯攀附的高尚品質(zhì)?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩，寫蓮如傲然君子，而決不被世俗輕慢玩弄。文章的第二部分說(shuō)：蓮之愛，同予者何人?其間的潛臺(tái)詞就是在于感慨，具有蓮花之潔的人實(shí)在是太少太少了?！稅凵徴f(shuō)》的說(shuō)，即托物言志，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)，寄予了作者對(duì)理想人格的肯定和追求。同時(shí)，文章中幾次以菊、牡丹反襯蓮之美麗，還把菊花的隱逸，牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，使愛蓮的主題得以深拓，通過三種形象的對(duì)比，加深立意的作用，藝術(shù)手法極其新穎而高明。并且，文章以一個(gè)愛字貫通全文，表達(dá)出作者的情感世界。我們看到，現(xiàn)實(shí)世界里的污泥濁水，也不泛蕩滌人們生活的各個(gè)層面，但人既不能像陶淵明那樣消極避世，也不能像俗人那樣追逐功名富貴，他(她)們要在污濁的世界中堅(jiān)定不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。在古代屈原的代表作《離騷》中，也有這樣的詩(shī)句制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。詩(shī)人為了表達(dá)自己不與世俗同流合污的決心，要穿上用蓮花做成的香氣馥郁的衣服。我愛荷蓮，不僅愛其品質(zhì)的高潔和美好，而且愛其精神不落世俗的嬌媚?！独顝?qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇五」通過這次看李強(qiáng)的講座后，讓我在對(duì)待工作態(tài)度有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你生命的價(jià)值，當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義。成功者總是影響別人，而失敗者卻總是受別人的影響。就算你有一千次成功那也不等于成功，但是你有一次失敗就意味著失敗。改變你的行為模式，不要總是紙上談兵，把你說(shuō)的話付之以行動(dòng)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。別人成功了，并不意味著你用同樣的方式也能成功，要吸取別人的精華，把別人的經(jīng)驗(yàn)收為己用，再加上自己的經(jīng)驗(yàn)和一步一個(gè)腳印的扎實(shí)基礎(chǔ)，你才能更接近成功，就像老師說(shuō)的，“通向幸福成功的電梯是不存在的?！蔽覀儽仨毐葎e人付出的更多，才能比別人收獲的更多。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。到了企業(yè)之后你不光要把工作做好，還要把人際關(guān)系搞好，這就是李強(qiáng)老師說(shuō)的人脈。多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。正所謂朋友多了路好走。在企業(yè)里人脈就等于資源，資源和資源合作才能有更好的收獲。別人對(duì)你的所有方式都是你教給他的，只有對(duì)人家好人家才能對(duì)你好，企業(yè)就是需要這樣的合作，有合作才能有進(jìn)步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，有了這些企業(yè)才能走向成功，只有成功的企業(yè)才能培養(yǎng)出成功的人才，也就是說(shuō)人脈就是事業(yè)成功的基石。一個(gè)人工作的過程同時(shí)也應(yīng)是提升自我的過程。如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進(jìn)則退一樣，我們就會(huì)掉隊(duì)，跟不是時(shí)代的發(fā)展，更確切的說(shuō)，我們就不能為公司創(chuàng)造價(jià)值。如果我們能夠認(rèn)識(shí)到我們是在為自己做事，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中有許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過工作，我們能學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，能夠充分發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的才能。“心態(tài)決定一切”。為自己工作，我們就不會(huì)懶惰，不會(huì)抱怨，不會(huì)消極，不會(huì)懷疑，不會(huì)馬馬乎乎，不會(huì)投機(jī)取巧，更不會(huì)存在跳槽。改變態(tài)度，忠于公司，用心工作，實(shí)現(xiàn)自我！態(tài)度將直接決定我們的工作進(jìn)展。我們應(yīng)始終抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做到最好。對(duì)于一個(gè)身職場(chǎng)的員工來(lái)說(shuō)，要想在自己所從事的工作上做出一番成績(jī)，并能獲得很好的發(fā)展機(jī)遇和空間，我們就要端正對(duì)待工作的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所從事的工作的意義所在，并且?guī)е活w感恩的心。忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶，待人處事要懷有一顆感恩的心。李強(qiáng)老師打了這樣一個(gè)比方說(shuō)“今天你有錢，老外可以給你擦皮鞋，明天你沒錢，你給老外擦皮鞋人家都未必給你錢。”很幽默的比方，大家笑完之后也就更加深刻的明白這句話的涵義了。做買賣講求誠(chéng)信，做人也一樣，企業(yè)更需要。常言道“人過留名，雁過留聲”做人要有德行。這里的德行最重要的就是一個(gè)誠(chéng)字。學(xué)會(huì)感恩，帶著愛心去工作。李強(qiáng)老師的那段演講，既有潛移默化的影響力，又有催人淚下的感染力和震撼力。讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心：有多久沒有靜下心來(lái)想想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母？他們?yōu)榱宋覀兒寥憧啵瑹o(wú)怨無(wú)悔，我們?yōu)樗麄冇肿鲞^些什么？對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)、成功？感恩是我們前行的最大動(dòng)力：懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ?，世界因?yàn)楦卸鞫利?，感恩是愛的延續(xù)，愛才是一切生命的動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩，心中的怨氣就會(huì)化解，就會(huì)變得快樂和充滿力量。感恩父母，感恩企業(yè)，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)一切抱有感恩的心，帶著愛心去工作、去生活。為自己工作,體會(huì)工作的樂趣。如今的我們，經(jīng)常會(huì)迷茫，總是在心底問自己：到底為什么要工作，所有的付出和努力到底是為了誰(shuí)？其實(shí)，這就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)。不明白工作的目的，沒有好的工作動(dòng)機(jī)，很難產(chǎn)生強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。只有認(rèn)識(shí)到是為自己而工作，才能真正體會(huì)到工作的樂趣。工作是為了自己，不必在意別人的說(shuō)法，積極努力去工作，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只有認(rèn)識(shí)到為自己工作，才不用別人督促就主動(dòng)去完成自己的任務(wù)，才不會(huì)懶惰、不會(huì)報(bào)怨、不會(huì)消極、不會(huì)馬馬虎虎、不會(huì)推諉扯皮等，才能真正的用心做事，才能把事情做到最好。正如李強(qiáng)老師所講的，規(guī)章制度是工作中自律的底線，規(guī)章制度越嚴(yán)格越規(guī)范，你才能懂得的越多，才能學(xué)到更多。敬業(yè)是為自己；服從是為自己；信用依然是為自己。行為漸成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之土，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和。相信今天自己的付出，必將會(huì)獲得回報(bào)，腳踏實(shí)地、帶著一份愉悅的心情去干好工作。用心為自己工作，心在什么位置，那你的收獲就在哪！李強(qiáng)老師任何一句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，都是值得我們學(xué)習(xí)的。說(shuō)的、寫的都沒有用，最重要的是行動(dòng)起來(lái)，為了把工作做到更好，讓我們一起來(lái)努力吧！用行動(dòng)來(lái)證明一切！今天下班后在公司和同事一起在會(huì)議室看了李強(qiáng)的演講，他的演講幽默風(fēng)趣，我很喜歡！演講的主題是《員工精神》。他在講的過程中講了幾點(diǎn)對(duì)我感觸很深：1遇到事情的時(shí)候，先處理心情后處理事情。2人生人人為我?guī)煛?你的心在哪里，你的收獲就在哪里，用心去做事，用心去做人。4鏡由心造。第一點(diǎn)教會(huì)了我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)生糾紛，磨擦，和遇到事的時(shí)候如何去做，如何把事情做得更完美。第二點(diǎn)多向自己周邊的人及認(rèn)識(shí)的人學(xué)習(xí)，不管好壞，都有些值得學(xué)習(xí)的地方。第三點(diǎn)我們很多很多的人都有體會(huì)，你無(wú)論在任何一家公司，做任何一件事，不把心放在那，不用心去做事你是做不好的，你永遠(yuǎn)都是被淘汰的。第四點(diǎn)對(duì)我感觸最深，人的一生其實(shí)真的很短暫，時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴的！前幾年我還是一個(gè)孩子，在學(xué)校讀書，可一轉(zhuǎn)眼的功夫我都在外面工作五六年了，早就到了該找對(duì)象的年齡了，時(shí)間啊就是流失得特別快！在聽李老師的演講中，他講了這么一個(gè)故事：在西方一個(gè)國(guó)家要建一個(gè)很大的殿堂。三個(gè)同樣級(jí)別的石工，在做同樣累，同樣臟的活，前兩個(gè)干活都老嘆氣，很煩很愁。第三個(gè)卻很快樂很開心，還唱著歌曲《甜蜜蜜》。這時(shí)，這個(gè)石工的老板就分別問了這三個(gè)石工幾個(gè)問題：對(duì)前兩個(gè)的問是這樣的，“你為什么不開心？他們的回答是太臟太累太苦。那老板又接著問：那你為什么還要到這里來(lái)工作，他們的回答是家有老婆孩子要吃飯，沒辦法。然后這個(gè)老板又去問了那個(gè)在唱歌的，你為什么這么開心？那唱歌的回答到：我在建造一個(gè)偉大的建筑，建成后這里會(huì)留下有我敲打過的石快，這樣我會(huì)很幸?！?！真是這樣的，很多事都是自己的心理造成的！煩累你也要干，開心快樂你也要干，我們何不開開心心的去干呢？不緊有兩份收入“薪水和開心”而且還能讓我們把事情做得更好，心也活得更年輕！《李強(qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇六」自參加公司組織觀看《優(yōu)秀員工》的碟片后，我感觸很深，李強(qiáng)老師所說(shuō)的一些話，舉的一些小故事，對(duì)我有很大的啟發(fā)，也值得我反思。要珍惜自己的工作，就像李強(qiáng)老師所說(shuō)：職業(yè)是決定人一生命運(yùn)的關(guān)鍵，經(jīng)營(yíng)好職場(chǎng)，是創(chuàng)造人生幸福的重要一部分。所以我們要珍惜這份工作，因?yàn)楣ぷ鞑粌H給我?guī)?lái)了想要的薪酬，更多的是給我了很多的工作經(jīng)驗(yàn)和寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以我非常感謝蘇總和公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)。要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，努力提升自己的學(xué)習(xí)力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，工作的目的不僅是領(lǐng)薪水，更多的是在工作中找到快樂和積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷，所以我們要快樂工作、用心做事，只有用心做事才能做事情做好，心放在哪里，收獲就在哪里。在今后的工作中，我要報(bào)著快樂積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作，在工作中遇到困惑時(shí)，要多和同事溝通，與同事合作，向身邊比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)成功人士的工作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)公司不同于別的公司的最大優(yōu)勢(shì)就是給了我們學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是第一生產(chǎn)力，一個(gè)只有學(xué)習(xí)型的企業(yè)才是有潛力的企業(yè)，有潛力才有活力、才有動(dòng)力，我們要學(xué)以致用，不能把學(xué)習(xí)變成一種形式，更不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要活學(xué)活用。最后我們要嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩不成方圓，企業(yè)要想生存就必須有自己的管理制度，只要有了完善的管理制度并且要求嚴(yán)格執(zhí)行，公司才會(huì)有出路，員工也才能更好更安心的工作。總之我們既然來(lái)到這個(gè)公司，就要用心為自己工作，把公司當(dāng)作自己的家一樣，要行動(dòng)起來(lái)，克服自己的惰性，把工作做得更好?！独顝?qiáng)說(shuō)管理》心得體會(huì)「篇七」水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(盛愛一作：甚愛)予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！譯文水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮)，而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士;牡丹，是花中的富貴者;蓮花，是花中(品德高尚)的君子。?。?對(duì)于)菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。(對(duì)于)蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?(對(duì)于)牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了！注釋晉陶淵明獨(dú)愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節(jié)先生(死后謚靖節(jié))，東晉潯陽(yáng)柴桑(現(xiàn)在江西省九江市)人，東晉著名人。是著名的隱士。陶淵明獨(dú)愛菊花，常在詩(shī)里詠菊，如《飲酒》詩(shī)里的采菊東籬下，悠然見南山，向來(lái)稱為名句。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹?！短茋?guó)史補(bǔ)》里說(shuō)：京城貴游，尚牡丹每春暮，車馬若狂種以求利，一本(一株)有直(同值)數(shù)萬(wàn)(指錢)者。甚：很，十分。說(shuō)：一種議論文的文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，也可以借人、借事或借物的記載來(lái)論述道理。之：的。可愛：值得憐愛。者：花。甚：很，非常。蕃：多。自：自從。李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以稱為李唐。獨(dú)：只，僅僅。之：主謂之間取消句子獨(dú)立性。出：長(zhǎng)出。淤(yū)泥：污泥。染：沾染(污穢)。濯(zhu)：洗滌。清漣(lin)：水清而有微