13足球運球繞桿 教學(xué)設(shè)計 -九年級體育與健康

13足球運球繞桿教學(xué)設(shè)計-九年級體育與健康科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13足球運球繞桿教學(xué)設(shè)計-九年級體育與健康設(shè)計意圖嘿，同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的是“足球運球繞桿”，這個動作可是足球運動中非常實用的技巧哦！??首先，我們要明確學(xué)習(xí)這個動作的目的，那就是提高大家的運球能力和控球技巧。通過這個活動，我們不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。接下來，讓我們一起來感受足球帶來的快樂吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的熱愛和興趣，提高他們的運動技能和身體素質(zhì)。通過足球運球繞桿練習(xí)，強化學(xué)生的團隊協(xié)作意識和規(guī)則意識，提升他們在運動中的策略思維和自我調(diào)整能力，培養(yǎng)他們堅韌不拔的意志品質(zhì)和健康的生活態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-球性掌握：強調(diào)學(xué)生在運球過程中對足球的控制能力，如腳觸球的部位、力度和方向。

-繞桿技巧：重點在于讓學(xué)生掌握如何通過腳步的移動和身體的協(xié)調(diào)來繞過桿子，同時保持球不被觸碰到。

2.教學(xué)難點：

-腳法協(xié)調(diào)：難點在于讓學(xué)生協(xié)調(diào)腳步與球之間的動作，比如在快速繞桿時如何保持腳法的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-視野開闊：學(xué)生在運球時需要保持開闊的視野，以便及時發(fā)現(xiàn)對手的位置和可能的突破機會，這一能力對于初學(xué)者來說較難掌握。

-節(jié)奏控制：繞桿動作需要一定的節(jié)奏感，學(xué)生需要學(xué)會在保持速度的同時調(diào)整動作的節(jié)奏，這對于提高動作的流暢性和成功率至關(guān)重要。教學(xué)方法與策略1.采用示范與模仿法，教師通過標(biāo)準(zhǔn)動作示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)運球繞桿技巧。

2.實施分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組中互相指導(dǎo)，提高協(xié)作能力和技能。

3.利用多媒體教學(xué)，展示專業(yè)運動員的運球繞桿視頻，幫助學(xué)生理解動作要領(lǐng)。

4.設(shè)計游戲化教學(xué)環(huán)節(jié)，如“運球接力賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有看過足球比賽中的運球技巧？今天我們就來學(xué)習(xí)一項非常實用的足球技巧——運球繞桿。請大家想象一下，如果你們在比賽中需要快速繞過對手，這個技巧有多重要？（引導(dǎo)學(xué)生思考）

-回顧舊知：在之前的課程中，我們學(xué)習(xí)了哪些足球技巧？大家還記得嗎？（回顧之前學(xué)過的足球基本技巧，如傳球、射門等）

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：現(xiàn)在，我將為大家詳細(xì)講解運球繞桿的動作要領(lǐng)。首先，我們要掌握正確的運球姿勢，腳要自然放松，用腳內(nèi)側(cè)觸球，保持球在腳下平穩(wěn)滾動。（講解動作要領(lǐng)）

-舉例說明：接下來，我會通過一些實際例子來展示如何運用這個技巧。比如，在比賽中，當(dāng)對方球員試圖搶斷時，我們可以通過運球繞桿來擺脫對手。（展示實際例子）

-互動探究：現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下在運球繞桿時需要注意哪些事項，以及如何提高繞桿的成功率。（引導(dǎo)學(xué)生討論）

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：接下來，請大家嘗試自己進行運球繞桿練習(xí)。首先，從簡單的直線運球開始，逐步過渡到繞桿練習(xí)。注意，在練習(xí)過程中要保持身體的平衡和節(jié)奏感。（學(xué)生進行練習(xí)）

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，我會巡回指導(dǎo)，糾正他們的動作錯誤，幫助他們掌握正確的運球技巧。（教師巡回指導(dǎo)）

4.拓展提高（約10分鐘）

-情景模擬：現(xiàn)在，我們來進行一個情景模擬。請同學(xué)們分成兩組，一組扮演進攻方，另一組扮演防守方。進攻方需要通過運球繞桿來突破防守方的防線。（情景模擬）

-比賽與評價：接下來，我們進行一場運球繞桿的比賽。請大家展示自己學(xué)到的技巧，同時也要注意觀察其他同學(xué)的優(yōu)點和不足。（比賽與評價）

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了足球運球繞桿技巧，大家掌握得怎么樣？請同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。（總結(jié)）

-反思：通過今天的課程，我們學(xué)到了什么？在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何提高自己的足球技巧？（反思）

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-請同學(xué)們回家后，繼續(xù)練習(xí)運球繞桿技巧，并嘗試與家人或朋友進行簡單的足球游戲。（布置課后作業(yè)）拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《足球技巧解析》：這本書詳細(xì)介紹了各種足球技巧，包括控球、傳球、射門等，對于想要深入學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生來說是一本很好的參考書籍。

-《足球訓(xùn)練方法》：這本書涵蓋了足球訓(xùn)練的各個方面，包括體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等，對于想要提高自己足球水平的學(xué)生具有很強的實用性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以觀看足球比賽，特別是關(guān)注職業(yè)球員在比賽中的運球繞桿技巧，分析他們在不同情境下的動作選擇和策略運用。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享自己在練習(xí)運球繞桿時遇到的問題和解決方法，通過交流提高技能。

-鼓勵學(xué)生嘗試不同的運球繞桿練習(xí)，如在不同速度、不同方向、不同距離下進行練習(xí)，以增強對技巧的適應(yīng)性和靈活性。

-引導(dǎo)學(xué)生進行實戰(zhàn)演練，如模擬比賽中的防守和進攻，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用運球繞桿技巧，提高實戰(zhàn)能力。

-探究足球歷史和著名球員的運球技巧，了解不同時代和不同球員在運球繞桿方面的創(chuàng)新和突破。

-設(shè)計簡單的足球游戲，將運球繞桿技巧融入游戲中，提高學(xué)生的興趣和參與度。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在講解足球運球繞桿技巧時，利用多媒體展示專業(yè)運動員的動作分解，讓學(xué)生更直觀地理解每一個動作的細(xì)節(jié)。

2.游戲化教學(xué)：通過設(shè)計足球游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)運球繞桿技巧，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的足球基礎(chǔ)存在較大差異，有的學(xué)生動作不協(xié)調(diào)，有的學(xué)生缺乏足球意識，這給教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)。

2.實踐環(huán)節(jié)時間不足：由于課堂時間有限，學(xué)生在實際操作練習(xí)中的時間較少，導(dǎo)致部分學(xué)生掌握技巧不夠熟練。

3.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)成果，缺乏對學(xué)生自我反思和團隊協(xié)作能力的評價。

反思改進措施（三）

1.個性化教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計不同層次的教學(xué)內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得進步。

2.增加實踐環(huán)節(jié)時間：在今后的教學(xué)中，我會盡量延長學(xué)生的實踐練習(xí)時間，確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)機會。

3.豐富教學(xué)評價方式：除了課堂表現(xiàn)和練習(xí)成果，我會引入學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步。

4.加強與學(xué)生互動：在教學(xué)過程中，我會更加注重與學(xué)生之間的互動，及時了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，給予針對性的指導(dǎo)。

5.結(jié)合生活實際：我會嘗試將足球運球繞桿技巧與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，讓他們在學(xué)習(xí)過程中感受到足球的樂趣和價值。

6.引導(dǎo)學(xué)生反思：在課程結(jié)束后，我會引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和不足，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。板書設(shè)計①運球繞桿技巧概述

-正確姿勢：身體重心低，腳步輕快，視線前方

-運球部位：腳內(nèi)側(cè)觸球，保持球在腳下滾動

-動作流程：起跑、加速、變向、減速、停止

②運球繞桿動作分解

①起跑：小步快跑，迅速進入運球狀態(tài)

②加速：腳法穩(wěn)定，速度逐漸加快

③變向：通過身體傾斜和腳部動作改變球的方向

④減速：接近桿子時減速，避免撞桿

⑤停止：到達(dá)終點后，及時收腳，穩(wěn)定站立

③運球繞桿注意事項

①視野開闊：始終保持對周圍環(huán)境的觀察

②身體協(xié)調(diào)：腳步與身體動作協(xié)調(diào)一致

③動作節(jié)奏：保持動作的連貫性和節(jié)奏感

④運球繞桿實戰(zhàn)應(yīng)用

-比賽中的運用：擺脫防守，尋找突破機會

-模擬對抗：練習(xí)在不同防守壓力下的運球繞桿技巧作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：根據(jù)課本內(nèi)容，完成相關(guān)的練習(xí)題，包括運球繞桿的基本動作、技巧應(yīng)用等，以鞏固課堂所學(xué)。

2.運球繞桿視頻分析：觀看一段專業(yè)運動員進行運球繞桿的視頻，分析其動作要領(lǐng)，并記錄下自己的觀察和心得。

3.家庭練習(xí)：在家中嘗試進行運球繞桿練習(xí)，至少練習(xí)5次，每次練習(xí)后記錄自己的進步和遇到的問題。

4.設(shè)計個人運球繞桿動作：結(jié)合所學(xué)技巧，設(shè)計一套個人運球繞桿動作，并嘗試在家人或朋友面前展示。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：在學(xué)生提交作業(yè)后的第一時間進行批改，確保學(xué)生能夠及時收到反饋。

2.個性化反饋：針對每個學(xué)生的作業(yè)，給出具體的評價和建議，不僅指出錯誤，還要表揚學(xué)生的優(yōu)點和進步。

3.集體反饋：在課堂上，組織學(xué)生進行集體反饋，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進步。

4.問題解答：對于學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問題，進行集中解答，幫助學(xué)生