蘭州科技職業(yè)學(xué)院《中國古代文學(xué)4》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁蘭州科技職業(yè)學(xué)院

《中國古代文學(xué)4》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、明清小說中，《三國演義》以其宏大的歷史敘事和豐富的人物形象著稱。假設(shè)你在分析曹操這一人物形象，他既有雄才大略，又多疑奸詐。以下哪個情節(jié)最能體現(xiàn)曹操的復(fù)雜性格？（）A.曹操青梅煮酒論英雄，展現(xiàn)其識人之明B.曹操赤壁之戰(zhàn)大敗，狼狽逃竄C.曹操誤殺呂伯奢一家，說出“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”D.曹操挾天子以令諸侯，掌握朝政大權(quán)2、《古詩為焦仲卿妻作》是中國古代長篇敘事詩的杰作，以下關(guān)于這首詩的藝術(shù)成就，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.通過對焦仲卿和劉蘭芝愛情悲劇的描寫，深刻地揭露了封建禮教的罪惡B.運(yùn)用了個性化的人物語言和細(xì)膩的心理描寫，使人物形象鮮明生動C.詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)跌宕起伏，具有很強(qiáng)的故事性D.這首詩在表現(xiàn)手法上比較單一，主要是平鋪直敘，缺乏變化3、《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，書中塑造了眾多性格鮮明的人物形象。關(guān)于林黛玉這一人物，以下哪種描述是不準(zhǔn)確的？（）A.林黛玉心思細(xì)膩，情感豐富，多愁善感，具有敏銳的感受力和深刻的思考能力B.她才華出眾，擅長詩詞創(chuàng)作，其詩作往往流露出孤獨(dú)、寂寞和對命運(yùn)的無奈C.林黛玉性格孤僻，難以與人相處，在賈府中不受眾人喜愛D.她追求自由的愛情，與賈寶玉之間有著深厚而復(fù)雜的情感糾葛4、在古代文學(xué)作品中，經(jīng)常運(yùn)用象征手法來表達(dá)深層含義，以下關(guān)于象征手法的表述，哪一項(xiàng)是錯誤的？（）A.象征是通過特定的形象來暗示某種抽象的概念或思想感情B.屈原在《離騷》中用香草美人象征高尚的品德和美好的理想C.象征手法在古代詩歌、散文、小說等各種文體中都有廣泛的應(yīng)用D.象征的意義是固定不變的，不同的讀者對象征的理解應(yīng)該是一致的5、古代文學(xué)作品中的送別主題充滿了離情別緒。以下關(guān)于送別主題的分析，哪一項(xiàng)是錯誤的？（）A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”（王勃《送杜少府之任蜀州》）以豁達(dá)的胸懷抒發(fā)了對友人的離別之情，給人以積極向上的力量B.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”（高適《別董大》）通過對友人的鼓勵，表現(xiàn)了詩人對友情的珍視和對未來的信心C.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”（王維《送元二使安西》）以深情的勸酒表達(dá)了對友人的不舍和牽掛D.送別主題的作品往往充滿了悲傷和哀怨，缺乏對離別的積極態(tài)度和對未來的美好憧憬6、屈原是中國古代偉大的愛國詩人，他的代表作《離騷》具有極高的藝術(shù)價值。以下關(guān)于《離騷》的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.《離騷》是一首政治抒情詩，表達(dá)了屈原對楚國命運(yùn)的憂慮和對奸佞小人的憤慨B.作品中運(yùn)用了大量的象征手法，如香草美人，以表達(dá)詩人高尚的品德和理想C.《離騷》的句式靈活多變，語言華麗典雅，節(jié)奏鏗鏘有力D.屈原在《離騷》中主張投降秦國，以換取楚國的和平與安寧7、在研究唐傳奇《李娃傳》時，對于其情節(jié)結(jié)構(gòu)和社會意義，以下哪項(xiàng)分析是較為合理的？（）A.情節(jié)松散，缺乏連貫性，社會意義不大，僅為娛樂之作B.情節(jié)跌宕起伏，充滿戲劇性，通過主人公的經(jīng)歷反映了唐代社會的等級制度和人性的復(fù)雜C.主要描寫愛情的美好，對社會現(xiàn)實(shí)沒有涉及，情節(jié)較為單一D.情節(jié)簡單，以大團(tuán)圓結(jié)局為主，沒有深刻的思想內(nèi)涵8、元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的作品風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于馬致遠(yuǎn)散曲特點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？（）A.多寫閨情相思，風(fēng)格婉約細(xì)膩B.以描繪自然風(fēng)光為主，意境開闊，語言清新C.作品充滿了對功名利祿的追求和向往D.其散曲常常表達(dá)游子的羈旅之愁和對故鄉(xiāng)的思念，風(fēng)格蒼涼悲凄9、元雜劇在中國戲曲史上具有重要地位，關(guān)漢卿的《竇娥冤》是其中的經(jīng)典之作。如果要分析《竇娥冤》的主題思想和藝術(shù)價值，以下哪個觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.通過竇娥的悲慘遭遇，揭示了封建社會的黑暗和腐敗，具有強(qiáng)烈的批判精神，藝術(shù)上結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)曲折B.主要講述愛情故事，強(qiáng)調(diào)愛情的力量可以戰(zhàn)勝一切困難C.以輕松幽默的方式展現(xiàn)了社會生活的瑣事，沒有深刻的思想內(nèi)涵D.重在表現(xiàn)竇娥的反抗精神，對社會問題的反映不夠深刻10、在古代文學(xué)的長河中，愛情主題一直備受關(guān)注?！犊兹笘|南飛》和《長恨歌》都描繪了動人的愛情故事。假設(shè)你在比較這兩部作品，以下哪一點(diǎn)最能體現(xiàn)它們在愛情表達(dá)上的不同？（）A.愛情的阻礙因素不同，前者是封建禮教，后者是政治變故B.主人公的性格不同，前者剛強(qiáng)決絕，后者柔弱哀怨C.結(jié)局不同，前者雙雙殉情，后者陰陽兩隔D.詩歌的語言風(fēng)格不同，前者質(zhì)樸平實(shí)，后者華麗優(yōu)美11、李商隱的詩歌以其隱晦迷離的風(fēng)格著稱。當(dāng)研究其《錦瑟》一詩時，對于詩歌的主旨和象征意義，以下哪項(xiàng)理解是比較合理的？（）A.單純描寫樂器錦瑟的美妙，沒有更深層次的含義B.回憶美好的青春時光，表達(dá)對過去歲月的懷念C.主旨明確，以直接的方式表達(dá)了詩人的政治理想和抱負(fù)D.詩歌寓意豐富，涵蓋了人生的感慨、愛情的追憶等多種情感，象征意義復(fù)雜12、古代文學(xué)作品中的人物形象豐富多彩，各具特色。以下關(guān)于人物形象的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.諸葛亮在《三國演義》中被描繪為足智多謀、忠心耿耿的忠臣形象，他為了蜀漢的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已B.孫悟空在《西游記》中是一個敢于反抗權(quán)威、追求自由平等的英雄形象，同時也具有頑皮、機(jī)智的性格特點(diǎn)C.林黛玉在《紅樓夢》中是一個敏感、多愁善感、才華橫溢的女子形象，她的悲劇命運(yùn)反映了封建社會對人性的壓抑D.武松在《水滸傳》中是一個魯莽沖動、有勇無謀的人物形象，他的行為主要是出于個人的恩怨和沖動13、古代文學(xué)作品中的邊塞題材反映了邊疆的生活和戰(zhàn)爭。以下關(guān)于邊塞題材的論述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”（王昌齡《出塞》）通過描繪邊疆的景象，表達(dá)了對守邊將士的同情和對和平的渴望B.“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”（王翰《涼州詞》）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的豪邁與灑脫，同時也透露出戰(zhàn)爭的殘酷C.“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”（王之渙《涼州詞》）借羌笛吹奏的哀怨曲調(diào)，抒發(fā)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情D.邊塞題材的作品主要描寫戰(zhàn)爭的勝利和榮耀，對戰(zhàn)爭的苦難和人民的痛苦關(guān)注較少14、在探討元曲的語言特色時，以馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》為例，以下哪個觀點(diǎn)是正確的？（）A.語言華麗，運(yùn)用大量的修辭手法，刻意雕琢，營造出絢麗的意境B.語言質(zhì)樸自然，以白描的手法勾勒出深秋的景象，烘托出凄涼的氛圍C.語言晦澀難懂，充滿了典故和生僻詞匯，需要深入研究才能理解D.語言豪放灑脫，充滿了激情和力量，展現(xiàn)出作者的雄心壯志15、古代文學(xué)作品中的哲理思考蘊(yùn)含著深刻的人生智慧。以下關(guān)于哲理思考的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”（蘇軾《題西林壁》）蘊(yùn)含了當(dāng)局者迷、旁觀者清的哲理，啟發(fā)人們要從不同的角度看待問題B.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）體現(xiàn)了新事物必將取代舊事物的發(fā)展觀，給人以積極向上的力量C.“問渠那得清如許？為有源頭活水來”（朱熹《觀書有感》）以池塘為喻，說明了不斷學(xué)習(xí)新知識才能保持頭腦清醒和心靈純凈D.古代文學(xué)作品中的哲理思考往往過于抽象和深奧，難以被普通讀者理解和接受二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述古代文學(xué)批評中“格調(diào)”說的觀點(diǎn)和意義，分析其對文學(xué)作品形式和風(fēng)格的要求，舉例說明符合“格調(diào)”的文學(xué)作品。2、（本題5分）《西游記》是一部富有浪漫主義色彩的神魔小說，論述其奇幻的藝術(shù)想象和深刻的思想內(nèi)涵。分析孫悟空、唐僧、豬八戒等人物形象的特點(diǎn)和意義，探討作品的宗教色彩。3、（本題5分）元散曲與元雜劇在形式和內(nèi)容上有一定的區(qū)別和聯(lián)系，試從體制、語言、題材等方面進(jìn)行論述。舉例說明元散曲的藝術(shù)特色和代表作家作品。4、（本題5分）詳細(xì)闡述古代戲曲理論著作《閑情偶寄》中關(guān)于戲曲創(chuàng)作、表演、導(dǎo)演等方面的觀點(diǎn)，分析其對中國戲曲發(fā)展的重要意義。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述《長生殿》中愛情主題與歷史背景的交融。分析唐明皇與楊貴妃的愛情故事如何與安史之亂的歷史背景相互映襯，探討作品所展現(xiàn)的愛情悲劇和歷史滄桑感。2、（本題5分）詳細(xì)分析蘇軾詞的藝術(shù)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，從豪放與婉約并存、人生哲理的表達(dá)、詞境的開拓等方面進(jìn)行闡述，評價蘇軾在詞史上的重要地位。3、（本題5分）全面論述古代文學(xué)中的神話傳說，分析盤古開天、女媧補(bǔ)天、后羿射日等神話的文化內(nèi)涵、藝術(shù)特色。探討神話傳說對中國古代文學(xué)和文化的起源和發(fā)展的影響。4、（本題5分）論述王維邊塞詩與山水田園詩的不同風(fēng)格。比較王維在邊塞詩和山水田園詩中展現(xiàn)的情感、意境、語言等方面的差異，分析其創(chuàng)作風(fēng)格多樣化的原因。5、（本題5分）漢賦在漢代文學(xué)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。請?jiān)敿?xì)論述漢賦的發(fā)展階段，如騷體賦、大賦、小賦，并分析各個階段的代表作家和作品的藝術(shù)特色。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《木蘭詩》塑造了花木蘭這一巾幗英雄形象。分析花木