Unit 2 We're Family!Section B 1a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2We'reFamily!SectionB1a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路親愛(ài)的小伙伴們，咱們這節(jié)課要來(lái)學(xué)習(xí)的是人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2We'reFamily!SectionB1a-2b的內(nèi)容。咱們先來(lái)聊聊，家里都有哪些成員呢？爸爸媽媽、哥哥姐姐、弟弟妹妹，是不是都超級(jí)熟悉？那今天咱們就用英語(yǔ)來(lái)聊聊這個(gè)溫馨的家庭話(huà)題。我會(huì)通過(guò)一些互動(dòng)游戲，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中，掌握這些家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。接下來(lái)，咱們一起走進(jìn)這個(gè)溫馨的家庭，用英語(yǔ)講述我們的故事吧！?????????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，同時(shí)提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參與互動(dòng)和角色扮演，學(xué)生將更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)，展現(xiàn)積極向上的家庭價(jià)值觀。學(xué)情分析在我們即將展開(kāi)的Unit2We'reFamily!SectionB1a-2b的教學(xué)中，面對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿(mǎn)興趣，這對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開(kāi)端。然而，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，有的學(xué)生可能在家有較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)流利，而有的學(xué)生可能基礎(chǔ)薄弱，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心。

在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的英語(yǔ)家庭成員詞匯，但對(duì)于家庭成員關(guān)系的描述和表達(dá)可能還不夠熟練。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，尤其是口語(yǔ)表達(dá)，他們可能害怕犯錯(cuò)，不太敢于在課堂上大聲說(shuō)話(huà)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高，他們需要更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘呷狈ψ孕?，不愿意參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，一些學(xué)生可能因?yàn)檫^(guò)度依賴(lài)母語(yǔ)，導(dǎo)致在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在思維定勢(shì)，這在理解和運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)家庭成員關(guān)系時(shí)尤為明顯。

綜合來(lái)看，這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我需要考慮如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過(guò)互動(dòng)游戲和小組合作等方式，鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中有所收獲。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：首先，我會(huì)采用情景教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。其次，我會(huì)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中自然地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。最后，我會(huì)采用小組合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助，共同進(jìn)步。

2.教學(xué)手段：為了提高教學(xué)效果和效率，我會(huì)利用多媒體設(shè)備播放與家庭相關(guān)的英語(yǔ)視頻，增加課堂趣味性。其次，我會(huì)使用互動(dòng)白板軟件，讓學(xué)生通過(guò)觸摸屏幕進(jìn)行單詞拼寫(xiě)和句子練習(xí)。最后，我會(huì)制作教學(xué)PPT，清晰展示家庭詞匯和句型，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭英語(yǔ)表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，用英語(yǔ)如何介紹自己的家庭呢？”

展示一些關(guān)于家庭的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭話(huà)題的魅力和與生活的緊密聯(lián)系。

簡(jiǎn)短介紹家庭英語(yǔ)表達(dá)的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭英語(yǔ)表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解家庭英語(yǔ)表達(dá)的定義，包括家庭成員的基本詞匯和關(guān)系表達(dá)。

詳細(xì)介紹家庭成員的英文表達(dá)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生記憶和理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭英語(yǔ)表達(dá)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭英語(yǔ)表達(dá)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭英語(yǔ)表達(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在日常生活或?qū)W習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用，以及如何運(yùn)用家庭英語(yǔ)表達(dá)來(lái)溝通和交流。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭英語(yǔ)表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭英語(yǔ)表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭英語(yǔ)表達(dá)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭英語(yǔ)表達(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭英語(yǔ)表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭英語(yǔ)表達(dá)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家庭，包括家庭成員和活動(dòng)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭英語(yǔ)表達(dá)卡片：制作一系列包含家庭成員詞匯和常用句型的卡片，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。

-家庭英語(yǔ)對(duì)話(huà)劇本：編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的家庭場(chǎng)景對(duì)話(huà)劇本，供學(xué)生進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-家庭英語(yǔ)歌曲：收集一些與家庭主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，通過(guò)音樂(lè)增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-家庭英語(yǔ)故事集：挑選一些適合七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)家庭故事，幫助學(xué)生通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)水平。

2.拓展建議：

-家庭英語(yǔ)角：鼓勵(lì)學(xué)生在課后組織家庭英語(yǔ)角活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同練習(xí)家庭英語(yǔ)表達(dá)。

-家庭英語(yǔ)日記：指導(dǎo)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)日記，記錄家庭生活點(diǎn)滴，提高寫(xiě)作能力。

-家庭英語(yǔ)調(diào)查：讓學(xué)生進(jìn)行家庭英語(yǔ)調(diào)查，了解家庭成員對(duì)不同話(huà)題的看法，培養(yǎng)口語(yǔ)交流能力。

-家庭英語(yǔ)海報(bào)：組織學(xué)生制作家庭英語(yǔ)海報(bào)，展示家庭成員的英文介紹和家庭活動(dòng)，增強(qiáng)英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

-家庭英語(yǔ)電影賞析：挑選一些家庭主題的英語(yǔ)電影，組織學(xué)生觀看并討論，提高對(duì)英語(yǔ)文化的理解。

-家庭英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如“家庭成員猜猜看”、“家庭英語(yǔ)接龍”等，在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-家庭英語(yǔ)故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的家庭英語(yǔ)故事，提高語(yǔ)言創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-家庭英語(yǔ)演講比賽：舉辦家庭英語(yǔ)演講比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的家庭英語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。

-家庭英語(yǔ)閱讀俱樂(lè)部：建立家庭英語(yǔ)閱讀俱樂(lè)部，定期推薦家庭主題的英語(yǔ)讀物，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭成員詞匯

-Father

-Mother

-Brother

-Sister

-Grandfather

-Grandmother

-Uncle

-Aunt

-Cousin

②關(guān)系表達(dá)

-Myfatheris...

-Sheismymother.

-Heismybrother.

-Wearesisters.

-Theyaremyaunts.

③常用句型

-What'syourfamilylike?

-Ihaveabigfamily.

-Weareahappyfamily.

-Doyouhaveanybrothersorsisters?

-Myfamilylivesin...

④家庭活動(dòng)描述

-Wehavedinnertogethereveryevening.

-Wegototheparkonweekends.

-Wecelebratebirthdaysathome.

⑤家庭價(jià)值觀

-Loveandrespect

-Communicationandunderstanding

-Supportandencouragement課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的幾個(gè)方面的具體實(shí)施：

①提問(wèn)與回答：

在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭英語(yǔ)表達(dá)的理解和掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“CanyoutellmeyourfamilymembersinEnglish?”（你能用英語(yǔ)告訴我你的家庭成員嗎？）通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)家庭成員詞匯的掌握情況。

②觀察與記錄：

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠自信地用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)，以及他們是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的家庭成員關(guān)系表達(dá)。

③小組合作評(píng)價(jià)：

在小組討論和合作環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。例如，我會(huì)評(píng)估學(xué)生在小組中是否積極參與討論，是否能夠用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

④課堂測(cè)試：

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行課堂測(cè)試。測(cè)試可以包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多個(gè)方面。例如，我可能會(huì)讓學(xué)生完成一份包含家庭成員詞匯和句型的聽(tīng)力測(cè)試，或者讓他們用英語(yǔ)描述自己的家庭。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要手段，也是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要途徑。以下是我對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施：

①認(rèn)真批改：

我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)反饋。對(duì)于家庭成員詞匯的拼寫(xiě)和句型的運(yùn)用，我會(huì)仔細(xì)檢查，確保學(xué)生沒(méi)有犯基本的錯(cuò)誤。

②及時(shí)反饋：

在批改作