《種子長出了根》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版

《種子長出了根》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《種子長出了根》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)，2班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日，星期一，第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛的小朋友們，今天我們要一起探索大自然的奇妙之旅，走進(jìn)《種子長出了根》的課堂。讓我們一起種下一顆探索的種子，見證生命的成長吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究能力：通過觀察、實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長的探究興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。

2.生命觀念：理解種子生長的基本過程，形成對(duì)生命現(xiàn)象的初步認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)踐能力：動(dòng)手參與種植活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作和解決問題的能力。

4.環(huán)境意識(shí)：認(rèn)識(shí)到植物生長對(duì)環(huán)境的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.種子萌發(fā)的基本條件和過程

2.觀察和記錄種子生長的變化

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)種子萌發(fā)條件的理解

2.觀察記錄的準(zhǔn)確性和持續(xù)性

解決辦法與突破策略：

-通過實(shí)際種植活動(dòng)，讓學(xué)生直觀體驗(yàn)種子萌發(fā)條件，如光照、水分、溫度等。

-設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生思考種子萌發(fā)的過程。

-引導(dǎo)學(xué)生使用觀察記錄表，培養(yǎng)持續(xù)觀察和記錄的習(xí)慣。

-小組合作，共同解決問題，提高合作能力和交流能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和實(shí)例，講解種子萌發(fā)的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)科學(xué)探究過程。

3.討論法：分組討論種子生長過程中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示種子生長的各個(gè)階段，直觀形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.觀察記錄表：設(shè)計(jì)觀察記錄表，幫助學(xué)生系統(tǒng)地記錄種子生長過程。

3.實(shí)物操作：提供種子和種植工具，讓學(xué)生親手操作，加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)大自然的奇妙世界，探索生命的秘密。你們知道，生命從哪里來嗎？今天，我們就來研究種子的奇妙旅程——從種子長出根開始。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們踏上這趟知識(shí)的列車吧！

二、新課導(dǎo)入

1.導(dǎo)入話題：同學(xué)們，你們知道種子是如何從土壤中長出根來的嗎？請(qǐng)你們分享一下你們的想法。

2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的想法，并給予鼓勵(lì)和肯定。

三、探究種子萌發(fā)的基本條件

1.講解：首先，我們要了解種子萌發(fā)的基本條件。我會(huì)用簡單的語言和生動(dòng)的圖片來解釋，比如溫度、水分、氧氣和適宜的光照等。

2.實(shí)驗(yàn)展示：接下來，我會(huì)演示一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，展示種子在沒有適宜條件下的狀態(tài)，讓學(xué)生直觀地感受到種子萌發(fā)的基本條件的重要性。

四、動(dòng)手實(shí)踐，種植種子

1.分組：將同學(xué)們分成小組，每組負(fù)責(zé)一種植物的種子。

2.實(shí)踐指導(dǎo)：我會(huì)一步一步地指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_地種植種子，包括土壤的選擇、種植的深度、澆水的頻率等。

3.實(shí)地操作：同學(xué)們開始動(dòng)手種植，我在旁邊觀察，并及時(shí)解答他們的問題。

五、觀察與記錄

1.觀察記錄表：我會(huì)發(fā)放觀察記錄表，讓同學(xué)們每天記錄種子的生長情況，包括根的長度、顏色、是否出現(xiàn)葉子等。

2.觀察指導(dǎo)：我會(huì)提醒同學(xué)們?nèi)绾巫屑?xì)觀察，如何準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)。

六、小組討論與交流

1.小組討論：各小組分享他們的觀察結(jié)果，討論種子生長過程中出現(xiàn)的問題。

2.交流分享：我會(huì)邀請(qǐng)各小組的代表分享他們的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

七、總結(jié)與反思

1.總結(jié)：我會(huì)對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)種子萌發(fā)的基本條件和過程。

2.反思：同學(xué)們思考并分享他們?cè)诜N植過程中的感受和收獲。

八、課后作業(yè)

1.完成觀察記錄表：同學(xué)們需要完成他們種植種子的觀察記錄表，并分析數(shù)據(jù)。

2.家庭種植：鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩依锢^續(xù)種植植物，觀察并記錄它們的生長過程。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-種子生長周期圖解：提供一份詳細(xì)的種子生長周期圖解，包括種子萌發(fā)、生根、發(fā)芽、長葉等各個(gè)階段，幫助學(xué)生更直觀地理解植物生長的過程。

-植物生長環(huán)境圖集：收集一系列不同植物在不同生長環(huán)境下的圖片，如陽光充足、水分充足、土壤肥沃等，讓學(xué)生了解植物生長的環(huán)境因素。

-植物生長日志：分享一些植物生長日志的案例，讓學(xué)生了解科學(xué)家或園藝師是如何記錄植物生長過程的。

2.拓展建議：

-家庭種植活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家里或社區(qū)花園進(jìn)行種植活動(dòng)，選擇適合家庭種植的植物，如青菜、花花草草等，觀察并記錄它們的生長過程。

-觀察日記：指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記，記錄種子從播種到成熟的全過程，包括天氣變化、土壤狀況、植物生長的變化等。

-植物生長實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些簡單的植物生長實(shí)驗(yàn)，如對(duì)比不同光照條件對(duì)植物生長的影響，或探究不同土壤對(duì)植物生長的影響。

-植物生長故事：收集一些關(guān)于植物生長的故事，如《小種子》等，通過故事激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長的興趣。

-植物生長紀(jì)錄片：推薦一些關(guān)于植物生長的紀(jì)錄片，如《植物王國》等，讓學(xué)生通過視頻了解植物生長的奇妙世界。

-植物生長知識(shí)競賽：組織一次植物生長知識(shí)競賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)植物生長的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-校園植物角：在學(xué)校設(shè)立一個(gè)植物角，讓學(xué)生參與植物的選擇、種植、照料等過程，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

-植物生長網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些與植物生長相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如植物生長論壇、植物生長博客等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上拓展學(xué)習(xí)資源。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生出勤率：記錄學(xué)生的出勤情況，確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問、回答問題、參與討論等。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括對(duì)知識(shí)的興趣、對(duì)實(shí)驗(yàn)的積極性等。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作效果，包括分工、溝通、協(xié)調(diào)等。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中是否提出新穎的觀點(diǎn)或問題。

-表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在小組展示時(shí)的表達(dá)能力，包括清晰度、邏輯性、感染力等。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握程度：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)種子萌發(fā)條件的理解程度和知識(shí)掌握情況。

-應(yīng)試技巧：觀察學(xué)生在測(cè)試中的應(yīng)試技巧，如時(shí)間管理、答題速度等。

-分析與解決問題的能力：測(cè)試學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

4.觀察記錄表評(píng)價(jià)：

-觀察記錄的準(zhǔn)確性：評(píng)估學(xué)生觀察記錄的準(zhǔn)確性，包括數(shù)據(jù)的真實(shí)性、記錄的完整性等。

-觀察記錄的持續(xù)性：觀察學(xué)生在整個(gè)種植過程中的觀察記錄是否持續(xù)，是否有規(guī)律地記錄。

-觀察記錄的深度：評(píng)估學(xué)生在觀察記錄中是否能夠深入分析問題，提出自己的見解。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予正面鼓勵(lì)和適當(dāng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-針對(duì)小組討論：對(duì)小組合作能力、創(chuàng)新思維和表達(dá)能力進(jìn)行具體評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：分析學(xué)生在測(cè)試中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-針對(duì)觀察記錄：對(duì)學(xué)生的觀察記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生保持持續(xù)性和深度，提高觀察和記錄的能力。

-針對(duì)家庭種植活動(dòng)：了解學(xué)生在家庭種植活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。

-綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和觀察記錄，給出綜合評(píng)價(jià)，并制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。板書設(shè)計(jì)①種子萌發(fā)的基本條件

-種子類型

-水分

-溫度

-氧氣

-光照

②