職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

12本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，面向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)，適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)變革與轉(zhuǎn)型升級需要，既能勝任嵌入式開發(fā)、測試工程師等崗位工作，又能從事物聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品開發(fā)等工作，具備物聯(lián)網(wǎng)感知層和應(yīng)用層的嵌入式產(chǎn)品開發(fā)與測試等職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線，崇實(shí)向善、尚美養(yǎng)德、身心健康會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝（6）具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造其中通用能力一般包括口語和書面表達(dá)能力，解決實(shí)際問題31．嵌入式硬件工程師設(shè)計(jì)分解下的模塊開發(fā)，完成產(chǎn)品/設(shè)備功1.1.1熟悉產(chǎn)品開發(fā)流程和產(chǎn)品生產(chǎn)加工/《應(yīng)用電子技術(shù)（模擬）》器件選型、原理圖及41.2.5會使用常用EDA軟件進(jìn)行電路元器件作；協(xié)助解決產(chǎn)品使用過程中反饋的各類32位嵌入式、嵌入式操作系統(tǒng)等相關(guān)開發(fā)2．嵌入式軟件工程師32位嵌入式、嵌入式操作系統(tǒng)等相關(guān)開發(fā)2.3開展軟件單元測試5結(jié)果對產(chǎn)品質(zhì)量作出工作并協(xié)助處理反饋實(shí)施工程師統(tǒng)平臺相關(guān)軟硬件設(shè)能的聯(lián)合調(diào)試及現(xiàn)場系統(tǒng)維護(hù)和項(xiàng)目驗(yàn)收使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義內(nèi)在邏輯、基本內(nèi)容和實(shí)踐要求。引導(dǎo)大學(xué)生從根本上不斷提高自己的思想理論水平和辨別是非能力，增強(qiáng)認(rèn)識世界和改造世界的能力素全面介紹與闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的時(shí)科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位和實(shí)踐要中華民族復(fù)興史、人類文明進(jìn)步史上具有特殊重要地位，牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的基本立場觀點(diǎn)信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，知行合一、錘煉品時(shí)代中國特色社會主義思想的理論體系、內(nèi)在2.毛澤使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握講授中國共產(chǎn)黨將馬克思主毛澤東思想和中國特色社會義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合主義理論體系，領(lǐng)會馬克思的歷史進(jìn)程，闡述馬克思主義6主義中國化理論成果的精神的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)和掌握中國特色實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共想、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容、同理想的信念和對中華民族精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意點(diǎn)和方法來分析、認(rèn)識和解決社會現(xiàn)實(shí)問題，義，涵蓋歷史現(xiàn)實(shí)未來、改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政國防外交、治3.思想治針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以引導(dǎo)大學(xué)生努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，以時(shí)代使命——人生選擇——理想信念——中國精神——核心價(jià)值觀——道德修養(yǎng)——法治素養(yǎng)為課程內(nèi)容主指引學(xué)生把握人生方向、堅(jiān)定崇高信念，弘揚(yáng)中國精神，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀；遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚；學(xué)習(xí)法制思想、養(yǎng)成法制思維，自覺尊法學(xué)法守法用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德4.形勢策幫助學(xué)生了解重大時(shí)事、國內(nèi)外形勢、社會熱點(diǎn)，正確理解黨的基本路線和重大方針政策，提高學(xué)生政策分析和判斷能力，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念信包括全面從嚴(yán)治黨形勢與政策，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢與教育引導(dǎo)綜合性很強(qiáng)的一門高校思政課。教學(xué)以講授為主，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采取靈5.高職旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語和應(yīng)用英語的能力，為學(xué)生未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良對接技能大賽的要求，融入了課程標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)新業(yè)態(tài)、課程思政，進(jìn)行課程內(nèi)容重構(gòu)，共產(chǎn)品；模塊二商務(wù)旅行與宴2.掌握體育健康基本知識和技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的3.培養(yǎng)良好的思想品德、意包括高職體育與健康、基礎(chǔ)體能與職業(yè)體能、奧林匹克運(yùn)動等理論知識，以及球類運(yùn)動、民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動、游泳、健從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，與《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合；符合學(xué)生的認(rèn)識和生長發(fā)育的規(guī)律；加強(qiáng)身體活動技能，熟練掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動技能。7.信息課程圍繞高等職業(yè)教育?？聘鲗I(yè)對信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的綜合能力，為其職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會奠定基息檢索、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任、信息安全、項(xiàng)目管理、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、機(jī)器人流程自動化、人工智能、數(shù)機(jī)器人流程自動化、人工智能、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)在日常生活8.大學(xué)課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)是心理健康與心理咨詢、自我意識與人格完善、學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃、情緒管理與壓力應(yīng)對、人際溝通與沖突處理、戀愛與性心理、生命教育與危機(jī)一、通過教學(xué)，使學(xué)生在知識、技能和自我二、課程要采用理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，線上與線下相結(jié)三、針對不同知識點(diǎn)，挖掘課程思政元素，9.創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，使學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知并生成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位推進(jìn)7種下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法創(chuàng)造性解決工作生活學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐科學(xué)的方法論，并積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)項(xiàng)目并進(jìn)行整體考核，進(jìn)而進(jìn)入探索—>創(chuàng)造—>創(chuàng)新產(chǎn)品—>創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的項(xiàng)目實(shí)踐學(xué)習(xí)益創(chuàng)業(yè)等國際先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及方法論，熟悉常見的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維方式導(dǎo)大生業(yè)展就指掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法和步驟，擬出自己職業(yè)生涯規(guī)劃方案；同時(shí)，進(jìn)行在校學(xué)全面提高自身的綜合素質(zhì)，縮小自身?xiàng)l件和社會需求的差距，提高就業(yè)競爭力。學(xué)會就業(yè)準(zhǔn)備，具備相應(yīng)的就業(yè)認(rèn)知、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)能專業(yè)概況、課程體系；所學(xué)專業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用和需求狀況；專業(yè)就業(yè)動態(tài)和趨勢；職業(yè)對所學(xué)專業(yè)學(xué)生綜能很快適應(yīng)和融入工作新環(huán)境，具備良好的思重要性，社會及企事業(yè)單位的人才需求，創(chuàng)業(yè)的基本條件和必備素質(zhì)；與就業(yè)相關(guān)的法律、向、學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃；制作規(guī)范、具論為適應(yīng)立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施和國防后備力量建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，提高學(xué)生綜合中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、素質(zhì)：通過軍事課教學(xué)，增強(qiáng)國防觀念、國家知識：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事能力：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握基本能為適應(yīng)立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施和國防后備力量建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，提高學(xué)生綜合軍事技能訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)素質(zhì)：通過軍事課教學(xué)，增強(qiáng)國防觀念、國家知識：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事能力：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握基本育增益學(xué)生的勞動觀念、磨練意志品質(zhì)、樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的職業(yè)教育緊密地聯(lián)系在一起。重點(diǎn)增益學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)當(dāng)代社會需要的高素質(zhì)人才和創(chuàng)新本課程通過促使學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動，讓勞動與技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合到一起的重要學(xué)習(xí)過程。學(xué)生通過強(qiáng)調(diào)動手與動腦相結(jié)合參與各種探究性、操作性的勞動體驗(yàn)，以此形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)形成創(chuàng)中感受生活的樂趣。同時(shí)，使之形成良好技術(shù)何與實(shí)際工作場景進(jìn)行綜合運(yùn)用，理解勞動與技術(shù)教育緊密結(jié)合后，能夠豐富專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最終能夠完成鞏固知識、提升能力并形成史中共黨使學(xué)生能夠深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，加深對黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)的理解，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和歸屬感。理解黨的理論和路線方針，認(rèn)識到黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心；使學(xué)生增強(qiáng)黨的意識，明確黨員的責(zé)任和使命，提為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的本課程以中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍為主線，講授中國共產(chǎn)黨以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人艱辛探索、最終找到正確道路，從而推翻三座大山、建立新中國的歷史；講授社會主義制度建立之后，黨帶領(lǐng)人民積極探索社會主義建設(shè)道路的歷史；講授十一屆三中全會以后我們黨找到、堅(jiān)持并不斷開辟中國特色社會主義道路的歷史；講授黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的額黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的歷史，幫助學(xué)生了解黨史、國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的場、觀點(diǎn)和方法來分析、認(rèn)識和解決社會現(xiàn)實(shí)問題，能夠用馬克思主義唯物史觀分析問題，提升大學(xué)生獨(dú)立思考和勇于創(chuàng)新的能力，提升大學(xué)生積極投身到?jīng)Q勝全面建成小康社會、實(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，增強(qiáng)大學(xué)生的歷史8發(fā)生歷史性變革的歷史。重點(diǎn)講授黨史重大歷史事件和重要?dú)v史人物、重大方針政策和重要戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)新成果及其發(fā)展歷程；深入闡釋中培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者所應(yīng)具有的基育國安教課程以總體國家安全觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生牢固樹立和全面踐行總體國家安全觀，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強(qiáng)自覺維護(hù)國家安全意識，具備維護(hù)國家安全的能力，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接課程聚焦于國家安全的重要性，概述我國新時(shí)代國家安全的形勢與特點(diǎn)，深入解析總體國家安全觀的基本內(nèi)涵、重點(diǎn)領(lǐng)域和重大意義，以及相關(guān)法律法規(guī)的講解。詳細(xì)闡述國家安全各重點(diǎn)領(lǐng)域的基本內(nèi)涵、重要性、面臨的威脅與挑戰(zhàn)、識到國家安全的重要性，理解中華民族命運(yùn)與國家關(guān)系，牢固樹立國家利益至上的觀念，增文本課程通過對中國先秦元典的解讀，分析其思想情感、審美價(jià)值和文化意義，提升大學(xué)生對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)知，提升語言文學(xué)的熱愛之情，陶冶其精神情操，提高其文化素養(yǎng)和文化內(nèi)大學(xué)國文的課程內(nèi)容為中國先秦文史哲經(jīng)典作品，包括四書大學(xué)國文堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，針對不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，重構(gòu)課程內(nèi)容。大過線上自學(xué)和線下講授等多種方式，全方面地于夯實(shí)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力和數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模水平，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生在完成課程學(xué)習(xí)后，能夠主動地應(yīng)用所學(xué)知識識別、分析和解決以數(shù)學(xué)模型形式呈現(xiàn)的專業(yè)問包含一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（選學(xué)）、1.掌握微積分和線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識和計(jì)算方2.提高運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法建立數(shù)學(xué)模術(shù)通過本課程的教學(xué)使學(xué)生獲得電工技術(shù)必要的基本理論、基本知識和基本技能，了解電工技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事與本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)等工作打下通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電工技術(shù)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決機(jī)電設(shè)備有關(guān)電工為后續(xù)有關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，進(jìn)而使學(xué)生具有解決機(jī)電設(shè)備的使用、維燈電路、安全用電與觸電急1）了解測量誤差的意義，具有選用儀表類型、量程3）理解電壓源、電流源概念，掌握其等效變換的方法4）學(xué)會應(yīng)用基爾霍夫定律及電路分析方法，分析計(jì)5）理解正弦交流電路基本概念，了解正弦交流電路6）理解并掌握功率的概念和提高功率因數(shù)的經(jīng)濟(jì)意9修、設(shè)計(jì)等實(shí)際問題的基義1）會根據(jù)測試要求選用電工儀表并正確測量，掌握2）掌握對稱三相交流電路電壓、電流、功率的計(jì)算3)理解線路敷設(shè)的基本類型和敷設(shè)工藝，會對簡單4)能讀懂簡單的照明電路施工圖，會對常用的照明通過本課程，使學(xué)生掌握必要的電子電路基礎(chǔ)理論和知識、基本的電路分析設(shè)計(jì)方法和常見電子電路的使用與測試技術(shù)。課程采用一體化教學(xué)模式，將理論教學(xué)與實(shí)踐技能融為一體，邊講邊練，強(qiáng)化技能考核，使學(xué)生能夠較快地掌握理論知識，并學(xué)到1）常用電子元器件概述：介紹電阻、電容等常用電子元器件的種類、結(jié)構(gòu)、性能、型號、規(guī)格等基礎(chǔ)知識內(nèi)容。介紹半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識，半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)、符號、參數(shù)及單向?qū)щ娦?。介紹半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)、符號、參數(shù)及電流控制作用。了解結(jié)型場效應(yīng)管和絕緣柵型場效應(yīng)管的基本知識。2）了解基本共射放大電路的組成和工作原理，了解放大電路的基本分析方法：圖解法，微變等效電路法，學(xué)會對基本放大電路性能指標(biāo)的觀測。了解放大電路的三種基本組態(tài)及其特點(diǎn)，了解多級放大電路和場效應(yīng)管放大電路的特點(diǎn)。完成兩級放大電路的焊裝和調(diào)試。掌握OTL、OCL乙類功率放大電路的特點(diǎn)和相應(yīng)計(jì)算。掌握反饋的基本概念，反饋的基本組態(tài)，了解負(fù)反饋對放大電路的影響，了解深度負(fù)反饋條件下電路的近似計(jì)算。3）了解電路中的負(fù)反饋，集成電路的特點(diǎn)和基本組成單元，理想集成運(yùn)放的基本概念。信號處理電路的基礎(chǔ)知識。了解集成運(yùn)算放大器、集成乘法器、電壓比較器、模擬開關(guān)等應(yīng)用電路實(shí)例。4）了解正弦波振蕩的產(chǎn)生條件，了解信號的基本知識。熟練掌握RC振蕩電路、LC振蕩電路、石英晶體振蕩電路的工作原理及其分析計(jì)算。了解非正弦波振蕩電路、函數(shù)發(fā)生器等應(yīng)用電路實(shí)例。5）掌握直流穩(wěn)壓電源的組成結(jié)構(gòu)及各部分作用。了解整流電路、濾波電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路、集成穩(wěn)壓器原理及其作用。了解開關(guān)穩(wěn)壓電源的工作原理、性能特點(diǎn)。認(rèn)識各種應(yīng)用電源電路實(shí)例。6）數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換，編碼與各種代碼，三種基本邏輯關(guān)系及其他導(dǎo)出邏輯?？ㄖZ圖及其應(yīng)用，邏輯函數(shù)的五種表示方法。代數(shù)化簡法和卡諾圖化簡法。邏輯函數(shù)表示方法的互換。7）邏輯門電路的種類及其特點(diǎn)。實(shí)際門電路芯片的使用和簡單應(yīng)用電路，組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法。編碼器、譯碼器、全加器、數(shù)值比較器、數(shù)據(jù)選擇器等組合邏輯電路的原理、引腳圖及應(yīng)用電路。組合電路的竟?fàn)幣c冒險(xiǎn)。8）RS觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器、T觸發(fā)器和T’觸發(fā)器的邏輯功能。各種觸發(fā)器的特點(diǎn)及其相互轉(zhuǎn)換方法。集成觸發(fā)器芯片的應(yīng)用。同步時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法。各種集成計(jì)數(shù)器芯片的使用及其應(yīng)用電路。N進(jìn)制計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)方法。移位寄存器及其應(yīng)用電路。9）555集成定時(shí)器、多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器；數(shù)模轉(zhuǎn)換器、模數(shù)轉(zhuǎn)換器，只讀存儲器和隨機(jī)存取存儲器，可編程控制器?；痉治龇椒ǎ邆鋵Φ湫图尚酒炀毷褂玫哪苄g(shù)使學(xué)生掌握必要的電子電路基礎(chǔ)理論和知識、基本的電路分析設(shè)計(jì)方法和常見電子電路的使用與測試電容等常用電子元器件的種類、結(jié)技術(shù)。課程采用一體化教學(xué)模式，將理論教學(xué)與實(shí)踐技能融為一體，邊講邊練，強(qiáng)化技能考核，使學(xué)生能夠較快地掌握理論知識，并學(xué)到更多實(shí)際的技場效應(yīng)管和絕緣柵型場效應(yīng)管的基2）了解基本共射放大電路的組成和了解放大電路的三種基本組態(tài)及其握反饋的基本概念，反饋的基本組了解深度負(fù)反饋條件下電路的近似3）了解電路中的負(fù)反饋，集成電路大器構(gòu)成的各種運(yùn)算電路的分析計(jì)4）了解正弦波振蕩的產(chǎn)生條件，了蕩電路、LC振蕩電路、石英晶體振5）掌握直流穩(wěn)壓電源的組成結(jié)構(gòu)及6）數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換，編碼與實(shí)際門電路芯片的使用和簡單應(yīng)用發(fā)器、T觸發(fā)器和T’觸發(fā)器的邏輯各種集成計(jì)數(shù)器芯片的使用及其應(yīng)9）555集成定時(shí)器、多諧振蕩器和隨機(jī)存取存儲器，可編程控制基本分析方法，具備對典型集成芯片熟練使用的能論通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解智能制造產(chǎn)生的背景，尤其新基建背景下，智能制造的本質(zhì)；了解制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的趨勢其軟件定義、平臺支撐、組互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的趨勢以及（1）素質(zhì)目標(biāo)：本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生加深認(rèn)識，拓（2）知識目標(biāo)：掌握智能制造的本質(zhì)；了解制造業(yè)物理系統(tǒng)（CPS）；了解軟件定義的本質(zhì)、產(chǎn)品、企織重構(gòu)；掌握智能制造技術(shù)體系是信息物理系統(tǒng)技術(shù)要素和建設(shè)思路；了解軟件定義的未來工業(yè)，掌握智能制造的典型代表（3）能力目標(biāo)：對典型應(yīng)用案例的分析；關(guān)鍵技術(shù)理本課程為專業(yè)平臺課程，視頻展示、真實(shí)管理案例剖析、沙盤模擬與精益道場實(shí)踐體驗(yàn)，結(jié)合企業(yè)參觀研討等活動，掌握生產(chǎn)企業(yè)品質(zhì)管理、成本控制的基本方法和手段，能夠應(yīng)用工業(yè)工程的手法進(jìn)行持續(xù)的現(xiàn)場改善能力，培養(yǎng)誠實(shí)、守信、善于溝通質(zhì)量、效率與成本意識，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好課程基于工作過程的任務(wù)設(shè)個(gè)工作任務(wù)：管理方法的應(yīng)5）具有安全、質(zhì)量、效率與成本意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的5）掌握現(xiàn)場質(zhì)量、效率、成本等問題的發(fā)掘、分析的基本語法、程序設(shè)計(jì)方法，理解程序設(shè)計(jì)的基本邏輯，能夠編寫、調(diào)試和并通過項(xiàng)目實(shí)踐提升編程能力和問題解決能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展2.控制結(jié)構(gòu)：順序、選擇、5.文件操作：文件的打開、6.結(jié)構(gòu)體和聯(lián)合體：結(jié)構(gòu)體7.動態(tài)內(nèi)存分配：動態(tài)內(nèi)存8.預(yù)處理器：宏定義、文件9.標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)輸入輸1.要求學(xué)生掌握單片機(jī)的基本原理、結(jié)構(gòu)和工作機(jī)制，理解單片機(jī)的應(yīng)用2.要求學(xué)生熟練掌握單片機(jī)的編程語言和開發(fā)工具，能夠獨(dú)立完成單片機(jī)3.要求學(xué)生具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的調(diào)試和維護(hù)能力，能夠解決實(shí)際應(yīng)用中通過實(shí)際項(xiàng)目來加深對單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)的理解和掌5.要求學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，能夠與他人合作完成復(fù)雜的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和本課程是根據(jù)智能控制系統(tǒng)中對嵌入式技術(shù)的要求所設(shè)置的，課程按照一體化的形式進(jìn)行組織教學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握嵌入式環(huán)境Bootloader、內(nèi)核、驅(qū)動和根文件系統(tǒng)的配置和定制，能夠?qū)W會基于Linux系統(tǒng)的嵌入式編程以及簡單驅(qū)動的開發(fā)。通過對該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嵌入式技術(shù)的機(jī)本應(yīng)用能能調(diào)試能力，以及培養(yǎng)學(xué)生檢索及處理信息能力、綜合分析及判斷能力、制定工作實(shí)施計(jì)劃、責(zé)任心與職業(yè)道德、溝通協(xié)調(diào)能織教學(xué)內(nèi)容，按照嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)階段的要求，延伸出本課程相關(guān)的專業(yè)知識、職業(yè)技能，形成項(xiàng)試（2）嵌入式開發(fā)軟件的安裝（3）嵌入式外設(shè)控制程序開發(fā)（4）嵌入式系統(tǒng)高級應(yīng)用程（5）嵌入式系統(tǒng)驅(qū)動程序開發(fā)但能夠掌握嵌入式技術(shù)應(yīng)用還能培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道使學(xué)生全面掌握電子線路板設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì)流程以及制作技術(shù)，能夠針對家電控制器開發(fā)階段重作件，獨(dú)立完成電路原理圖件封裝創(chuàng)建等任務(wù)，并具備解決實(shí)際工程問題的能力，為電子通信領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作奠定堅(jiān)實(shí)基1）電子電路認(rèn)知、識圖能力具有基本的操作系統(tǒng)使體，培養(yǎng)學(xué)生在高端嵌入式微控制器應(yīng)用技術(shù)軟硬件設(shè)計(jì)的基本知識與技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生掌握高速電路板設(shè)計(jì)與制作能端嵌入式產(chǎn)品開發(fā)的基本方排多層電路板的繪制與焊裝1）良好的溝通能力、表達(dá)能力與良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精2）公正坦誠、理解他人、尊重他人、學(xué)會助人、學(xué)3）認(rèn)真仔細(xì)、有自制力、有較強(qiáng)的自信心、求知欲4）有一定的組織協(xié)調(diào)能力和社會活動能力及決策能5）能夠把握工作和學(xué)習(xí)進(jìn)程、合理控制利用時(shí)間的使學(xué)生能夠深入理解無線傳感網(wǎng)技術(shù)的基本概念、原理及應(yīng)用，掌握傳感器節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本組成與軟硬件技術(shù)，熟悉通信協(xié)議、支撐技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)，具備分析無線傳感網(wǎng)系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)特性、功能及應(yīng)用的能力，為嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域本課程的主要任務(wù)是講授數(shù)通信應(yīng)用、CAN總線通信應(yīng)聯(lián)網(wǎng)通信、LoRa通信應(yīng)用開實(shí)操來加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用物1）掌握模擬量、數(shù)字量和開關(guān)量傳感數(shù)據(jù)的基本概的學(xué)習(xí)和應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)基1）能根據(jù)ModBus協(xié)議，運(yùn)用串口通信技術(shù)，搭建搭建開發(fā)環(huán)境、創(chuàng)建工程并使用仿真器進(jìn)行調(diào)試下維絡(luò)運(yùn)營商部署策略及國內(nèi)外頻段部署策略。了解當(dāng)組網(wǎng)特性及移動性管理；技術(shù)有一個(gè)較為全面的了解，為后續(xù)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及系統(tǒng)運(yùn)維工程師的專業(yè)課程知識提供鋪墊，具有從事移動通信網(wǎng)絡(luò)部營銷與服務(wù)等工作的綜合應(yīng)用能力和職業(yè)綜合能力，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)部署與運(yùn)維工作崗位的工作流程順序來進(jìn)行課程設(shè)設(shè)1、培養(yǎng)學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同和2、培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛社會主義，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生受到一次較為系統(tǒng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一，目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，是評定畢業(yè)成績的重本課程的授課過程采用以學(xué)建立獨(dú)力分析能力和設(shè)計(jì)能獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的案例循序漸進(jìn)地使學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和熟練的掌握電子信息技術(shù)類達(dá)到培養(yǎng)即具有創(chuàng)新思維又有實(shí)際動手能力專業(yè)人才的目標(biāo)，從而奠定電子信息技術(shù)的理論和實(shí)踐基1）通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的實(shí)踐動手能2）通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的汽車檢測、習(xí)通過崗位實(shí)習(xí)，學(xué)生可以深入了解企業(yè)管理文化；全面掌握自動化設(shè)備及供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)；能運(yùn)用已掌握的專業(yè)技術(shù)改造傳統(tǒng)設(shè)備，設(shè)計(jì)新設(shè)備；綜合了解現(xiàn)代電氣設(shè)備產(chǎn)品營銷及售后服務(wù)等專業(yè)技能。學(xué)以致用，學(xué)生既能全面提高專業(yè)知識與技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己的一份力量。畢業(yè)后即能成為適應(yīng)企業(yè)需要的技術(shù)應(yīng)用型人才。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到綜合運(yùn)用專業(yè)知識和技能解決實(shí)際問題的能崗位實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是校企合作育或者由學(xué)校與合作企業(yè)共同質(zhì)與專業(yè)技能的人才培養(yǎng)目（1）具有綜合運(yùn)用知識與技能來解決實(shí)際工作問題（4）具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和與人溝通的能術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對開關(guān)電源技術(shù)有個(gè)整體認(rèn)識，理解開關(guān)電源技術(shù)的基本原理，掌握開關(guān)電源驅(qū)動的設(shè)計(jì)、安裝維護(hù)方法，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行開關(guān)電源產(chǎn)品開發(fā)的實(shí)際技能。使學(xué)生在進(jìn)行開關(guān)電源產(chǎn)品設(shè)計(jì)及維護(hù)時(shí)，能夠合理選擇驅(qū)動類型、開課程講述開關(guān)電源直接型和2）了解電力電子元器件在高頻開關(guān)工作狀態(tài)下的工1）掌握開關(guān)元器件（包括電容、電感、變壓器等）2）掌握常見吸收回路和熱損耗設(shè)計(jì)技術(shù)，熟悉電磁3）熟悉開關(guān)電源實(shí)際電路的設(shè)計(jì)路線，掌握其設(shè)計(jì)試培養(yǎng)學(xué)生掌握電子產(chǎn)品測試的基本理論與方法，了解電子元器件的種類、特點(diǎn)與功能，并具備對常用電子元器件進(jìn)行檢測、焊裝的基本技能，從而提高電子產(chǎn)品測試與故障排除電子產(chǎn)品測試設(shè)備，如示波等，并教授其使用方法和技（1）知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品測試的基本理（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備電子產(chǎn)品測試的實(shí)際（3）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、質(zhì)量意識和子產(chǎn)品安全性測試的重要性解電子產(chǎn)品在不同環(huán)境條件何對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（字符串、（def、lambda、內(nèi)置函程序設(shè)計(jì)的基本概念及應(yīng)用（類、對象、繼承、多態(tài)、封裝）、掌握文件的基本操作（文件打開及關(guān)閉、文件的讀寫、文件的定位、文件夾的創(chuàng)建及刪掌握異常的概念、定義及使用方法、掌握模塊的應(yīng)通過本課程的基礎(chǔ)知識實(shí)驗(yàn)篇和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)篇兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)與智能家居的基礎(chǔ)知識，熟悉物聯(lián)網(wǎng)智能家居運(yùn)作過程與周期，掌握物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)的搭建以及調(diào)試。熟悉各子系統(tǒng)的使用方法。在過程中學(xué)習(xí)開發(fā)工程師應(yīng)該具備的各種綜合能力，因此將以理論實(shí)踐一體化的教學(xué)形式組織教學(xué)。課程培養(yǎng)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、技能本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識實(shí)驗(yàn)篇和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)篇兩生物聯(lián)網(wǎng)以及智能家居的基設(shè)備學(xué)習(xí)搭建實(shí)際的智能家居系統(tǒng)以及實(shí)際項(xiàng)目的過程智能家居系統(tǒng)的開發(fā)專業(yè)知養(yǎng)其良好的職業(yè)道德與責(zé)任安全與自我保護(hù)等綜合素質(zhì)工作崗位需要的各項(xiàng)技能和3）能夠認(rèn)知智能家居實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)備連接拓?fù)鋱D、4）掌握路由器、智能家居主機(jī)、多功能遙控器的配7）掌握電動窗簾子系統(tǒng)采用窗簾控制盒實(shí)現(xiàn)智能窗本課程為專業(yè)群平臺課學(xué)生熟悉機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，掌握機(jī)械制圖的一般知識，具備識讀與繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和簡單裝配圖的能力，具備零件測繪和識讀第三角投影機(jī)械圖樣的初步能力，能制中等復(fù)雜程度的零件絲不茍的工作作風(fēng)和工作投影法與常見形體的三視圖、2）職業(yè)道德素質(zhì)：職業(yè)態(tài)度端正，敬業(yè)愛崗、忠于3）具備機(jī)電專業(yè)職業(yè)活動所需要的行為規(guī)范及價(jià)值1）全面掌握機(jī)械制圖中機(jī)件的表達(dá)方法及《機(jī)械制2）熟練掌握軸套類、盤蓋輪類、箱殼類、叉架類零3）掌握標(biāo)準(zhǔn)件（鍵、銷、螺紋、軸承）的構(gòu)造、查制系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)際控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試，如編寫常動控制線路、天塔之光及多種液體混合攪拌系統(tǒng)控制線分配表和接線圖等，并進(jìn)提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和問題解決能力，如能夠三相異步電動機(jī)的速度，并接線、調(diào)試、試車；能夠編寫三相異步電動機(jī)的試、試車；掌握編寫銑床銑刀快進(jìn)、工進(jìn)、快退的握基本指令、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器指令、步進(jìn)指令等的使用方培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和自主學(xué)習(xí)能與其他設(shè)備的通信方法（如排除技巧，能夠處理常見的術(shù)本課程為專業(yè)任選課，通過本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)常用有線及無線通信技術(shù)的基本知識與技能，并通過設(shè)計(jì)的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目掌握物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的基本應(yīng)用，掌握各類通信協(xié)議的應(yīng)用，具備利用各種通信技術(shù)搭建最簡據(jù)分析能力；具有對CAN總線的調(diào)試能力；具有對Web掌握使用主流的數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲、管理（1）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識和基于數(shù)據(jù)的邏輯思（2）知識目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)庫基本知識、關(guān)系數(shù)據(jù)模（3）能力目標(biāo)：根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求，設(shè)計(jì)合理的數(shù)過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握程序設(shè)計(jì)算法、面多線程、IO、網(wǎng)絡(luò)、集合熟練運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守軟件開發(fā)的操作規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真、積極，與指導(dǎo)老師和其他同學(xué)良好互動，善于溝通協(xié)作，具備良好的課程內(nèi)容基于工作過程的任言中的異常處理和多線程機(jī)中對鍵盤與鼠標(biāo)事件的相應(yīng)1）遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和職2）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和踏實(shí)的工作態(tài)度，積極的3）具有自覺的規(guī)范意識和團(tuán)隊(duì)精神，并具有良好的6）具有編寫和調(diào)試程序的能力，程序有問題時(shí)，能（1）在培養(yǎng)國際化物聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品開發(fā)與測試人才方面，能提出適應(yīng)區(qū)域發(fā)展的中長（2）與多家企業(yè)建立緊密聯(lián)系，開拓本專業(yè)橫向項(xiàng)目，跟蹤專業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿，組建（5）成為專業(yè)建設(shè)的帶頭人，具有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，具備新的建設(shè)思路，主持專業(yè)建設(shè)具備物聯(lián)網(wǎng)嵌入式課程教本科及以上學(xué)歷、雙師素嵌入式項(xiàng)目管理和項(xiàng)目開或電子企業(yè)工作經(jīng)歷兩年實(shí)驗(yàn)、實(shí)1.安全用電與觸電急2.萬用表的使用及電3.導(dǎo)線連接與絕緣恢5.三相交流電路中負(fù)6.常用電子元件的識臺電工基本技能訓(xùn)練、電工實(shí)用技能訓(xùn)練、電工理論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、安全用電的訓(xùn)練、電工常用儀表器得如何防止觸電及發(fā)現(xiàn)觸電者后如何脫離電源，對觸電者如何急途并能正確選擇，能對導(dǎo)線進(jìn)行基本的連接和絕緣恢復(fù)；正確使用常用的電工工具、電工儀表，設(shè)工藝，會對簡單線路進(jìn)行敷設(shè)5.能讀懂簡單的照明電路施工圖，會對常用的照明燈具和供配驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室2.常用儀器儀表的使3.三極管基本放大4.集成運(yùn)算放大電8.延時(shí)關(guān)燈電路制作，線性穩(wěn)壓電源電路制作，集成運(yùn)放溫度傳感器電路制作，9.模擬電路實(shí)驗(yàn)仿及其對數(shù)字信號的控11.組合邏輯電路應(yīng)12.編譯碼及數(shù)碼顯13.由觸發(fā)器構(gòu)成的15.電子秒表的設(shè)計(jì)17.數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)仿真4.模擬電路實(shí)驗(yàn)箱：套1.能完成半導(dǎo)體器件識別、基本放大電路、直流穩(wěn)壓電源制作等2.能完成各種數(shù)字邏輯電路基本實(shí)驗(yàn)及數(shù)字邏輯應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)1.學(xué)會常用電子元器件識別、檢2.熟練地掌握手工錫焊的操作技能，了解焊接機(jī)理，熟悉焊接工等儀器的基本結(jié)構(gòu)、功能，并學(xué)4.掌握放大電路的基本工作原理、分析方法，了解放大電路的5.掌握負(fù)反饋放大電路的作用。掌握集成運(yùn)算放大器的特性和各種運(yùn)算電路，了解運(yùn)放的非線性6.掌握各種正弦波產(chǎn)生電路的特7.掌握低頻功率放大器的原理、9.了解其他模擬電子電路的特性，如：濾波電路，鎖相環(huán)電路10.掌握門電路邏輯功能測試方法，了解邏輯門對數(shù)字脈沖信管的邏輯功能，進(jìn)一步掌握數(shù)字13.了解觸發(fā)器的基本功能及特點(diǎn)，建立時(shí)序邏輯電路的基本品制造車間1.電子元件的識別、2.電子生產(chǎn)設(shè)備操3.電子產(chǎn)品制造工條電子產(chǎn)品制造工藝實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)生生產(chǎn)線實(shí)習(xí)、生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、生產(chǎn)管理1.家電產(chǎn)品（空調(diào)、進(jìn)行家電產(chǎn)品控器模擬電風(fēng)扇、電飯煲等）2.LED跑馬燈控制實(shí)3.按鍵讀取及功能實(shí)6.空調(diào)控制器綜合實(shí)7.電風(fēng)扇控制器綜合8.電飯煲控制器綜合（如空調(diào)、電飯煲、電風(fēng)扇等）控制器控制功能的模擬實(shí)訓(xùn)。本實(shí)訓(xùn)室是本專業(yè)單片機(jī)技術(shù)初步實(shí)踐、智能家電控制技術(shù)與實(shí)板圖設(shè)計(jì)等課程的“教學(xué)做”一體化場所，同時(shí)也承載了全系單片機(jī)類課程的教學(xué)2.會使用相關(guān)的單片機(jī)開發(fā)工品控制技1.消毒柜控制器開發(fā)2.豆?jié){機(jī)控制器開發(fā)3.松翰單片機(jī)綜合實(shí)4.合泰單片機(jī)綜合實(shí)臺能承載大容量用電工作的實(shí)訓(xùn)、家電控制器開發(fā)與制作、原理圖業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新制作及各類科技競賽提供了設(shè)備條2.會檢測和使用家電常用傳感電路，包括繪制原