Module 5 Unit 2 You can buy everything on the Internet教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年外研版英語七年級下冊

Module5Unit2YoucanbuyeverythingontheInternet教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語七年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路Hey，同學(xué)們，今天我們要來探索一個(gè)超級有趣的話題——互聯(lián)網(wǎng)購物！想象一下，坐在家里就能買到全世界的東西，是不是很神奇？咱們這節(jié)課就要用英語來聊聊這個(gè)話題。首先，我會(huì)用一些互動(dòng)游戲讓大家放松心情，然后我們一起讀課文，找出關(guān)鍵信息，最后咱們來做個(gè)小練習(xí)，看看誰能在網(wǎng)上買到最酷的東西！哈哈，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段有趣的英語之旅吧！???????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次“Module5Unit2YoucanbuyeverythingontheInternet”的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。首先，通過情境創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)活動(dòng)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，讓他們能夠在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。其次，通過討論和合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。最后，通過了解互聯(lián)網(wǎng)購物的文化背景，拓寬學(xué)生的國際視野，提升他們的跨文化交際意識(shí)。三、學(xué)情分析我們班的學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入了七年級下冊，他們對英語學(xué)習(xí)有著一定的興趣和基礎(chǔ)。在這個(gè)年齡階段，他們的好奇心強(qiáng)，對新事物充滿探索欲，這對于學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)購物這樣的現(xiàn)代話題來說是個(gè)很好的起點(diǎn)。

在知識(shí)層面，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，對英語的聽說讀寫能力都有所涉獵。然而，對于網(wǎng)絡(luò)購物的具體語境和相關(guān)的英語表達(dá)，他們可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，我會(huì)特別注意引導(dǎo)他們理解和運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)的詞匯和句型。

在能力方面，學(xué)生們在聽力和口語方面相對較強(qiáng)，但在寫作和閱讀理解上可能存在一些挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這一點(diǎn)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)和寫作練習(xí)，幫助他們提高這些方面的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，這有助于他們在小組活動(dòng)中積極參與，共同完成任務(wù)。不過，也有部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦谡n堂上不太活躍，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我會(huì)通過鼓勵(lì)和個(gè)性化的教學(xué)方法來激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如購物袋、商品圖片等）

-課程平臺(tái)：外研版英語教材配套資源平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（相關(guān)英語購物網(wǎng)站截圖、視頻片段）

-教學(xué)手段：PPT課件、互動(dòng)游戲、角色扮演、小組討論五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.老師用英文提問：“Whataresomethingsyoucanbuyontheinternet?”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答，如books,clothes,electronicdevices等。

2.展示一些網(wǎng)絡(luò)購物的圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容，如：“Lookatthepicture.Whatcanyousee?Canyoubuyitonline?”

3.引出課題：“Today,wewilllearnaboutonlineshoppingandhowtoexpressitinEnglish.Welcometoourlesson,‘YoucanbuyeverythingontheInternet’.”

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.詞匯講解

-展示與網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)的詞匯，如：online,buy,everything,shopping,website,order,delivery等。

-通過圖片、實(shí)物或情境，讓學(xué)生理解和運(yùn)用這些詞匯。

-例如：展示一張電腦屏幕的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出“Lookatthecomputerscreen.Youcandoshoppingonlinehere.”

2.句型學(xué)習(xí)

-教授重點(diǎn)句型：“YoucanbuyeverythingontheInternet.”并進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)。

-通過角色扮演，讓學(xué)生練習(xí)句型，如：“Youcanbuybooksonline./Icanbuyclothesonline.”

-例如：老師扮演顧客，學(xué)生扮演店員，進(jìn)行對話練習(xí)。

3.課文閱讀

-學(xué)生閱讀課文，找出與網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)的信息。

-老師提問，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。

-例如：“Whataretheadvantagesofonlineshopping?Canyoufindsomeexamplesinthetext?”

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.角色扮演

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如顧客、店員、快遞員等。

-進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的角色扮演，如：“Customer:Iwanttobuyabook.Canyouhelpme?/Shopkeeper:Sure,Icanhelpyou.Whatbookdoyouwanttobuy?”

2.寫作練習(xí)

-學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的短文。

-老師檢查學(xué)生的寫作，給予指導(dǎo)和建議。

3.小組討論

-學(xué)生討論以下問題：

-Whataretheadvantagesanddisadvantagesofonlineshopping?

-Howdoyouthinkonlineshoppingwillchangeourlivesinthefuture?

-Howcanweensurethesafetyofonlineshopping?

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.舉例回答：

-優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以購買到更多種類的商品，節(jié)省時(shí)間和精力。

-缺點(diǎn)：可能存在虛假廣告、商品質(zhì)量無法保證、個(gè)人信息泄露等問題。

-未來：網(wǎng)絡(luò)購物將更加普及，成為人們生活中不可或缺的一部分。

2.舉例回答：

-通過發(fā)展電子商務(wù)，提高人們的生活質(zhì)量。

-增加就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-促進(jìn)文化交流，擴(kuò)大國際市場。

3.舉例回答：

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)的管理，確保商品質(zhì)量。

-提高消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息。

-倡導(dǎo)綠色購物，減少實(shí)體店的購物壓力。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)購物、相關(guān)詞匯和句型。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，回顧課堂活動(dòng)。

3.老師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如詞匯運(yùn)用和句型轉(zhuǎn)換。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課“Module5Unit2YoucanbuyeverythingontheInternet”的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們在以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果：

1.詞匯掌握

-學(xué)生能夠識(shí)別并正確使用與網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)的詞匯，如online,buy,everything,shopping,website,order,delivery等。

-通過課堂活動(dòng)和練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑦@些詞匯融入到自己的日常對話和寫作中。

2.句型運(yùn)用

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)句型“YoucanbuyeverythingontheInternet”，并能進(jìn)行簡單的句型轉(zhuǎn)換。

-在角色扮演和小組討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。

3.閱讀理解

-學(xué)生通過閱讀課文，能夠理解并總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢和劣勢。

-學(xué)生能夠從課文中提取關(guān)鍵信息，回答老師提出的問題，如“Whydopeopleliketoshoponline?”和“Whatproblemsmighttheyface?”

4.寫作能力

-學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，寫出一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-通過寫作練習(xí)，學(xué)生的英語寫作能力得到了提升，能夠更好地組織語言和表達(dá)思想。

5.文化意識(shí)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)購物這一話題，對互聯(lián)網(wǎng)文化有了更深入的了解。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)購物在全球范圍內(nèi)的普及，以及它對人們生活方式的影響。

6.合作與交流

-在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在交流中提高了自己的英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。

7.思維品質(zhì)

-學(xué)生在討論網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，展現(xiàn)出了批判性思維。

-學(xué)生能夠從不同角度分析問題，并提出自己的見解。七、課后作業(yè)1.詞匯匹配

-學(xué)生將下列英文詞匯與對應(yīng)的中文意思進(jìn)行匹配。

English:online,shop,order,delivery,website,review,payment,return,discount,shipping

Chinese:網(wǎng)上，商店，訂購，配送，網(wǎng)站，評價(jià)，支付，退貨，折扣，運(yùn)費(fèi)

-答案：online-網(wǎng)上，shop-商店，order-訂購，delivery-配送，website-網(wǎng)站，review-評價(jià)，payment-支付，return-退貨，discount-折扣，shipping-運(yùn)費(fèi)

2.句型改寫

-將下列句子改寫成一般疑問句或否定句。

Original:Youcanbuybooksonline.

Changeto:Canyoubuybooksonline?

Changeto:Youcan'tbuybooksonline.

-答案：Canyoubuybooksonline?/Youcan'tbuybooksonline.

3.完形填空

-閱讀下面的短文，并根據(jù)上下文選擇正確的詞語填空。

Iwenttothewebsitetofindanewbook.Thereweremanyoptions,butIonlywantedtobuy(1)bookthatwas(2)and(3).Ireadthe(4)andcheckedthe(5)tomakesurethebookwas(6).Finally,Imadethe(7)andwaitedforthebooktoarrive.

Choices:a)an,b)a,c)one,d)any,e)good,f)bad,g)interesting,h)free,i)review,j)payment,k)delivery,l)return,m)discount,n)order

-答案：1)a,2)e,3)g,4)i,5)k,6)l,7)n

4.短文寫作

-寫一篇短文，描述你最近一次在網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。包括以下要點(diǎn)：

-購買了什么商品

-為什么選擇網(wǎng)上購物

-購物過程是否順利

-對購物的感受

-答案示例：

Lastweek,Iboughtanewpairofjeansonline.IchosethembecausetheywereonsaleandIthoughttheywouldbecomfortable.Theshoppingprocesswassmooth,andthewebsitehadclearinstructions.Ireceivedthejeanswithinaweek,andtheyfitperfectly.Iwasverysatisfiedwithmypurchase.

5.角色扮演

-準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的對話，其中包括以下角色：顧客、店員、支付顧問。

-顧客想要購買一件衣服，店員幫助他選擇，支付顧問解答關(guān)于支付方式的問題。

-答案示例：

Customer:Excuseme,I'mlookingforanewdress.

Shopkeeper:Sure,wehaveawideselection.Whatcolorwouldyoulike?

Customer:Iwantsomethingblue.

Shopkeeper:Howaboutthisone?It'sverystylish.

Customer:Ok,I'lltakeit.

PaymentAdvisor:Wouldyouliketopaybycreditcardoronlinebanking?

Customer:I'llpaybycreditcard,please.八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)

哎，教學(xué)就像是一場馬拉松，每跑完一段，都要停下來看看自己的足跡，想想哪里做得好，哪里可以改進(jìn)。這節(jié)課上完了，我也來反思反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)挺有效的。同學(xué)們在角色扮演和小組討論中積極性挺高，特別是那些平時(shí)不太發(fā)言的學(xué)生，今天也踴躍地參與了進(jìn)來。這說明我們的教學(xué)設(shè)計(jì)還是蠻吸引人的，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在詞匯講解的時(shí)候，我可能講得有點(diǎn)快，一些基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生可能跟不上。這讓我意識(shí)到，以后在課堂上，我得更加注意語速和表達(dá)的清晰度，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

再說說實(shí)踐活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生們在角色扮演中表現(xiàn)得挺活躍，但在寫作練習(xí)中，有些學(xué)生還是顯得有點(diǎn)迷茫。他們不太知道如何組織語言，如何將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的文字。這可能是因?yàn)樗麄儗W(wǎng)絡(luò)購物的理解還不夠深入，或者是對英語寫作的技巧掌握得不夠。所以，我想在接下來的教學(xué)中，增加一些寫作技巧的講解，比如如何描述商品、如何表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)等。

還有，我在課后作業(yè)的設(shè)計(jì)上也可以做一些改進(jìn)。比如說，可以設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的作業(yè)，比如讓學(xué)生自己創(chuàng)作一個(gè)簡短的購物指南，或者讓他們調(diào)查一下自己感興趣的商品的網(wǎng)絡(luò)評價(jià)。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，也能提高他們的綜合運(yùn)用能力。

至于學(xué)生小組討論，我覺得還可以更加多樣化。比如，我們可以引入一些真實(shí)案例，讓學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)購物中可能遇到的問題和解決方法。這樣不僅能提高他們的分析能力，還能培養(yǎng)他們的批判性思維。

最后，我得說說我的教學(xué)態(tài)度。這節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候可能過于嚴(yán)肅，沒有給學(xué)生們足夠的放松和鼓勵(lì)。教學(xué)不僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們建立自信。所以，我會(huì)在未來的教學(xué)中更加注重營造輕松、積極的學(xué)習(xí)氛圍。

改進(jìn)措施如下：

1.在詞匯講解時(shí)，我會(huì)更加注重語速和表達(dá)，確保所有學(xué)生都能跟上。

2.在實(shí)踐活動(dòng)和課后作業(yè)中，我會(huì)設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以提高學(xué)生的綜合能力。

3.在學(xué)生小組討論中，我會(huì)引入更多真實(shí)案例，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和批判性思維。

4.我會(huì)調(diào)整自己的教學(xué)態(tài)度，更加注重營造輕松、積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**詞匯復(fù)習(xí)作業(yè)**：學(xué)生需要復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的新詞匯，包括online,shop,order,delivery,