Chapter 3 My toys（教學設(shè)計）-2024-2025學年新思維小學英語1A

Chapter3Mytoys（教學設(shè)計）-2024-2025學年新思維小學英語1A科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Chapter3Mytoys（教學設(shè)計）-2024-2025學年新思維小學英語1A教學內(nèi)容教材章節(jié)：Chapter3Mytoys

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“我的玩具”這一主題展開，通過學習有關(guān)玩具的詞匯和句型，讓學生能夠描述自己擁有的玩具，并詢問他人的玩具。具體內(nèi)容包括：介紹玩具的詞匯（如：doll,car,ball,kite等），以及相關(guān)句型（如：What'sthis?It'sa...；Whatarethese?Theyare...；Myfavoritetoyis...等）。通過圖片、視頻等多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語口語表達能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生運用英語進行交流的能力，通過學習玩具相關(guān)的詞匯和句型，提高學生的聽、說、讀、寫技能。增強學生的跨文化意識，讓學生在了解不同文化中玩具的同時，學會尊重和欣賞多樣性。同時，通過小組合作和角色扮演等活動，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)造力。教學難點與重點1.教學重點

-確保學生能夠正確發(fā)音和拼寫與玩具相關(guān)的詞匯，如：doll,car,ball,kite等。

-引導學生運用句型"What'sthis?It'sa...；Whatarethese?Theyare...；Myfavoritetoyis...等"進行簡單的描述和提問。

-通過圖片和實物展示，讓學生能夠識別并描述自己或他人的玩具。

2.教學難點

-學生在運用句型進行描述時，可能會遇到時態(tài)和主謂一致的問題，如：is/are的使用。

-在描述玩具時，學生可能難以將玩具的特征和用途結(jié)合起來進行描述。

-學生在角色扮演環(huán)節(jié)中，可能需要克服害羞和緊張，勇敢地用英語表達自己的想法。例如，學生可能不知道如何用英語表達“這是我最喜歡的玩具，因為它可以讓我開心地玩耍?！边@樣的句子。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《新思維小學英語1A》Chapter3的相關(guān)頁碼。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片（玩具實物圖、卡通玩具圖）、視頻（展示玩具的介紹和使用）以及玩具模型或圖片卡片，用于輔助詞匯和句型的學習和練習。

3.教學工具：準備錄音設(shè)備，以便播放正確的發(fā)音和例句。

4.教室布置：設(shè)置一個玩具展示區(qū)，用于展示學生帶來的玩具，并安排小組討論區(qū)，方便學生進行角色扮演和小組活動。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對玩具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的玩具是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于玩具的圖片或視頻片段，讓學生初步感受玩具的魅力或特點。

簡短介紹玩具的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.玩具基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解玩具的基本概念、種類和功能。

過程：

講解玩具的定義，包括其主要目的和種類。

詳細介紹不同種類的玩具，如拼圖、模型、電子玩具等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.玩具案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解玩具的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的玩具案例進行分析，如樂高積木、電子游戲機等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解玩具的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對兒童成長的影響，以及如何選擇合適的玩具促進兒童發(fā)展。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個玩具案例進行深入討論。

小組內(nèi)討論該玩具的優(yōu)勢、不足以及如何改進。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對玩具的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括玩具的介紹、小組討論的發(fā)現(xiàn)和建議。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)玩具的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括玩具的定義、種類、案例分析等。

強調(diào)玩具在兒童成長中的積極作用，鼓勵學生合理選擇和使用玩具。

布置課后作業(yè)：讓學生收集自己最喜歡的玩具，并寫一篇短文介紹玩具的特點和為什么喜歡它。

7.課堂延伸活動（5分鐘）

目標：激發(fā)學生對玩具的持續(xù)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

過程：

鼓勵學生在課后進行玩具設(shè)計或改進的小項目，并分享他們的創(chuàng)意。

提供一些資源，如玩具設(shè)計軟件或材料，幫助學生實現(xiàn)他們的想法。

8.教學反思（課后）

目標：教師反思教學過程，改進教學方法。

過程：

教師回顧教學過程中的亮點和不足，思考如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyToyCollection》

學生可以閱讀一篇關(guān)于個人玩具收藏的文章，了解不同類型的玩具及其歷史背景。文章可以包括玩具的起源、流行趨勢和收藏價值等內(nèi)容。

-閱讀材料二：《ToysThroughtheAges》

這篇閱讀材料以時間順序介紹了不同歷史時期的玩具，讓學生了解玩具的發(fā)展歷程，以及它們?nèi)绾畏从巢煌瑫r代的文化和社會價值觀。

-閱讀材料三：《TheBenefitsofPlayingwithToys》

文章探討了玩具對兒童發(fā)展的積極影響，包括認知、情感和社會技能的增進。學生可以通過閱讀了解玩具的教育價值。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以收集家中或周圍環(huán)境中的玩具，并制作一個玩具展示冊，記錄每種玩具的名稱、特點和個人使用體驗。

-組織一個“玩具故事會”，讓學生分享自己與玩具相關(guān)的有趣故事或經(jīng)歷，增進同學之間的交流和友誼。

-設(shè)計一個“創(chuàng)意玩具設(shè)計”項目，鼓勵學生發(fā)揮想象力，設(shè)計一種新的玩具或改進現(xiàn)有玩具的某個功能。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，尋找關(guān)于玩具的紀錄片或教育視頻，讓學生觀看并討論玩具在歷史和文化中的角色。

3.結(jié)合實際生活的拓展活動

-家長參與：邀請家長參與孩子的玩具收集活動，共同制作家庭玩具展示冊，增強親子互動。

-社區(qū)互動：組織學生參與社區(qū)玩具捐贈活動，學會分享和關(guān)愛他人，同時了解玩具的社會意義。

-專題講座：邀請玩具設(shè)計師或博物館專家來校進行講座，讓學生直接了解玩具設(shè)計的專業(yè)知識和歷史背景。

4.跨學科整合

-藝術(shù)與設(shè)計：讓學生根據(jù)所學玩具知識，設(shè)計一幅玩具主題的繪畫或手工藝品。

-科學與技術(shù)：引導學生探索玩具中的科學原理，如機械玩具的工作原理或電子玩具的電路設(shè)計。

-語言與文化：通過閱讀和討論，讓學生了解不同文化背景下的玩具差異，增進跨文化理解。重點題型整理1.完形填空

-題型示例：Myfavoritetoyisa__________.Itismadeofplasticandhas__________wheels.Ilikeitbecauseitisvery__________.

-答案：robot,four,colorful

2.短文改錯

-題型示例：Readthepassageandcorrectthemistakes.

Myfavoritetoyisateddybear.It'sverycuteandhasasoftfur.Iplaywithiteveryday.It'smybestfriend.

-答案：teddybear->teddybear's;soft->softfur;everyday->everyday,I;bestfriend->mybestfriend

3.句型轉(zhuǎn)換

-題型示例：Changethefollowingsentenceintoaquestion.

Mybrotherhasatoycar.

-答案：Doesyourbrotherhaveatoycar?

4.補全對話

-題型示例：Completethedialoguewiththecorrectresponses.

A:What'sthis?

B:__________

A:It'sa__________.

B:Yes,itis.It'smy__________.

-答案：It'sacar;toycar;favoritetoy

5.應用寫作

-題型示例：Writeashortpassagedescribingyourfavoritetoy.

Myfavoritetoyisa__________.It'sa__________.Ithas__________.Ilikeitbecause__________.

-答案：remote-controlledcar;small;fourwheels;itcanrunquickly;it'sveryfuntoplaywith板書設(shè)計①知識點

-玩具的英文詞匯：doll,car,ball,kite,robot,etc.

-描述玩具的句型：What'sthis?It'sa...;Whatarethese?Theyare...;Myfavoritetoyis...

-玩具的種類：拼圖、模型、電子玩具、毛絨玩具等

②