專題2.1 空氣（七大題型）-2023-2024學年九年級化學上冊同步舉一反三系列（人教版）（解析版）

題型梳理專題2.1空氣題型梳理【題型1】拉瓦錫實驗【題型2】空氣中氧氣含量測定實驗及誤差分析【題型3】空氣中氧氣含量測定實驗的改進【題型4】空氣的成分及體積分數(shù)【題型5】純凈物和混合物【題型6】空氣中各成分的用途【題型7】空氣污染與防治舉一反三舉一反三【知識點1】空氣中氧氣含量的測定1.實驗原理：紅磷在密閉空間中燃燒消耗氧氣，使得密閉空間中壓強減小，打開彈簧夾后，大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中。（壓入的水的體積=被消耗的氧氣的體積）2.實驗現(xiàn)象：①紅磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙②裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶內(nèi)氣體體積的1/5。點燃點燃3.實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5。點燃點燃4.反應原理:文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷符號表達式：P+O2P2O55.注意事項：①所用的紅磷必須過量。（若紅磷過少則氧氣沒有充分消耗,測量結果偏?。谝燃瘹馄浚ㄑb置）冷卻到室溫后才能打開彈簧夾。（瓶內(nèi)剩余氣體仍然膨脹，剩余氣體體積偏大，使得進入集氣瓶內(nèi)的水偏少，測量結果偏?。垩b置的氣密性要好。（漏氣會使外面空氣漏進來，測量結果偏小）④要先夾緊橡皮管，然后再點紅磷，迅速伸入集氣瓶立即塞緊瓶塞。6.液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全【題型1】拉瓦錫實驗【例1】在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中（裝置如圖），不屬于使用汞的優(yōu)點的是

A．汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體B．時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C．無法觀察裝置中氣體體積的變化D．得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積＝原空氣體積【答案】C【詳解】A、汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體，能夠形成壓強差，A對，不符合題意；B、時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡，B對，不符合題意；C、曲頸甑內(nèi)氣體減少，壓強變小，外界大氣壓將汞槽內(nèi)的汞壓入玻璃鐘罩內(nèi)，能通過汞的液面高度變化去觀察裝置中氣體體積的變化，C錯，符合題意；D、得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積產(chǎn)生的是氧氣，剩余氣體是氮氣和其他氣體，原空氣體積=氧氣的體積和氮氣體積和其他氣體體積，D對，不符合題意。故選C?！咀兪?-1】1774年10月，拉瓦錫利用如圖裝置研究空氣中的新氣體，曲頸甑和玻璃鐘罩內(nèi)都為汞，最終他確認了一種新氣體，并正式命名為“氧氣”。通過實驗拉瓦錫提出了他的燃燒學說，建立了科學的氧化學說。科學史再現(xiàn)：如圖做好實驗準備，調(diào)節(jié)玻璃鐘罩與汞槽中的汞液面相平，做好標記，測得玻璃鐘罩內(nèi)約有36體積的空氣，曲頸甑內(nèi)約14體積空氣。精確記錄裝置內(nèi)溫度和氣壓，點燃爐火加熱裝置，約12天判斷已經(jīng)完全反應熄滅火爐，讓器皿冷卻至初始溫度，移動鐘罩使罩內(nèi)汞液面再次和汞槽中液面相平，測得裝置總剩余氣體為43體積。反應的化學方程式為：2Hg+O22HgO，汞為銀白色液體，氧化汞(HgO)為紅色固體。(1)判斷拉瓦錫實驗中汞和氧氣已完全反應的依據(jù)是。(2)在拉瓦錫實驗中，汞的作用有(寫出兩點)。(3)拉瓦錫實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為?！敬鸢浮?1)鐘罩和汞槽中的液面差不再變化(2)反應物、液封(3)14%【詳解】（1）汞和氧氣反應會使氣體體積變小，當反應停止后氣體體積不再變化，則鐘罩和汞槽中的液面差不再變化。所以判斷拉瓦錫實驗中汞和氧氣已完全反應的依據(jù)是鐘罩和汞槽中的液面差不再變化。（2）在拉瓦錫實驗中，汞的作用有作反應物和起到液封作用。（3）拉瓦錫實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。【變式1-2】人類的生存離不開氧氣，但人類認識氧氣卻經(jīng)歷了漫長的過程。1774年，法國化學家(填“拉瓦錫”或“門捷列夫”)把少量的汞放入如圖所示的曲頸瓶中，連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)銀白色的液態(tài)汞變成了紅色的粉末，容器中空氣的體積大約減少。隨后他又將產(chǎn)生的紅色粉末收集于另一容器中并加強熱，發(fā)現(xiàn)又生成了汞和另一種氣體，這種氣體的體積恰好等于之前曲頸瓶中空氣減小的體積。1777年，他將這種氣體正式命名為“氧氣”。已知：紅色粉末是HgO，請寫出曲頸瓶中反應的符號表達式。該實驗能夠粗測空氣中氧氣的體積分數(shù)，得益于以下哪些原因(填序號)。A汞能和氧氣發(fā)生反應而不與空氣中其他氣體反應B生成氧化汞常溫下是固態(tài)C汞受熱易變成汞蒸氣與氧氣反應更充分D汞與氧化汞的顏色、狀態(tài)有差別，易于判斷反應物是否過量【答案】拉瓦錫A、B、C、D【詳解】1774年，法國化學家拉瓦錫把少量的汞放入如圖所示的曲頸瓶中，連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)銀白色的液態(tài)汞變成了紅色的粉末，容器中空氣的體積大約減少五分之一。由題意可知，曲頸瓶中汞和氧氣在加熱時反應生成了氧化汞，反應的符號表達式是：。A.汞能和氧氣發(fā)生反應而不與空氣中其他氣體反應，所以可用于測定空氣中氧氣的含量，選項說法正確；B.生成的氧化汞常溫下呈固態(tài)，選項說法正確；C.汞受熱易變成汞蒸氣與氧氣接觸面積更大，反應更充分，選項說法正確；D.汞是銀白色的，氧化汞是紅色固體，顏色、狀態(tài)有差別，易于判斷反應物是否過量，選項說法正確。故選ABCD。【變式1-3】200多年前，法國一位科學家用下圖所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱十二天之久，得到了紅色的氧化汞粉末，同時容器里的空氣的體積差不多減少了五分之一、請回答下列問題。(1)這位科學家的名字是，他是從(填“定性”或“定量”)的角度研究空氣的組成。(2)寫出汞與氧氣反應的文字表達式，基本反應類型為(3)請根據(jù)所得信息，寫出本實驗使用汞的一個優(yōu)點：(4)通過實驗，這位科學家得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結論予以補充。【答案】拉瓦錫定量汞+氧氣氧化汞化合反應汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離?？諝獾某煞职大w積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%?！痉治觥勘绢}探究空氣中氧氣體積分數(shù)的測定?！驹斀狻浚?）法國化學家拉瓦錫用圖1所示裝置，定量測定了空氣中氧氣的含量。所以填拉瓦錫；定量。（2）汞與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化汞；方程式為：汞+氧氣氧化汞；該反應是化合反應。（3）根據(jù)資料卡片信息可知，用金屬汞來測定空氣中氧氣的含量的優(yōu)點是：汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離。（4）空氣中不但含有氮氣與氧氣，還含有稀有氣體等其他氣體與雜質(zhì)，故填空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%?！绢}型2】空氣中氧氣含量測定實驗及誤差分析【例2】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是A．紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣D．實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果【答案】B【詳解】A、紅磷熄滅后裝置沒有冷卻就打開彈簧夾，氣體受熱膨脹體積增大占據(jù)掉反應的氧氣的體積，使結果偏小，A錯誤；B、該實驗的原理是利用化學反應將空氣中的氧氣反應掉，氣體減少的體積就是空氣中氧氣的體積，所以要使裝置不與外界進行空氣體交換，因此裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一，B正確；C、空氣中含氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，紅磷只是與氧氣反應，所以反應后剩余的不是純凈的氮氣，C錯誤；D、實驗時，紅磷的量不足，會導致裝置中的氧氣反應不完全，使結果偏小，D錯誤；故選：B?！咀兪?-1】在用紅磷燃燒法測定空氣中的氧氣含量的實驗中，化學小組的同學發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水小于五分之一，小組同學提出以下猜想，其中猜想有錯誤的是①裝置的氣密性差②所用藥品紅磷的量不足③紅磷燃燒后伸入集氣瓶內(nèi)過慢④紅磷燃燒時彈簧夾未夾緊⑤未等裝置冷卻至室溫就提前打開了彈簧夾A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④【答案】D【詳解】①裝置的氣密性差，裝置漏氣會導致最終進入集氣瓶中水小于五分之一；②所用藥品紅磷的量不足，氧氣無法完全消耗會導致最終進入集氣瓶中水小于五分之一；③紅磷伸入過慢，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，導致最終進入集氣瓶中的水大于五分之一；④彈簧夾未夾緊，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，導致最終進入集氣瓶中的水大于五分之一；⑤未等到裝置冷卻就打開彈簧夾，裝置內(nèi)氣壓相對來說較大，導致最終進入集氣瓶中的水小于五分之一。則猜想錯誤的有③④，故選D?！咀兪?-2】如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，回答下列問題：(1)紅磷在集氣瓶中與空氣中的氧氣反應，寫出反應的符號表達式：。(2)該實驗中紅磷稍過量的原因：。(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象：色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量。(4)冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內(nèi)的體積小于1/5的原因（答一點）：。【答案】(1)P+O2P2O5(2)可以耗盡氧氣，使測定結果準確(3)暗紅白煙(4)紅磷的量不足/未冷卻至室溫就打開彈簧夾/裝置氣密性不好【詳解】（1）紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故反應的符號表達式寫為：P+O2P2O5。（2）紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，能夠消耗裝置中的氧氣，該實驗中紅磷稍過量的原因是可以耗盡氧氣，使測定結果準確，故填可以耗盡氧氣，使測定結果準確。（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙，故填暗紅，白煙。（4）冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內(nèi)的體積小于集氣瓶容積的1/5的原因是：紅磷的量不足導致無法完全消耗氧氣，或未冷卻至室溫就打開彈簧夾導致氣體受熱膨脹進入的水偏少，或裝置氣密性不好導致進入水的同時進入空氣，進入水的體積偏少，故填紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置氣密性不好。【變式2-3】在空氣中氧氣含量的測定實驗中，興趣小組同學組裝如圖裝置，并展開實驗：

下表為該小組幾位同學的實驗數(shù)據(jù)（集氣瓶內(nèi)液面上方的空氣體積為，根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析：組別123456進入集氣瓶中水的體積/mL152119223020(1)第1組和第5組數(shù)據(jù)明顯有錯誤，出現(xiàn)第1組數(shù)據(jù)的原因可能是什么（答一點即可）？(2)根據(jù)第2、3、4、6組數(shù)據(jù)可得出的結論是什么？【答案】(1)裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就打開止水夾（合理即可）(2)空氣中氧氣約占其體積的【詳解】（1）空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，集氣瓶內(nèi)液面上方的空氣體積為100mL，根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析：第1組和第5組數(shù)據(jù)明顯有錯誤，第1組數(shù)據(jù)明顯偏小，原因可能是：裝置漏氣（燃燒冷卻后瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓有部分空氣進入瓶中彌補了消耗的氧氣，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，導致實驗結果過偏小），或裝置沒有冷卻至室溫就打開止水夾（氣體受熱膨脹，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，導致實驗結果過偏小）；（2）根據(jù)第2、3、4、6組數(shù)據(jù)可得出氧氣的平均體積為：，則根據(jù)第2、3、4、6組數(shù)據(jù)可得出的結論是：空氣中氧氣約占其體積的。【題型3】空氣中氧氣含量測定實驗的改進【例3】下圖所列實驗裝置不能夠用來測定空氣中氧氣含量的是A．B．C． D．【答案】C【詳解】A、紅磷燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，水面上升，可以完成氧氣的測定，故選項能達到實驗目的；B、紅磷燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，水會倒流進集氣瓶，可以完成氧氣測定，故選項能達到實驗目的；C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強幾乎不變，進入集氣瓶水的體積偏小，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項不能達到實驗目的；D、白磷燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，最終活塞向左移動，故選項能達到實驗目的。故選C?！咀兪?-1】為測定空氣中氧氣的含量，某化學興趣小組的同學將過量的白磷放入容積為40mL的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實驗裝置，則下列說法不正確的是A．實驗過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B．必須等實驗結束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)C．實驗的白磷可以用木炭代替D．若不使用彈簧夾，實驗最后活塞前沿向左移動停在8mL刻度處【答案】C【詳解】A、白磷燃燒生成五氧化二磷固體，會觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙。正確；B、如未冷卻到室溫讀數(shù)，氣體膨脹導致進入試管的氣體偏少，測得的氧氣體積分數(shù)偏小。所以必須等實驗結束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)。正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，導致無法形成準確的壓強差，不能用木炭代替白磷，錯誤；D、不使用彈簧夾，空氣總體積為40mL+20mL=60mL，氧氣約占空氣體積的五分之一，則氧氣的體積為，則注射器內(nèi)剩余氣體20mL-12mL=8mL，所以實驗最后活塞前沿向左移動停在8mL刻度處。正確；故選C。【變式3-2】如圖所示的甲、乙兩個裝置為實驗室測定空氣中氧氣體積分數(shù)的改進實驗，實驗前甲裝置內(nèi)空氣體積為30L(盛裝細銅絲的玻璃管中空氣忽略不計，且銅只能與空氣中氧氣發(fā)生反應)，乙裝置中注射器和硬質(zhì)玻璃管內(nèi)空氣體積分別為15mL和25mL。下列有關說法中正確的是A．甲、乙兩個實驗中都可以通過反復推拉注射器使裝置內(nèi)的氧氣盡可能充分反應B．若甲、乙裝置中停止加熱后立即讀數(shù)，則測得裝置內(nèi)剩余氣體體積將偏小C．若實驗前乙裝置注射器內(nèi)空氣為5mL，則乙實驗也能得出準確的結論D．乙實驗的過程中，氣球的主要作用是收集尾氣，防止空氣污染【答案】A【詳解】A、甲、乙兩個實驗中都可以通過反復推拉注射器可促使氣體流動，使裝置內(nèi)的氧氣盡可能充分反應。A正確；B、若甲、乙裝置中停止加熱后立即讀數(shù)，由于氣體受熱膨脹，則測得裝置內(nèi)剩余氣體體積將偏大。B不正確；C、若實驗前乙裝置注射器內(nèi)空氣為5mL，則體積減小：（5mL+25mL）×=6mL，乙實驗很難得出準確的結論。C不正確；D、乙實驗的過程中，氣球的主要作用是調(diào)節(jié)壓強，有利于銅和氧氣充分反應。D不正確。綜上所述：選擇A?！咀兪?-3】利用圖甲所示裝置可以測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是

A．t1s-t2s壓強迅速升高到最高點，容器中溫度保持不變B．t2s-t3s壓強迅速下降，只是瓶內(nèi)氧氣被消耗的過程C．根據(jù)t4s時瓶內(nèi)的氣壓值，能計算出氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一D．t5s后的實驗操作是打開彈簧夾使水進入瓶內(nèi)的過程【答案】D【詳解】A、t1s-t2s壓強迅速增大到最高點的原因是紅磷燃燒放熱，溫度升高，導致氣體膨脹，壓強增大，故A分析不合理；B、t2s-t3s壓強迅速下降，不只是因為瓶內(nèi)氧氣被消耗，還與溫度下降有關，故B分析不合理；C、t4s時壓強為80kPa，開始是100kPa，可以得出減少的體積為原來體積的五分之一，因此可計算出空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，故C分析不合理；D、t5s后氣壓又顯著增加其原因是打開彈簧夾使水進入瓶內(nèi)，液體進入瓶內(nèi)后，瓶內(nèi)氣體體積減小，導致氣壓顯著增大，故D分析合理；故選D。【知識點2】空氣的成分空氣成分氧氣O2氮氣N2二氧化碳CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)21%78%0.03%0.94%0.03%【題型4】空氣的成分及體積分數(shù)【例4】“天宮課堂”第三課2022年10月12日下午正式開講神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問天實驗艙帶來了一場精彩的太空科普課。實驗艙里的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%【答案】B【詳解】空氣中氧氣含量約占空氣體積的21%，則“人造空氣”中氧氣含量約為21%，故選B?！咀兪?-1】某同學深呼吸時，他吸入的空氣中含量最多的是A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮氣 D．二氧化碳【答案】C【詳解】正常的空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮氣(N2)約占78%，氧氣(O2)約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳占0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%，所以吸入的空氣中含量最多的是氮氣，故選C?！咀兪?-2】如圖是空氣成分體積含量示意圖，下列有關說法錯誤的是

A．氣體a是氮氣，約占空氣總體積的78% B．氣體a化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應C．氣體b是氧氣，可用于供給動植物的呼吸 D．其他成分包括：稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等【答案】B【詳解】A、空氣的成分中氮氣含量最多，氣體a是氮氣，約占空氣總體積的78%，故選項說法正確；與B、氣體a是氮氣，化學性質(zhì)穩(wěn)定，但在一定條件下也能與其它物質(zhì)發(fā)生反應，如在一定條件下氮氣與氫氣反應生成氨氣，故選項說法不正確；C、空氣的成分中氧氣約占21%，因此氣體b是氧氣，可用于供給動植物的呼吸，故選項說法正確；D、空氣的主要氣體是氮氣和氧氣，其他成分包括：稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等，故選項說法正確。故選B?！咀兪?-3】“火星，我們來了！”。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氬氣等，火星上溫度極低。以下關于火星和地球上大氣成分的對比，說法正確的是A．地球和火星的大氣中都含有氮氣B．火星大氣中沒有稀有氣體，空氣中有C．地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分數(shù)相同D．地球和火星的大氣中氧氣的體積分數(shù)相同【答案】A【詳解】A.地球中含有78%的氮氣，火星中有少量的氮氣，所以地球和火星的大氣中都含有氮氣，正確；B.火星大氣中有氬氣，氬氣屬于稀有氣體，空氣中有0.94%的稀有氣體，所以火星和地球大氣中都有稀有氣體，錯誤；C.地球中二氧化碳占了0.03%，火星的大氣中二氧化碳的體積分數(shù)為95%，所以二氧化碳含量不相同，錯誤；D.地球中氧氣占了21%，火星的大氣中氧氣的體積分數(shù)少于5%，所以氧氣含量不相同，錯誤。故選：A?！局R點3】物質(zhì)的簡單分類1.純凈物：由一種物質(zhì)組成的。（可用化學符號表示）2.混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的。這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學反應，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)?！绢}型5】純凈物和混合物【例5】下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．氧氣 C．清澈的河水 D．礦泉水【答案】B【分析】純凈物：由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，混合物：由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物。據(jù)此概念判斷即可?！驹斀狻緼、就算是潔凈的空氣，空氣中仍含有氧氣，氮氣，稀有氣體，二氧化碳以及其他雜氣，屬于多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，是混合物，不符合題意；B、氧氣化學式是O2，只有氧氣這一種物質(zhì)，是純凈物，符合題意；C、清澈的河水中也可能含有看不見的病菌，微生物，礦物質(zhì)等等，是混合物，不符合題意；D、礦泉水中除了水這種成分之外還有礦物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】要注意純凈物的判斷并不在于他的形容詞是否是潔凈，而是在于應該是單一的物質(zhì)組成才叫純凈物，因此潔凈的空氣，海水，河水之類的都是混合物，反而冰水混合物，由于本質(zhì)其實都是水，因此是純凈物?！咀兪?-1】下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A．澄清石灰水、二氧化錳 B．二氧化碳、凈化后的空氣C．食鹽水、雪碧 D．冰水混合物、液氧【答案】B【詳解】A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；二氧化錳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，選項錯誤；B、二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；空氣含氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項正確；C、食鹽水、雪碧均含多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；D、冰水混合物只含一種物質(zhì)水，液氧只含有一種物質(zhì)氧氣，兩者均屬于純凈物，選項錯誤。故選B。【變式5-2】下列關于純凈物與混合物的說法，正確的是A．氧氣、二氧化碳和潔凈的空氣都是純凈物B．汽水、有冰塊存在的水和水泥砂漿都是混合物C．純凈物由一種物質(zhì)組成，不能分離出其他成分；混合物由不同種的物質(zhì)組成，能分離出兩種或多種以上成分D．純凈物沒有固定的組成，混合物有固定的組成【答案】C【詳解】A、氧氣、二氧化碳都是由同種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；潔凈的空氣中存在氮氣、氧氣等，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；B、汽水、水泥砂漿都是由不同物質(zhì)組成，都屬于混合物；有冰塊存在的水中只有水，是由同種物質(zhì)組成屬于純凈物，錯誤；C、純凈物由一種物質(zhì)組成，不能分離出其他成分；混合物由不同種的物質(zhì)組成，能分離出兩種或多種以上成分，正確；D、純凈物有固定的組成，混合物沒有固定的組成，錯誤；故選C?！咀兪?-3】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A．氮氣、氧氣 B．冰水共存物、四氧化三鐵C．食醋、自來水 D．澄清的石灰水、五氧化二磷【答案】D【詳解】A、氮氣、氧氣都是單質(zhì)，屬于純凈物，選項不符合題意；B、冰水共存物、四氧化三鐵都是化合物，屬于純凈物，選項不符合題意；C、食醋、自來水中都含有多種物質(zhì)，都是混合物，選項不符合題意；D、澄清的石灰水含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，五氧化二磷只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項符合題意。故選D?！局R點4】空氣是一種寶貴的資源1.各成分用途（1）氧氣：①供動植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行（2）氮氣：①作保護氣②食品充氮作防腐劑等③用于制造低溫環(huán)境或醫(yī)療上冷凍麻醉④制硝酸和氮肥（3）稀有氣體：①作保護氣②制多種用途的電光源等③氦氣充氣球（密度比空氣小且化學性質(zhì)穩(wěn)定）④氦氣用于制造低溫環(huán)境2.空氣的污染及防治（1）主要污染物：有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。（2）保護空氣：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等（3）與空氣污染有關的環(huán)境問題:臭氧層破壞、溫室效應、酸雨【題型6】空氣中各成分的用途【例6】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應關系的是A．氧氣具有助燃性，可以作燃料B．稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈C．氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救D．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作生產(chǎn)氮肥【答案】B【詳解】A、氧氣可以支持燃燒，但是不能做燃料，可以作助燃劑。性質(zhì)與用途不具有對應關系，A不符合題意；B、稀有氣體通電后會發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈。性質(zhì)與用途具有對應關系，B符合題意；C、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救。不是氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救。性質(zhì)與用途不具有對應關系，C不符合題意；D、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣，不是用作生產(chǎn)氮肥。性質(zhì)與用途不具有對應關系，D不符合題意。綜上所述：選擇B?！咀兪?-1】薯片等易碎食品宜采用充氣包裝袋，下列氣體最不適宜充入的是A．氮氣 B．空氣 C．氧氣 D．二氧化碳【答案】C【詳解】A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，且不與食品發(fā)生反應，適宜食品包裝充氣，不符合題意；B、空氣中含有的水蒸氣和氧氣不利于薯片的保存，不適宜食品包裝充氣，不符合題意；C、氧氣性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，能加快食品的變質(zhì)，最不適宜食品包裝充氣，符合題意；D、二氧化碳不能供給呼吸，適宜食品包裝充氣，不符合題意；故選C?！咀兪?-2】下列物質(zhì)用途主要由物理性質(zhì)決定的是A．氮氣常用作保護氣 B．用于制造硝酸C．液氮制造低溫環(huán)境 D．在食品包裝袋中充入氮氣以防腐【答案】C【詳解】A、氮氣常用作保護氣，是利用氮氣的化學性質(zhì)不活潑，是利用其化學性質(zhì)，不符合題意；B、氮氣含有氮元素，可用于制造硝酸，該性質(zhì)需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用其化學性質(zhì)，不符合題意；C、液氮制造低溫環(huán)境，是利用液氮氣化吸熱，使周圍溫度降低，該性質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用其物理性質(zhì)，符合題意；D、在食品包裝袋中充入氮氣以防腐，是利用氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應，是利用其化學性質(zhì)，不符合題意；故選C?！咀兪?-3】性質(zhì)決定用途。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應關系的是A．氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作生產(chǎn)氮肥C．二氧化碳能與水反應，可用于制干冰D．氬氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于金屬焊接保護氣【答案】D【詳解】：A、氧氣可用于醫(yī)療急救，是由于氧氣能供給呼吸，與氧氣無色無味無關，性質(zhì)與用途對應關系錯誤；B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作反應的保護氣，與生產(chǎn)氮肥無關，性質(zhì)與用途對應關