二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 2《暑假的一次外出》教學(xué)設(shè)計(jì)1 浙教版

二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元2《暑假的一次外出》教學(xué)設(shè)計(jì)1浙教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是《暑假的一次外出》這一課。我們不僅要學(xué)習(xí)如何安全愉快地度過(guò)假期，還要學(xué)會(huì)如何與家人、朋友和諧相處。這節(jié)課，我會(huì)帶著你們走進(jìn)一個(gè)充滿歡樂(lè)和安全的暑假故事，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中，學(xué)到實(shí)用的道德與法治知識(shí)。讓我們一起期待這個(gè)有趣的冒險(xiǎn)吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范危險(xiǎn)。

2.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與人友好相處。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，樹(shù)立法治觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解外出安全的重要性，包括交通安全、游泳安全、防火安全等。

-掌握基本的自我保護(hù)措施，如遵守交通規(guī)則、不私自下水游泳、不玩火等。

-學(xué)習(xí)如何與家人溝通外出計(jì)劃，培養(yǎng)責(zé)任感和計(jì)劃性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別潛在的危險(xiǎn)情境，如陌生的環(huán)境、不熟悉的交通路線等。

-學(xué)會(huì)緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略，如遇到陌生人求助、車輛突然剎車等。

-將安全知識(shí)內(nèi)化為日常行為習(xí)慣，形成自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)。例如，在講述“交通安全”時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并記住不同交通標(biāo)志的含義，如紅燈停、綠燈行，以及如何正確過(guò)馬路；在“游泳安全”部分，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并實(shí)踐如何在水中保持平衡、避免溺水。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（交通標(biāo)志模型、安全帽等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)

-信息化資源：交通安全教育視頻、安全知識(shí)科普文章

-教學(xué)手段：互動(dòng)游戲、小組討論、角色扮演五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于暑假外出安全知識(shí)的PPT和視頻，要求學(xué)生觀看并了解基本的交通規(guī)則和安全常識(shí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何安全地度過(guò)暑假”這一主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你在家附近遇到過(guò)哪些交通安全問(wèn)題？”和“如果你和家人去游泳，你會(huì)怎么做以保證安全？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)記錄和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看教學(xué)視頻，閱讀PPT內(nèi)容，了解安全知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄下自己在家附近觀察到的交通安全問(wèn)題，以及可能的解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于暑假期間發(fā)生的安全事故的案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解外出時(shí)的安全規(guī)則，如如何正確過(guò)馬路、如何選擇安全的游泳地點(diǎn)等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“安全出行模擬游戲”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何安全地過(guò)馬路。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的安全問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在模擬游戲中扮演不同的角色，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種安全情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全技能。

作用與目的：

-深入理解并掌握安全知識(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起制定一個(gè)安全的暑假計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的安全教育書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生和家長(zhǎng)參考。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生與家人共同完成暑假計(jì)劃，并反思計(jì)劃中的安全措施。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固所學(xué)知識(shí)，將安全意識(shí)融入日常生活。

-通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升自我保護(hù)能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全知識(shí)手冊(cè)：收集整理與暑假安全相關(guān)的知識(shí)，包括交通安全、游泳安全、防火安全、自然災(zāi)害防范等，制成手冊(cè)供學(xué)生和家長(zhǎng)參考。

-安全教育視頻：搜集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的安全教育視頻，涵蓋交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全知識(shí)漫畫：制作一系列與安全知識(shí)相關(guān)的漫畫，以生動(dòng)有趣的形式傳遞安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-安全教育游戲：開(kāi)發(fā)或推薦一些安全教育游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全技能。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍：《暑假安全手冊(cè)》、《兒童安全知識(shí)問(wèn)答》等，讓學(xué)生在閱讀中了解更多的安全知識(shí)。

-觀看安全教育視頻：定期組織學(xué)生觀看安全教育視頻，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中學(xué)習(xí)安全技能。

-參加安全知識(shí)競(jìng)賽：組織或參與學(xué)校舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的安全意識(shí)和競(jìng)賽能力。

-家庭安全演練：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行家庭安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高家庭安全防范能力。

-社區(qū)安全宣傳：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，如發(fā)放安全宣傳單、張貼安全海報(bào)等，提高社區(qū)居民的安全意識(shí)。

-安全知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生和家長(zhǎng)舉辦安全知識(shí)講座，普及安全知識(shí)，提高安全防范能力。

-安全知識(shí)手抄報(bào)：組織學(xué)生制作安全知識(shí)手抄報(bào)，通過(guò)繪畫和文字的形式，展示安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-安全知識(shí)主題班會(huì)：定期召開(kāi)安全知識(shí)主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)整體的安全意識(shí)。

-安全知識(shí)實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)實(shí)踐操作，如學(xué)習(xí)使用滅火器、學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇等，提高學(xué)生的安全技能。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)與家人一起制定一個(gè)安全的暑假計(jì)劃，包括出行、游泳、居家等方面的安全措施。

-作業(yè)要求：列出計(jì)劃中的活動(dòng)，并說(shuō)明每個(gè)活動(dòng)對(duì)應(yīng)的安全措施。

-作業(yè)示例：暑假期間，我們計(jì)劃去海邊度假。為了確保安全，我們將：

-出行前檢查車輛狀況，確保安全駕駛。

-選擇有救生員值班的游泳區(qū)域。

-在家中安裝煙霧報(bào)警器，并定期檢查。

-遵守海灘安全規(guī)則，不私自下水。

2.思考作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：思考在暑假期間可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題，并寫出應(yīng)對(duì)策略。

-作業(yè)要求：列出可能遇到的安全問(wèn)題，如交通事故、溺水、火災(zāi)等，并針對(duì)每個(gè)問(wèn)題提出解決方案。

-作業(yè)示例：如果遇到交通事故，我會(huì)：

-保持冷靜，及時(shí)撥打急救電話。

-如果受傷，不要隨意移動(dòng)，等待救援。

-如果有其他人在場(chǎng)，請(qǐng)求他們幫忙撥打急救電話。

3.角色扮演作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：進(jìn)行一次家庭安全演練，模擬火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生和自救。

-作業(yè)要求：選擇一種緊急情況，進(jìn)行角色扮演，并記錄下逃生過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

-作業(yè)示例：模擬地震發(fā)生時(shí)的逃生演練，注意事項(xiàng)包括：

-保持冷靜，迅速躲到堅(jiān)固的家具下。

-如果被困，用手機(jī)或電話報(bào)警。

-如果需要逃生，沿著預(yù)定的逃生路線快速撤離。

4.小組討論作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：小組討論如何在學(xué)校和社區(qū)中推廣安全知識(shí)。

-作業(yè)要求：分組討論，提出具體的推廣方案，如制作宣傳海報(bào)、舉辦安全知識(shí)講座等。

-作業(yè)示例：小組討論結(jié)果可能包括：

-在學(xué)校內(nèi)張貼安全知識(shí)海報(bào)。

-舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-與社區(qū)合作，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

5.創(chuàng)作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于安全知識(shí)的短劇或漫畫，以幽默的方式傳達(dá)安全知識(shí)。

-作業(yè)要求：創(chuàng)作內(nèi)容應(yīng)與暑假安全相關(guān)，如交通安全、游泳安全等。

-作業(yè)示例：短劇或漫畫內(nèi)容可能包括：

-通過(guò)角色扮演，展示過(guò)馬路時(shí)如何遵守交通規(guī)則。

-通過(guò)漫畫，描繪在游泳時(shí)如何避免溺水。八、板書設(shè)計(jì)①暑假安全知識(shí)概覽

-交通安全

-游泳安全

-居家安全

-防火安全

-自然災(zāi)害防范

②交通安全要點(diǎn)

-紅燈停，綠燈行

-遵守交通規(guī)則

-穿越馬路時(shí)注意觀察

-不在馬路上嬉戲打鬧

③游泳安全措施

-選擇安全的水域

-不私自下水游泳

-學(xué)會(huì)基本的自救方法

-配備救生設(shè)備

④居家安全常識(shí)

-燃?xì)獍踩?/p>

-電器安全

-防火逃生

-不給陌生人開(kāi)門

⑤防火安全要點(diǎn)

-不玩火，不靠近火源

-學(xué)習(xí)使用滅火器

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜

-熟悉逃生路線和方法

⑥自然災(zāi)害防范

-地震發(fā)生時(shí)的避險(xiǎn)

-洪水來(lái)臨時(shí)的自救

-臺(tái)風(fēng)、暴雨天氣的注意事項(xiàng)教學(xué)反思教學(xué)《暑假的一次外出》這一課時(shí)，我感慨頗深。這節(jié)課不僅讓學(xué)生們學(xué)到了實(shí)用的安全知識(shí)，也讓我對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于安全知識(shí)的掌握程度參差不齊。有的學(xué)生對(duì)交通安全規(guī)則了如指掌，而有的學(xué)生則對(duì)基本的游泳安全知識(shí)一無(wú)所知。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

其次，我在課堂活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)趨⑴c互動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得非常積極。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，他們能夠認(rèn)真模仿生活中的場(chǎng)景，這讓我看到了學(xué)生們對(duì)安全知識(shí)的重視。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過(guò)于緊張，害怕犯錯(cuò)，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重營(yíng)造輕松、包容的課堂氛圍，讓學(xué)生們敢于表達(dá)，勇于嘗試。

再者，我在布置課后作業(yè)時(shí)，嘗試了多種形式，如實(shí)踐作業(yè)、思考作業(yè)、角色扮演作業(yè)等。這些作業(yè)不僅鞏固了課堂所學(xué)，還激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于課后作業(yè)的完成不夠認(rèn)真，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)重要性的講解，讓學(xué)生明白作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)