《口語表達》課件-8.4.1演講的基礎(chǔ)知識

演講是指在公眾面前借助有聲語言和態(tài)勢語言，就某一問題或某事件發(fā)表見解、抒發(fā)情感的一種口語交際活動。又稱演說或講演。課程導入演講典禮上的致辭就職演講競選演說法庭陳述學術(shù)講座課程導入《美中不足的西裝》課程導入《美中不足的西裝》課程導入《美中不足的西裝》課程導入《美中不足的西裝》課程導入《美中不足的西裝》課程導入課程導入“世界上最真、最純潔、最偉大的愛都會出現(xiàn)溝通障礙，世界上最真、最純潔、最偉大的愛都需要良好的溝通?！薄睹乐胁蛔愕奈餮b》01演講的特點(一）真實性真實性是演講的首要特征。演講是在人類社會交際的需要中產(chǎn)生的，是一種現(xiàn)實性的社會活動。演講者必須以自己的真實身份面對聽眾，所敘述的事件必須是真人真事，所抒發(fā)的情感必須是發(fā)自肺腑。(二）哲理性層次清楚、中心突出體現(xiàn)出演講者思想的哲理性達到啟迪人生、煥發(fā)精神、催人上進的效果演講詞演講的說理就是要把自己的觀點或態(tài)度表明清楚，并得到聽眾的認可。演講者對所講的內(nèi)容要在：“曉之以理”后“動之以情”。(三）動情性演講者依靠自己的能力，借助一定的藝術(shù)手段，運用語言和態(tài)勢等表達方式，把演講內(nèi)容構(gòu)筑成一個完美的整體。(四）藝術(shù)性思想美文學美語言美形象美演講的鼓動性是指演講能激起聽眾的共鳴，喚起聽眾的熱情，促使聽眾積極行動。有無鼓動性是檢驗一次演講成功與否的重要標志。(五）鼓動性(六）綜合性演講者聽眾二者同處一起的時境演講三要素演講者在演講活動中處于主體地位。為了使演講獲得成功，演講者必須做充分的準備，能夠駕馭整個演講過程，隨時調(diào)控演講中出現(xiàn)的各種意外情況，這就是演講的綜合性。(六）綜合性正確的思想觀點高尚的道德品質(zhì)較高的語言素質(zhì)良好的形象得體的態(tài)勢語言對演講者的要求02演講的作用古希臘、古羅馬、古代印度和中國，都產(chǎn)生過著名的演說家。把“舌頭、金錢和計算機”稱為經(jīng)濟發(fā)展的三大戰(zhàn)略武器。二、演講的作用（一）啟迪、教育作用演講者在演講中總要擺事實、講道理，透過習以為常的生活現(xiàn)象，揭示出生活的某種真諦，闡發(fā)生活的某一哲理，以此來引發(fā)聽眾的思考。專家學者利用演講傳播自己的學術(shù)成就革命家利用演講喚起人民群眾的革命意識教師能啟迪學生（二）交際、傳播作用人際間的橫向聯(lián)系新婚致辭生日祝福迎送致辭節(jié)日講話新品發(fā)布演講的應(yīng)用（二）交際、傳播作用近年來興起的讀書演講熱潮，在普及科學文化知識、傳遞科技信息方面起到了巨大的推動作用。意義有利于提高全民族的文化素質(zhì)有利于推進社會主義精神文明建設(shè)（三）人才培養(yǎng)作用演講活動是造就“創(chuàng)造型”人才的有效途徑。提高演講者的口頭表達能力豐富演講者的知識訓練演講者的思維能力培養(yǎng)演講者的想象力、觀察力以及應(yīng)變能力提高口才能力和社會交際能力演講的作用（四）成效的導向作用實現(xiàn)這種成效的導向作用，關(guān)鍵在于演講者善于抓住聽眾所思、所言、所感，坦誠地與聽眾進行交流，以期形成最強烈的共鳴。演講離不開探討理論、講述觀點。聽眾接受了演講者的觀點和理論并引起共鳴，演講的目的才算達到