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文檔簡介

項目管理項目管理(ProjectManagementProfessional,簡稱PMP)是最近幾年國際上熱門的職業(yè)。美國《財富》雜志預測,項目管理將成為21世紀的首選職業(yè)。一、項目管理的發(fā)展項目管理專家把項目管理劃分為兩個階段:80年代之前為傳統(tǒng)的項目管理階段,80年代之后為現(xiàn)代項目管理階段。從60年代起,國際上許多人對于項目管理產(chǎn)生了濃厚的興趣。目前有兩大項目管理的研究體系,即:以歐洲為首的體系--國際項目管理協(xié)會(IPMA),以美國為首的體系--美國項目管理協(xié)會(PMI)。IPMA(InternationalProjectManagementAssociation)的成員以代表各個國家的項目管理研究組織為主,于1965年在瑞士注冊,是個非盈利性的組織。它的宗旨是促進全球的項目管理的發(fā)展。根據(jù)1996年的資料,IPMA中作為正式會員的國家組織有26個,作為非正式會員的組織(觀察員)有25個,正式會員組織中的個人成員可自動地成為該協(xié)會的個人成員。IPMA非常重視專業(yè)人員資格認證工作。項目管理專業(yè)人員取證分為A、B、C、D四個級別,級別之間的檔次標準差距很大。其中A級是工程主任證書級,簡稱CPD,總經(jīng)理一級。B級為項目經(jīng)理級別證書,C級為項目管理工程師級證書,D級為項目管理技術員級。PMI(ProjectManagementInstitute)的成員主要以企業(yè)、大學、研究機構的專家為主?,F(xiàn)在已經(jīng)有4萬多會員。它卓有成效的貢獻是開發(fā)了一套項目管理知識體系,將項目管理的基本內(nèi)容劃分為9個領域,即:范圍管理,時間管理,成本管理,質(zhì)量管理,人力資源管理,溝通管理,采購管理,風險管理和綜合管理。PMI的資格認證制度從1984年開始,目前已經(jīng)有8000多人通過認證。二、中國需要項目管理

隨著中國的進一步改革開放,項目管理越來越受到企業(yè)界、管理界的青睞?,F(xiàn)在我國的一些企業(yè)不能大幅度提高品質(zhì),很重要的一個原因就是所謂的"管理不善",其實說白了就是缺乏項目管理水平。1.大量投資要通過項目來運作

我國在各種項目上的投資以萬億計,幾乎涵蓋了經(jīng)濟、文化、科教、國防等所有重要領域,諸如銀行貸款項目,能源、交通、水利等基礎設施項目,房地產(chǎn)項目,農(nóng)業(yè)發(fā)展項目、工業(yè)企業(yè)技改項目、環(huán)保項目、扶貧項目、科研、教育項目、體制改革項目,以及體育、文化活動項目等。項目的數(shù)量、投資額度、資金來源和幣種的多元化以及管理上的復雜性都大大超過以往。盡管改革開放以來我國項目的管理工作有了很大改進,但拖期、超支以及關、停、并、轉(zhuǎn)的情況仍占一定比例,尤其是政府部門和國營企業(yè)主辦的項目,經(jīng)營效益亟待提高。

2.機構中的任何創(chuàng)新和改革都是項目活動

當今,無論是企事業(yè)單位還是政府機構都面臨著嚴峻的競爭壓力,幾乎都在不斷推出新產(chǎn)品、新技術、新工藝和各種改革措施。實際上任何創(chuàng)新和改革都是項目活動。由于這些任務具有一次性和獨特性的共同特征,人們?nèi)找嬲J識到采用常規(guī)的運行管理是難以應付的,必須組成專門的項目班子,采用項目管理方法。因此,在企事業(yè)管理和政府管理機構中也同樣出現(xiàn)了項目管理的強烈需求。世界銀行是把每一筆貸款作為一個項目來管理的;摩托羅拉在90年代中就啟動了一個旨在改善其項目管理能力的計劃;總部設在瑞士和瑞典的國際ABB工程公司,在90多個國家運營,要求公司的大部分工作實行良好的項目管理。中國也不例外,項目管理的需求幾乎滲透到了任何形式的機構中。

3.中國經(jīng)濟融入全球市場和項目管理的國際化

中國經(jīng)濟正日益深刻地融入全球市場。我國每年從世界銀行獲得約30億美元的貸款,連續(xù)多年成為世行的最大借款國,再加上亞行貸款、國際經(jīng)援、出口信貸等,利用外資數(shù)額每年都在幾百億美元,此外還有許多項目要通過國際招標、采購、咨詢和BOT方式運作。這些涉外項目通常都要求采用項目管理的國際模式,而我國非常缺乏這方面的專業(yè)人員。

三、我國項目管理的現(xiàn)狀及問題1.我國項目管理的現(xiàn)狀80年代以來,我國項目管理體制首先在建設項目上有所突破。魯布革水電站是利用世界銀行貸款項目,1984年在國內(nèi)第一次采用國際招標,推行項目管理,縮短了工期,降低了造價,工程質(zhì)量優(yōu)良,取得明顯經(jīng)濟效益。此后,我國的許多大中型工程相繼實行項目管理體制,包括項目資本金制度、法人負責制、合同承包制、建設監(jiān)理制等。其他領域,包括高科技領域在內(nèi)也在不斷探索推行項目管理的路子。2000年1月1日開始,我國正式實施全國人大通過的《招標投標法》。這個法律涉及項目管理的諸多方面,為我國項目管理的健康發(fā)展提供了法律保障。我國項目管理15年來已取得重要進展,但目前質(zhì)量事故、工期拖延、費用超支等問題仍然不少,在這個領域與發(fā)達國家相比還有相當差距。2.我國項目管理存在的問題長期以來,由于我國項目管理人才缺乏,項目管理水平低下,導致了在工程中資金、人力、質(zhì)量、進度等方面的嚴重失控,最后不是無限度地追加投資,就是無條件地搶趕工期,不可避免地影響到工程質(zhì)量,甚至造成像重慶彩虹橋坍塌、九江大堤潰決等嚴重事故。而且由于項目管理專業(yè)人才缺位,給一些有權無才的人造成了中飽私囊的機會。具體說來,我國的項目管理存在以下問題:一是,盡管我們已經(jīng)有了相關法律、規(guī)章,但仍沒有一個在項目管理專業(yè)和行業(yè)范圍的指導性實施準則,項目管理實施中豐富的實踐經(jīng)驗缺乏系統(tǒng)的總結和提高。二是,項目管理作為管理科學的一個分支,在專業(yè)人才教育培訓方面沒有規(guī)劃,缺少規(guī)范。國家教委1997年新修訂的學科目錄中項目管理學科沒有被列入。目前各種培訓機構開展的PMP培訓尚處于照搬國外體系,尋求國外認證階段,沒有統(tǒng)一的教學大綱、課程、教材。三是,項目管理引入我國時間短,宣傳力度和研究深度明顯不足,我國的項目管理研究會還只是一個二級學會。目前我國還沒有一個正式發(fā)行的項目管理專業(yè)刊物。就是說這個學科的發(fā)展現(xiàn)狀和重要性還沒有在科技教育界取得共識,需要做進一步的研討。四是,項目管理人才培養(yǎng)和資質(zhì)認定工作在各個領域發(fā)展不平衡。某些領域如建筑業(yè)等進展較快,有些做得較少,有的還是空白;并且較偏重于承包商、監(jiān)理工程師方面的工作,忽略了對業(yè)主項目管理人員的培訓、考核和資質(zhì)認定。四、中國項目管理的推進1991年6月中國項目管理研究委員會正式成立,為推動我國項目管理事業(yè)的發(fā)展,推進我國項目管理的專業(yè)化,做了許多工作:出版了內(nèi)部發(fā)行的《項目管理》刊物;先后組織召開了多次全國性項目管理專業(yè)學術會議;與國際上的項目管理學會進行了廣泛的交流;積極開展項目管理培訓教育工作;積極發(fā)展組織,擴大專業(yè)影響;提出我國項目管理專業(yè)化的推進計劃。但是,我國目前項目管理仍處于落后階段,仍需大力推進項目管理的專業(yè)化進程。為此,我國的項目管理應從以下幾方面著手進行發(fā)展:一是,加大項目管理宣傳力度,使人們認識到項目管理的重要性,從而自覺自愿投入到項目管理的學習和運用中去。二是,在廣泛總結各行各業(yè)項目管理經(jīng)驗教訓和吸收國際經(jīng)驗的基礎上,擬訂我國的項目管理實施準則。這個準則應作為指導和規(guī)范項目業(yè)主、工程師和承包人管理行為的基本原則。同時,逐步建立我國的項目庫、案例庫、工具庫、規(guī)章庫等。三是,開展項目管理學科的國內(nèi)外交流和研討,加強學會工作,爭取出版專業(yè)刊物。特別要研究知識經(jīng)濟對項目管理提出的新問題。四是,在項目管理教育上多做努力,在高等學校建立學科點、碩士點、博士點,培養(yǎng)大批的項目管理專業(yè)人才。五是,規(guī)范項目管理培訓和資質(zhì)認定工作。把這項工作從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)推廣到高新技術產(chǎn)業(yè)。要重視對業(yè)主項目管理人員的培訓、考核和資質(zhì)認定。實際上,業(yè)主一方在項目管理的整體中起著關鍵的作用。尤其在中國的國情下,對公有資產(chǎn)為主的項目業(yè)主,其委任、職責、權限、利益、管理行為和制度等,都有某些特點,急需加以研究和規(guī)范。五、項目管理專業(yè)人才的培養(yǎng)

發(fā)達國家相當重視項目管理專業(yè)人才的培養(yǎng)和資質(zhì)認定,形成了相當規(guī)模的行業(yè)。美國PMI學會主辦的項目管理專業(yè)資質(zhì)PMP考試和資質(zhì)證書,得到了社會的公認。1994年我國財政部向世界銀行申請了一筆IDF贈款,專門用于項目管理人才培養(yǎng),建立了項目管理培訓網(wǎng),有師資30余人,至今舉辦培訓班20多期,培訓了項目管理干部500余人。此后,建設部、電力部、化工部、煤炭部等相繼開展了承包商項目經(jīng)理,監(jiān)理工程師培訓、考試,實行資格證書制度。財政部、農(nóng)林部等也結合世行貸款進行了項目管理培訓。不少高校相繼開出了項目管理的課程。1999年12月國家外專局培訓中心與美國管理技術大學聯(lián)合將PMP認證正式引入我國,并對一些培訓機構授權培訓。2000年6月和12月,我國舉行了兩屆PMP考試,全國有300余人參加,有100多人通過認證。應當說我國項目管理專業(yè)人才培養(yǎng)已有了一定的基礎,但在數(shù)量和質(zhì)量上還遠不能滿足實際的需求。而且人才培養(yǎng)和資質(zhì)認定工作多偏重于承包商和監(jiān)理工程師方面,忽視了對業(yè)主項目管理人員的培訓、考核和資質(zhì)認定。實際上業(yè)主一方在項目管理的整體中起著關鍵的作用。尤其在中國的國情下,在公有資產(chǎn)環(huán)境中的項目業(yè)主,其委任、職責、權限、管理行為和制度具有某些特點,需要認真研究和規(guī)范。創(chuàng)新管理一、創(chuàng)新管理的含義

創(chuàng)新管理有三種互相聯(lián)系的不同含義:一是管理的創(chuàng)新;二是對創(chuàng)新活動的管理;三是創(chuàng)新型管理。創(chuàng)新是人們對事物發(fā)展規(guī)律認識的深化、拓展和升華,而不是隨心所欲的主觀臆想和標新立異。創(chuàng)新目的在于探索新知、推動發(fā)展,其前提是必須有正確的思想方法、科學求實的態(tài)度、變革求新的勇氣。因此,創(chuàng)新必須從實際出發(fā),遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,必須把勇于探索的精神和科學求實的態(tài)度結合起,必須尊重實踐、尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。江澤民同志說:"創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。"從企業(yè)來說,創(chuàng)新是企業(yè)能夠生存和發(fā)展的重要條件。創(chuàng)新帶來生機,創(chuàng)新意味著活力,創(chuàng)新孕育著發(fā)展。沒有創(chuàng)新,就沒有科技的發(fā)展、經(jīng)濟的騰飛、社會的進步。創(chuàng)新就是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的重新組合。創(chuàng)新是根據(jù)客觀的需要,把已有的生產(chǎn)要素,已有的條件、技術組合起來產(chǎn)生一個新的飛躍,創(chuàng)新不一定是發(fā)明,但是它必須能夠組合起來產(chǎn)生一個新的東西,能夠提高效率。管理創(chuàng)新是指引入新的管理思想、方法、手段、組織方式而實現(xiàn)的創(chuàng)新。沒有管理就沒有社會。西方發(fā)達國家把科學、技術和管理看成支撐現(xiàn)代社會的三大支柱。由于歷史的原因,我國的現(xiàn)代化管理水平比較落后,這一直是阻礙中國經(jīng)濟社會發(fā)展的癥結所在。當今管理界正在出現(xiàn)一些新的現(xiàn)象,管理思想、管理理論層出不窮提出。大力提高現(xiàn)代管理水平,推動管理創(chuàng)新,成為我國經(jīng)濟界企業(yè)界的當務之急。二、創(chuàng)新管理與經(jīng)濟全球化管理是計劃,組織,協(xié)調(diào),指揮,控制各種社會與自然資源的藝術。在經(jīng)濟全球化的時代,地球上的各種社會與自然資源已匯成一體,密不可分。因此,管理的變量也越過國界,走向世界,這一巨大變化,對管理過程、方法、藝術都提出了新的要求,只有適應這一趨勢,管理行為才能成功,各項事業(yè)才能發(fā)達。經(jīng)合組織(OECD)的首席經(jīng)濟學家S.奧斯特雷認為,經(jīng)濟全球化主要指生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的廣泛流動,實現(xiàn)自愿最佳配置的過程。經(jīng)濟全球化涵蓋生產(chǎn),貿(mào)易,金融,科技全球化,迅速擴張的跨國公司的經(jīng)濟活動構成經(jīng)濟全球化的主體力量。全球4.4萬家跨國公司母公司和28萬家跨國公司子公司及附屬企業(yè),控制了全球生產(chǎn)的1/3,全球貿(mào)易的2/3,對外直接投資和專利技術轉(zhuǎn)讓的70%。經(jīng)濟全球化造成的全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的變動和調(diào)整,不僅直接涉及經(jīng)濟管理,尤其是企業(yè)管理,而且也不可避免地波及到科技,教育,文化和公共管理。在經(jīng)濟全球化地背景下,跨國公司的管理活動正引發(fā)一場管理革命,管理創(chuàng)新層出不窮,各種新的管理思想、方法,技術,模式不斷涌現(xiàn)。三、創(chuàng)新管理與科技進步

現(xiàn)代信息技術的發(fā)展將給企業(yè)管理帶來全方位的、革命性的影響。隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,計算機的應用領域已拓展到政治、生產(chǎn)、流通、金融、教育、科技、文化、娛樂、軍事等人類社會活動的各個方面。既然信息社會的到來對人類社會的各種活動都產(chǎn)生巨大影響,那么,企業(yè)管理作為人類社會的重要的和基本的活動,自然要面臨著巨大的變革。從1954年美國通用電器公司將電子計算機用于工資計算、開創(chuàng)電子計算機輔助管理新紀元始,至今世界上80%的計算機是用于管理領域的。尤其是現(xiàn)代企業(yè)管理的理論、思想和方法,多是以現(xiàn)代化大生產(chǎn)的工業(yè)社會為背景產(chǎn)生的,顯然,信息社會給企業(yè)管理帶來的變革一定是革命性的。而且這種革命性的變革是全方位的,必將涉及管理學關注的所有主題。莫頓的研究表明,這種變革至少可以歸結為六個方面:

(1)信息社會給企業(yè)生產(chǎn)、管理活動的方式帶來了根本性的變革;

(2)信息技術將企業(yè)組織內(nèi)外的各種經(jīng)營管理職能、機制有機的結合起來;

(3)信息社會的到來會改變許多方面產(chǎn)業(yè)的競爭格局和態(tài)勢;

(4)信息社會給企業(yè)帶來了新的、戰(zhàn)略性的機遇,促使企業(yè)對其使命和活動進行反思;

(5)為了成功地運用信息技術,必須進行組織結構和管理的變革;

(6)對企業(yè)管理的重大挑戰(zhàn)是如何改造企業(yè),使其有效地運用信息技術,適用信息社會,在全球競爭中立于不敗之地。當今企業(yè)都廣泛運用先進的信息技術,尤其是快捷的網(wǎng)絡技術和準確的數(shù)字技術,實施最佳的知識管理,創(chuàng)造了卓越的業(yè)績?,F(xiàn)代企業(yè)日益增多的信息技術裝備有奇特的雙重品格,它們既是企業(yè)管理的技術工具,又是企業(yè)管理的重要對象。據(jù)美國商務部統(tǒng)計,用于信息技術裝備的商務投資占整個商務投資的比重,現(xiàn)已上升為50%,在電信、保險、證券經(jīng)紀等行業(yè),信息技術裝備占總裝備的比重高達80%以上。信息技術裝備作為一種知識資本,在企業(yè)知識管理創(chuàng)新方面已居于相當重要的位置。企業(yè)如何依據(jù)數(shù)字技術實施成功管理呢?微軟公司的做法是:堅持用電子郵件交換信息;研究在線銷售資料以便交流看法;讓知識工人進高級思維;利用數(shù)字工具組織虛擬班子;把所有書面的東西變?yōu)閿?shù)字的東西;利用數(shù)字工具消除單一性工作;建立數(shù)字反饋圈;利用數(shù)字系統(tǒng)將客戶的抱怨直接傳送到相關部門;利用數(shù)字通訊重新劃分公司的內(nèi)外界線;將所有商業(yè)流程改造為及時的送貨服務;利用數(shù)據(jù)傳輸來結束中間商角色;利用數(shù)據(jù)設備幫助客戶解決自身問題。四、創(chuàng)新管理與人本管理當今管理理論創(chuàng)新研究和實踐發(fā)展的主要動向表現(xiàn)為:人們對"人本管理"思想的重視。新的管理模式將更加強調(diào)"人"的因素。有人曾經(jīng)形象地將人劃分為四類:有德有才之士為正品、有德無才之士為次品、無德無才之士為廢品、無德有才之士為毒品。美國安利公司行政總裁德.狄威士發(fā)展了第五類人--精品,即有踏實磊落的人格,虛懷若谷的胸懷,堅忍不拔的意志,孜孜進取的精神以及言語律己的行為。以重視人在企業(yè)中的作用為核心,創(chuàng)新各類管理理論和實踐。"人本管理"是與"以物為中心"的管理相對應的概念,它要求理解人、尊重人、充分發(fā)揮人的主動性和積極性。"人本管理"可分為五個層次:情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理,具體包括這樣一些主要內(nèi)容:運用行為科學,重塑人際關系;增加人力資本,提高勞動力質(zhì)量;改善勞動管理,充分利用勞動力資源;推行民主管理,提高勞動者的參與意識;建設企業(yè)文化,培育企業(yè)精神,等等??梢灶A見,在21世紀,隨著社會的發(fā)展和進步,理解人、尊重人的價值觀將會得到廣泛認可,通過具體管理理論和實踐的創(chuàng)新,"人本管理"的內(nèi)容將得到進一步的豐富和發(fā)展。"人本管理"思想把企業(yè)職工不再看作單純的勞動力,不再看作一種經(jīng)濟人,而是看作企業(yè)的主體,是"社會人"和"文化人"。企業(yè)是由人組成的(ofthepeople);要靠人來管理(bythepeople);辦企業(yè)是為了滿足人的需求(forthepeople),因此"人本管理"也簡稱"3P"管理。人本管理分五個層次:情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理。"人本管理"思想作為企業(yè)管理思想的重要創(chuàng)新成果正在國內(nèi)外企業(yè)界迅速擴散,得到認同,日漸成為企業(yè)管理的指導思想。從本世紀80年代以后,隨著企業(yè)重組等概念的提出,管理也進入了新的階段,就是文化管理階段。經(jīng)驗和科學都需要,但更重要的是要建立企業(yè)文化,要以人為本,調(diào)動人的積極性。文化管理的內(nèi)涵很多,最重要的是要把人放在首要的位置,發(fā)揮每一個人的積極性和創(chuàng)造性,形成一個企業(yè)共同的價值觀念。人力資源一、人力資源的概念

人力資源,又稱"勞動力資源"或"勞動資源",是指某種范圍的人口總體所具有的勞動能力的總和,是存在于人的自然生命機體中的一種國民經(jīng)濟資源,它以人口為存在的自然基礎。迄今為止,關于人力資源的概念,概括起來主要有以下幾種:

1、人力資源是能夠推動整個經(jīng)濟和社會發(fā)展的具有智力勞動和體力勞動的能力的總和,它應包括數(shù)量和質(zhì)量兩個方面。

2、所謂人力資源是指能夠作為生產(chǎn)性要素投入社會經(jīng)濟活動的勞動人口。

3、人力資源是指的其生產(chǎn)貢獻能滿足人類需要的人。

4、所謂人力資源,就是存在于人身上的社會財富的創(chuàng)造力,就是人類可用于生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務的體力、技能和知識。

5、所謂人力資源是指能夠推動整個經(jīng)濟和社會發(fā)展的勞動者的能力,即處于勞動年齡的已直接投入建設和未投入建設的人口的能力。

人力資源的最基本方面,包括體力和智力。如果從現(xiàn)實應用的形態(tài)看,則包括體質(zhì)、智力、知識、技能四部分,也就是人們所賦有的推動生產(chǎn)資料的各種具體能力。體質(zhì),即人們的身體素質(zhì),包括力量、速度、耐力、柔韌度、靈敏度等人體運動的功能狀態(tài)以及對于一定勞動負荷的承受能力和消除疲勞的能力。智力是人們認識事物,運用知識解決問題的能力,包括觀察力、記憶力、思維力和想象力等。知識是人們從事實踐活動的各種經(jīng)驗和理論。即能使人們合理化、規(guī)范化、系列化和熟練化的一種動作能力。這四者的不同組合,形成人力資源的豐富內(nèi)容。

二、人力資源的特點:

1、人力資源具有生物性和社會性雙重屬性。一方面,人力資源存在于人體之中,是一種"活"的資源,與人的自然生理特征相聯(lián)系,這即其生物性,也是人力資源的最基本特點。另一方面,人力資源還具有社會性。從一般意義上說,人力資源是處于一定社會范圍的,它的形成要依賴社會,它的分配(或配制)要通過社會,它的使用要處于社會經(jīng)濟的分工體系之中。從本質(zhì)上講,人力資源是一社會資源。

2、人力資源具有智力性。即它包含著智力的內(nèi)容,一般的動物只能靠自身的肢體運動作功,取得其生存資料。人類則把物質(zhì)資料作為自己的手段。人類創(chuàng)造了工具,通過自身的智力,使器官得到延長、放大,從而使得自身的能力無限擴大,推動數(shù)量巨大的物質(zhì)資料,獲得豐富的生活資料。人類的智力具有繼承性,這是指人力資源所具有的勞動能力隨著時間的推移的不斷積累,延續(xù)和增強。

3、人力資源具有能動性。即能有目的地進行改造外部世界的活動。人具有意識,這種意識不是低水平的動物意識,而是對自身和外部世界具有清晰看法的,對自身行動作出抉擇的,調(diào)節(jié)自身與外部關系的社會意識。這種意識使人在社會生產(chǎn)中居于主體地位,使人力資源具有了能動作用,能夠讓社會經(jīng)濟活動按照人類自己的意愿發(fā)展。

4、人力資源具有再生性。人力資源是一種可再生資源,其再生性即人口的再生產(chǎn)和勞動力的再生產(chǎn),通過人口總體內(nèi)各個體的不斷替換更新和勞動力再生產(chǎn)的過程得以實現(xiàn)。人力資源的再生性不同于一般生物資源的再生性,除了遵守一般的生物學規(guī)律之外,它還受著人類意識的支配和人類活動的影響。

5、人力資源具有時效性。即它的形成、開發(fā)、使用都具有實踐方面的限制。從個體的角度看,作為生物有機體的人,有其生命的周期;而作為人力資源的人,能從事勞動的自然時間又被限定在生命周期的中間一段;能夠從事勞動的不同時期(青年、壯年、老年)其勞動能力也有所不同。

6、人力資源是經(jīng)濟資源中的核心資源。人力資源是一切資源中最為寶貴的資源。這是因為,一切生產(chǎn)活動都是由人的活動引起和控制的過程。在生產(chǎn)中,作為勞動者的人,居于主體地位,與物的要素相比,人的要素起著決定性的作用。由于有了人類的勞動,各種自然資源才成為經(jīng)濟資源,才進入生產(chǎn)過程而成為生產(chǎn)要素。也正是由于有了高智能的人類,各種經(jīng)濟資源才能得到深層次的開發(fā)和利用,從而發(fā)揮出更大的效益。

7、人力資源主體-勞動者是生產(chǎn)者與消費者的統(tǒng)一體。在社會生產(chǎn)過程中,人是作為勞動或生產(chǎn)者存在的。勞動者運用自己的體力和智能,對各種以物的形式存在的經(jīng)濟資源進行開發(fā)利用,生產(chǎn)出各種產(chǎn)品和提供服務,以滿足人類的社會需求。在對各種經(jīng)濟資源開發(fā)利用的過程中,勞動者通過學習和總結經(jīng)驗,不斷提高自身的素質(zhì)。素質(zhì)高的勞動者,又在新一輪社會生產(chǎn)過程中,把對經(jīng)濟資源的開發(fā)利用提高到一個新水平,提供更符合社會需要的產(chǎn)品和服務,如此循環(huán)往復,螺旋上升。

勞動者在進行生產(chǎn)的同時,還要不斷地進行生活消費,不僅本人要消費,而且要為失去勞動能力的老人和尚未具備勞動能力的孩子提供必需的生活消費。因此,勞動者不僅是生產(chǎn)者,而且是消費者。

三、人力資源與人力資本

人力資源作為一種經(jīng)濟資源,它既具有資本屬性,又與一般資本有重要區(qū)別。資本有三個普遍特征:

第一,它是投資的結果;

第二,在一定時期內(nèi),它能夠不斷帶來收益;

第三,在使用中會出現(xiàn)有形磨損和無形磨損。

人力資源也具有這些特征,首先,人力資源是投資的產(chǎn)物。其素質(zhì)高低完全取決于投資的多少。任何人從事體力或智力勞動的能力都不是天生就有的,而必須依靠財富和時間的投入,讓其成長身體,接受教育培訓。其次,人力資源也是在一定時期內(nèi)可能源源不斷帶來收益的資源,它一旦形成,就能夠在適當?shù)臅r期內(nèi)為投資者帶來收益。這種收益可能是貨幣收益,也可能是非貨幣收益。最后,人力資源在使用過程中也會出現(xiàn)有形磨損和無形磨損,如勞動者滋生的衰老就是有形磨損,勞動者知識技能的老化就是無形磨損。

但是,人力資源又是特殊的資本性資源,具有不同于其他資本的重要特征,即它是一種具有主觀能動性的資源。這種主觀能動性及其作用是任何物質(zhì)資源所不能替代的。正是由于人力資源的這種本質(zhì)特征,決定了其成本和收益都比較復雜,與物質(zhì)資源的成本和收益有較大差別。而且,物質(zhì)資本在使用過程中會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的有形和無形損耗,逐漸降低其使用價值;人力資源雖然也有損耗,但是可以通過消費來進行勞動能力的再生產(chǎn),并且在一定時期內(nèi)其使用價值是遞增的,因為在使用過程中其工作經(jīng)驗不斷豐富,勞動能力不斷提高,這同時也是一個人力資本的投資過程。人力資源開發(fā)一、人力資源開發(fā)理論

人力資源開發(fā)理論最早產(chǎn)生于50年代。隨著西方人本管理思想的出現(xiàn),行為科學研究的不斷深入以及人力資本理論和人力資源學說的形成,人力資源開發(fā)這一概念逐漸為人們所接受。80年代中期,人力資源開發(fā)理論開始傳入我國后,有關它的研究活動迅速得到了重視和發(fā)展。人力資源開發(fā)的定義有許多種,其中有代表性的有:

1、人力資源開發(fā)是指社會人從胎兒開始的教育到成年后的使用,調(diào)配,管理直到老年退休后的開發(fā)余熱等全部過程,其重點在組織一切力量,有效地對全社會進行智力開發(fā)。

2、人力資源開發(fā)是指通過系統(tǒng)的規(guī)劃,培養(yǎng),教育,訓練等手段,提高人對于自然界開發(fā)利用能力的過程。這里的能力包括生存能力,勞動能力,智力,體力等。

3、人力資源開發(fā)是指為了使勞動力得到充分利用,通過教育培訓,促進就業(yè)和有效利用勞動力的人事管理活動及政策。

4、人力資源開發(fā)是指培植人的知識,技能,經(jīng)營管理水平和價值觀念的過程,并使其經(jīng)濟,社會,政治各方面不斷獲得發(fā)展和得到最充分的發(fā)揮。也就是說,它是一個提高人的素質(zhì),挖掘人的潛力的過程。

二、人力資源開發(fā)的主要特點

1、戰(zhàn)略性

科學技術是第一生產(chǎn)力,人力資源作為其載體,決定了科學技術水平的高低,因此應將人力資源視為第一資源。人力資源的開發(fā)程度直接關系到技術的進步,生產(chǎn)的發(fā)展,社會經(jīng)濟目標的實現(xiàn)。近年來,許多國家競相將人力資源開發(fā)提高到戰(zhàn)略的高度,無論是在宏觀上還是在微觀上均予以高度重視。所以,人力資源開發(fā)的好壞,在很大程度上決定著國家的興衰和企業(yè)的"生命"。

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