山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能競賽實施方案

山東省技工院校第一屆英語教學和英語翻譯

職業(yè)技能競賽實施方案

一、競賽主題

獻禮二十大，引領新征程

二、賽制安排

（一）賽項設置

本次大賽設置英語日常教學和世賽英語翻譯兩個賽項。

（二）賽項形式

本次大賽為單人賽。

（三）參賽對象

參賽選手須是省內技工院校在職教師，由所在學校出具證

明，各市人力資源社會保障局負責審核。每類賽項每個學校推

薦1隊教師參賽。

四、大賽內容

1.英語日常教學賽項

包括教學方案設計、講課與答辯兩部分。兩部分分值各占50%。

（1）教學方案設計：參賽作品從指定教材中自選8個獨立、

完整的教學內容。

賽前，需將8個教學任務的教學設計，以及與8個教學內容相

對應的8個課堂教學節(jié)段的多媒體課件、課程任務清單匯總表按

1

要求報大賽組織委員會審核，審核通過的，將作為本次賽事競賽

內容庫。

（2）講課與答辯：選手提前20分鐘進入備考室，從個人

提報的課程任務清單中抽取一個教學任務并封閉準備，備考室

提供白紙和筆，選手不得帶任何資料和通訊設備進入。選手以

抽取的教學任務結合多媒體課件進行現(xiàn)場講課與答辯，其中講

課20分鐘，答辯3分鐘，評審專家對每位選手提問2個問題，

提問時間不計入答辯時間。

2.世賽英語翻譯賽項

分為筆譯（30%）、交替?zhèn)髯g（20%）、情景對話口譯（20%）、

主題演講（20%）、現(xiàn)場答辯（10%）五部分。筆譯單獨進行；交替

傳譯、情景對話口譯、主題演講和現(xiàn)場答辯依次進行。

（1）筆譯。世賽相關術語翻譯20個，英譯中材料約為400單

詞、中譯英材料約為300漢字，筆譯總時長90分鐘；可攜帶紙質中

外、外中詞典各一本（中外詞典：新世紀漢英大詞典；外中詞典：

英漢大詞典陸谷孫版或牛津高階英漢雙解詞典）；不得將具有（電

子）記錄／存儲／計算／通訊等功能的用具及規(guī)定以外的考試相

關資料帶至考場座位。

（2）交替?zhèn)髯g。英譯中、中譯英口譯篇章長度均為2分鐘，

以事先錄制好的視頻或者音頻形式播放，每個篇章中間不停頓，

播放結束后選手進行現(xiàn)場口譯，此環(huán)節(jié)可記筆記。

2

（3）情景對話。圍繞某一段中外人士交際對話進行雙向口譯，

以事先錄制好的視頻或者音頻形式播放，話語適時中斷以供選手

進行口譯。篇章長度為3分鐘，此環(huán)節(jié)可記筆記。

（4）主題演講。選手現(xiàn)場抽題，評委讀題完畢后，選手有

30秒準備時間，隨后進行3分鐘即興英語演講。

（5）答辯。選手根據(jù)專家提前準備的2個世賽相關問題進行

答辯，總時長3分鐘。

四、賽程安排

（一）印發(fā)通知（2022年11月上旬）。印發(fā)競賽通知，統(tǒng)一比

賽組織流程和規(guī)則。

（二）組織初選推薦（2022年11月中下旬）。設區(qū)的市和省屬

技工院校組織選拔和推薦，每個賽項推薦1支參賽隊參加省級比賽。

（三）組織省級比賽（2022年12月上旬）。在大賽組委會

統(tǒng)一領導下，承辦單位負責制定競賽日程安排，初定于12月上

旬完成。

本著開放辦賽的原則，組織市級選拔賽、省級比賽的說課

與答辯環(huán)節(jié)時，應采取賽場外同步視頻直播或在保證賽場秩序

前提下允許公開觀摩的方式，對除參賽選手外的技工院校教師

開放。

五、有關要求

1.參賽作品須為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。如引發(fā)知識

產權異議和糾紛，責任由參賽選手承擔，同時將取消所獲榮譽。

3

參賽任務來源的教材應從《人力資源社會保障部技工教育

規(guī)劃教材選用目錄》（可從技工教育網(wǎng)下載）選取。

2.請于12月1日前,將參賽選手報名表、報名匯總表、課程任

務清單匯總表及參賽作品(含教學方案設計、講課多媒體課件等材

料)等電子材料發(fā)送到承辦單位指定郵箱；將8個教學任務的教學

設計（1套）郵寄至承辦單位（濰坊市濰城區(qū)西環(huán)路6789號），并

進行電話確認。

3.所提交的參賽資料除報名表、匯總表、教學方案設計封面

和電子材料文件名外，其他材料(教學方案設計內頁、講課多媒體

課件)的內容不得出現(xiàn)設區(qū)的市、學校、參賽教師和學生的相關身

份信息。如出現(xiàn)相關信息泄漏，將取消其參賽資格。

附件1：山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能競賽教學

方案設計（式樣）

附件2：山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能競賽作品

材料有關要求

附件3：山東省技工院校第一屆英語翻譯職業(yè)技能競賽比賽

大綱

附件4：山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能競賽教學

任務清單匯總表

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附件1

山東省技工院校

第一屆英語教學職業(yè)技能競賽

教學方案設計

（封面，單頁）

參賽市區(qū)：

參賽者單位（加蓋學校公章）：

參賽者姓名：

參賽作品題目:

5

山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能

競賽教學方案設計

（參考模板）

參賽作品

作品編碼

題目

課時教學對象

一、選題價值

二、學習目標

三、學習內容

四、學習資源

五、教學實施過程

教學環(huán)節(jié)學生活動教師活動教學手段教學方法

六、學業(yè)評價

七、教學反思

注：作品編碼留空，由競賽工作辦公室統(tǒng)一編碼。

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附件2

山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能

競賽作品材料有關要求

一、參賽作品須為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。如引發(fā)

知識產權異議和糾紛，責任由參賽選手承擔，同時將取消所

獲榮譽。

二、除報名表、匯總表、課程任務清單匯總表、教學方

案設計封面外，其他參賽材料（教學方案設計正文、講課課

件）的內容不得出現(xiàn)市、學校和參賽教師與學生的任何身份

信息。如出現(xiàn)相關信息的泄露，將被取消參賽資格。

三、參賽任務來源的教材應從《人力資源社會保障部技

工教育規(guī)劃教材選用目錄》（可從技工教育網(wǎng)下載）選取。

四、參賽提交電子材料和紙質材料，具體要求如下：

（一）文本材料。①使用A4大小頁面編寫作品，頁邊

距為：上下25毫米、左右30毫米；②正文使用小四號字，

1.5倍行距；③作品紙質版本由選手自行打印一套，提前郵

寄至承辦單位；④作品電子版本以PDF格式提交，文件大小

不超過50M。

（二）課件材料。①講課課件文件大小不超過200M；②

講課課件中使用的圖片、視頻、動畫等素材均須采用嵌入方

式，不得使用外部鏈接。

（三）電子材料命名要求。每個選手的電子材料（8個

教學任務的教學設計，8個課堂教學節(jié)段的多媒體課件）放

7

置一個總文件夾，命名為“市（省屬）-單位-姓名”，如“濟

南-XX技師學院-張XX”；總文件夾下設兩個分文件夾，分別

命名為“教學設計、課件”；教學設計文件夾下設8個PDF

文檔，命名為“1.XX（教學任務名稱），2.XX（教學任務名

稱）......”；課件文件夾下設8個PPT文檔，“1.XX（課件

名稱），2.XX（課件名稱）......”。

（四）競賽所有參賽選手作品、現(xiàn)場展示錄像等，將由

競賽工作辦公室統(tǒng)一匯總，并按需進行公益性共享。

五、如有需調整事項或其他未盡事宜，由競賽工作辦公

室另行通知。

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附件3

山東省技工院校第一屆英語翻譯職業(yè)技能

競賽比賽大綱

一、競賽考題內容

序項目題型題量時長

號

1術語翻譯20個世賽術語、世賽項目專業(yè)英語

2英譯中一段文章，計400個左右單詞90分

筆譯

鐘

3中譯英一段文章，計300個左右漢字

4英譯中150詞左右的英語講話一篇2分鐘

交替?zhèn)髯g

5中譯英200詞左右的漢語講話一篇2分鐘

6情景對話互譯（對話）150-200個字詞中英雙語情景對話3分鐘

7主題演講英語主題演講中國傳統(tǒng)文化類主題演講3分鐘

8答辯英文答辯2個英文問題3分鐘

二、競賽基本要求

1.掌握英語口筆譯的基本技能；

2.了解中國和英語國家的文化背景知識；

3.了解近三年來的世界技能大賽事件；

4.勝任較為正式場合的翻譯工作；

5.具備跨國/跨文化項目溝通協(xié)作能力。

三、考察要點

9

1.完整、準確地譯出原話內容，無錯譯、漏譯；

2.熟練運用口筆譯技巧，如筆記、信息重組、邏輯處理

等，和雙語互譯技巧，如增減、轉換等；

3.語言表達規(guī)范，語流順暢，語速適中；

4.語體符合原語的基本特點，無明顯偏移；

5.發(fā)音正確，吐字清晰。

四、考察內容范圍

世界技能大賽（WSC）、世界技能組織（WSI）官方文件、

技術文件以及相關項目專業(yè)資料。

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附件4

山東省技工院校第一屆英語教學職業(yè)技能競賽教學任務清單匯總表

代表隊（市）：（蓋章）填報日期：年月日

參賽選手參賽賽項及參賽課程序號教學任務名稱學時

1

2

3