初中政治第一課《認(rèn)識(shí)道德與法治》課件大綱

初中政治第一課《認(rèn)識(shí)道德與法治》課件大綱演講人：日期：目錄CONTENTS課程導(dǎo)入認(rèn)識(shí)"我"（自我認(rèn)知）了解《道德與法治》課程教材內(nèi)容解析學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課程意義與價(jià)值課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)總結(jié)與作業(yè)01課程導(dǎo)入初中政治學(xué)科的重要組成部分課程性質(zhì)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀和法治觀，提高公民素質(zhì)課程目的01020304《認(rèn)識(shí)道德與法治》課程名稱涵蓋道德、法律、政治等方面的知識(shí)課程內(nèi)容新學(xué)期課程介紹知識(shí)與技能通過(guò)案例分析、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的情感，樹(shù)立法治意識(shí)掌握基本的道德和法律知識(shí)，了解政治學(xué)科的基本概念和原理學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)明上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情遵守紀(jì)律課堂紀(jì)律要求積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法積極發(fā)言尊重老師和同學(xué)，不嘲笑他人的發(fā)言和觀點(diǎn)尊重他人按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)完成作業(yè)02認(rèn)識(shí)"我"（自我認(rèn)知）初中生的身份轉(zhuǎn)變從小學(xué)生到初中生的角色變化身份的轉(zhuǎn)變帶來(lái)了更多的自主權(quán)和責(zé)任。新的學(xué)習(xí)階段社交圈子的擴(kuò)大初中學(xué)習(xí)內(nèi)容更加廣泛，需要更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。初中是結(jié)交新朋友、拓展社交圈的重要時(shí)期。123個(gè)人成長(zhǎng)新階段青春期的生理變化了解并接納自己的身體變化，如身高、體重、第二性征等。030201心理發(fā)展的關(guān)鍵期培養(yǎng)獨(dú)立思考、自我意識(shí)和情緒管理能力。價(jià)值觀和道德觀的初步形成開(kāi)始思考人生意義、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。豐富多彩的課外活動(dòng)通過(guò)演講、比賽等活動(dòng)，提升自信心和表達(dá)能力。更多的自我展示機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的人與來(lái)自不同背景的同學(xué)交流，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。參加社團(tuán)、興趣小組等，拓展興趣愛(ài)好和技能。中學(xué)生活新期待03了解《道德與法治》課程課程定義《道德與法治》是一門初中必修的綜合性課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解法律知識(shí)，培養(yǎng)道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。課程性質(zhì)《道德與法治》具有思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德認(rèn)知，是初中教育的重要組成部分。課程定義與性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的道德品質(zhì)，形成正確的道德觀念。使學(xué)生了解法律的基本概念和原則，樹(shù)立法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)的精神，形成積極向上的人格特質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。課程核心素養(yǎng)目標(biāo)道德品質(zhì)法治意識(shí)健全人格社會(huì)責(zé)任感法律知識(shí)模塊包括憲法、刑法、民法等法律知識(shí)，讓學(xué)生了解法律的基本內(nèi)容和原則。道德教育模塊通過(guò)歷史故事、名人傳記、道德典范等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。公民意識(shí)教育模塊培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，了解公民的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐活動(dòng)模塊安排學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德認(rèn)知和法治意識(shí)。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)通過(guò)《道德與法治》課程的學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)生道德、法律、人文等多方面素質(zhì)的全面發(fā)展。課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等，為學(xué)生未來(lái)的生活和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！兜赖屡c法治》課程有助于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。本課程是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。課程學(xué)習(xí)意義04教材內(nèi)容解析七年級(jí)上冊(cè)教材框架教材目錄介紹教材的總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括單元?jiǎng)澐?、課文標(biāo)題等。法治教育通過(guò)故事、案例等形式，介紹法律、法規(guī)、紀(jì)律等方面的知識(shí)。道德教育培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德觀和良好行為習(xí)慣，涉及誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、愛(ài)國(guó)愛(ài)家等主題。成長(zhǎng)教育關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，提供心理輔導(dǎo)、青春期教育等內(nèi)容。認(rèn)識(shí)規(guī)則在生活中的作用，理解社會(huì)規(guī)則與個(gè)體行為的關(guān)系。規(guī)則意識(shí)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。誠(chéng)信教育01020304了解法律的基本概念和法治的重要性，樹(shù)立法治意識(shí)。法治意識(shí)學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利與尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。尊重他人第一單元主要內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握法律的基本概念、法治的重要性以及誠(chéng)信、尊重等基本道德準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解法律與道德的關(guān)系，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)法治思維和道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)05學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課前準(zhǔn)備要求預(yù)習(xí)課本提前了解道德與法治的基本概念和主要內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。查閱資料收集與課程相關(guān)的資料，如法律案例、道德規(guī)范等，加深對(duì)課程的理解。準(zhǔn)備筆記本整理課堂筆記，記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，方便課后復(fù)習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)講記錄課堂重點(diǎn)、案例分析、老師擴(kuò)展的知識(shí)點(diǎn)等，加深記憶。做好筆記積極參與與同學(xué)合作，共同討論問(wèn)題，分享自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。緊跟老師思路，主動(dòng)參與課堂討論，積極回答問(wèn)題。課堂學(xué)習(xí)規(guī)范課后復(fù)習(xí)技巧及時(shí)復(fù)習(xí)課后及時(shí)回顧課堂內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，避免遺忘。歸納總結(jié)做練習(xí)題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。通過(guò)做相關(guān)練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。123考試應(yīng)對(duì)策略制定復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試要求，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。030201多做模擬題通過(guò)做模擬題，熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。答題技巧掌握答題技巧，注意時(shí)間分配，先易后難，確保卷面整潔。06課程意義與價(jià)值通過(guò)道德與法治的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，明辨是非，做出正確的選擇。個(gè)人成長(zhǎng)意義樹(shù)立正確的價(jià)值觀道德與法治課程注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，使學(xué)生成為品德優(yōu)良的人才。培養(yǎng)良好品德學(xué)習(xí)道德與法治有助于學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法、懂法、守法。增強(qiáng)法律意識(shí)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題通過(guò)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣，了解社會(huì)現(xiàn)象，思考解決方法。社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任道德與法治課程強(qiáng)調(diào)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任與義務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。遵守社會(huì)規(guī)范教育學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)范，尊重他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，成為遵紀(jì)守法的好公民。國(guó)家發(fā)展需要培養(yǎng)公民意識(shí)道德與法治課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，讓學(xué)生了解公民的權(quán)利與義務(wù)，積極參與國(guó)家建設(shè)。弘揚(yáng)民族精神通過(guò)學(xué)習(xí)道德與法治，學(xué)生可以更好地了解中華民族的歷史和文化，弘揚(yáng)民族精神，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。促進(jìn)社會(huì)和諧道德與法治課程強(qiáng)調(diào)和諧社會(huì)的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，包容不同觀念，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。07課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)小組討論：中學(xué)生活期待小組內(nèi)分享對(duì)中學(xué)生活的期待和愿景，包括對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、交友、興趣等方面的規(guī)劃。01.討論如何在新環(huán)境中適應(yīng)和融入，以及可能遇到的挑戰(zhàn)和困難。02.思考并準(zhǔn)備向全班展示小組的討論成果，與同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。03.分析實(shí)際案例，探討道德與法治在日常生活中的應(yīng)用，如遵守交通規(guī)則、維護(hù)公共秩序等。案例分析：道德與法治在生活中的體現(xiàn)小組討論案例中涉及的道德和法律問(wèn)題，以及正確的行為方式和價(jià)值觀念。通過(guò)案例分析，加深對(duì)道德與法治的理解，提高道德素質(zhì)和法律意識(shí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定010203制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)完成等方面。合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。將學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)際生活相結(jié)合，將學(xué)到的道德與法治知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，做到學(xué)以致用。08總結(jié)與作業(yè)本課要點(diǎn)回顧道德與法治的關(guān)系道德是社會(huì)生活的基石，法律是道德的底線，二者相互依存、相互促進(jìn)。法治的重要性青少年的角色與責(zé)任法治是治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的好公民。123道德和法治在社會(huì)生活中分別扮演什么