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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2024年濰坊職業(yè)學(xué)院招聘工作人員
考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】:B2.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金【答案】:D3.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.批評教育B.通知家長C.談心談話D.警告【答案】:A4.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是()A.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】:A5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意毀壞財物罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.詐騙罪D.盜竊罪【答案】:B6.高校教師的社會責(zé)任包括()。A.以上都是B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.教書育人D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)【答案】:A7.高校科研選題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學(xué)性原則B.可行性原則C.價值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】:C8.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點。A.穩(wěn)定性B.完整性C.豐富性D.概括性【答案】:C9.教師的下列做法中,與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機會C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】:D10.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.盡責(zé)期階段B.自我保護(hù)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】:B11.在我國的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“管理者”B.“評價者”C.“辦學(xué)者”D.“舉辦者”【答案】:A12.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機構(gòu)實施。A.教育主管部門B.教育部C.高等學(xué)校D.地方政府【答案】:C13.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.某一科研成果,沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】:B14.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.研究B.教學(xué)C.學(xué)術(shù)D.學(xué)科【答案】:D15.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。A.問答法B.討論法C.練習(xí)法D.講授法【答案】:A16.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()A.自學(xué)B.特殊培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).在職培養(yǎng)【答案】:A17.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時,如果把失敗歸因于不努力,這時產(chǎn)生的情感體驗是()。A.驚訝B.氣憤C.羞愧D.激動【答案】:C18.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成,絕不是一二個教師的作用,而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的()。A.創(chuàng)造性B.群體性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】:B19.羅森塔爾認(rèn)為,教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求,學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的()效應(yīng)A.牧羊犬B.教師期望C.登門檻D.激將【答案】:B20.從教師成長與發(fā)展階段來看,其成長成熟的重要標(biāo)志是()。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注自我感受D.關(guān)注情境【答案】:B21.教師人格中最高的境界是()。A.高師B.人師C.匠師D.經(jīng)師【答案】:B22.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗技術(shù)進(jìn)行研究,認(rèn)識和清理批判是在()。A.教育心理學(xué)的新生期B.教育心理學(xué)的改造期C.教育心理學(xué)的繁榮期D.教育心理學(xué)的破壞期【答案】:B23.高等學(xué)校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是()。A.高校招生簡章B.高校招生制度C.高校自主招生考試D.高考【答案】:B24.經(jīng)過較長時間的醞釀,突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法,這是創(chuàng)造性問題解決的()階段。A.醞釀階段B.驗證階段C.準(zhǔn)備階段D.豁然開朗階段【答案】:D25.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有()A.第三級教育和中學(xué)后教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.大學(xué)教育和社區(qū)教育【答案】:A26.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí),學(xué)會用圓規(guī)畫圓,這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是()。A.言語信息B.辨別學(xué)習(xí)C.動作技能D.概念學(xué)習(xí)【答案】:D27.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.傳授知識C.培養(yǎng)技能D.立德樹人【答案】:D28.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于()。A.運氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】:D29.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感,這是()。A.道德認(rèn)識B.道德判斷C.道德情感D.道德行為【答案】:C30.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法,我們?nèi)粘I钪心軌蚩吹降钠毡榈某WR性的/理所當(dāng)然的義務(wù),例如忠誠、賠償、感恩等屬于()A.實際義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.顯見義務(wù)【答案】:D31.個體社會自我的獲得一般是在()。A.3歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.2~3歲【答案】:A32.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有()。A.階段性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.消費性【答案】:B33.它是個體確信的、根深蒂固的東西,一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是()。A.道德意志B.道德觀念C.道德情感D.道德信念【答案】:D34.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.外適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】:D35.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師()。A.以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)B.與時俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵D.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的【答案】:ABCD37.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】:ACD38.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點()。A.符號性B.繼承性C.全球性D.反思性【答案】:ABCD39.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為()A.善于掌握分寸B.善于隨機應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對癥下藥【答案】:ABCD40.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質(zhì)【答案】:BCD41.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()A.自我意識良好B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗積極D.人際關(guān)系和睦【答案】:ABCD42.激勵應(yīng)遵循的原則有()。A.遞進(jìn)性原則B.多多益善原則C.協(xié)調(diào)性原則D.多樣性原則E.物質(zhì)性原則【答案】:ACD43.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求()。A.將愛國守法融于教育實踐活動中B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.做愛國守法的模范D.學(xué)好法律知識【答案】:ABC44.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】:ABCD45.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有()A.與別人難以相處B.缺乏知心朋友C.社交恐懼癥D.感到交往困難【答案】:ABCD46.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是()。A.進(jìn)取B.仁慈C.學(xué)習(xí)D.包容E.公正【答案】:BE47.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括()。A.促進(jìn)教師的專業(yè)成長B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)D.優(yōu)化教師教學(xué)行為【答案】:ABCD48.影響教師公正觀念的因素有()。A.教師教育規(guī)律B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約C.每個學(xué)生情況的認(rèn)識水平D.教師個人道德覺悟的提高【答案】:ABCD49.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒有關(guān)系B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.只在自己的工作崗位上講,其他場合不用講D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】:BD50.以下屬于程序性知識范疇的有()A.認(rèn)知策略B.命題學(xué)習(xí)C.動作技能D.智慧技能【答案】:ACD51.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有()。A.角色實踐B.角色認(rèn)同C.角色認(rèn)知D.角色信念【答案】:BCD52.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。
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