語(yǔ)文書六上第7單元作文《我的拿手好戲》課件

語(yǔ)文書六上第7單元作文《我的拿手好戲》課件演講人：日期：?jiǎn)卧黝}與習(xí)作要求什么是“拿手好戲”如何寫“我的拿手好戲”習(xí)作技巧與注意事項(xiàng)習(xí)作范例與點(diǎn)評(píng)課堂活動(dòng)與習(xí)作實(shí)踐總結(jié)與拓展目錄CONTENTS01單元主題與習(xí)作要求感受藝術(shù)了解不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)和美感，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。藝術(shù)與生活探討藝術(shù)在日常生活中的應(yīng)用和影響，激發(fā)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。單元主題：藝術(shù)之美拿手好戲的定義通過(guò)具體的事例、場(chǎng)景或經(jīng)歷來(lái)展示自己的拿手好戲。拿手好戲的展示拿手好戲的感受描述自己在展示拿手好戲時(shí)的內(nèi)心感受，如自豪、快樂(lè)等。明確自己的拿手好戲是什么，包括技能、特長(zhǎng)或愛(ài)好。習(xí)作目標(biāo)：寫自己的拿手好戲習(xí)作重點(diǎn)：把重點(diǎn)部分寫具體突出細(xì)節(jié)通過(guò)細(xì)致的描寫讓讀者感受到你拿手好戲的獨(dú)特之處。描寫感受舉例論證在展示拿手好戲的過(guò)程中，詳細(xì)描寫自己的心理變化和情感體驗(yàn)。用具體的事例來(lái)支持你的描述，讓讀者更加信服和投入。12302什么是“拿手好戲”定義：特別擅長(zhǎng)的本領(lǐng)獨(dú)門絕技指?jìng)€(gè)人獨(dú)有的、別人難以模仿的技能或特長(zhǎng)。030201熟練技巧通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和練習(xí)，達(dá)到非常熟練的程度，能夠自如地運(yùn)用。擅長(zhǎng)領(lǐng)域在某個(gè)特定領(lǐng)域或方面，具備超出常人的能力和表現(xiàn)。在《故鄉(xiāng)》等文章中，魯迅通過(guò)描寫自己兒時(shí)的玩伴“迅哥兒”，展現(xiàn)了他獨(dú)特的捕鳥(niǎo)、捕魚(yú)的技能和機(jī)智。課文中的拿手好戲示例魯迅筆下的“迅哥兒”武松通過(guò)精湛的武藝和勇氣，成功打死老虎，成為千古流傳的佳話?！端疂G傳》中的武松打虎林黛玉以她卓越的詩(shī)詞才華，在大觀園中獨(dú)占鰲頭，贏得了眾人的贊譽(yù)?！都t樓夢(mèng)》中林黛玉的詩(shī)詞才情生活中的拿手好戲舉例舞蹈高手某些人具備出色的舞蹈技巧和節(jié)奏感，能夠在舞臺(tái)上自如地展現(xiàn)自己的舞姿。樂(lè)器達(dá)人一些人擅長(zhǎng)演奏一種或多種樂(lè)器，能夠用音樂(lè)表達(dá)自己的情感和思想。運(yùn)動(dòng)健將一些人擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、游泳等，能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。03如何寫“我的拿手好戲”通過(guò)自我評(píng)估，找出自己最擅長(zhǎng)的事情，如畫畫、唱歌、跳舞、體育等。明確自己的拿手好戲確定自己的拿手好戲在拿手好戲中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)格或技巧，使其與他人區(qū)分開(kāi)來(lái)。突出個(gè)人特色將拿手好戲限定在一個(gè)具體的領(lǐng)域或方面，以便更好地進(jìn)行描述和闡述。限定范圍循序漸進(jìn)按照一定的順序，逐步描述自己拿手好戲的整個(gè)過(guò)程，讓讀者能夠清晰了解。描述拿手好戲的過(guò)程突出重點(diǎn)在描述過(guò)程中，要著重突出關(guān)鍵步驟和技巧，讓讀者更加關(guān)注這些重點(diǎn)。運(yùn)用修辭手法通過(guò)比喻、擬人等修辭手法，使描述更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。獨(dú)特之處闡述拿手好戲給自己帶來(lái)的好處和成果，如提升自信心、培養(yǎng)毅力、拓展興趣等。優(yōu)點(diǎn)與成果與他人比較通過(guò)與他人的比較，進(jìn)一步突出自己拿手好戲的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)調(diào)自己拿手好戲的獨(dú)特性，包括技巧上的獨(dú)特、風(fēng)格上的獨(dú)特等。突出拿手好戲的特點(diǎn)分享拿手好戲的趣事或感悟趣事分享講述自己在練習(xí)拿手好戲過(guò)程中發(fā)生的有趣故事，增加文章的趣味性。困難與克服深刻感悟分享自己在練習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挫折，以及如何克服這些困難的經(jīng)驗(yàn)，使讀者感受到自己的努力和堅(jiān)持?？偨Y(jié)自己在拿手好戲中獲得的深刻感悟和體會(huì)，如堅(jiān)持不懈、精益求精的精神等，給讀者留下深刻的印象。12304習(xí)作技巧與注意事項(xiàng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使文章更加生動(dòng)形象，幫助讀者更好地理解自己的拿手好戲。描述具體場(chǎng)景和細(xì)節(jié)通過(guò)詳細(xì)的描寫，讓讀者感受到自己拿手好戲的魅力和獨(dú)特之處。語(yǔ)言生動(dòng)，細(xì)節(jié)具體結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突開(kāi)頭引人入勝用吸引人的開(kāi)頭引出主題，讓讀者對(duì)文章產(chǎn)生興趣。030201中間部分詳略得當(dāng)突出重點(diǎn)，詳細(xì)描寫自己的拿手好戲，包括技巧、經(jīng)驗(yàn)、感受等。結(jié)尾總結(jié)升華總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自己的拿手好戲給自己帶來(lái)的影響和啟示。只有真實(shí)的經(jīng)歷才能打動(dòng)人心，讓讀者產(chǎn)生共鳴。寫出自己的真實(shí)經(jīng)歷在文章中適當(dāng)表達(dá)自己對(duì)拿手好戲的喜愛(ài)、自豪等情感，讓讀者感受到自己的真誠(chéng)和熱情。表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受真實(shí)表達(dá)，情感真摯05習(xí)作范例與點(diǎn)評(píng)墨香四溢，書寫華章范例一：書法展示標(biāo)題細(xì)膩地描寫書法創(chuàng)作的過(guò)程，如研墨、選筆、鋪紙等，展現(xiàn)書法藝術(shù)的魅力。通過(guò)書法表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承。正文巧妙結(jié)合書法與個(gè)人情感的表達(dá)，讓讀者感受到書法背后的深厚文化底蘊(yùn)。亮點(diǎn)琴鍵上的舞蹈范例二：鋼琴演奏標(biāo)題描述自己在鋼琴演奏中的感受，如音樂(lè)的起伏、情感的投入等。通過(guò)具體的事例展現(xiàn)自己的鋼琴技藝和音樂(lè)理解。正文將鋼琴演奏與情感表達(dá)相結(jié)合，讓讀者仿佛置身于音樂(lè)的世界。亮點(diǎn)范例三：繪畫創(chuàng)作標(biāo)題色彩與線條的交織正文亮點(diǎn)介紹自己的繪畫風(fēng)格和創(chuàng)作過(guò)程，包括靈感來(lái)源、構(gòu)圖技巧、色彩運(yùn)用等。通過(guò)繪畫作品展示自己的想象力和創(chuàng)造力。突出繪畫作品的獨(dú)特性和個(gè)人風(fēng)格，讓讀者感受到藝術(shù)的魅力。123點(diǎn)評(píng)對(duì)以上三個(gè)范例進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，指出各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及值得學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)三個(gè)范例中的共同點(diǎn)和亮點(diǎn)，如情感表達(dá)、細(xì)節(jié)描寫、個(gè)人風(fēng)格等，給出具體的寫作指導(dǎo)，幫助同學(xué)們更好地掌握寫作技巧。范例點(diǎn)評(píng)與學(xué)習(xí)要點(diǎn)06課堂活動(dòng)與習(xí)作實(shí)踐小組討論：分享拿手好戲明確討論目標(biāo)小組內(nèi)輪流分享自己的拿手好戲，包括技能名稱、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、技巧與心得。傾聽(tīng)與提問(wèn)在他人分享時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)并提問(wèn)，了解其技能背后的故事和細(xì)節(jié)。思考與交流思考如何將他人的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的寫作中，并與他人交流看法。突出特點(diǎn)重點(diǎn)描述自己如何學(xué)習(xí)、掌握這一技能的過(guò)程，以及技能給自己帶來(lái)的收獲和感悟。詳略得當(dāng)生動(dòng)形象運(yùn)用具體的例子、細(xì)節(jié)描寫等手法，讓文章更加生動(dòng)有趣。抓住自己的拿手好戲的特點(diǎn)，如技能的獨(dú)特性、難度、熟練度等。習(xí)作練習(xí)：寫一篇《我的拿手好戲》互相評(píng)價(jià)與同學(xué)交換習(xí)作，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)，指出對(duì)方作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足。習(xí)作互評(píng)與修改建議提出建議針對(duì)對(duì)方作品中的不足，提出具體的修改建議，如調(diào)整結(jié)構(gòu)、增加細(xì)節(jié)、修改語(yǔ)言等?；ハ嘟梃b學(xué)習(xí)對(duì)方作品中的優(yōu)點(diǎn)，互相借鑒，提高自己的寫作水平。07總結(jié)與拓展總結(jié)習(xí)作要點(diǎn)在文章中重點(diǎn)描繪自己擅長(zhǎng)的一種技能或愛(ài)好，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。突出“我的”拿手好戲通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，讓讀者感受到你拿手好戲的精彩之處。合理安排文章結(jié)構(gòu)，注意段落之間的過(guò)渡和聯(lián)系，使文章條理清晰。細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)具體在敘述過(guò)程中融入自己的真實(shí)感受，讓讀者產(chǎn)生共鳴。情感真摯自然01020403布局合理?xiàng)l理清晰拓展閱讀：藝術(shù)與生活的聯(lián)系藝術(shù)來(lái)源于生活許多藝術(shù)作品都是藝術(shù)家從生活中汲取靈感而創(chuàng)作的，藝術(shù)反映了生活的各個(gè)方面。藝術(shù)豐富生活藝術(shù)可以為人們帶來(lái)美的享受和精神上的愉悅，豐富人們的生活體驗(yàn)。藝術(shù)培養(yǎng)審美情趣通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，人們可以培養(yǎng)自己的審美情趣和審美能力，提高生活品質(zhì)。藝術(shù)與科技的融合隨著科技的發(fā)展，藝術(shù)也在不斷創(chuàng)新和變革，為人們的生活帶來(lái)更多驚喜和可能。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多“好戲”嘗試新事物不要局限于自己已有的技能和愛(ài)好，勇于嘗試新事物，發(fā)掘自己的