2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識(shí)深度解析試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識(shí)深度解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：掌握本年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的生字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)句、文學(xué)常識(shí)等。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列生字的筆順和讀音。（1）源（）（）（2）戀（）（）（3）融（）（）（4）夢(mèng)想（）（）（5）驕傲（）（）2.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)。（1）翻山越嶺（）（2）雞鳴狗盜（）（3）風(fēng)吹雨打（）（4）水滴石穿（）3.請(qǐng)選出下列成語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)。（1）眼疾手快（）（2）滔滔不絕（）（3）畫(huà)龍點(diǎn)睛（）（4）驚天動(dòng)地（）4.請(qǐng)寫(xiě)出下列詩(shī)句的下一句。（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，（）（2）春風(fēng)又綠江南岸，（）（3）海內(nèi)存知己，（）5.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草原》這篇課文描寫(xiě)了（）和（）的美麗景色。（2）《觀潮》這篇課文描寫(xiě)了（）的壯觀景象。二、古詩(shī)文閱讀要求：能夠正確朗讀并背誦古詩(shī)，理解古詩(shī)的意境，積累古詩(shī)詞中的優(yōu)美語(yǔ)句。6.請(qǐng)朗讀并背誦下列古詩(shī)。（1）《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，（）（2）《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，（）7.請(qǐng)解釋下列詩(shī)句的意思。（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）（2）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）8.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容填空。（1）《江畔獨(dú)步尋花》中，詩(shī)人用“（）”“（）”表現(xiàn)了春天的美麗景色。（2）《望天門(mén)山》中，詩(shī)人用“（）”“（）”表現(xiàn)了江山的壯麗景色。三、現(xiàn)代文閱讀要求：能夠正確理解文章內(nèi)容，概括文章的中心思想，學(xué)會(huì)從文章中提取信息。9.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！洞骸反禾靵?lái)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天來(lái)了，冰雪融化，小河解凍。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽，桃花盛開(kāi)。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒歌唱，蝴蝶飛舞。（1）請(qǐng)寫(xiě)出文章的中心思想。（2）請(qǐng)寫(xiě)出文章中的比喻句。10.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！恫菰凡菰俏覈?guó)的一大特色，也是我國(guó)的重要資源。草原上的植物種類(lèi)繁多，有青草、野花、樹(shù)木等。草原上的動(dòng)物種類(lèi)也很多，有牛、羊、馬、兔子等。草原上的風(fēng)光秀麗，景色迷人。（1）請(qǐng)寫(xiě)出文章的中心思想。（2）請(qǐng)寫(xiě)出文章中的描寫(xiě)草原風(fēng)光的句子。四、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：正確使用詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義。11.請(qǐng)根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）他（）地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都驚訝地看著他。（2）她（）地講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們深受感動(dòng)。（3）這本書(shū)（）有趣，我已經(jīng)讀了兩遍。（4）他的（）讓我們都為他感到驕傲。12.請(qǐng)將下列句子中的成語(yǔ)改為意思相近的詞語(yǔ)。（1）他總是（）地對(duì)待朋友。（2）這個(gè)決定是經(jīng)過(guò)（）考慮的。（3）她的歌聲如（）。（4）他的畫(huà)技已經(jīng)達(dá)到了（）的水平。13.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（1）他（）地完成了作業(yè)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。（2）這個(gè)想法（）可行，我們應(yīng)該盡快實(shí)施。（3）他（）地對(duì)待工作，從不馬虎。（4）這個(gè)方案（）完美，我們還需要改進(jìn)。14.請(qǐng)根據(jù)句意，選出正確的詞語(yǔ)填空。（1）他（）地學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很優(yōu)秀。（2）她（）地照顧生病的媽媽，讓人感動(dòng)。（3）這本書(shū)（）地講述了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。（4）他的（）讓我們都為他感到自豪。15.請(qǐng)將下列句子中的成語(yǔ)改為意思相近的詞語(yǔ)。（1）他總是（）地對(duì)待朋友。（2）這個(gè)決定是經(jīng)過(guò)（）考慮的。（3）她的歌聲如（）。（4）他的畫(huà)技已經(jīng)達(dá)到了（）的水平。五、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)例句，仿寫(xiě)句子，注意句式、修辭手法和內(nèi)容的相關(guān)性。16.例句：雨中的小路，濕漉漉的，仿佛鋪上了一層銀色的薄紗。仿寫(xiě)：陽(yáng)光下的操場(chǎng)，綠油油的，仿佛鋪上了一層柔軟的綠毯。17.例句：雪花飄飄，像無(wú)數(shù)只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。仿寫(xiě)：柳絮飄飄，像無(wú)數(shù)只白色的精靈在春風(fēng)中飛舞。18.例句：海浪滔滔，像一條條巨龍?jiān)谏碁┥戏瓭L。仿寫(xiě)：山泉潺潺，像一曲曲悠揚(yáng)的琴聲在山谷中回蕩。19.例句：夜空中的星星，像無(wú)數(shù)顆閃亮的眼睛，注視著大地。仿寫(xiě)：森林里的螢火蟲(chóng)，像無(wú)數(shù)只小燈籠，點(diǎn)亮了黑暗的夜晚。20.例句：春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了花香，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)，帶來(lái)了生機(jī)。仿寫(xiě)：秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了金黃，帶來(lái)了碩果，帶來(lái)了收獲。六、寫(xiě)作要求：根據(jù)所給材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。21.材料一：周末，你和爸爸媽媽去公園游玩，看到了美麗的景色，聽(tīng)到了歡快的笑聲。請(qǐng)你以“快樂(lè)的周末”為題，寫(xiě)一篇作文。材料二：學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你參加了跳遠(yuǎn)比賽。雖然最后沒(méi)有得名次，但你收獲了友誼和堅(jiān)持的精神。請(qǐng)你以“運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我”為題，寫(xiě)一篇作文。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.（1）源（yuan）（2）戀（lian）（3）融（rong）（4）夢(mèng)想（mengxiang）（5）驕傲（jiaoao）解析思路：根據(jù)漢字的筆畫(huà)順序和拼音，正確書(shū)寫(xiě)生字。2.（4）水滴石穿解析思路：檢查每個(gè)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是否正確，注意形近字的區(qū)分。3.（4）驚天動(dòng)地解析思路：檢查每個(gè)成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是否正確，注意成語(yǔ)的固定搭配。4.（1）低頭思故鄉(xiāng)（2）隨風(fēng)潛入夜（3）天涯若比鄰解析思路：根據(jù)詩(shī)句的上下文，正確填寫(xiě)下一句。5.（1）內(nèi)蒙古大草原（2）錢(qián)塘江大潮解析思路：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)相應(yīng)的地點(diǎn)。二、古詩(shī)文閱讀6.（1）低頭思故鄉(xiāng)（2）疑是銀河落九天解析思路：根據(jù)古詩(shī)的原文，正確朗讀并背誦。7.（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（2）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——描繪了春節(jié)的喜慶氛圍。解析思路：理解詩(shī)句的含義，體會(huì)詩(shī)人的情感。8.（1）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙（2）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。三、現(xiàn)代文閱讀9.（1）春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物復(fù)蘇。（2）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。解析思路：概括文章的中心思想，提取文章中的關(guān)鍵信息。10.（1）草原是我國(guó)的一大特色，也是我國(guó)的重要資源。（2）草原上的風(fēng)光秀麗，景色迷人。解析思路：概括文章的中心思想，提取文章中的關(guān)鍵信息。四、詞語(yǔ)運(yùn)用11.（1）從容（2）細(xì)心（3）引人入勝（4）出類(lèi)拔萃解析思路：根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。12.（1）和藹（2）周密（3）悅耳動(dòng)聽(tīng)（4）爐火純青解析思路：將成語(yǔ)改為意思相近的詞語(yǔ)。13.（1）認(rèn)真（2）可行（3）認(rèn)真（4）完美解析思路：選出詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。14.（1）勤奮（2）體貼（3）生動(dòng)（4）出色解析思路：根據(jù)句意，選出正確的詞語(yǔ)填空。15.（1）和藹（2）周密（3）悅耳動(dòng)聽(tīng)（4）爐火純青解析思路：將成語(yǔ)改為意思相近的詞語(yǔ)。五、句子仿寫(xiě)16.陽(yáng)光下的操場(chǎng)，綠油油的，仿佛鋪上了一層柔軟的綠毯。解析思路：根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫(xiě)句子。17.柳絮飄飄，像無(wú)數(shù)只白色的精靈在春風(fēng)中飛舞。解析思路：根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫(xiě)句子。18.山泉潺潺，像一曲曲悠揚(yáng)的琴聲在山谷中回蕩。解析思路：根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫(xiě)句子。19.森林里的螢火蟲(chóng)，像無(wú)數(shù)只小燈籠，點(diǎn)亮了黑暗的夜晚。解析思路