2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味語文現(xiàn)代文閱讀與思考題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味語文現(xiàn)代文閱讀與思考題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀與思考題要求：仔細閱讀以下短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。短文：《秋天的田野》秋天的田野，金色的陽光灑滿了大地，一片豐收的景象。稻田里，金黃的稻穗沉甸甸地垂著，仿佛在向人們展示著它們一年的辛勤勞作。遠處的麥田里，麥穗隨風(fēng)搖曳，猶如一片金黃的海洋。小明的家鄉(xiāng)就在這片田野旁，每年秋天，他都會和家人一起來到田野，感受大自然的饋贈。這一天，小明帶著畫板來到了田野，準(zhǔn)備記錄下這美麗的景色。1.文章中描繪了哪些景物？2.小明為什么來到田野？3.文章表達了作者對什么的贊美之情？4.如果你是小明，你會用畫筆描繪田野的哪個景象？5.你認(rèn)為秋天的大自然給了我們哪些啟示？6.請從文中選擇一個詞語，用你的語言解釋它的意思。7.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與秋天田野相關(guān)的詩句。8.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。9.你認(rèn)為作者對田野的感情是怎樣的？10.如果你是田野里的麥穗，你會有什么樣的感受？二、現(xiàn)代文閱讀與思考題要求：仔細閱讀以下短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。短文：《小草的力量》在一個偏遠的山區(qū)，有一片茂密的草叢。這些草雖然不引人注目，但卻在默默地承擔(dān)著重要的任務(wù)。它們扎根于巖石之間，頑強地生長，為山區(qū)的土地提供養(yǎng)分。小麗是一個環(huán)保志愿者，她來到這個山區(qū)，發(fā)現(xiàn)這些小草的生長情況非常好。她不禁對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。1.文章中提到了哪些生物？2.小麗為什么會對這片草叢感興趣？3.文章表達了作者對什么的贊美之情？4.如果你是小麗，你會如何保護這片草叢？5.你認(rèn)為小草在山區(qū)有哪些作用？6.請從文中選擇一個詞語，用你的語言解釋它的意思。7.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與草叢相關(guān)的詩句。8.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。9.你認(rèn)為作者對草叢的感情是怎樣的？10.如果你是這片草叢中的一棵草，你會有什么樣的感受？三、現(xiàn)代文閱讀與思考題要求：仔細閱讀以下短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。短文：《星空下的夜晚》夜晚的星空，總是讓人陶醉。星星們猶如一盞盞明燈，照亮了漆黑的夜空。小杰喜歡在夜晚仰望星空，尋找屬于自己的那顆星星。有一天，小杰在星空下遇到了一位老人。老人告訴他，每顆星星都有它的故事，只要用心去聽，就能聽到它們的聲音。1.文章中描繪了哪些景物？2.小杰為什么喜歡夜晚仰望星空？3.文章表達了作者對什么的贊美之情？4.如果你是小杰，你會尋找哪顆星星？5.你認(rèn)為星星在夜晚有什么作用？6.請從文中選擇一個詞語，用你的語言解釋它的意思。7.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與星空相關(guān)的詩句。8.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。9.你認(rèn)為作者對星空的感情是怎樣的？10.如果你是星空中的一顆星星，你會有什么樣的感受？四、現(xiàn)代文閱讀與思考題要求：閱讀以下短文，完成下列題目。短文：《小熊貓的奇妙旅行》小熊貓皮皮住在一個風(fēng)景如畫的山林里。一天，皮皮決定去探險，看看山林外的世界。它沿著小溪一路前行，穿過茂密的樹林，爬過陡峭的山坡，終于來到了一片開闊的草原。在草原上，皮皮遇到了各種各樣的動物，它們有的在玩耍，有的在覓食。皮皮好奇地問：“你們都是從哪里來的？”1.皮皮住在哪里？2.皮皮為什么要去探險？3.皮皮在草原上遇到了哪些動物？4.皮皮問動物們的問題是什么？5.如果你是皮皮，你會對草原上的生活有什么樣的期待？6.請從文中選擇一個詞語，用你的語言解釋它的意思。7.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與皮皮旅行相關(guān)的詩句。8.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。9.你認(rèn)為皮皮在旅行中會學(xué)到什么？10.如果你是皮皮，你會在旅行中遇到哪些困難？五、現(xiàn)代文閱讀與思考題要求：閱讀以下短文，完成下列題目。短文：《春天的使者》春天來了，萬物復(fù)蘇。小燕子從南方飛回來了，它帶來了春天的氣息。小燕子在田野上空盤旋，嘴里不時地發(fā)出歡快的叫聲。村里的孩子們看到小燕子回來，都興奮地跑出來觀看。他們跟著小燕子，一邊跑一邊喊：“春天來了，春天來了！”1.春天來了，小燕子帶來了什么？2.村里的孩子們對小燕子的到來有什么反應(yīng)？3.文章中提到的孩子們的行為是什么？4.如果你是孩子們中的一員，你會怎樣歡迎春天的到來？5.請從文中選擇一個詞語，用你的語言解釋它的意思。6.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與春天相關(guān)的詩句。7.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。8.你認(rèn)為小燕子的到來對孩子們有什么意義？9.如果你是小燕子，你會怎樣幫助春天傳播信息？10.如果你是春天，你會通過什么方式讓世界知道你的到來？六、現(xiàn)代文閱讀與思考題要求：閱讀以下短文，完成下列題目。短文：《夏日的海灘》夏天，陽光明媚，小華一家來到了海灘度假。海灘上人山人海，大家都在享受著夏日的快樂。小華和爸爸媽媽一起玩沙子，堆城堡，還嘗試了沖浪。傍晚時分，海灘上的太陽漸漸落下，天空變成了五彩斑斕的顏色。小華看著美麗的夕陽，感嘆道：“夏天真美??！”1.小華一家去哪里度假了？2.小華在海灘上做了哪些活動？3.文章中提到的海灘景象是怎樣的？4.如果你是小華，你會怎樣描述海灘的美麗？5.請從文中選擇一個詞語，用你的語言解釋它的意思。6.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與夏日海灘相關(guān)的詩句。7.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。8.你認(rèn)為夏日海灘對人們有什么吸引力？9.如果你是小華，你會在海灘上遇到哪些有趣的事情？10.如果你是夏日海灘，你會怎樣吸引更多的人來游玩？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀與思考題1.稻田、麥田、陽光、大地、景色。2.小明為了記錄下美麗的田野景色。3.對秋天大自然豐收景象的贊美之情。4.小明可能會選擇描繪稻穗沉甸甸的景象。5.秋天的大自然給了我們勤勞、豐收的啟示。6.“饋贈”：指別人給予的禮物或幫助。7.秋風(fēng)吹過金黃浪，田野歌聲揚。8.文章主要講述了秋天田野的美麗景象。9.作者對田野充滿了贊美和喜愛。10.小明可能會遇到天氣變化、地形復(fù)雜等困難。二、現(xiàn)代文閱讀與思考題1.生物：草、巖石。2.小麗對草叢的生長情況感興趣。3.文章表達了作者對草叢頑強生命力的贊美之情。4.小麗可能會保護草叢，比如不踩踏、不破壞。5.小草在山區(qū)有保持水土、美化環(huán)境的作用。6.“扎根”：比喻深入到某個領(lǐng)域或環(huán)境中。7.草叢深處藏寶藏，堅韌生命顯光芒。8.文章主要講述了草叢在山區(qū)的存在及其作用。9.作者對草叢充滿了敬意和欣賞。10.如果是草叢中的一棵草，可能會有成長、承受壓力等感受。三、現(xiàn)代文閱讀與思考題1.景物：星空、星星、明燈、夜空。2.小杰喜歡夜晚仰望星空，尋找屬于自己的那顆星星。3.文章表達了作者對星空美麗和神秘之情的贊美之情。4.如果是小杰，可能會尋找最亮的星星。5.星星在夜晚有指引方向、給人希望的作用。6.“陶醉”：完全沉浸在某種境界或情感中。7.星河閃爍夜未央，仰望星空夢飛揚。8.文章主要講述了小杰在星空下的奇妙經(jīng)歷。9.作者對星空充滿了向往和敬畏。10.如果是星空中的一顆星星，可能會有閃爍、照亮黑暗等感受。四、現(xiàn)代文閱讀與思考題1.皮皮住在一個風(fēng)景如畫的山林里。2.皮皮決定去探險，看看山林外的世界。3.皮皮在草原上遇到了各種各樣的動物。4.皮皮問動物們的問題是什么？5.如果是皮皮，可能會期待草原上的自由和冒險。6.“承擔(dān)”：擔(dān)負(fù)、擔(dān)當(dāng)。7.山林深處藏奧秘，皮皮探險夢飛揚。8.文章主要講述了皮皮在田野上的探險經(jīng)歷。9.皮皮在旅行中可能會學(xué)到勇敢、探索等品質(zhì)。10.皮皮可能會遇到天氣變化、食物短缺等困難。五、現(xiàn)代文閱讀與思考題1.小燕子帶來了春天的氣息。2.村里的孩子們興奮地跑出來觀看小燕子。3.村里的孩子們跟著小燕子跑，一邊跑一邊喊。4.如果是孩子們中的一員，可能會跳舞、放風(fēng)箏來歡迎春天。5.“使者”：傳達信息或執(zhí)行任務(wù)的人。6.春回大地萬物醒，燕子歸來笑聲盈。7.文章主要講述了小燕子帶來的春天氣息和孩子們歡迎春天的場景。8.小燕子的到來對孩子們意味著春天的到來和生活的美好。9.如果是小燕子，可能會在空中盤旋，發(fā)出歡快的叫聲來傳播春天的信息。10.如果是春天，可能會通過溫暖的陽光、綻放的花朵等方式讓世界知道它的到來。六、現(xiàn)代文閱讀與思考題1.小華一家去海灘度假。2.小華在海灘上玩沙子、堆城堡、嘗試沖浪。3.海灘上人山人海，大家都在享受夏日的快樂。4.如果是小