2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）-成語(yǔ)接龍與運(yùn)用策略

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——成語(yǔ)接龍與運(yùn)用策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語(yǔ)接龍要求：根據(jù)題目給出的成語(yǔ)，在橫線上接龍寫出下一個(gè)成語(yǔ)。1.龍飛鳳舞2.舞文弄墨3.墨守成規(guī)4.規(guī)規(guī)矩矩5.矩矩方方6.方方正正7.正正方方8.方圓之計(jì)9.計(jì)上心來(lái)10.心曠神怡二、成語(yǔ)運(yùn)用要求：根據(jù)句意，從下列詞語(yǔ)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格。1.在這個(gè)美麗的花園里，小明的臉上洋溢著______的笑容。A.欣喜若狂B.心曠神怡C.喜出望外D.喜笑顏開(kāi)2.小明在這次比賽中取得了第一名的好成績(jī)，他感到非常______。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)3.小紅是個(gè)______的孩子，總是能很快地適應(yīng)新環(huán)境。A.心曠神怡B.喜出望外C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)4.在老師的耐心教導(dǎo)下，小明逐漸養(yǎng)成了______的好習(xí)慣。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)5.小剛在課堂上______地回答了老師的問(wèn)題，贏得了同學(xué)們的掌聲。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)6.這個(gè)故事告訴我們，只有______，才能取得成功。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)7.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常______。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)8.這個(gè)花園里的花草______，非常美麗。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)9.小明在這次比賽中取得了好成績(jī)，他感到非常______。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)10.這個(gè)故事讓我們明白了，只有______，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。A.喜出望外B.心曠神怡C.欣喜若狂D.喜笑顏開(kāi)四、句子仿寫要求：根據(jù)下列句式，仿寫一個(gè)句子。1.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒競(jìng)相開(kāi)放。仿寫：夏天到了，陽(yáng)光明媚，樹木郁郁蔥蔥。2.原句：秋天到了，果實(shí)累累，豐收的季節(jié)。仿寫：冬天來(lái)臨，雪花飄飄，寒冷的時(shí)節(jié)。3.原句：春天是播種的季節(jié)，夏天是生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是休整的季節(jié)。仿寫：春天是希望的季節(jié)，夏天是活力的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是寧?kù)o的季節(jié)。4.原句：陽(yáng)光灑在大地上，溫暖了每一個(gè)角落。仿寫：雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋養(yǎng)了每一寸土地。5.原句：大海的波濤洶涌，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)盡的故事。仿寫：山川的起伏連綿，猶如一幅壯麗的畫卷。6.原句：鳥兒在枝頭歡唱，為春天增添了一抹生機(jī)。仿寫：魚兒在水中嬉戲，為夏日帶來(lái)了一片清涼。7.原句：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了回家的路。仿寫：黎明破曉，霞光萬(wàn)道，預(yù)示著新的一天。8.原句：孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，笑聲傳遍了整個(gè)校園。仿寫：老人們?cè)诠珗@里散步，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。9.原句：書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，閱讀是開(kāi)啟智慧的鑰匙。仿寫：音樂(lè)是心靈的良藥，聆聽(tīng)是撫慰靈魂的旋律。10.原句：友誼如陽(yáng)光，溫暖了彼此的心房。仿寫：親情如大海，包容了所有的喜怒哀樂(lè)。五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：小明是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，他每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館看書。一天，他在圖書館里遇到了一個(gè)老人，老人告訴他：“讀書要用心，只有真正讀懂了書中的內(nèi)容，才能從中獲得知識(shí)?！毙∶髀?tīng)了老人的話，開(kāi)始用心閱讀。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多書中的內(nèi)容都是與生活息息相關(guān)的。從此，小明更加熱愛(ài)閱讀，他的成績(jī)也不斷提高。問(wèn)題：1.小明為什么每天放學(xué)后去圖書館？2.老人告訴小明什么？3.小明是如何改變自己的閱讀態(tài)度的？4.小明通過(guò)閱讀獲得了什么？5.小明的成績(jī)?yōu)槭裁床粩嗵岣?？六、作文要求：以“我的?mèng)想”為題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、成語(yǔ)接龍1.龍飛鳳舞→舞文弄墨2.舞文弄墨→墨守成規(guī)3.墨守成規(guī)→規(guī)規(guī)矩矩4.規(guī)規(guī)矩矩→矩矩方方5.矩矩方方→方方正正6.方方正正→正正方方7.正正方方→方圓之計(jì)8.方圓之計(jì)→計(jì)上心來(lái)9.計(jì)上心來(lái)→心曠神怡解析思路：根據(jù)成語(yǔ)接龍的要求，每個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字與下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字相同。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，可以依次接出下一個(gè)成語(yǔ)。二、成語(yǔ)運(yùn)用1.B解析思路：根據(jù)句意，描述的是在美麗花園中的心情，應(yīng)選擇表示心情愉悅的成語(yǔ)。心曠神怡符合此意。2.C解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明在比賽中取得好成績(jī)后的心情，應(yīng)選擇表示非常高興的成語(yǔ)。喜出望外符合此意。3.A解析思路：根據(jù)句意，描述的是小紅適應(yīng)新環(huán)境的能力，應(yīng)選擇表示適應(yīng)能力強(qiáng)的成語(yǔ)。心曠神怡符合此意。4.B解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明在老師的教導(dǎo)下養(yǎng)成了好習(xí)慣，應(yīng)選擇表示習(xí)慣養(yǎng)成的成語(yǔ)。心曠神怡符合此意。5.D解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明在課堂上回答問(wèn)題后的反應(yīng)，應(yīng)選擇表示反應(yīng)積極、愉快的成語(yǔ)。喜笑顏開(kāi)符合此意。6.A解析思路：根據(jù)句意，描述的是故事傳達(dá)的道理，應(yīng)選擇表示通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成語(yǔ)。喜出望外符合此意。7.D解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明在比賽中獲得好成績(jī)后的心情，應(yīng)選擇表示非常高興的成語(yǔ)。喜笑顏開(kāi)符合此意。8.B解析思路：根據(jù)句意，描述的是花園里的花草，應(yīng)選擇表示花草繁茂的成語(yǔ)。心曠神怡符合此意。9.C解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明在比賽中取得好成績(jī)后的心情，應(yīng)選擇表示非常高興的成語(yǔ)。欣喜若狂符合此意。10.D解析思路：根據(jù)句意，描述的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件，應(yīng)選擇表示通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成語(yǔ)。喜笑顏開(kāi)符合此意。四、句子仿寫1.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒競(jìng)相開(kāi)放?！奶斓搅?，陽(yáng)光明媚，樹木郁郁蔥蔥。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將春天改為夏天，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。2.秋天到了，果實(shí)累累，豐收的季節(jié)?！靵?lái)臨，雪花飄飄，寒冷的時(shí)節(jié)。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將秋天改為冬天，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。3.春天是播種的季節(jié)，夏天是生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是休整的季節(jié)?！禾焓窍Ｍ募竟?jié)，夏天是活力的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是寧?kù)o的季節(jié)。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將季節(jié)的描述改為對(duì)應(yīng)的情感或特點(diǎn)。4.陽(yáng)光灑在大地上，溫暖了每一個(gè)角落?！曷蹲虧?rùn)著萬(wàn)物，滋養(yǎng)了每一寸土地。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將陽(yáng)光改為雨露，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。5.大海的波濤洶涌，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)盡的故事?！酱ǖ钠鸱B綿，猶如一幅壯麗的畫卷。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將大海改為山川，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。6.鳥兒在枝頭歡唱，為春天增添了一抹生機(jī)?！~兒在水中嬉戲，為夏日帶來(lái)了一片清涼。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將鳥兒改為魚兒，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。7.夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了回家的路?！杳髌茣?，霞光萬(wàn)道，預(yù)示著新的一天。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將夜幕改為黎明，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。8.孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，笑聲傳遍了整個(gè)校園?！先藗?cè)诠珗@里散步，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將孩子們改為老人們，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。9.書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，閱讀是開(kāi)啟智慧的鑰匙。→音樂(lè)是心靈的良藥，聆聽(tīng)是撫慰靈魂的旋律。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將書籍改為音樂(lè)，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。10.友誼如陽(yáng)光，溫暖了彼此的心房?！H情如大海，包容了所有的喜怒哀樂(lè)。解析思路：根據(jù)原句的句式和內(nèi)容，將友誼改為親情，并相應(yīng)地調(diào)整描述內(nèi)容。五、閱讀理解1.小明為什么每天放學(xué)后去圖書館？答案：小明熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后去圖書館看書。2.老人告訴小明什么？答案：老人告訴小明讀書要用心，只有真正讀懂了書中的內(nèi)容，才能從中獲得