2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽趣味測(cè)試題庫(kù)）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽趣味測(cè)試題庫(kù)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語(yǔ)要求：正確書寫漢字，理解詞語(yǔ)含義，并完成相應(yīng)的詞語(yǔ)運(yùn)用。1.請(qǐng)寫出下列漢字的正確讀音：（1）操（）場(chǎng)（2）夢(mèng)想（）成真（3）悲（）觀（4）拼搏（）精神2.請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他每天早上都堅(jiān)持（）早操。（2）我們要有（）的精神，努力學(xué)習(xí)。（3）我們要珍惜（），讓生活更加美好。（4）他總是用（）的態(tài)度面對(duì)困難。3.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他的（）讓同學(xué)們都佩服不已。（2）我們要學(xué)會(huì)（），才能更好地與他人相處。（3）他（）地完成了作業(yè)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。（4）我們要（），才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。4.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。（2）我們要（），才能更好地幫助他人。（3）他的（）讓我們都感到很溫暖。（4）我們要（），才能讓生活更加美好。5.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地完成了任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。（2）我們要（），才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（3）他的（）讓我們都感到很敬佩。（4）我們要（），才能讓生活更加充實(shí)。6.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）我們要（），才能更好地發(fā)揮自己的潛能。（3）他的（）讓我們都感到很欣慰。（4）我們要（），才能讓生活更加精彩。二、句子與段落要求：正確運(yùn)用句子，理解段落大意，并完成相應(yīng)的句子和段落運(yùn)用。1.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地完成了作業(yè)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。（2）我們要（），才能更好地與他人相處。（3）他（）地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。（4）我們要（），才能讓生活更加美好。2.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他的（）讓同學(xué)們都佩服不已。（2）我們要學(xué)會(huì)（），才能更好地幫助他人。（3）他（）地完成了作業(yè)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。（4）我們要（），才能讓生活更加充實(shí)。3.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）我們要（），才能更好地發(fā)揮自己的潛能。（3）他的（）讓我們都感到很欣慰。（4）我們要（），才能讓生活更加精彩。4.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地完成了任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。（2）我們要（），才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（3）他的（）讓我們都感到很敬佩。（4）我們要（），才能讓生活更加充實(shí)。5.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。（2）我們要學(xué)會(huì)（），才能更好地與他人相處。（3）他（）地完成了作業(yè)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。（4）我們要（），才能讓生活更加美好。6.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選出正確的詞語(yǔ)填空：（1）他（）地完成了任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。（2）我們要（），才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（3）他的（）讓我們都感到很敬佩。（4）我們要（），才能讓生活更加精彩。三、閱讀理解要求：正確理解文章內(nèi)容，回答問題。1.閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他每天早上都堅(jiān)持早操，鍛煉身體。上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，積極回答問題。放學(xué)后，他主動(dòng)幫助同學(xué)，樂于助人。他的勤奮和善良讓同學(xué)們都佩服不已。（1）小明每天早上都堅(jiān)持做什么？（2）小明上課時(shí)表現(xiàn)如何？（3）小明放學(xué)后做了什么？（4）小明為什么讓同學(xué)們都佩服不已？2.閱讀下列短文，回答問題。短文：小華是一個(gè)熱愛科學(xué)的小女孩。她每天放學(xué)后都去圖書館看書，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。她善于觀察，勤于思考，經(jīng)常提出一些有趣的問題。她的好奇心和求知欲讓同學(xué)們都感到驚訝。（1）小華每天放學(xué)后都去哪里？（2）小華學(xué)習(xí)什么？（3）小華為什么讓同學(xué)們都感到驚訝？（4）小華有什么特點(diǎn)？四、文學(xué)常識(shí)要求：了解文學(xué)常識(shí)，正確判斷文學(xué)作品及作者。1.下列哪位作家是《紅樓夢(mèng)》的作者？（1）曹雪芹（2）魯迅（3）茅盾（4）郭沫若2.《西游記》中的孫悟空最初被封為“齊天大圣”，后來(lái)被貶下凡間，這一情節(jié)發(fā)生在哪一章節(jié)？（1）第一回（2）第二回（3）第三回（4）第四回3.《三國(guó)演義》中，被稱為“臥龍”的是哪位人物？（1）諸葛亮（2）趙云（3）關(guān)羽（4）張飛4.《水滸傳》中的梁山好漢共有多少人？（1）108人（2）72人（3）56人（4）90人5.《童年》是俄國(guó)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部，其余兩部作品分別是《在人間》和《我的大學(xué)》，下列關(guān)于這部作品的說(shuō)法正確的是？（1）描述了高爾基童年時(shí)期的快樂生活（2）反映了高爾基青年時(shí)期的奮斗歷程（3）展現(xiàn)了高爾基成年后的社會(huì)經(jīng)歷（4）記錄了高爾基的家族史6.《安徒生童話》中，主人公賣火柴的小女孩在故事結(jié)尾時(shí)看到了什么？（1）溫暖的火爐（2）慈祥的奶奶（3）豐盛的晚餐（4）美麗的圣誕樹五、詩(shī)詞鑒賞要求：理解詩(shī)詞內(nèi)容，分析詩(shī)詞意境，并完成相應(yīng)的題目。1.下列哪首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜甫？（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（1）對(duì)春天的喜愛（2）對(duì)春天的留戀（3）對(duì)春天的懷念（4）對(duì)春天的期待3.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)中的“明月”象征著什么？（1）純潔的心靈（2）美好的愿望（3）思鄉(xiāng)之情（4）人生的哲理4.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？（1）春天的田園風(fēng)光（2）夏天的湖光山色（3）秋天的豐收景象（4）冬天的雪景5.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？（1）追求卓越（2）熱愛自然（3）向往遠(yuǎn)方（4）珍惜時(shí)光6.“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩(shī)中的“鸛雀樓”位于今天的哪個(gè)地方？（1）陜西西安（2）山西太原（3）河南洛陽(yáng)（4）湖北武漢六、作文要求：根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的夢(mèng)想提示：結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀愕膲?mèng)想，以及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力?？梢哉?wù)勀愕呐d趣愛好、特長(zhǎng)，以及你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語(yǔ)1.（1）cāo（2）mèngxiǎng（3）bēi（4）pīnbó2.（1）鍛煉（2）拼搏（3）時(shí)光（4）態(tài)度3.（1）勤奮（2）學(xué)會(huì)（3）認(rèn)真（4）珍惜4.（1）勤奮（2）幫助（3）善良（4）美好5.（1）努力（2）實(shí)現(xiàn)（3）敬佩（4）充實(shí)6.（1）努力（2）發(fā)揮（3）欣慰（4）精彩二、句子與段落1.（1）勤奮（2）學(xué)會(huì)（3）認(rèn)真（4）珍惜2.（1）勤奮（2）學(xué)會(huì)（3）認(rèn)真（4）充實(shí)3.（1）勤奮（2）學(xué)會(huì)（3）善良（4）美好4.（1）努力（2）實(shí)現(xiàn)（3）敬佩（4）充實(shí)5.（1）勤奮（2）學(xué)會(huì)（3）認(rèn)真（4）美好6.（1）努力（2）實(shí)現(xiàn)（3）敬佩（4）充實(shí)三、閱讀理解1.（1）做早操（2）認(rèn)真聽講，積極回答問題（3）幫助同學(xué)，樂于助人（4）他的勤奮和善良2.（1）圖書館（2）科學(xué)知識(shí)（3）好奇心和求知欲（4）善于觀察，勤于思考四、文學(xué)常識(shí)1.（1）曹雪芹2.（3）第三回3.（1）諸葛亮4.（1）108人5.（3）展現(xiàn)了高爾基成年后的社會(huì)經(jīng)歷6.（2）慈祥的奶奶五、詩(shī)詞鑒賞1.（2）白日依山盡，黃河入海流。2.（2）對(duì)春天的留戀3.（3）思鄉(xiāng)之情4.（1）春天的田園風(fēng)光5.（1）追求卓越6.（3）河南洛陽(yáng)六、作文（根據(jù)學(xué)生個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作，以下為示例）我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。自從我進(jìn)入小學(xué)，我就對(duì)教育充滿了向往。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑麄兊募冋婧秃闷嫘目偸亲屛腋械綔嘏?。我熱愛閱讀，尤其是兒童文學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我可以走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，了解他們的想法和感受。這讓我更加堅(jiān)定了成為教師的決心。在我的夢(mèng)想中，我希望能用自己的知識(shí)和愛心去引導(dǎo)孩子們