工作心得體會(huì)（16篇）

工作心得體會(huì)（精選16篇）工作心得體會(huì)篇120xx年，我院婦產(chǎn)科在全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各職能部門的幫助下穩(wěn)步發(fā)展。我科認(rèn)真貫徹實(shí)施《母嬰保健法》，積極配合醫(yī)院努力打造我院成為庫(kù)區(qū)二甲精品醫(yī)院的工作，以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)模式服務(wù)領(lǐng)域?yàn)楹诵?，努力提高業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將我科總結(jié)如下：截至20xx年x月x日為止，我科門診接診xx余人，從數(shù)據(jù)上的統(tǒng)計(jì)可以看出：雖然總結(jié)原因主要有以下幾個(gè)方面：1、婦幼保健院的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)。2、社會(huì)上的私立醫(yī)院多以婦產(chǎn)科為?？疲麄兘o我們帶來的壓力也不容小覷。3、自身宣傳不到位，平時(shí)和周圍的病人交談中得知，外界的許多人不知道我們醫(yī)院對(duì)產(chǎn)科病人有哪些優(yōu)惠的政策，住院分娩的價(jià)格，以及有如此優(yōu)雅舒適的住院環(huán)境等。科室目前最主要的任務(wù)是如何把產(chǎn)科病人的量提高到一定的高度，積極配合醫(yī)院的宣傳，在報(bào)紙上，網(wǎng)站上，以及電視節(jié)目上把我院的產(chǎn)科優(yōu)勢(shì)向社會(huì)各界強(qiáng)力推出。嚴(yán)格控制產(chǎn)科病人住院分娩的費(fèi)用，盡量降低住院費(fèi)用，在提高產(chǎn)科病人數(shù)的同時(shí)，爭(zhēng)取婦科病人數(shù)也有更大的突破。加強(qiáng)與患者之間的溝通，讓患者百分百的滿意。積極開展新技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。以促進(jìn)我院向庫(kù)區(qū)二甲精品醫(yī)院大步邁進(jìn)。工作心得體會(huì)篇2追求幸福，是我們每一個(gè)人畢生的共同追求。幸福是什么？不同的人有不同的詮釋。老者說，幸福是兒孫滿堂共享天倫；童者說，幸福是父母疼愛無憂快樂；商者說，幸福是決策英明回報(bào)豐厚；耕者說，幸福是風(fēng)調(diào)雨順生活小康。那么，我們教師的幸福又是什么呢？我在尋覓，我在思索，我從我可敬的同事們繁瑣而神圣的工作中，樸素而又高貴的品質(zhì)中，平凡而又偉大的付出中，聽到了他們對(duì)于幸福的吶喊，懂得了幸福的真諦。x老師說：幸福就是踐行責(zé)任，無私地付出。教師這一職業(yè)不同于物質(zhì)生產(chǎn)，以產(chǎn)量和產(chǎn)值衡量勞動(dòng)者的付出，支撐教師從事這一工作的動(dòng)力就是良心和責(zé)任。x老師從教27年來，始終用行動(dòng)默默地實(shí)現(xiàn)著自己人生的追求，踐行著一名人民教師的社會(huì)責(zé)任。她為學(xué)生、為事業(yè)傾注了滿腔心血，對(duì)自己、對(duì)家庭卻顧及得太少。2x年，36歲的劉老師服從學(xué)校工作安排，由多年的高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)改教一年級(jí)的語(yǔ)文，在這個(gè)陌生的領(lǐng)域里，她虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不管是每個(gè)拼音的讀法，還是每個(gè)生字的筆順，她都認(rèn)真去揣摩，然后將準(zhǔn)確的知識(shí)傳授給學(xué)生。就在那一年新學(xué)期不久，劉老師的丈夫突然因車禍去世，精神上倍受打擊的她在處理完丈夫的后事之后，仍以飽滿的熱情走進(jìn)課堂，看著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，她也暫時(shí)忘記了自己的悲痛。那一年，雖然頂著巨大的精神壓力，但劉老師所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作成績(jī)斐然，被學(xué)校評(píng)為“雛鷹紅旗中隊(duì)”。劉老師的父親是一位有著40多年教齡的老教育工作者，他對(duì)女兒最常說的一句話就是：“既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就要用心去做好?！比ツ?，劉老師的老父親查出患了白血病，在他幾次住院期間，為了不耽誤女兒的工作，他一直叮囑女兒不要在上班時(shí)間跑醫(yī)院。就這樣，劉老師婉拒了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她時(shí)間上的照顧，白天將全部精力放在學(xué)生身上，晚上再去醫(yī)院陪護(hù)父親。感人的故事在劉老師身上還有很多很多，她感到了對(duì)于家人的愧疚，但當(dāng)她看到學(xué)生一個(gè)個(gè)取得優(yōu)異成績(jī)，一個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng)的時(shí)候，她還是從心底里發(fā)出這樣的感嘆：“為了責(zé)任而付出，我幸福！”x老師說：幸福就是愛的升華，贈(zèng)人玫瑰后的余香。教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。x老師就是一個(gè)用自己的寬容和付出，不斷踐行著愛的一個(gè)代表。亮亮曾是于老師班上一個(gè)不同尋常的男孩，父母的爭(zhēng)吵、離異讓他變得敏感、乖張，在班上打架是家常便飯，在家里稍不如意就對(duì)奶奶破口大罵。為此，于老師曾多次找他談心交流，但他卻總是頭一低，不理也不睬，甚至冒出一句：“假惺惺。”滿腔的真心卻換來這樣無情的回報(bào)，于老師心里真不是滋味兒，真想放棄他算了，但教師的大愛讓她選擇了寬容和繼續(xù)的施愛。一天放晚學(xué)后，亮亮在路上被玻璃劃破了手，流了很多血，于老師得知后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，幫他止血，及時(shí)把他送到醫(yī)院。醫(yī)生給他縫傷口的時(shí)候，他蒼白的臉上滲著汗珠，于老師緊緊地把他摟在自己懷里，給他依靠，給他安慰。一切處理好后天已經(jīng)黑透了，于老師才想起自己年幼的女兒還留在辦公室里。這之后的一個(gè)周末，于老師開機(jī)后發(fā)現(xiàn)有個(gè)號(hào)碼曾呼叫過接近20次，她急忙回電話，是亮亮，他囁嚅著問老師作業(yè)是寫在本子上還是書上。于老師知道，這是孩子在為自己敞開心門。內(nèi)心溫暖著，于老師和亮亮聊了起來，告訴他奶奶的不容易，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，要做自己應(yīng)該做的事。于老師真的是在用一個(gè)母親的愛安慰著這個(gè)內(nèi)心受過傷的孩子，電話那頭，亮亮在哭泣，他答應(yīng)老師不再傷害身邊的人。就這樣，在于老師的不拋棄、不放棄中，亮亮一點(diǎn)點(diǎn)地變了，他心中的堅(jiān)冰，在老師的至愛中融化了?？粗鴮W(xué)生的變化，于老師由衷地說：“我的努力能給孩子帶來變化，我幸福！”x老師說：幸福就是對(duì)于教育藝術(shù)的追求、創(chuàng)造后的喜悅。教育是一門藝術(shù)，是一個(gè)創(chuàng)造的過程，我們教師的職業(yè)幸福感，就是在這種不斷的創(chuàng)造和探索中提升的。曾榮獲國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的x老師一直在思索，我們的教育怎樣才能徹底的解放學(xué)生，把學(xué)生天真活潑的生活環(huán)境和自由的精神世界統(tǒng)統(tǒng)地交還給學(xué)生。讓我們一起走進(jìn)王老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)?！拔逡豢斓搅?，又會(huì)有大批游客來到我們威海。老師這里有一份過去兩年華聯(lián)大酒店‘五一客房入住率統(tǒng)計(jì)表’，其中，前年為65%，去年為78%。請(qǐng)問，65%是什么意思？”王老師和藹地問孩子們?！鞍俜种?5的房間有人住！”“如果大酒店有100個(gè)房間，那就是65個(gè)房間有人?。　薄斑€有35個(gè)房間是空著的！”孩子們爭(zhēng)先恐后地回答。由于詢問的是孩子們身邊的事，所以沒有誰感到有障礙，一個(gè)新的概念就這樣被悄悄地接受了。王老師又讓孩子們預(yù)測(cè)一下今年的入住率。“90%！”“95%！”“100%！”看來孩子們不僅會(huì)用百分?jǐn)?shù)表達(dá)，還對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了信心。接下來是學(xué)生交流自己在生活中找到的“百分?jǐn)?shù)”，一時(shí)間，食品包裝袋、飲料瓶、服裝標(biāo)簽在孩子們手中傳來遞去，原來知識(shí)就在自己身邊，那么親切，那么豐富，那么一目了然。看看時(shí)機(jī)成熟了，王老師適時(shí)引進(jìn)百分?jǐn)?shù)的概念，不是老師講，而是學(xué)生們自己水到渠成的總結(jié)，老師只是再將其規(guī)范而已。課上到這里，似乎應(yīng)該結(jié)束了，然而王老師話鋒卻陡然一轉(zhuǎn)，又開拓出一片新的天地?！鞍俜?jǐn)?shù)在語(yǔ)文知識(shí)里也有，百發(fā)百中、百里挑一、十拿九穩(wěn)、半途而廢”孩子們的熱情再一次被激活了，知識(shí)真的是無處不在，不分彼此?？粗鴮W(xué)生們能夠在輕松愉悅的氛圍中享受著快樂高效的教育，王老師內(nèi)心生發(fā)出做為一名思想者的自豪：“進(jìn)行藝術(shù)的教育，創(chuàng)新的教育，我幸福！”是的，這就是幸福的教育，這就是教師的幸福。做為教師，我們的幸福觀，應(yīng)該超越自我享受的范疇，超越自己家庭的范疇。我們的幸福，就是踐行責(zé)任后的充實(shí)，付出大愛后的欣慰，追求卓越后的滿足。一句話：付出愛心，履行責(zé)任，做學(xué)生喜歡的老師，就是老師的幸福！工作心得體會(huì)篇31、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養(yǎng)工作興趣，學(xué)會(huì)享受工作過程，學(xué)會(huì)積累知識(shí)，學(xué)會(huì)把握創(chuàng)新，提高自身技能。2、人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識(shí)的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，對(duì)待工作一絲不茍。積極地面對(duì)自己人生，就會(huì)開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵(lì)自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。3、生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!4、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛你們，我更愛我自己。5、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。6、積極是一個(gè)人向上的表現(xiàn)，積極也是任何企業(yè)都提倡的一種工作作風(fēng)。唯有積極的行動(dòng)才能帶來積極地成果，它要求我們能夠察言觀色，積極配合主管的工作，能夠考慮得遠(yuǎn)一點(diǎn)，思想先行動(dòng)起來，多動(dòng)腦子，勤動(dòng)腦子，工作閑暇之余，多思考一些與工作有關(guān)的事情，多做一些工作計(jì)劃，策劃之類得先到工作。另外在工作中必須具有熱情的活力，表現(xiàn)出自己樂觀向上和勇于進(jìn)取的一面，不要拒絕接受工作任務(wù)和消極怠工。7、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無窮的真理吧。8、堅(jiān)持也是保持積極工作態(tài)度的又一因素。工作中經(jīng)常遇到一些預(yù)想不到的困難，這是我們不能退縮，只能前進(jìn)，鼓足勇氣，提高干勁，懂得運(yùn)用頭腦，發(fā)揮聰明才智，去克服困難，這就必須有著一種堅(jiān)韌不拔的精神。工作心得體會(huì)篇4雖然我在打工的時(shí)候很多時(shí)間都沒有獲得多少成績(jī)，但是在最后的關(guān)鍵時(shí)刻我終于得到了成功，相信自己，就能夠在一次次失敗中一直成長(zhǎng)，一直堅(jiān)持下去不放棄，讓我可以一直努力做好自己的工作。同樣這次打工也讓我明白學(xué)習(xí)其實(shí)和工作一樣，努力的.人哪怕暫時(shí)沒有結(jié)果，但是最終還是會(huì)得到成功的，不管如何努力總會(huì)得到收獲，我堅(jiān)信自己是最棒的，打工的磨礪讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到最后，在學(xué)習(xí)的時(shí)候有很長(zhǎng)一段時(shí)間需要我們自己努力更需要我們一直堅(jiān)持到底，著就是我們自己的最紅結(jié)果。在未來生活還是學(xué)習(xí)，我都會(huì)牢記這次工作的結(jié)果，只要努力相信就會(huì)有收獲，就會(huì)獲得成功，同時(shí)我還要一直努力堅(jiān)持到底，做到，不管如何我都要在學(xué)習(xí)中努力做到工作的刻苦，專心的做好自己的工作任務(wù)把握好自己的人生，不被失敗所擊倒，不被失敗所壓倒，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人。工作心得體會(huì)篇5一、倉(cāng)庫(kù)管理根據(jù)商品大中小分類分區(qū)存放，并寫上庫(kù)存單，注明品名，數(shù)量，到貨日期。商品擺放整齊、上輕下重，上組下箱。每次進(jìn)出貨時(shí)先進(jìn)先出，不可積壓。每日檢查商品庫(kù)存量。同時(shí)保持倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生清潔，對(duì)已拆封商品要及時(shí)封口并寫上庫(kù)存單。二、商品訂貨結(jié)合賣場(chǎng)具體情況，倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存量等，考慮到商品促銷、季節(jié)、日期銷量、來客數(shù)量等因素，精確訂貨。在不缺貨的前提下，盡可能減少庫(kù)存，減少資金占用比例。三、商品收貨按作業(yè)規(guī)范嚴(yán)格檢查看供應(yīng)商送貨商品與我們訂貨商品品項(xiàng)，規(guī)格是否相符，數(shù)量是否正確，拒收不合格商品，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。四、商品銷售1、商品陳列：按商品大中小分類陳列，再按價(jià)格帶從高到低垂直陳列，做到整體美觀。2、陳列量：商品陳列做到飽滿、有量感。保持排面整齊、清潔、易看易懂、易拿、易取。3、補(bǔ)貨：4、貨架卡、POP管理：通過管理好賣場(chǎng)的貨架卡、POP。讓各種商品有廣告視覺表達(dá)。從而達(dá)到銷售的目的。每人開店前檢查排面，同時(shí)檢查商品貨架卡標(biāo)示等。其中特別注意快報(bào)商品上檔日貨價(jià)卡及時(shí)更換、POP及時(shí)列印和懸掛。第五章報(bào)表處理與業(yè)績(jī)正確和及時(shí)的對(duì)各種報(bào)表進(jìn)行處理，有助于全面了解本課的經(jīng)營(yíng)情況。通過報(bào)表上數(shù)字的分析，便于更好的計(jì)劃下一步工作。工作心得體會(huì)篇61、如果工作是一種樂趣，人生就是天堂!2、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。3、對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。4、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。5、一個(gè)人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效率，這要求人學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性加強(qiáng)，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢(shì)地位。6、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好。7、對(duì)待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛一行、鉆一行。8、當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人，無疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。工作心得體會(huì)篇7隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供客戶滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的首要法碼。要想贏得客戶、贏得市場(chǎng)，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，而往往客戶對(duì)服務(wù)的認(rèn)可源于提供服務(wù)者的真誠(chéng)。在日常工作中真正做到“真誠(chéng)”并不是一件輕松容易的事。有人說從事物業(yè)管理工作就像看萬花筒，什么人都會(huì)見到，沉默寡言型、易怒暴躁型、嘮叨抱怨型、和藹可親型、刻薄挑剔型等等。面對(duì)形形色色的人，工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難與無奈，這就要求我們針對(duì)不同性格的人，采取不同的處理方式，還要有一定的忍耐性。在工作中有的同志受了委屈，可能會(huì)反唇相譏、惡語(yǔ)相向，甚至動(dòng)粗，這樣即使贏了事實(shí)卻輸了客戶，長(zhǎng)此以往得不償失，日后的工作會(huì)很難開展。其實(shí)在人與人之間復(fù)雜的關(guān)系中，如果我們處理問題時(shí)能真心為對(duì)方著想，從對(duì)方立場(chǎng)出發(fā)，大多數(shù)情況下也會(huì)相應(yīng)得到對(duì)方的寬容，不是有句話叫做“精誠(chéng)所至，金石為開”嗎?遇到問題不妨來個(gè)換位思考，如果是我家地板被泡我急不急?如果是我家暖氣不熱，我窩不窩火?如果是我家有車進(jìn)不了自家小區(qū)停車場(chǎng)，我煩不煩?往往客戶的“百般挑剔”都事出有因，是對(duì)我們服務(wù)不滿意的一種表現(xiàn)，從另一方面講也是對(duì)我們工作中一些不足的警示。當(dāng)然有些服務(wù)要求是我們力所不能及的，也不是我們的服務(wù)范疇，即使如此也千萬不要“事不關(guān)己高高掛起”，仍要本著業(yè)主事情無……工作心得體會(huì)篇8做得多不一定代表做得好，做得慢不一定代表沒能力。無論做多做少，做快做慢，最主要的是質(zhì)量。工作完成得好壞不僅僅是體現(xiàn)一個(gè)人的能力；深層挖掘，可以看出一個(gè)人的mind-set（心態(tài)）、quality（品質(zhì)）?！皉eonsibility（責(zé)任）”，多么嚴(yán)肅的一個(gè)詞?。「改笇?duì)孩子需要責(zé)任，如果只顧生不顧養(yǎng)，那干脆不要讓他來這個(gè)社會(huì)受罪；丈夫?qū)ζ拮有枰?zé)任，從生理上女性要承擔(dān)人類可以延續(xù)的責(zé)任，往往生理上需要克服人生重大的挑戰(zhàn)生育，這時(shí)期男性就要承擔(dān)照顧妻子的責(zé)任；醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人需要負(fù)責(zé)，病人在他最虛弱的時(shí)候，把自己的所有希望都寄托在醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生和護(hù)士身上，此時(shí)醫(yī)生和護(hù)士只有把病人的安危放在首位，才能更好的對(duì)病人負(fù)責(zé)。俗話說得好，“人不為己天誅地滅”，哪個(gè)人沒有私心，哪個(gè)人不希望自己能夠比別人好。好人，聰明人對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己周圍的人好了，自己生活在這個(gè)圈子里，自己也好了；壞人，笨人對(duì)別人不負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，到頭來吃苦得還是自己。總結(jié)：只有把事情做到位，做得干凈利索，那么隨后就為自己省下許多擔(dān)心、憂郁和麻煩。工作心得體會(huì)篇9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師大家下午好！十分榮幸，我今天坐在這里和大家交流班級(jí)工作中的心得體會(huì)。我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，我只是就我感受和做法作為案例，拿出來供大家交流和指正。一、文科班要有好的班干部班干部是是班主任的助手，能及時(shí)溝通老師和學(xué)生間的聯(lián)系，能幫老師管理些日常工作。能選拔出好的班干部，班集體才有凝聚力。我們班這學(xué)期就是完全民主的方式選拔班干部，當(dāng)然在這之前，我先講了以“好的班級(jí)成就每個(gè)人的一生”為題的發(fā)言稿，使得學(xué)生投票盡量沒有私心，本著為自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度去選擇自己信服的班干部，這樣一來，學(xué)生就很慎重，就選那些積極向上的、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、認(rèn)真自律的、膽大心細(xì)的人做了班干部。有了這一班優(yōu)秀的班干部，學(xué)生的各方面工作就很快上道，無需班主任過多引領(lǐng)，班干部的示范和嚴(yán)格要求就可以完成這些工作，使得這學(xué)期我班的各項(xiàng)考核都不落后。二、用目標(biāo)不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)生個(gè)人沒有目標(biāo)就沒有奮斗的動(dòng)力，就有如沒有摩擦力的車輪，原地打滑，不能前進(jìn)。所以要指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、高考目標(biāo)、人生目標(biāo)。同時(shí)，班級(jí)目標(biāo)也能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，引導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。這樣每個(gè)人才有朝氣，班級(jí)才有凝聚力。新學(xué)期開始，年級(jí)就讓每位學(xué)生根據(jù)自己的情況制定合理的個(gè)人目標(biāo)。我還要求每位同學(xué)在班會(huì)上大聲讀出自己的目標(biāo)，一則表一下自己的決心，另外也便于別的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。這樣一來使得每位同學(xué)為了自己的諾言，都堅(jiān)定的學(xué)習(xí)著。三、用表?yè)P(yáng)不斷點(diǎn)燃學(xué)生的激情每個(gè)人都是需要被認(rèn)可、需要激勵(lì)，每一位學(xué)生也是很渴望老師的表?yè)P(yáng)，害怕老師的批評(píng)。高中生自尊心更強(qiáng)，在平時(shí)班務(wù)中，只要有好的表現(xiàn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，并且一定要點(diǎn)到名字。有不好的表現(xiàn)盡量不點(diǎn)名批評(píng)，只提事情，給學(xué)生留面子，給他一次知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。我們班有一位同學(xué)姚穎飛，剛?cè)氚?，我在窗外發(fā)現(xiàn)了他課上睡覺，別人及時(shí)提醒了他。在班會(huì)上我只說個(gè)別男生上課精力不好、有睡覺現(xiàn)象，沒點(diǎn)名字，他在后來談心中主動(dòng)向我表明決心要進(jìn)步10個(gè)名次，結(jié)果在這次考試中，他進(jìn)步了26個(gè)名次。我覺得，我沒有點(diǎn)名批評(píng)他，可是我贏取了他的感激和回報(bào)。四、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的好表現(xiàn)好孩子是夸出來的，只要學(xué)生有好的表現(xiàn)，不僅要在班里表?yè)P(yáng)，我還要以短信形式通知他的父母，并建議他們周末和孩子多溝通。我們班里，同學(xué)們只要有好的表現(xiàn)，我會(huì)有選擇的以短信形式告訴他的父母，表?yè)P(yáng)學(xué)生。我班學(xué)生高上學(xué)期前半期每次考試都在班內(nèi)50名之后，學(xué)習(xí)沒有信心，沒動(dòng)力，上課還老打瞌睡，作業(yè)有時(shí)交不上來。后來，有一天早讀，他沒睡并且還在專心讀書，我當(dāng)即就給她媽媽發(fā)短信說：你的孩子近期開始努力了，今天早讀十分專心，這樣堅(jiān)持下去的話，上本科線都有可能，老師們都很看好他。這一夸不當(dāng)緊，短信后的下一周，他變了，真的開始努力了，期末考試考了我班的35名，年級(jí)132名，期末成績(jī)揭曉之后，他媽媽對(duì)我說，我們一家每天都樂呵呵的，這條短信簡(jiǎn)直就是我們家的福音書，是孩子成績(jī)轉(zhuǎn)變的開始。其實(shí)這是我也很不好意思，其實(shí)我要早點(diǎn)發(fā)這短信現(xiàn)在會(huì)怎樣呢。這個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)嘗到甜頭后，我沒有過多的干預(yù)，這次考試有進(jìn)步了，考了班里的26名，年級(jí)104名，這次他家長(zhǎng)又是高興得不行，電話中感激的話語(yǔ)一遍又一遍的說著。第一次段考已經(jīng)結(jié)束，我告訴班里的學(xué)生：無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要每一位同學(xué)有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠莩晒εc喜悅!謝謝！20xx-3-6工作心得體會(huì)篇10在沒有看過《你在為誰工作》這本書之前，我也曾問過自己這個(gè)問題，我不記得當(dāng)時(shí)的回答是什么了，好像是為了生活、為了金錢，好像什么也不是。當(dāng)我拿到這本書沒有看之前，我又開始思考，我在為誰工作?我到底是在為誰工作?我工作是為了什么?我為什么要工作?諸多的答案從我的腦子里閃過，我不知道哪個(gè)是正確的，在腦子里停留時(shí)間最長(zhǎng)的是問號(hào)。為什么，一個(gè)問題想得多了、深了，卻反而沒有答案了。帶著諸多的疑問，我開始了對(duì)《你在為誰工作》這本書的閱讀，一切豁然開朗!書中的杰克只用了一年的時(shí)間就深刻體會(huì)到了一個(gè)人生哲理，就是要抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念。讓我印象最深刻的是書中的一個(gè)故事：有位心理學(xué)家到一所正在建筑中的大教堂，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的工人進(jìn)行訪問，第一個(gè)工人沒好氣地說：“你沒看見我用這該死的榔頭捶這些該死的石頭嗎?”第二個(gè)工人無奈地說：“要不是為了每月50美元的工資，我才不做這又臟又累的活呢!”第三位工人面帶微笑，眼睛透出喜悅說：“我在參與一所大教堂的建構(gòu)，將來會(huì)有很多人到這里接受愛的洗禮，我也是其中的一員，到那時(shí)該是一件多么美的事情!”三個(gè)工人的反映之所以有如此的差異，是因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ鲬B(tài)度上有著不同的表現(xiàn)。所以，了解一個(gè)人的工作態(tài)度，就是了解一個(gè)人對(duì)生命的態(tài)度。第三位工人充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)榕ぷ?，也給自己帶來足夠的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足感。這個(gè)故事就像是專門對(duì)我們這些建筑工人講的，枯燥的工作方式，惡劣的工作條件，漫長(zhǎng)的工作時(shí)間，這一切是多么的令人沮喪。當(dāng)我們真正明白工作的含義，再問起我們同樣的問題時(shí)，我們會(huì)邊干活邊哼著歌曲，用驕傲的燦爛笑容很開心地回答：“我們正在建設(shè)一座新城市。”工作就是付出努力達(dá)到某種目的。工作是一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。一個(gè)人的工作態(tài)度就是他人生的態(tài)度。一生的職業(yè)，就是志向的展示、理想的所在。所以，了解一個(gè)人的工作態(tài)度，就是了解一個(gè)人。因此美國(guó)的教育部長(zhǎng)、著名教育家威廉?貝內(nèi)特說：“工作是用生命去做的事?！蹦敲淳驼?qǐng)我們也向前面的第三位工人學(xué)習(xí)吧，為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作吧。如果你不能領(lǐng)悟到工作的含義，沒有意識(shí)到在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作時(shí)，你可能將與成功無緣，因?yàn)槟愀揪筒恢滥阍跒檎l工作，你也不會(huì)在工作中找到樂趣，也許你只能在抱怨和無奈中度過你的職業(yè)生涯。現(xiàn)在社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓我們體會(huì)到工作的巨大壓力，努力了還要努力，如果不竭盡全力去拼，就會(huì)被淘汰，就有可能下崗。在工作中態(tài)度是很重要的，態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，積極的工作態(tài)度是你脫穎而出的砝碼，擁有它，你將在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上走得更順利。讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)樂趣。一個(gè)人的工作態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。通過對(duì)這本書的閱讀，我腦子里一直模糊的人生理念漸漸變得清晰了——“為他人工作的同時(shí)，也是在為了自己工作?！辈皇菃?想想我身邊有不少朋友就和書中說的一樣，認(rèn)為自己是為了薪水而工作，我自己以前也沒覺出有什么不對(duì)?讀完這本書，我終于醒悟了——薪水算什么!今后可不能只為了薪水而工作。薪水只是我工作的一種回報(bào)方式，在工作中我得到的不僅僅只是薪水。書中約翰?洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷能力，我們的適應(yīng)能力和我們的協(xié)調(diào)能力都在一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)烈的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。”這段話對(duì)我的影響很深，它讓我明白了工作的重要性。我們每個(gè)人都需要工作，而且需要努力地工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標(biāo)，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開勤奮工作。我認(rèn)為，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)，也就是體現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。想想吧：困難的事務(wù)磨練了我的意志，新的任務(wù)了我的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我的人格，與他人的交流鍛煉了我的品性。從某種意義上來說，工作是人類所必須承擔(dān)的任務(wù)，也是為了培養(yǎng)人，賦予人終身受益的能力的階梯。這本書在為我勵(lì)志的同時(shí)，還列出了種種具體的方法，幫助我在低迷的時(shí)期，仍舊保持工作的激情，提高工作效率?！芭ぷ魇亲呦虺晒Φ碾A梯”，是我讀完本書最大的體會(huì)。在這本書中，領(lǐng)會(huì)到把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來看待的重要性，學(xué)到調(diào)整自我，不斷提高工作能力的種種方法，把努力工作當(dāng)成通往成功的途徑。不斷進(jìn)取，持之以恒，最終一定能把握時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。讓我們一起來調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動(dòng)心底的反思。當(dāng)我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念，責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從此誕生了。敬業(yè)，鑄成燦爛人生;愛崗，在自己的崗位上閃光，在平凡中創(chuàng)造不平凡。勤奮努力、自強(qiáng)不息，我們不只是在為別人打工，更不單純是為了賺錢，我們是在為自己的理想而工作，為自己的人生而工作。工作心得體會(huì)篇11在學(xué)習(xí)了《20xx年工作要點(diǎn)》之后，對(duì)于其中有關(guān)人力資源20xx年工作方向及要求，結(jié)合目前的工作內(nèi)容，我有以下一點(diǎn)想法：在20xx年，我們的工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。公司由原先單純的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)模式，相應(yīng)的，人力資源部的工作內(nèi)容也與以往有了極大的不同，如何在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折期建立屬于我們自己的健全的人力資源管理體系，是一切工作的重中之重。在人力資源管理體系的建設(shè)過程中，薪酬分配制度、績(jī)效考核制度、員工管理制度的建立不應(yīng)各自獨(dú)立，而是要相互聯(lián)系，最終形成價(jià)值鏈管理體系，以此充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，達(dá)成以效益為中心的指導(dǎo)思想。價(jià)值鏈管理體系，包括價(jià)值創(chuàng)造體系，價(jià)值評(píng)價(jià)體系和價(jià)值分配體系。1、價(jià)值創(chuàng)造體系價(jià)值創(chuàng)造是管理體系創(chuàng)建的目的，是管理理念的核心。（1）要建立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀，以此為基礎(chǔ)開展價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)。具體的實(shí)施包括：企業(yè)文化的培育與弘揚(yáng)、良好的組織氛圍的建設(shè)、使員工感覺到自己的工作有價(jià)值等。（2）通過培訓(xùn)，發(fā)掘和提高員工的價(jià)值創(chuàng)造能力，把人力真正變?yōu)橘Y源。我們公司是勞務(wù)技術(shù)服務(wù)公司，人是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的載體。尊重知識(shí)，尊重個(gè)性，集體奮斗，鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，提升自身綜合素質(zhì)，讓有水平的員工做實(shí)，讓做實(shí)的員工提高水平。（3）通過無依賴的市場(chǎng)壓力傳遞，使內(nèi)部機(jī)制永遠(yuǎn)處于激活狀態(tài)，使干部和員工永不懈怠。有效競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)管理的活力之源，通過競(jìng)爭(zhēng)將合適的人安排在適合的崗位上，以創(chuàng)造出更大的價(jià)值。2、價(jià)值評(píng)價(jià)體系價(jià)值評(píng)價(jià)在業(yè)務(wù)管理中起著關(guān)鍵作用，是企業(yè)內(nèi)部機(jī)制的重要構(gòu)成部分。價(jià)值評(píng)價(jià)體系是一種重耍的牽引、激勵(lì)和約束的力量。（1）建立一套適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的價(jià)值評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工的價(jià)值創(chuàng)造過程和價(jià)值創(chuàng)造結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為價(jià)值分配提供客觀公正的依據(jù)。（2）以業(yè)繢考核為主導(dǎo)，實(shí)行全方位的考核與評(píng)價(jià)制度，對(duì)員工的工作過程和工作結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的制度評(píng)價(jià)。考核評(píng)價(jià)結(jié)果與報(bào)酬待遇緊密掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工的持續(xù)的工作主動(dòng)性與創(chuàng)新精神。3、價(jià)值分配體系價(jià)值分配體系是重要的利益機(jī)制，最為員工所關(guān)注。價(jià)值分配要遵循合理分配的理念，否定平均主義，提倡效率優(yōu)先。價(jià)值創(chuàng)造體系，價(jià)值評(píng)價(jià)體系和價(jià)值分配體系三者構(gòu)成了一個(gè)完整的價(jià)值鏈循環(huán)：價(jià)值評(píng)價(jià)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造進(jìn)行牽引與約束，同時(shí)又成為價(jià)值分配的依據(jù)，而價(jià)值分配作為反饋，既是價(jià)值鏈循環(huán)的終點(diǎn)，又是新的價(jià)值鏈循環(huán)的起點(diǎn)。價(jià)值分配體系通過對(duì)價(jià)值創(chuàng)造過程和結(jié)果的激勵(lì)與回報(bào)，將價(jià)值循環(huán)鏈進(jìn)一步擴(kuò)大。在價(jià)值鏈循環(huán)中，真正體現(xiàn)人力資源的價(jià)值，也為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。工作心得體會(huì)篇12今年是我國(guó)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆選舉年，是全國(guó)人民政治生活中的一件大事。通過差額選舉，將產(chǎn)生新一屆縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表。他們將肩負(fù)著人民的期望和重托，為民代言。人大代表是黨和國(guó)家聯(lián)系人民群眾的重要橋梁和紐帶。做合格人大代表需在三個(gè)方面下功夫。一要在“加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)上”下功夫，確保堅(jiān)持百姓情懷的初心不改?！叭嗣襁x我當(dāng)代表，當(dāng)好代表為人民”。人大代表必須自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、率先垂范，自覺遵守社會(huì)公德，廉潔自律，公道正派，勤勉盡責(zé)。既有利于維護(hù)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和人大代表的威信，又能維護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益，不辜負(fù)人民重托。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踏實(shí)工作，真心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事、辦好事。積極參加廉政教育活動(dòng)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕和各種誘惑，在實(shí)際工作中按章辦事，講原則，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，勤勤懇懇為群眾服務(wù)。二要“在聚合群眾智慧上”下功夫，為更好地服務(wù)群眾積極建言獻(xiàn)策。人大代表要履好職，就必須做為人民服務(wù)的有心人，與人民群眾保持密切聯(lián)系，時(shí)時(shí)留意聽取、收集選民反映的問題，注意觀察身邊發(fā)生的事情，把人民的呼聲傾訴出來，把人民的智慧集中反映上去。認(rèn)真參加履職學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解其他領(lǐng)域的情況，不斷提高執(zhí)行代表職務(wù)的能力，提出高質(zhì)量的議案和有分量的建議。三要“在履職盡責(zé)上”下功夫，實(shí)現(xiàn)代表工作的責(zé)任和使命。人大代表是人民代表大會(huì)的基石，是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民利益和意志參加行使國(guó)家權(quán)力。新一屆人大代表肩負(fù)著重要責(zé)任，凝聚著全黨的意志，承載著人民的期望，履行著神圣的職責(zé)。應(yīng)積極參加閉會(huì)期間人大組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、視察、專題調(diào)研等活動(dòng)，提高履職盡責(zé)能力，積極參政議政，實(shí)現(xiàn)代表工作的責(zé)任和使命。做合格人大代表，將群眾工作作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，緊緊依靠群眾，貼近群眾，使決策更符合群眾的意愿，為群眾辦實(shí)事，做好事，解難事的同時(shí)，動(dòng)員群眾、組織群眾、引導(dǎo)群眾，使新政策、新規(guī)定真正得到群眾的理解和擁護(hù)，轉(zhuǎn)化為群眾的自覺行動(dòng)、共同行動(dòng)。工作心得體會(huì)篇13每周一進(jìn)入辦公室，按照慣例做完大掃除，我都會(huì)坐下來，對(duì)本周將要完成的工作進(jìn)行梳理，有日常性的工作需按部就班完成的，有專題活動(dòng)需集中精力完成的，有需發(fā)揮主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性完成任務(wù)的，更有無法掌控隨時(shí)出現(xiàn)的臨時(shí)性任務(wù)，常常以一種戰(zhàn)備狀態(tài)度過工作時(shí)光，偶爾也會(huì)冒出一句：這樣的忙忙碌碌價(jià)值在哪里？是啊，談價(jià)值觀是當(dāng)前的熱門話題，全社會(huì)都在開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，我們政法干警“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀教育正在進(jìn)行中，前不久我還參加了省直團(tuán)工委組織的關(guān)于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的團(tuán)干部講團(tuán)課活動(dòng)，濃烈的氛圍引發(fā)了我對(duì)“人生價(jià)值”的思考。常常，我們瞧不起那些為了金錢而不擇手段的人，瞧不起那些為了追逐權(quán)力而出賣自我的人，瞧不起那些為了一己私利而無視他人利益的人因?yàn)椋麄冇兄覀儾⒉徽J(rèn)可的價(jià)值觀。同時(shí),我們羨慕并景仰那些在戰(zhàn)爭(zhēng)年代叱咤風(fēng)云建功立業(yè)的人、那些在和平年代潛心科研做出成果的人、那些敢于為他人幸福不辭勞苦不惜犧牲自我的人因?yàn)?，他們都在人生的舞臺(tái)上，做出了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事情，并實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這說明，盡管當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀念多元化，但我們每個(gè)人的心中都有一桿秤，都有一個(gè)對(duì)人生價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，并且我們所認(rèn)可的最高標(biāo)準(zhǔn)正是無產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀所倡導(dǎo)的“堅(jiān)持他人利益和社會(huì)利益高于個(gè)人利益的價(jià)值觀”。如果不是這樣，我們?cè)趺磿?huì)在觀看CCTV-1感動(dòng)中國(guó)人物時(shí)，對(duì)曾任地委書記的楊善洲老人，在退休后獨(dú)身一人堅(jiān)守大亮山植樹造林幾十年的承諾，而心生景仰呢？又怎么會(huì)對(duì)“最美教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生剎那間伸出的“如來神掌”而感動(dòng)？又怎么會(huì)對(duì)“最美司機(jī)”吳斌用生命堅(jiān)持76秒劃出的“美麗剎車線”而震撼、落淚呢？無產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、政法干警核心價(jià)值觀，是一脈相承的，就像父親傳承爺爺?shù)木駜?nèi)核，“我”傳承父親的精神內(nèi)核，而要把這種精神傳承下去，重?fù)?dān)自然落到了“我”的肩上。“我”曾哀嘆過自己沒有出生在那樣一個(gè)英雄輩出的年代，沒能從事那樣一份驚心動(dòng)魄的工作，埋怨過“路上-監(jiān)房-車間-食堂-路上”幾點(diǎn)一線的單調(diào)生活，懷疑如此的重復(fù)忙碌，到底有何價(jià)值？是的，我們沒法選擇出生的時(shí)代，不可能人人都“指點(diǎn)江山”，不是每個(gè)崗位都是焦點(diǎn)。但是，我們的祖輩同樣沒法選擇出生，他們出生的年代食不果腹、戰(zhàn)亂流離，只求解決溫飽，得到安全，甚至連工作崗位都沒有，又何談實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？但他們堅(jiān)持著自己的信仰，堅(jiān)定地跟著黨走，在這種堅(jiān)守中付出，在付出中前行，在前行中人生價(jià)值自然而然地凸顯。我們所倡導(dǎo)的“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀，是對(duì)無產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體化，它指引我們要樹立“忠誠(chéng)于國(guó)家”的信仰，堅(jiān)守“為人民服務(wù)”的責(zé)任，堅(jiān)持“公平公正”的職業(yè)操守，保持“潔身自好”的淡泊心境。當(dāng)我們能做到堅(jiān)持這樣一種信仰，堅(jiān)守這樣一份責(zé)任，去掉浮躁，沉靜專注，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，就一定能在平淡的堅(jiān)守中發(fā)現(xiàn)人生的意義，在忙碌付出中體會(huì)到自己的人生價(jià)值。（編輯：果寶）工作心得體會(huì)篇14還有一個(gè)月我在富士康就算呆了三個(gè)月了，前一個(gè)月我在這實(shí)習(xí)，后兩個(gè)月我是試用期，也就是說還有一個(gè)月我便轉(zhuǎn)正了，我自高中以來，上學(xué)的閑暇時(shí)間做過很多兼職，接觸過很多的公司，各個(gè)行業(yè)，包括酒店傳菜生、建筑工人、街頭傳單員、貼廣告的師傅，也有靠腦力吃飯的行業(yè)、比如教師，銷售策劃，宣傳策劃等等，比起在富士康我引用一位老者對(duì)我說的總結(jié)我的評(píng)價(jià)：富士康就是我的第二個(gè)大學(xué)，我選擇富士康不去北京，我想我是對(duì)的。上不是為富士康造勢(shì)，每個(gè)企業(yè)都有一本難念的經(jīng)，都有自己的難處，富士康太大，用企業(yè)管理模式來管理一個(gè)百萬級(jí)人口的集團(tuán)已經(jīng)是一個(gè)人間奇跡，我們自動(dòng)化部門只是集團(tuán)的一根牛毛。上學(xué)最重要的傲骨，學(xué)校給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的，要有任何方面不輸別人的霸氣。但是上班最重要的是心態(tài)，因?yàn)樯习嗄闼幍那闆r可謂是千變?nèi)f化，即使努力了，認(rèn)真的去做了，領(lǐng)導(dǎo)看不到，你做事產(chǎn)生的影響任然微乎其微。千萬不能產(chǎn)生做一個(gè)有落花生精神偉大人物，這個(gè)世界需要你的崛起!即使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你，但是別人更會(huì)取悅領(lǐng)導(dǎo)你還是不行，即使你像張儀一樣擁有三寸不爛之舌，但是你PLC、單片機(jī)不是很精通，你也只是夸夸其談。要知道，我們一個(gè)案子如果要是在你手里砸了，把自己賣了都賠不起，雖然公司不讓你賠付!怎樣能快速適應(yīng)有學(xué)校到公司情況的轉(zhuǎn)變呢?其實(shí)你認(rèn)為你們公司是什么情況，即使它不是，在你的心里也是，你對(duì)鏡子笑，他自然會(huì)對(duì)你笑，最關(guān)鍵的還還是心態(tài)，這就上升到哲學(xué)的高度了。如果我離職了，也在工作過程中有太多的不如意，不順心，如果我對(duì)每件事情都錙銖必較，那煩惱豈不是很讓人失眠。調(diào)整心態(tài)真的很重要，我不管別人做什么事情，我只是管好自己，做好自己的本職工作，別人需要幫助熱情的給予別人幫助，別人需要技術(shù)資料，我會(huì)把所有的，不牽涉知識(shí)產(chǎn)權(quán)的資料一并給別人，交友需要以心換心。還有一個(gè)就是當(dāng)處于領(lǐng)導(dǎo)崗位不罵人，當(dāng)你罵別人的時(shí)候你自己心情也被影響了。我剛來富士康，是一個(gè)技術(shù)菜鳥，公司把我送到佰奧學(xué)習(xí)了半個(gè)月，我被罵了半個(gè)月，學(xué)習(xí)歸來我緊急上崗，做電控相關(guān)的事情，來到天津出差，和中國(guó)臺(tái)灣的兩個(gè)工程師合作被罵了兩個(gè)月，沒辦法，技術(shù)不行，必須虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在他們回中國(guó)臺(tái)灣了，這里留下我教大陸的兩個(gè)工程師關(guān)于機(jī)臺(tái)的技術(shù)、不懂，我再教，再不懂，我繼續(xù)教!我也開心，他們學(xué)的也舒心!皆大歡喜!不挽留一下，我想這是個(gè)人原因，試想你在上班的時(shí)候給同事是一個(gè)什么印象?我自初中發(fā)現(xiàn)自己性格缺點(diǎn)，如不更正，后果我是承擔(dān)不起的，我很慶幸那時(shí)的理智，我現(xiàn)在的心態(tài)便是那是的總結(jié)：無為而治!當(dāng)我遇到困難不要退縮，不要回避，勤于思考、勇于面對(duì)，請(qǐng)教生活閱歷豐富，成就巨大的人，盡自己最大的力量努力去做，就算失敗了，我也沒有什么遺憾了!愿未來如我計(jì)劃一樣美好!工作心得體會(huì)篇15我們每個(gè)人都是在不停的總結(jié)中發(fā)展，在不停的學(xué)習(xí)中完美自己自從20xx年我從事文印工作（兼檔案管理員）以來，我虛心進(jìn)步、踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作。我從事文?。鏅n案管理）工作已一年多時(shí)間了，在這期間我學(xué)到了很多關(guān)于文印及檔案管理工作的知識(shí)，也使我對(duì)文印和檔案工作有了新的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，同時(shí)，也擴(kuò)展了我的知識(shí)范圍。在以后的工作中以踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。公司辦公室作為企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，在遇到不懂得地方及時(shí)向辦公室的相關(guān)人員學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。遇到各類活動(dòng)和接待，我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計(jì)較干多干少，只希望把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情辦妥、辦好。同時(shí)我還不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高。古人說得好“固步自封，夜郎自大”這個(gè)成語(yǔ)，雖然這只有八個(gè)字，但所表達(dá)的意思卻是深遠(yuǎn)的，要求我們必須具有先進(jìn)的觀念，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切，才能適應(yīng)公司未來的發(fā)展。因此，我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的工作能力。工作中，能從公司大局出發(fā)，從公司整體利益出發(fā)，凡事都為公司著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。另外，我還注重從工作及現(xiàn)實(shí)生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文印、廠區(qū)建設(shè)與發(fā)展、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。對(duì)辦公室工作，能夠提前思考，對(duì)任何工作都能做到計(jì)劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷等。在公司辦公室工作，就要堅(jiān)持做事先做人，努力做好日常工作，為了做好日常工作，熱心為全公司職工服務(wù)，我做了下面的.努力：1、出勤方面，每天都能提前半小時(shí)至一小時(shí)到達(dá)辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并能及時(shí)打掃兩位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。2、公文處理過程方面，嚴(yán)格按照國(guó)家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時(shí)，能嚴(yán)格按照擬稿、核稿、會(huì)簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時(shí)，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的公文處理事情。3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對(duì)紙張資料的整理和保存，將有用的及時(shí)保存、歸檔，對(duì)于沒用的及時(shí)銷毀。因?yàn)楹芏辔淖中怨ぷ鞫际请娔X作業(yè)，所以我在電腦中建立了個(gè)人工作資料檔案庫(kù)。把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。檔案收集整理工作：為了更好的服務(wù)檔案事業(yè)，檔案合理規(guī)范組卷，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。所有檔案從收集、整理、分類、編號(hào)、存入計(jì)算機(jī)我都認(rèn)真完成了；期限我們分為短期、長(zhǎng)期、永久性的，個(gè)門類檔案的歸檔率、完整率、準(zhǔn)確率達(dá)到百分之96以上，查看率、查準(zhǔn)率達(dá)到百分之百；再次，檔案的管理工作和安全措施：在個(gè)庭室進(jìn)行新的歸檔時(shí)，我們要制冊(cè)登記，按類整理存放，并做好檢索目錄，以方便查閱，同時(shí)，要確保檔案安全，特別是要做到“十防”（防水、防光、防盜、防磁、防高溫、防有害氣味、防潮、防鼠、防塵、防蛀等項(xiàng)工作。4、關(guān)系處理方面，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位。并能與其他各部門加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動(dòng)幫忙、熱情服務(wù)。做好日常工作同時(shí)，時(shí)刻警醒、嚴(yán)格要求自己：一、在辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下做好辦公室日常行政事務(wù)及文印和檔案管理工作。二、負(fù)責(zé)各種文件的打印、裝訂及傳遞工作；及時(shí)處理上級(jí)文件的簽收、傳遞、催辦；做好文件的回收、清退、銷毀工作；做好文秘檔案收集管理及保密工作。三、配合領(lǐng)導(dǎo)做好來訪接待工作。四、每天定時(shí)開機(jī)接收文件；做好信息收集及報(bào)送工作。五、做好本單位辦公用品的采購(gòu)和供應(yīng)工作。六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)和各種應(yīng)急事務(wù)的處理人們常說，人非圣賢，孰能無過，有則改之，無則加勉。我的不足之處在于：1、在本職工作中還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在這方面，我還有很多不足；2、對(duì)工作程序掌握不充分，對(duì)自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對(duì)工作缺少前瞻性和責(zé)任心，致使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、缺少細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎。文秘工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁多的工作，這就要求我必須細(xì)心有良好的專業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽约哼€是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對(duì)待所有事情。今后的工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢(shì)、大格局中去思考、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作水平。必須提高工作質(zhì)量，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。工作心得體會(huì)篇16俗話說“三軍易得，一將難求”，一支部隊(duì)，沒有一個(gè)出色將領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理，很可能是一盤散沙，缺乏戰(zhàn)斗力，遇有困難或敵情，定將一觸即潰。同樣的，班主任作為一個(gè)班級(jí)的“將領(lǐng)”，對(duì)這個(gè)班級(jí)的影響極大。一個(gè)班級(jí)的成功與否很大程度上取決于這個(gè)班級(jí)的班主任，因此，班主任的素養(yǎng)問題極為重要。班主任要具備的素養(yǎng)很多。有人說，班主任是最小的主任，平時(shí)要做的都是非?，嵥榈氖虑?，此言不虛。的確，通常學(xué)校里的一些常規(guī)工作都得由班主任布置下去，而班級(jí)工作又得常抓不懈，偶爾班級(jí)里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生還要添點(diǎn)亂什么的，因此班主任需要有很大的耐心。我們有許多班主任非常認(rèn)真，非常敬業(yè)，他們?nèi)蝿谌卧梗视诜瞰I(xiàn)，工作也會(huì)做得不錯(cuò)。但是，如果要做出類拔萃的班主任，要有高的追求，就不能安心于做“最小的主任”。一個(gè)班級(jí)雖然人少，但是正如戰(zhàn)國(guó)名將吳起所說，管理人多的軍隊(duì)與管理人少的軍隊(duì)是一樣的。班主任志當(dāng)存高遠(yuǎn)，要以一個(gè)管理者的身份來要求自己，從這個(gè)角度出發(fā)，班主任所要具備的素養(yǎng)至少還應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：班主任要德才兼?zhèn)?。德的?nèi)涵包括個(gè)人品質(zhì)、倫理道德、政治品德；才指才智、才干、才華，等等。古代成功將領(lǐng)都是非常注重“德”的。三國(guó)時(shí)劉備便以仁德聞名天下，在遭到曹操的追擊時(shí)，寧愿跟著老百姓一起走，而不愿拋下老百姓單獨(dú)逃跑，雖然最后被曹兵追上而險(xiǎn)象環(huán)生，但是因此贏得了民心。古人說，得民心者得天下，可見領(lǐng)導(dǎo)人的德之重要性。宋朝司馬光明確提出：“才者，德之資也；德者，才之師也?！睆牡潞筒艃煞矫娉霭l(fā)，司馬光把人分為四種：德才兼?zhèn)錇槭ト耍虏偶嫱鰹橛奕?，德勝才為君子，才勝德為小人。在用人時(shí)，如果沒有圣人和君子，那么與其得小人，不如得愚人。因?yàn)椤熬訏恫乓詾樯疲∪藪恫乓詾閻骸?。自古以來，?guó)之亂臣，家之?dāng)∽樱际遣庞杏喽虏蛔?。孟子說“舍生取義”，把義放到了比生命還重要的地位。在民間作為“義”之化身的關(guān)羽，為了義而“身在曹營(yíng)心在漢”，為了義而“過五關(guān)斬六將”，為了義而“華容道捉放曹”，他的行為被后人津津樂道，視為“義”的典范。南宋抗金名將岳飛，以善于用兵著稱。他的軍隊(duì)，常常以少擊多，以五百人、八百人打敗金軍幾千人，幾萬人，金兵哀嘆曰：“撼山易，撼岳家軍難！”岳飛治軍，除了嚴(yán)之外，更強(qiáng)調(diào)“恩”。部下如果生病，岳飛會(huì)親自探望，親自熬湯煎藥，部下將領(lǐng)中如果有人遠(yuǎn)征，岳飛就派自己的夫人去探望他們的妻子，幫助解決生活上的困難。部下戰(zhàn)死，岳飛親自參加葬禮，憑吊死者。所以從普通士兵到將領(lǐng)，無不感恩戴德，愿意以死相報(bào)。戰(zhàn)斗中，人人向前，從來沒有怕死退縮的。義也好，恩也好，都是德在具體情境中的體現(xiàn)。班主任也要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。吳子曰：“夫總文武者，軍之將也。兼剛?cè)嵴?，兵之事也?！币簿褪钦f，文武兼?zhèn)涞娜耍拍軇偃诬婈?duì)的將領(lǐng)，剛?cè)岵⒂玫娜耍趴梢越y(tǒng)兵作戰(zhàn)。三國(guó)時(shí)張飛之猛，無人能敵，然而，張飛亦粗中有細(xì)，義釋老將嚴(yán)顏就是一場(chǎng)經(jīng)典戰(zhàn)役。張飛雖剛，但是偶爾柔一下，亦威力無比。善于統(tǒng)帥軍隊(duì)的將領(lǐng)，性格應(yīng)該是剛強(qiáng)時(shí)不可摧折，柔韌時(shí)不可屈服。能屈能伸，有勇有謀。有些年輕的班主任，年輕氣盛，血?dú)夥絼偂Ｌ幚硎虑楸容^剛性，尤其是遇到班級(jí)里比較調(diào)皮搗蛋的男生，一旦苦口婆心失效之后，便“怒從心頭起，惡向膽邊生”，常常使出“以暴制暴”的手段。對(duì)于喜歡侮辱別人者，侮辱之，喜歡毆打別人者，毆打之，以其人之道還治其人之身。這種方法可能有時(shí)會(huì)奏效，但是通常來說，很容易遭致學(xué)生怨恨，學(xué)生口服心不服，班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會(huì)造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。還有些老師，我們稱為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生像對(duì)