蘇教版五年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕

蘇教版五年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。理（____）當(dāng)（____）絕（____）不（____）萬（____）莫（____）無價(jià)（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）趙1.秦王只想得到和氏璧這個(gè)__________，__________以城換璧的事。2.這個(gè)地道口十分狹窄，一個(gè)人守住洞口，可以稱得上一夫當(dāng)關(guān)，_________！3.傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊_________，好一幅溫馨的畫面！2.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。震（____）欲（____）心（____）神（____）應(yīng)接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然1.尊敬老人是我們年輕人___________的事。2.站在船頭,放眼大海,真叫人___________。3.燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人___________。3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填在橫線上。（______）（______）大雨烏云（______）（______）狂風(fēng)（______）（______）（______）天（______）地千真（______）（______）老老（______）（______）飛（______）走（______）（______）（______）代代1．這件事是__________的，你可要相信我呀！2．外面下著__________，我們一家___________一起坐在電視機(jī)前看電視劇。4.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。一針見（____）從（____）鎮(zhèn)定肅然起（____）情不自（____）汗如（____）下矜持不（____）舍（____）為公不（____）自主1.爸爸說話從不拐彎抹角，看到問題，總是（____）地指出。2.今天太熱了，我爬上三樓，已經(jīng)是（____）。3.我一見到他就（____）。5.把下列成語補(bǔ)充完整。（____）（____）他鄉(xiāng)??（____）（____）盛名????低頭（____）（____）?（____）天（____）地???淚眼（____）（____）???歷盡（____）（____）形近字詞6.比一比，再組詞。???炒（_______）???怯（_______）???招（_______）??荊（_______）???抄（_______）???法（_______）???照（_______）???刑（_______）7.比一比，再組詞。?贏（__________）駛（__________）瀚（__________）簡(jiǎn)（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）嘯（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肅（__________）8.形近字組詞。妒（_______）曹（_______）委（_______）懲（_______）寨（_______）護(hù)（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）9.形近字組詞。噴（__________）議（__________）妨（__________）汛（__________）憤（__________）儀（__________）訪（__________）迅（__________）10.比一比，再組詞。宜（_______）嫌（_______）框（_______）恩（_______）嵌（_______）宣（_______）賺（_______）眶（_______）思（_______）嶄（_______）拼音集訓(xùn)11.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīnkuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú12.讀拼音，寫漢字。zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng13.看拼音，寫詞語màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn14.看拼音，寫詞語。duànliànnàhǎnpíngzhàngcùyōngbāofuzhǎnxīnchàndǒulǒngzhào15.看拼音寫詞語liángtíngàimùǎixiǎotǐmiànshēnyèyōuyángluókuāngwàipógāobǐngchénjìnchánzhùcháyè句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？（給句子換個(gè)說法，保持意思不變）_________________________________________2．你把燈草挑滅一莖。我放心了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________________________________________3．威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。（請(qǐng)仿照這個(gè)句子的說明方法寫一個(gè)句子。）______________________________________4．嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個(gè)指頭，把手從被單里拿出來。（修改病句）_________________________________________17.按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。（改擬人句）_______________________________________2.廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3.爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（改為雙重否定句）______________________________________4.媽媽對(duì)我說：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為他那樣的人?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________5.年輕人啊，誰都會(huì)犯錯(cuò)。（改為反問句）____________________________________________________________6.仿照下列句子，續(xù)寫一句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；___________________________________________________18.句子加工廠。1．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）__________________________2．這樣逼問一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_____________________________3．毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________4．一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_________，___________；一本好書好像______________，__________。（仿寫句子）19.按要求完成下面的句子練習(xí)。1.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）______________________________________________________2.在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。（修改病句）______________________________________________________3.周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）______________________________________________________4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_______________________________________________________20.按要求寫句子。1.《桂花雨》的作者是琦君寫的。（修改病句）______________________________________________2.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）______________________________________________3.母親說：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花?！保ㄗ兂傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.精彩回放。1.《落花生》一文按照_______的順序?qū)懥朔N花生、________、________、_______，通過________________的手法告訴我們，人要_______，不要做__________________。2.小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長(zhǎng)大后再學(xué)知識(shí)。你可以用岳飛的“莫等閑，__________”來勸告他。3.本學(xué)期我們讀了特別有意思的民間故事，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，如：變換角色、___________、_________等。22.根據(jù)原文填空。1.“________，那全身的流線型結(jié)構(gòu),________，那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短，_________，________?！边@句話出自_____寫的《_________》。2.《鳥的天堂》寫了作者_(dá)___次經(jīng)過“鳥的天堂”。第一次是在______，所以只看到了___，沒有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他贊嘆說：“_______”3.《四季之美》是按照_______的順序來描述景物的。春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。4.《慈母情深》一文寫出了___。我還能寫出兩句關(guān)于這個(gè)主題的詩句:__，_________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．那____________的蓑毛，那全身的____________結(jié)構(gòu)，那____________的長(zhǎng)喙，那____________的腳，____________則嫌長(zhǎng)，____________則嫌短，____________則嫌白，____________則嫌黑。2．白鷺實(shí)在是一首詩，_______________________。3．《落花生》的作者是____________。課文主要寫了__________、_________、_________、__________四件事。文章的結(jié)構(gòu)安排很有特色，詳略得當(dāng)，其中詳寫了____________。這樣的寫法可以_________________。4．《少年中國說（節(jié)選）》中以龍喻少年中國的句子是“__________________，__________________”。24.課文學(xué)得怎么樣？考考你。1．《慈母情深》的作者是______，文章講述了母親在_____________的滿足了兒子的要求，使他終于擁有了第一部長(zhǎng)篇小說______________。2．__________，我的母親。_________，我的母親。褐色的口罩上方，一雙___________吃驚地望著我，我的母親的眼睛……?3．《父愛之舟》這篇文章的線索是___________________，文章回憶了很多感人的場(chǎng)景，哪些事情令你難忘？請(qǐng)寫出來，不少于4件。?（1）___________________（2）___________________（3）___________________（4）___________________25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《四季之美》是按照季節(jié)順序來描述景物的。春天最美的時(shí)間是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的時(shí)間是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的時(shí)間是____，最美的景物有____、____、_____、_____。冬天最美的時(shí)間是______，最美的景物有___、______、____。2．《鳥的天堂》一文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”：第一次經(jīng)過的時(shí)間是_____，沒有看到鳥，只看見了枝葉繁茂的榕樹，展示它__________；第二次經(jīng)過的時(shí)間是_________，見到了___________的熱鬧情景。3．《月跡》一文分別寫到了鏡中月、______、________、______、_______等不同的月亮。課外閱讀26.閱讀課文片段，完成練習(xí)。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）非常廣闊，看不到邊界。（_________）（2）指盡眼力之所及望向遠(yuǎn)方。（_________）2．“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。”這句話在全文中的作用（）A．描寫環(huán)境，暗示心情愉悅 B．總結(jié)全文，點(diǎn)明主題思想C．開篇點(diǎn)題，自然引出下文 D．承上啟下，過渡銜接3．下列內(nèi)容不能體現(xiàn)荷蘭寧靜、悠閑牧場(chǎng)風(fēng)光的有（）A．一條條運(yùn)河在碧綠色的低地上縱橫交錯(cuò)B．安靜的老牛、黑色的豬群、成千上萬的小雞和長(zhǎng)毛山羊安閑地生活在草原上C．傍晚時(shí)分，默默無言的擠奶人在安靜地?cái)D奶D．動(dòng)物沉睡、低地?zé)o聲的夜晚還能看到燈塔射出的微光4．“這就是真正的荷蘭”在文中一共出現(xiàn)了四次，你知道每次都是在贊嘆什么嗎？請(qǐng)選擇。第一次（____）第二次（____）第三次（____）第四次（____）A．夜晚安謐靜美B．草原與駿馬的和諧之美C．牧場(chǎng)景致壯觀D．動(dòng)物們自由自在、悠然自得27.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話?！鞍?，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？___________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？____________________________________________3．與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡(jiǎn)潔的話概括短文的主要內(nèi)容__________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理解。____________________________________________28.課外閱讀。富蘭克林的讀書法①19世紀(jì)的美國大科學(xué)家富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣(lüèliè)的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！彼沁@么說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過多少學(xué),12歲便進(jìn)了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:②一借。由于家境(jìnjìng)貧寒,當(dāng)印刷工的報(bào)酬也很低,他便從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)書店的學(xué)徒和一些藏(cángzàng)書多的人那里借書讀。借來之后,他趕快回到家,點(diǎn)起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。③二摘。富蘭克林除借書讀之外,對(duì)特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時(shí)候,總是勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書,光摘抄下來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!④三背。富蘭克林讀書,有一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于好文章中的精彩句段,他總要背下來。⑤四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對(duì)照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后,再進(jìn)行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chǎnshàn)述自己的觀點(diǎn)。⑥富蘭克林這樣讀書,對(duì)我們有什么啟發(fā)呢?1．用“”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。2．結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?_________________________________________________3．第⑥自然段以問題結(jié)尾,請(qǐng)先回答這個(gè)問題,再說這樣結(jié)尾的好處。_________________________________________________4．“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭?qǐng)將這句話記下來。這句話說了幾層意思?它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?_______________________________________________________29.閱讀與欣賞。童年的烤地瓜①走在大街上，每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音，童年時(shí)我和小伙伴們?cè)谇锾斓奶镆袄锟镜毓系那榫氨銜?huì)一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。②那時(shí)，村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊，除了上學(xué)外，放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務(wù)。秋天，地瓜收獲的季節(jié)，我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個(gè)地方烤地瓜吃，那是我童年里最快樂最解饞的時(shí)候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊，然后開始分工。先選一個(gè)人看管羊群，其余的小伙伴有的負(fù)責(zé)挖坑壘窯，有的拾柴燒火，有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個(gè)功夫活兒，在溝壑的邊沿，挖個(gè)土坑，下面留一個(gè)燒火口，上面用土塊壘起來，下面用大的土塊，往上逐漸用小的土塊，圍攏成一個(gè)中空的圓錐體，沒有經(jīng)驗(yàn)的往往壘到一半就坍塌了，還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負(fù)責(zé)，不到半個(gè)小時(shí)的工夫，一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當(dāng)然是就地取材，離誰家的地近就去誰家地里“偷”，時(shí)間長(zhǎng)了，也就總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：如果地瓜秧長(zhǎng)得粗壯茂盛，而且根部的土被拱得裂開了，那么準(zhǔn)會(huì)在下面挖出一個(gè)大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們，挖地瓜的時(shí)候不能連根拔起，更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光，每棵挖一個(gè)后再用土埋上，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。③土窯和地瓜備好后，我們這幫小伙伴圍成圈，開始點(diǎn)火燒窯。先把拾來的干草點(diǎn)著，小心地把火吹旺，再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時(shí)也要小心翼翼，唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉，不一會(huì)兒工夫她就滿頭大汗了。野地里，火就著風(fēng)勢(shì)，越燒越旺，等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以?；鹆?。這時(shí)把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好，還要把土坑封好，用手摸著哪兒熱就往哪兒培土，直到摸不到熱的土了，就算大功告成了。④接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了，大約過了一個(gè)小時(shí)，有人說應(yīng)該熟了。幾個(gè)小伙伴圍在一起，小心扒開土與灰。嗬，一股甜甜的香味沖出來。這時(shí)，小伙伴們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓圓的，暗暗地咽著口水。選一個(gè)人揀出那些熱氣騰騰的地瓜，接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后，每個(gè)人都邊吹著熱氣，邊從左手換到右手……把燙手的地瓜掰成兩半，熱氣頓時(shí)冒出來，香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里，但不能著急，心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣，待熱量散盡再慢慢享用。一陣?yán)峭袒⒀屎螅毓先砍酝炅?，用黑黑的手掌順手一抹嘴，瞬間成了花臉。你指著我樂，我指著你笑，臉不黑的，也要給他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山，大家心滿意足地打著飽嗝，嘴唇烏黑地趕著羊群回家，遠(yuǎn)處村落燈火漸起，不時(shí)傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。⑤如今，三十多年過去了，我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時(shí)光。物質(zhì)生活相對(duì)豐富的今天，地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車，烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾，在香味的誘惑下，我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜，以表達(dá)自己對(duì)逝去的那段童年時(shí)光的美好追憶和對(duì)現(xiàn)在富足生活的珍惜。1．在文中找出下列詞語的近義詞。呈現(xiàn)（______）不由自主（__________）引誘（______）小心謹(jǐn)慎（__________）2．用簡(jiǎn)潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。挖坑壘窯→偷挖地瓜→（_________）→掩埋地瓜→扒出地瓜→（_______）→抹黑取樂3．閱讀第④段，請(qǐng)你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。4．用“”畫出下面一段文字中表示人物動(dòng)作的詞，再說說這些動(dòng)詞有什么作用。這時(shí)把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。5．請(qǐng)你描寫出你喜歡吃的一道美食，與大家分享。（用上適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ____________________________________________30.課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實(shí)秋①我愛鳥。②我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。④自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1．作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對(duì)鳥的喜愛之情？_____________________________________________2．對(duì)畫線句子理解不正確的是()A．用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B．這句話表現(xiàn)了作者對(duì)鳥的聲音的喜愛和欣賞。C．運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了不同的鳥鳴的特點(diǎn)。D．從聽覺的角度生動(dòng)形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3．說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。___________________________________________________4．請(qǐng)用“~~~”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5．“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？____________________________________________________作文31.習(xí)作本單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人，他們的堅(jiān)強(qiáng)的意志，樸素的生活，偉人的風(fēng)采使我們深受感動(dòng)。生活中，還有許多值得我們尊敬的人。請(qǐng)以“我最尊敬的一個(gè)人”為題寫一篇記敘文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)“達(dá)人”指的是在某一方面比較精通，是某一領(lǐng)域的高手。貝楚齊尼亞鋼琴彈得好是“鋼琴達(dá)人”，同學(xué)游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，媽媽飯做得好是“廚藝達(dá)人”……想一想你身邊有什么達(dá)人，動(dòng)筆寫一寫吧。要求：1.題目自擬。2.對(duì)達(dá)人的技能要著重介紹，說服力要強(qiáng)。3.注意字跡端正，字?jǐn)?shù)400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。生活中，有許多令人感動(dòng)的人和事，選擇你印象最深刻的寫下來，內(nèi)容要具體，語句通順，感情真實(shí)。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：遇見要求：于謙說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。通過讀書，你一定認(rèn)識(shí)了許多性格各異的主人公，如果有機(jī)會(huì)與他們相遇，你最想遇到誰？為什么？你會(huì)和他（她）一起做什么？把題目補(bǔ)充完整，寫一篇想象作文，與你喜歡的書中人物來一次親密接觸吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.妙筆生花。（選擇其一完成作文）1．成長(zhǎng)是快樂的，在你的成長(zhǎng)過程中，爸爸或者媽媽一定給過你很多的關(guān)愛和幫助，或許你和父母也產(chǎn)生過一些誤解和隔閡。請(qǐng)以“我想對(duì)您說”為題目，寫一寫自己的心里話。2．每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？是你最愛的小熊玩具，是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋……請(qǐng)以“我的心愛之物”為題目，寫一篇習(xí)作，寫一寫它的樣子，是怎么得到的，為什么成為你的心愛之物，注意寫出自己的喜愛之情?。∫螅孩僮⒁獗磉_(dá)清楚、語句通順、寫出真情實(shí)感。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。③字?jǐn)?shù)450左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、所然口提夫開之寶綽綽完歸無價(jià)之寶絕口不提萬夫莫開人影綽綽2、耳聾曠怡不暇作多依為所當(dāng)理所當(dāng)然心曠神怡應(yīng)接不暇3、傾盆密布怒號(hào)震動(dòng)萬確小小禽獸世世千真萬確傾盆大雨老老小小4、血容敬禁雨茍己由一針見血汗如雨下肅然起敬5、漂泊頗負(fù)折節(jié)頂立蒙眬艱辛6、炒菜膽怯招收荊條抄寫法律照耀刑法7、輸贏行駛浩瀚簡(jiǎn)單羸弱使用翰林筒子一枚火箭赤水呼嘯玫瑰剪刀顯赫嚴(yán)肅8、妒忌曹操委員懲罰山寨保護(hù)糟糕季節(jié)長(zhǎng)征瓶塞9、噴泉會(huì)議妨礙汛期氣憤儀式訪問迅速10、適宜嫌棄鏡框恩情鑲嵌宣布賺錢眼眶思念嶄新11、恥辱稱謂朗誦豈敢恒心窺探缺乏限制凱旋篇幅12、診所年齡審視施行嶄新由衷慈祥榮幸13、螞蚱繃帶碟子五岳鍛煉耕耘閑逛遮掩14、鍛煉吶喊屏障簇?fù)戆湫骂澏痘\罩15、涼亭愛慕矮小體面深夜悠揚(yáng)籮筐外婆糕餅沉浸纏住茶葉16、天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我斗不過他。如果你把燈草挑滅一莖，我就放心了。哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世紀(jì)50年代才被人發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。17、小河向大海跑去。燈照耀著建筑。爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。媽媽對(duì)我說，她希望我以我的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為像爸爸那樣的人。年輕人啊，難道誰不會(huì)犯錯(cuò)嗎？書籍就像一條小船，它能裝載我們渡向成功的彼岸。18、毀滅是損失。這樣逼問一個(gè)生病的孩子難道不是一種殘忍？毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。一座燈塔可以照亮前行之路一架階梯可以攀登科學(xué)之峰19、(1)洗劫并燒毀(2)不夠（刪除）不強(qiáng)（刪除）(3)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。(4)他把大鱸魚拖上了岸。20、《桂花雨》的作者是琦君。村子浸在香氣里。媽媽說：“只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮桂花。21、事情發(fā)展收花生品花生議花生借物喻人做有用的人只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。白了少年頭，空悲切。增加故事情節(jié)變換情節(jié)順序22、那雪白的蓑毛那鐵色的長(zhǎng)喙素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑郭沫若白鷺兩傍晚大榕樹鳥早晨群鳥紛飛的景象‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊時(shí)間(季節(jié))黎明夜晚黃昏早晨母親對(duì)孩子的愛誰言寸草心報(bào)得三春暉23、雪白流線型鐵色青色增之一分減之一分素之一忽黛之一忽一首韻在骨子里的散文詩許地山種花生收花生嘗花生議花生議花生使文章重點(diǎn)突出、主次分明潛龍騰淵鱗爪飛揚(yáng)24、梁曉聲家境極其貧寒《青年近衛(wèi)軍》背直起來了轉(zhuǎn)過身來了眼神疲憊的眼睛姑爹的那只小小漁船父親給”我”買枇杷父親心疼”我”被臭蟲咬了父親給”我”制作玩具大雨大雪天，父親背著送”我”上學(xué)25、黎明魚肚白的天空彩云夜晚明月螢火蟲黃昏歸鴉大雁風(fēng)聲蟲鳴早晨雪霜火盆傍晚奇特美麗早晨眾鳥紛飛院中月懷中月水中月眼中月26、1．遼闊無垠極目遠(yuǎn)眺2．C3．A4．CBDA27、216．微笑尷尬流露出笑容姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興。217．老人臀部有傷口218．C219．雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強(qiáng)忍臀部傷痛坐在座位上。220．老人以細(xì)膩的愛來對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。28、1．lièjìngcángchǎn2．第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。3．以問題結(jié)尾,能引起讀者的思考。啟發(fā):通過學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學(xué)會(huì)了積累的方法。4．一是把讀書當(dāng)作自己唯一樂趣;二是從不將時(shí)間浪費(fèi)在無益的事情上;三是對(duì)自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)作自己的樂趣,不沉迷于游戲等無益的事情,成績(jī)一定能夠提高。29、1．浮現(xiàn)情不自禁誘惑小心翼翼2．點(diǎn)火燒窯盡享美味3．嗬，一股甜甜的香味沖出來。熱氣頓時(shí)冒出來，香氣撲鼻。4．扒抖放壓踩蓋這些動(dòng)詞細(xì)致入微、生動(dòng)形象地寫出了小伙伴們?yōu)榭竞玫毓献屑?xì)掩埋地瓜的動(dòng)作，可見鄉(xiāng)村孩子生活經(jīng)驗(yàn)之豐富以及迫切地想吃上烤地瓜的心情。5．一籠熱氣騰騰的小籠包上來了，滿屋子彌漫著小籠包獨(dú)有的香味，小心翼翼地用湯匙盛起水靈靈的樣子就想害羞的小姑娘，輕輕的咬一口，那汁水讓人回味無窮，我恨不得一口吞下去。雖然只是一籠小籠包但是對(duì)于一個(gè)熱愛文化的中國女孩來說這是一種享受。30、1．從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2．A3．承上啟下，將描寫從鳥鳴轉(zhuǎn)向鳥的形體。4．鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5．作者情不自禁地流露出對(duì)以往美好生活的思念和向往。31、示例：我最尊敬的一個(gè)人她，雖然衣著樸素，但是，正是因?yàn)樗?，知識(shí)才可以傳承。她就是——老師。她是一個(gè)勤勞的園丁，每天都給我們這些花草澆水。她是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。但