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學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精高一生物教案(必修一)課題從生物圈到細胞-—--習題課課時第1課時授課班級:授課教師教學目標知識與技能利用習題鞏固前面所授知識教學重點1、生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教學難點1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)習題一、選擇題1.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次?(1)受精卵(2)樹葉(3)心臟(4)一塊骨骼?。?)血液(6)篩管(7)一個酵母菌(8)池塘中的所有金魚(9)某山上的所有生物(10)一片森林(11)一口池塘(12)一只小白鼠(13)某農(nóng)場的所有水稻(14)市場上賣的一只西瓜(15)心臟與血管(16)肝臟A.細胞:______________;B.組織:______________;C.器官:______________;D.系統(tǒng):______________;E.個體:______________;F.種群:______________;G.群落:______________;H.生態(tài)系統(tǒng):______________。2.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是A.細胞的增殖與分化B.物質(zhì)和能量交換C.基因的傳遞與變化D.對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)3.在子女與父母之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是A.生殖細胞B.神經(jīng)細胞C.血細胞D.受精卵4.下列說法正確的是A.病毒不能繁殖后代B.細胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.蛋白質(zhì)、核酸沒有生命D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)5.HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)?A.神經(jīng)細胞B.淋巴細胞C.血細胞D.呼吸器官6.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈7.細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說法不符的是A.生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由細胞構(gòu)成的D.動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同8.在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物個體9.在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個A.個體B.種群C.群落D.組織10.小明正在那兒冥思苦想,此時,直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是A.血液B.神經(jīng)細胞C.大腦D.神經(jīng)系統(tǒng)11.病毒必須寄生在其他生物細胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它A.結(jié)構(gòu)太簡單B.不能自主進行物質(zhì)和能量交換C.不能運動D.沒有消化系統(tǒng)12.按要求將下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)歸類①胰島素②消化酶③手掌上“老繭”④葉綠素⑤葉肉細胞⑥紅細胞⑦頭皮屑A.細胞的產(chǎn)物:______________;B.活細胞:__________________;C.死細胞:__________________。二、非選擇題13.池塘中,生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看,一只草履蟲就是由一個_________構(gòu)成的,這些草履蟲共同構(gòu)成一個________,這些草履蟲與其它生物一道形成一個_________。14.生物體復雜的生命活動是以細胞的活動為基礎(chǔ)完成的,填寫下表:生物體生命活動(1)物質(zhì)與能量交換(2)生長發(fā)育(3)遺傳變異細胞活

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